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古今詩歌研究的內容

壹,詩歌的定義

1.狹義:用有音樂感的語言,借助形象來表達感情和美感的文學文體。

2.廣義:壹切藝術的總稱,是自然美、藝術美、生活美的代名詞,是人類關照世界的壹種方式,是人類靈魂逃避現實的壹種方式。

第二,壹首好詩應該具備的品質

1.永恒的主題。

自然、社會和生活。

2.優秀的藝術表現力。

語言獨特,形象新穎精彩。

3.詩人的個性。

第三,創造和發現

1.創造-漸進的啟蒙和發現-頓悟

2.發現是創造的前提。

3.妳發現了什麽:獨特的詩意;獨特的形象表達;新鮮的語言表達。

4.如何獲得詩歌的發現:從生活中,從藝術中;正向思維,逆向思維。

5.靈感:在思考的過程中,由於知識和經驗積累到壹個臨界點或者思維角度發生了變化,產生了壹個創造性的想法,這是經過長時間的沈思後突然得到的啟示。

第四,詩歌

詩歌三要素:情感、意象、語言。

詩歌應該是真實而高尚的。

詩歌大致可以分為社會情感、自然情感、生活情感和人文情感。

1.社會情感

詩人面向社會,關註人的社會存在和生命群體的存在所激起的情感。1.社會現實是理想的。2.非理想化的焦慮和對社會現實的不滿。(感覺傷害了世界;憂國憂民;憤世嫉俗)

2.自然的感情

詩人面對自然,關註人的自然存在和生命個體存在的感受。1.詩人對壯麗的自然景觀表達了由衷的贊美。2.面對自然災害和人類鬥爭時的悲壯感。3.面對浩瀚的太空,我覺得人生短暫,無足輕重。4.面對死亡和生命不可預知的命運時的空虛和悲傷。

3.生活情感

友情,親情,愛情,家國情懷。

4.人情

對人類的關懷和同情

五、詩歌

詩歌表達了詩人作為思想家對世界的洞察和理想。

1.形而上的思考(天):詩人對生命和宇宙存在的思考。

2.形而上的思考(地):詩人作為思想家對社會的思考。

3.思考人生(人):思考個體自身存在的價值和意義。