1，能用比較完整的語言說出妳熟悉的職業。
2.了解不同職業的特點。
3、可以用不同的性別來表達自己的夢想，感受擁有夢想的‘幸福’。
二、活動準備
1，反映各種職業的圖片
2、聽診器、方向盤等道具
三、活動過程
1，老師鼓勵孩子談論身邊親人的職業，激發孩子對未來美好生活的向往。
老師:小朋友，妳知道妳周圍的親戚是做什麽的嗎？它們都是如何工作的？
老師:妳還知道哪些職業？大聲說出來，分享給大家！
2.老師展示反映不同職業的圖片，引導孩子了解不同的職業。
(1)老師展示不同職業的照片，讓孩子談談對這些職業的理解。
(2)教師扮演不同的職業形象，為孩子講解相應職業的特點。
3.鼓勵幼兒說出他們的夢想。
4.陰道兒童以各種方式和形式表達他們的夢想。
(1)引導孩子思考除了使用語言，如何表達自己的夢想。
(2)幼兒分組表達自己的夢，讓後面的壹個孩子猜，然後依次表演。
(3)教師帶領孩子壹起玩“夢想列車”遊戲。
第四，活動延伸
老師將繪畫工具和表演道具放入美術區和表演區，供孩子們自由使用。
動詞 （verb的縮寫）活動摘要
很多孩子知道自己愛的人在做什麽，可以用言語或動作告訴老師和同伴。通過自己對夢的理解，很多孩子已經相當宇航員和船長了，這說明孩子初步感知到了夢是什麽，能夠從夢中感受到快樂，在交流中學會了分享。