1.學習這四首詩，大聲朗讀，背誦。
2.理解四首詩的意境；
3.理解作者的想法和感受。
學習過程:
第壹類
學習看海(20分鐘)
學習過程:
1寫作背景及作者介紹(2分鐘)2背誦詩歌(5分鐘)3鑒賞詩歌(10分鐘)4。背誦(5分鐘)
寫作背景:建安十二年(207)，曹操率領大軍攻克烏桓，這是當時東北的壹大災難。這是曹操統壹北方大業中的壹次重要戰爭。《看海》寫於今年九月，曹操在北上烏桓勝利班途中爬碣石山。
作者簡介:曹操，生於孟德，沛國橋(今安徽亳州)人。中國是東漢末年著名的軍事家、政治家、詩人。。
三背詩:1。學生自己讀，註意節奏，四言詩每句壹般讀成“22”節奏。2.舊師範學校。3.分組大聲朗讀。
獨立學習和欣賞詩歌和散文。
1.哪壹個詞主導了全詩，並被發展到寫出它？
這首詩有多少層含義？哪些詩詞是寫實的？哪些詩詞是用想象寫成的？
3.詩中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷？
五個熟悉的讀經變成了念經。
學習在北堡山下停泊(20分鐘)
學習過程:1作者簡介(1分鐘)2解題與詩歌朗誦(5分鐘)3詩歌鑒賞(9分鐘)4。合作探究(3分鐘)5背誦(5分鐘)。
作者簡介:王婉(693 ~751)唐代詩人。洛陽(今河南洛陽)人。
第二個問題的答案:這首詩的題目是“北堡山下的壹個停泊處”，意思是船停在顧北山腳下。“時間”:旅行停止的地方。這就是“壹夜停”的解決方法。“北固山”:在今江蘇鎮江北部，跨河而立，三面臨江。形勢險要，固若金湯，故名。
背詩:1。學生要自己讀，註意節奏。五言詩壹般讀作“221”或“212”。2.在小組裏自己讀。3.分組大聲朗讀。
獨立學習和欣賞詩歌和散文。
1.這首詩的四個部分的內容是什麽？四重之間有什麽關系？
2.哪些詩詞直接表達了鄉愁？
五次合作探險:想象壹下“直到低潮時兩岸變寬，無風攪我孤帆”是什麽樣子。如果妳在那裏，妳會有什麽感覺？
小結六:此詩描寫詩人因泛舟東停顧北山腳下，見潮平岸闊，夜歸大雁而產生的思鄉之情，融景、抒情、情理於壹爐。全詩和諧優美，妙趣橫生。堪稱千古佳作。
七、認真讀，背誦。
第二節課
錢塘江春遊(20分鐘)
學習過程:1作者簡介(1分鐘)2解題與詩歌朗誦(5分鐘)3詩歌鑒賞(9分鐘)4。合作探究(3分鐘)5背誦(7分鐘)。
1.作者簡介:白居易(772 ~ 846)，河南新鄭(今鄭州新鄭)人，中國唐代偉大的現實主義詩人，中國文學史上影響深遠的著名詩人、作家。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言樸實通俗，被譽為“詩人魔術”、“詩人之王”。官至翰林學士，左贊善大夫。流傳至今的有白的《長慶集》，代表作有《長恨歌》、《炭人》、《琵琶行》等。白居易故居紀念館位於洛陽市郊。
解決方案:錢塘湖，杭州的西湖，是中國最著名的景點之壹。自唐宋以來，有關西湖的詩詞不勝枚舉。這首詩善於現場抒情。馬背上的詩人看到的西湖早春景色，讓人感覺生意爆滿，真不愧為佳作。
3.背詩:1。學生自己讀，註意節奏。七言詩壹般讀作“2221”或“2212”。2.在小組裏自己讀。3.分組大聲朗讀。
第四，自主學習，鑒賞詩文
1的四段詩句寫了什麽？
從哪些詞中可以看出初春的景色？
哪首詩表明詩人已經被美麗的湖光山色陶醉了？
五個合作探索:
為什麽1是“幾個地方”而不是“到處”，“誰家”而不是“家家戶戶”？
總結六:全詩結構嚴謹，格律得當，對仗工整，語言流暢，生動自然，語氣平淡，體現了通俗流暢的特點。總的來說，詩人描寫的是湖上的春意盎然，善於描寫途中的風景。他選擇了典型與分類排列相結合:中間寫四個最美的春景，動物與植物相結合，別具壹格。他還善於抓住景物的特點，用最富表現力的文字來描繪和渲染。
藝術特色:這首詩的主要特點是以景抒情。它不僅寫出了強烈的春的感覺，也寫出了強烈的自然之美的感受。詩中寄情於景，字裏行間流露出對西湖春色的愉悅輕松的情感和細膩清新的感受。
七、認真讀，背誦。
學習天凈沙秋思(20分鐘)
學習過程:1作者簡介(1分鐘)2閱讀(5分鐘)3繪畫(4分鐘)4品味(3分鐘)5背誦(7分鐘)。
1.作者簡介:馬致遠，漢族，河北省東光縣馬祠堂村人，《東光縣誌》、《東光縣馬氏族譜》均有記載。與關漢卿、鄭光祖、白樸並稱“元曲四大家”，是元代著名的戲劇家、散文家。
二、閱讀:背詩:1。學生自己看書。2.在小組裏自己讀。3.分組大聲朗讀。
三、繪畫:好詩就是好畫。揣摩這首詩的意境，把妳想到的畫進畫裏。
四。產品:1。這首詩中最常用的詞是什麽？
2.作者如何描述詩中的風景？
3.指出詩中主旨的句子是什麽？
4.詩中妳最喜歡的詞是什麽？
5.寫作:壹幅好畫是壹篇優美的散文。用妳的文筆把妳畫的風景介紹給大家。
第六，好好讀。
標測:1，默寫這四首詩。寫出這四首詩的意境。
考試
先在下面加壹些字，看拼音寫漢字。(16×2)
桑迪到處都是細草和美麗的顏色。
匍匐秋波丹丹休閑:春華秋實
胖碩東的棲息地稀疏、寬闊、幹燥。
清歡萌妹稱霸桑植。
二、下列不是對偶句的是()
a花越來越誘人，淺草可以沒有馬蹄鐵。b去太陽和月亮旅行，如果出去的話；韓是才華橫溢的明星，若出其不意。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。我終於可以派遣我的使者了？大雁，歸巢洛陽。
三、積累與應用(20)
(1《看海》是壹首_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的詩
_______,_______。
(2)《北堡山下的壹泊》寫的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，景物四季描寫中蘊含人生哲理的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)《錢塘江春遊》中四首嫵媚動人、動感十足的詩是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_______,_______。
(4)《北堡山下壹泊》這首詩直接表明詩人思念故鄉的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5)《天凈沙·秋思》最能表達人間漂泊心境的詩句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(6)表現作者寬廣胸懷的詩詞有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_______,_______。
三、《看海》中的簡答:
1，解釋壹下補充的話:碣石水在東方。
這個山島充滿了壯麗。
2“管”字的作用是什麽？
3.那些場景是真實的，那些是想象的？
4反映作者統壹中國成就的句子有哪些？
這五首詩的主題是什麽？
第四，憑記憶寫這四首詩。