壹(30分)(1)選擇題(6分)1下列句子中，沒有壹個錯別字:A這家工廠不斷開發新品種，營業額在全行業是壹個指頭。b這部電影扣人心弦，催人淚下，獲得了“最佳導演獎”的稱號。在C會上，他直接批評了我。d書寫要避免筆畫增減、形近混雜、位置錯亂等錯誤。根據橫線上的內容，依次改成成語。正確的是①父親是話劇演員，母親是歌手。平時經常耳聞目睹，無形中受到很大影響，所以也喜歡舞臺藝術(2)諸葛亮以儒論道，引經據典，說話自信從容。他知道以前的很多想法就像空氣中虛無縹緲的東西，壹眨眼就會消失，以後必須努力。a談論侃侃的海市蜃樓，B談論侃侃的海市蜃樓，C談論空中樓閣，C談論空中樓閣，D談論空中樓閣。以下句子中，沒有錯的。壹個遠道而來的人，這麽久能見到別的老朋友，是最幸福的事。b他考上高中時的精神面貌和現在真的不壹樣。c人們對這部電影的評論很犀利，很有見地。d最近這壹帶湖上的荷葉田，壹片淺藍深綠，還出現了幾片嫣紅。(2)填空(14) 4註意下面的漢字，以慶祝香港回歸整個世界_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ③在長期的歷史發展中，形成了自己的藝術傳統和獨特的民族特色。 ⑤許多傳世佳作不僅是人類藝術寶庫中的瑰寶，也是中華民族的藝術瑰寶。(1)序號_ _ _ _ _ _ ______________ (2)序號_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。序列號_ _ _ _ _ _ _ _ _已更改為_ _ _ _ _ _ _ _ _ 7。根據以下意思寫出相應的古詩詞名句:①愛國主義_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _多年來，人們形象地稱之為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)莎士比亞的名劇_ _ _ _ _ _ _ _ _描述了丹麥王子向謀殺父親、欺騙母親、篡奪王位的叔叔復仇的故事。(3)《中國人民* * *和中國國歌》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)分叉問題(5分)閱讀下文，完成9-11題。以下問題分為A、B兩組，考生選擇壹組。如果兩組都做，只有A組得分。a組的清風早已停息；幹草的樹枝像銅絲壹樣直立著。壹個顫抖的聲音，在空中越顫越細，周圍的壹切都死了。他們站在枯萎的草叢中，看著背上的烏鴉。烏鴉也站在筆直的樹枝間，縮著頭鑄鐵。很多時間過去了；去上墳的人漸漸多了起來，幾個老老少少出沒在土墳。華大媽不知怎麽的好像卸下了壹副重擔，想到了離開；“我們最好回去，”他催促道。老婦人嘆了口氣，無精打采地把食物放好；又猶豫了壹會，最後還是慢慢離開了。大嘴自言自語道，“到底怎麽回事？..... "他們走不了二三十步，就聽見身後“啞——”的壹聲大叫；兩人都回頭看，只見烏鴉展開翅膀，轟然倒下，像箭壹樣直沖向遠方的天空。9《藥》選自魯迅作品_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。10寫兩個在這篇文章中使用隱喻的句子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _+01這篇文章突出了_ _ _ _ _ _ _ _。我知道快五點了。昏暗的燈光下，我隱約聽到遠處的鞭炮聲，仿佛合成了壹天聲音的濃雲，用飛舞的雪花擁抱了整個小鎮。我也在這嘈雜的擁抱中慵懶自在。我從白天到黑夜的疑惑，都被祝福的空氣壹掃而空。只覺得天地聖人享受了祭品和香煙，都在空中跌跌撞撞的醉著，準備給魯鎮的人無限的快樂。9《祝福》選自魯迅文集_ _ _ _ _ _ _ _ _ 10在這段話中寫出兩個使用比喻的句子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11這段話很突出_ _ _中國的文化傳統不僅體現在聖賢經典中，還體現在與之相關的民間文化中。在過去的兩百年裏，京劇壹直是民間文化中最具活力和影響力的積極力量之壹。《英雄》、《和諧將軍》、《野豬林》等傳統劇目早已家喻戶曉。可見，有著200年歷史的京劇在中國文化傳統中占有特殊的地位。對於這兩百年來的幾代人來說，京劇不僅是壹種娛樂手段，也是壹種教育工具。直到今天，很多人的歷史知識、道德觀念、文化教養都是從民間文化中獲得的，其中京劇無疑扮演著重要的角色。因此，在當前提出振興京劇是完全必要的。12中這篇文章的論點是_ _ _ _ _ _ _ _ _ 13。這篇文章的論點是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14。這篇文章的論點可以概括為_ _ _ _ _ _ _ _。這是宋代詩人範成大在《四季田園雜記》中寫的兩首詩。壹位科學家曾為這兩首詩叫好，說:說明詩人農業技術好，懂得“隔墻引竹”的學問。據老農說，竹子最適合肥沃的土壤。鄰居種竹子。如果有人想“分享”，可以在墻根多施些肥料，引誘鞭筍翻墻。(2)“想乘風回家，又怕高了冷。”這是蘇軾《水調歌頭》中的壹段話。這個詩人(a)想到的是浮雲和身外之物，(b)早在宋代就知道月中宮比大地冷，真是了不起。現代科學表明，平原上氣溫40度的時候，珠穆朗瑪峰的溫度低至零下幾十度。在天空中(C)，衛星背太陽面的溫度低至零下幾十攝氏度，真是“高得不能再冷”！從這個角度來說，壹個詩人寫詩應該懂壹點科學知識。乍壹看，自然科學要求的是嚴謹的治學態度，不允許浮誇和虛構，而詩歌創作渴望的是熱情和想象，兩者大相徑庭。但哲學家說得好:“學問如網，網眼處處相連”。自然科學與表達對詩人的感情密切相關，尤其是描寫自然風光。15第②段(A)、(B)、(C)最合適填的詞是A懂得漫遊，B擅長遊泳，C擅長邀遊，D擅長邀遊，16第3段。作者在這裏引用“目與目處處相連”這句話作為比喻，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ 17的中心(不能超過16字。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b] ④我們要求詩人掌握自然科學知識，不是赤裸裸地在作品中表達對客觀事物的理性認識，而是將科學知識融於詩歌的意境之中。這裏不妨以蘇軾的詩《惠崇河畔風光》為例:竹外桃花三兩，鴨先知暖江邊。籃子上的蘆葦芽很短，這是河豚想上來的時候。⑤這首詩抓住了冬去春來帶來的變化，展現了早春的生機和動人情趣，也蘊含著發人深省的哲理。在動物世界裏，鴨子和鵝壹樣，耐寒、耐寒，靠的是厚實、濃密、潤滑、油滑的羽毛和皮下堆積的壹層厚厚的固體脂肪。壹旦春回大地，河水解凍，愛水的鴨子們迅速跳入春江遊泳覓食。所以，在水溫升高的時候，鴨子總是比其他動物先“知道”，哪怕是稍微暖和壹點。把科學常識融入鴨子在水中自由戲水的場景中，是非常自然和恰當的。科學知識是人類社會實踐的結晶。無論多麽正確，只要實踐，就能提供理性的知識、智慧和思想素材。所以，壹個詩人要盡可能廣泛地掌握科學知識，不要只是淺嘗輒止，滿足於壹知半解。我們不知道唐代詩人張繼是否學過物理知識，但他的《楓橋畔夜泊》完全符合聲學原理:霜夜江風愁眠。蘇州城外城內孤獨的寒山寺，半夜響起的鐘聲傳到客船上。⑦這裏寫的午夜鐘聲，訴說著古寺的寧靜，折射出秋夜的冷寂。在深秋的夜晚，詩人感到孤獨，於是借助鐘聲含蓄而充分地表達出來，收到了壹種情景交融的藝術效果。但宋代歐陽修在《六壹詩》中批評，廟堂午夜不鳴鐘，所以張繼的詩是“詩人貪好句而無理”。其實歐陽修只知道壹件事，不知道另壹件事。因為在唐代，姑蘇地區有午夜敲鐘的習慣，稱為“無常鐘”。在唐代，許多詩人都寫過《子夜》。如陳郁《子洲與汶上夜別》雲:“子夜隔水悠揚”。白居易詩中說，“新松秋影下，子夜鐘聲後”。黃福然詩中說:“山鐘隔三更”。古玉的詩說，“遠遠聽廬山夜半鐘”……這些都表明寫夜半鐘並非唐代獨有。他們之所以不喜歡寫白天的鐘，是因為白天有各種各樣的聲音，遠沒有午夜的鐘聲那麽寬廣悠揚，音質柔和深沈，更容易勾起漂泊的人的孤獨和憂慮。今天還有壹個聲學常識的問題。(壹)鐘聲在白天傳播的區域是有限的，因為白天氣溫隨著高度的增加而降低，所以聲速隨著高度的增加而降低。(二)由於聲速是逐漸變化的，聲線(聲波的射線)在其傳播路徑的每壹點都會發生折射，形成“彎曲”。(c)根據折射定律，彎曲時，聲線要向小介質層彎曲。(d)即在白天，聲線向上彎曲，發聲程度明顯降低。(e)另壹方面，夜間地表散熱快，地面降溫快，下層氣溫也隨之降低，氣溫隨高度增加而升高，所以上層空氣的傳聲速度高於地面空氣，傳聲路徑從上層向下層彎曲，從而增大了音域，阻止了聲音向上層傳播。(f)相反，高層空氣中的聲波將向下彎曲並到達地面。(g)因此，對於地面上的人來說，可以大大減少聲音傳播的損失，可以使聲波路徑像球壹樣向前彈跳，甚至可以翻山越嶺。(h)正是由於夜間聲能損失小，聲波傳播距離遠，午夜鐘聲才能傳得很遠很遠，聽起來比白天更悅耳、清晰、持久。18第五段要填，最合適的句子是A，壹首讓人讀完不禁驚嘆的詩。這首詩讓鴨子和河豚栩栩如生。詩人C寫的完全有道理。d詩人這樣寫，完全是有科學依據的。19部分[B]的中心(不能超過16字)_ _ _ _ _ _ _ _ _ 20以上對應“知其壹，不知其二”的字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 21第八段中等級劃分正確的壹項是A(A)(B)(C)/(d)/(e)(f)(g)/(h)B(A)(B(g)(h)22概括(C)部分的中心(不超過14字)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)閱讀下面的內容，回答第23-28題(17分)①當時我大約25歲。很多人對我發表的文章贊不絕口，有些是我自己喜歡的，但我深深覺得我可以寫得更好，雖然我不能確定癥結所在。然後，壹個偉人給了我很大的啟發。那件看似微不足道的事，竟然成了我人生的關鍵。(3)有壹次，在比利時著名作家皮埃爾·哈倫的家裏，壹位老畫家談起雕塑藝術的衰落，我年輕健談，多次反對他的意見，認為羅丹真的比得上米開朗基羅。(4)然而，第二天韋爾哈倫帶我去見羅丹的時候，我壹句話都說不出來。因為在他們說話的時候，我覺得自己好像是壹個不必要的不速之客。然而，最偉大的人終究是最善良的。當我們道別時，羅丹轉向我說:“我想妳可能會喜歡看我的雕塑。星期天妳能來麥東和我壹起吃飯嗎？”在羅丹簡樸的別墅裏，我們坐在壹張小桌子旁吃了頓便餐。很快，他溫柔了，鼓舞了我，解除了我的焦慮。⑦在他的工作室裏，羅丹穿上了壹件粗糙的工作服，仿佛他已經成了壹名工人。他在壹條長凳前停下來。⑧“這是我最新的作品。”說完，他揭開濕布，露出壹個泥塑的女性身體像，非常漂亮。“這就完了。”我想。⑨他退後壹步，然後低聲說，“這個肩膀上的紋路還是太粗了。不好意思……”
10他拿起刮刀和木屑，在松軟的泥土上輕輕滑動，讓肌肉有了更柔和的光澤。他強壯的手在動，眼睛閃閃發光。“還有那裏...還有那裏……”他又修改了壹遍。他往回走。他把長凳轉過來，看了壹遍又壹遍。有時，他的眼睛閃著喜悅的光芒；有時，他的眉毛疼痛。他捏了壹小塊粘土，粘在大象身上，然後把它刮開。
11半小時後，壹點鐘...他沒有再跟我說壹句話。他忘記了壹切，除了他想要創造的更高形式的形象。他全神貫註於工作，就像創造世界的上帝壹樣。
12最後，他扔下刮刀，在濕布上蓋了壹個女人的肖像。於是他轉身向門口走去。
13就在這時，他想起了什麽，立刻轉過頭來看著我。他顯然對自己的粗魯感到沮喪。“對不起，先生，我完全忘了妳，但是妳知道……”我感激地握著他的手。
14在麥東的那個下午，我學到的東西比在學校的所有時間都多。從那時起，我知道人類的工作必須做什麽，如果它是美麗和有價值的。我體會到了壹切藝術和偉大成就的秘密——專註，在完成或大或小的事業時全神貫註，能夠輕松地專註於壹件事。
15於是，我意識到我迄今為止的工作中所缺乏的——那種能讓人忘記壹切的熱情，除了對完整意誌的追求。壹個人必須能夠完全沈浸在自己的工作中。沒有——我現在才知道——別的秘密。
第(1)款“我說不出癥結在哪裏”中的“癥結”是指
a“我能寫得更好”的癥結。
b“我”無法突破現有寫作水平的癥結。
c“壹個偉人”對下面“我”的啟示。
d“我”還是不知道癥結所在。
24 .第⑤ ⑨ 13段，應依次填單詞，正確的壹項是
凝視，凝視，凝視，凝視，凝視，凝視，凝視，凝視。
c凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視 凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視凝視
25第9至12段的詳細說明有三個功能。請分別說明。
(1)_________________________________
(2)_________________________________
(3)_________________________________
26段12應與壹個句子成分交叉，最合適的是
a就像男人給愛人披上披肩壹樣溫暖體貼。
就像學生把批改過的作業交給老師壹樣，苦樂參半。
珍惜和期待它，就像壹個農民輕輕地把細泥撒在幼苗上。
就像工人停止工作後用防水油布蓋上機器壹樣親切。
27對於14段中下劃線句子的含義，有壹個誤解是
人類工作的壹部分是美麗而有價值的。“我”現在知道怎麽做了。
好的和有價值的工作有壹些共同點。“我”的寫法和羅丹的雕塑應該是壹樣的。
從事美麗而有價值的工作的人應該有同樣的工作態度和奉獻精神。
d從此，人類美好而有價值的工作有了“必須做什麽”的準則和榜樣。
當魏與羅丹交談時，“我”似乎成了壹個多余的人。後來在馬東羅丹的工作室裏妳還有這種感覺嗎？為什麽？
_________________________________________
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(3)閱讀下面，完成問題29-31 (8分)。
喔！給死人也不知道多少！大酋長死了就鄙視他；罵小偷死了；20日與君夫爭功過，屢死；去京口，我帶了匕首以防有事，差點沒命；北艦十余裏後，被巡邏艇發現，死於魚腹；真態由門，幾猶豫至死；比如揚州，過瓜州長江大橋，竟致哨卒；揚州城下，進退不得，差點送命；坐歸公堂土，騎千門，幾賊死；莊被巡捕逼死；夜去高郵，迷了路，死了；質清，竹林中，數十伐木者騎，幾個逃死；到了高郵，在政府的控制下，幾個被捕而死；走在程子河，出入屍橫遍野，舟哨為先，幾遇而死；至海陵，如高沙，常恐無辜死；去海安的路如鯨浪，無事可做，卻又超越了死亡的界限！喔！生與死，日與夜，死與死；且境界危惡，層錯，世所不及。痛定思痛，什麽叫痛！
解釋下列句子中的粗體字
(1)尋找巡邏艇:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)賈家莊幾座墓被巡墓逼死:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)到高郵，使府，下到下壩:_ _ _ _ _ _ _ _
(4)超額死付款:_ _ _ _ _ _ _ _ _
把“痛定思痛，痛苦是什麽樣的”翻譯成現代漢語。
翻譯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
31這壹段用了很多“死”。寫這個用了什麽修辭手法？表達了怎樣的思想感情？
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(4)按要求完成32-34題(8分)
閱讀朱邊的《送春》，按要求回答問題。
三月，人們仍然喜愛楚服(棉衣)
結束客人的愁雲，喚他回故鄉。
a b c d
(1)分別在a b c d線上填入以下四句話，它們的順序是(填入序號)。
(1)弱柳柳絮不飛；(2)羨慕妳，妳就回國。
③送酒到春。其他沒什麽好說的了。④陌陌山腳下的花，初看。
(2)這首詩用“”和“”來形容春天。
33下面四組添加的詞，意思完全不同。
壹、為什麽要打架？
b是老師，所以他也是童子的老師，教書，學別的讀者。
c生在我前妻的班裏。
d至除右丞相及樞密使外，故字印而不拜。
34在下列稱謂中，有壹個是不貴的。
壹個孤獨、無能、愚蠢的仆人
c，妾，臣，D，孤而正直。
閱讀下面的短文，完成35-38個問題(9分)
易蓉侵犯了齊蔣欣。天冷了，還有後門(城門緊閉後到的)。和他的門徒壹起留在國外。越是寒冷的天氣，他的門徒越是說:“我以衣服為生；我和我的衣服和孩子住在壹起。我，石國也，為世人惜死；兒子，不值得的人，缺少愛。兒子和我兒子的衣服。弟子說:“我的丈夫是壹個沒有價值的人，他是邪惡的。”。他怎麽配得上壹個國士的衣服？”易蓉說，“哇！情況不妙。“他半夜脫了徒弟的衣服，死了，徒弟就活了。說要利益別人的心，不能加，是無知！
解釋粗體字
(1)子和我的衣服和:_ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)兒子，壹個腐敗的人，愛而無愛:_ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)據說易蓉的能力壹定會永存:_ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)如果丈夫要造福人心:_ _ _ _ _ _ _ _ _
36與“未知”句子相同的是
壹個古老的民族是不會被欺負的。
B石嘹亮的聲音
c越復雜越緊急。
d不止是城裏人的話。
“道對夫不善”的翻譯是最符合原意的。
我說的仍然不起作用。b我的理論不會成功嗎？
c，我的想法可能實現不了。d，我說的可能沒用。
38這壹條體現了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的精神。
三(60分)
(1)寫作第壹題(15分)
推薦壹部電影(電視劇或戲劇)
要求:(1)註意突出作品特色。(2)250字左右。
(2)寫第二個問題(45)
閱讀下面的材料，以“我課後閱讀”為題寫壹篇文章。
材料壹:據調查，目前很多青少年在“考試分數”的壓力下，閱讀範圍狹窄單壹，無法有效提高文化素養。
材料二:在壹項“妳最希望孩子買的書”的調查中，90%的家長選擇了“輔導書”。
材料三:在有限的業余時間裏，很多青少年讀的大多是漫畫、言情、武俠等“休閑”作品。這類作品在青少年圖書消費中排名第壹。
要求:(1)全文700字左右。(2)不寫詩。