隨著音樂有節奏地扭動四肢，感受洗澡後的快感。有壹種喜歡洗澡的感覺。
要準備的活動
1，《我愛洗澡》音樂，幻燈片。
2.壹個洋娃娃，壹個臉盆(而不是浴缸)，壹塊肥皂和壹條毛巾。
活動過程
1，娃娃洗澡，引起孩子的興趣。
給我看看洋娃娃。娃娃難過地說:“小孩子天天跟我玩，把我弄得很臟。現在我是個臟娃娃，沒人陪我玩！”“別哭，娃娃，我們來幫妳！”
老師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦，嘩啦，水龍頭歡快地唱著。媽媽說:“寶寶，寶寶，該洗澡了！”“媽媽把寶寶放在浴缸裏，先洗頭，再洗身體。“陳文靜，陳文靜擦上肥皂。搓搓脖子和後背，滑溜溜的泡泡流遍全身。恰恰恰。搓搓胳膊和腳，亮晶晶的泡泡滿屋子飛。寶寶開心的笑了。"
2.我們去洗澡吧。
娃娃怎麽洗澡？要求孩子用語言或動作來表達。
娃娃洗澡用什麽？我們洗澡的時候用什麽？我們用它做什麽？(看圖。沐浴用品)
在前奏中，老師壹邊喊著“洗澡啦，寶寶們”，壹邊做著擰水龍頭的動作，然後給每個孩子“抹上肥皂”，帶領孩子們隨著音樂有節奏地扭動。
讓孩子跟著音樂洗澡，老師會觀察孩子的跳舞情況，及時表揚現實有趣的孩子。引導孩子跟著音樂有節奏地扭動。
3.可愛的寶寶要出生了。
在家洗完澡穿什麽？
演出結束後，孩子們被“粉”了。老師聞了聞孩子們，欣喜地告訴他們“很香”。