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急求八年級語文書的課後古詩詞,不是人教版的。

1.韓樂府長歌行

作品簡介:

漢代樂府原是古代掌管音樂的官職。秦朝和西漢時期就有“樂府令”。漢武帝時期的樂府規模較大,其職能是掌管宮廷所用的音樂,采錄民歌和音樂。魏晉以後,凡是漢代樂府機關采唱的詩歌,都稱為樂府詩。

韓樂府創作的基本原則是“感悲喜,由事而起”(《漢授藝術史·文學》)。它繼承了《詩經》現實主義的優良傳統,廣泛而深刻地反映了漢代的社會現實。漢樂府最傑出的藝術成就在於它的敘事性。其次,善於選取典型細節,通過人物的言行表現人物性格。其形式有五言、七言、雜言,特別值得註意的是漢樂府中產生了壹批成熟的五言詩。漢代流傳下來的絕大多數樂府詩,都已收入宋人郭茂謙編纂的樂府詩中。

原文:

花園裏的樹木郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露在陽光下升起。

春天讓大地充滿了希望,萬物呈現出壹派繁榮景象。

常常害怕寒冷的秋天來臨時,葉兒的樹黃了,百味草也枯萎了。

河流奔向大海奔向大海,什麽時候才能回到西方?

少壯不努力,老大徒傷悲。

註意事項:

這首詩選自韓樂府。樂府是自秦朝以來建立的壹種皇家音樂器官。漢武帝時期大規模擴建,向民間征集大量詩歌,內容豐富,題材廣泛。這首詩就是其中之壹。

長歌行:漢樂府曲子的名字。向日葵:壹種古老的蔬菜。徐:幹的。陽春:是春天,陽光充足,露水豐潤。布:鋪,撒。德澤:恩澤。秋節:秋天。節日,季節,節日。黃色:黃色。花:同“花”。衰落:為了押韻,這裏可以讀作古體。數百條河流:無數條河流。四川,河流。徒二三:徒然,無益。

今天的翻譯:

花園裏的向日葵郁郁蔥蔥,在晶瑩的朝陽中翺翔。

春天把希望撒滿大地,萬物呈現繁榮景象。

總害怕寒冷的秋天來了,樹葉黃了,草枯萎了。

百川東奔大海,何時能歸西天?

年輕人如果不及時努力,老了只會後悔壹輩子。

贊賞:

這首詩以“花園裏的向日葵”開頭,然後用水流向大海壹去不復返的例子,表示時間如流水,壹去不復返。最後,要勸人珍惜青春,努力工作,不要等到老了才後悔。這首詩用事物來表達意義。首先,它用花園裏的向日葵作為比喻。“綠色”意味著它生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露下,萬物都在爭先恐後的生長。為什麽會這樣呢?因為他們都怕秋天快到了,都知道秋風會枯萎百草的道理。自然界的生命節奏如此,生命也是如此?如果壹個人趁著大好時光不努力,讓青春白白浪費,等老了後悔也來不及了。這首詩認為生命從眼前的青春美景中轉瞬即逝,鼓勵年輕人珍惜時間,作出警示,催人奮進。

簡短評論:

這是漢代壹首著名的樂府詩。詩中用了壹系列的比喻來說明我們應該珍惜時間,盡快努力工作。這首詩的前四句給我們描繪了壹幅美麗的春景。花園裏綠色的向日葵上有露珠。日出之後,露水曬幹了,向日葵沐浴在陽光裏。世間萬物都受到春天大自然雨露的眷顧,閃耀著無與倫比的光輝。然而,當秋天到來時,它們會失去明亮的光澤,變得黃色和褪色。凡事都有起有落,人也有壹個從青春期到老年的過程。時間就像壹條大河的水,壹直向東流入大海,壹去不復返。年輕時不珍惜時間,不努力,老了只會徒傷悲!

王業-王績

王績

高東①暮色,依靠②妳想要什麽!

樹都是秋天的顏色,山只有閃閃發光。

牧羊人把小牛趕回來,獵馬,帶鳥回來。

相顧無熟人,長歌③淮。

給…作註解

①:高,水鄉。王績把他在家鄉耕作和旅行過的地方叫做高東。黃昏,太陽落山的時候。

(2)搬遷:還在猶豫徘徊。

③《長歌》句:魏,壹種蕨類植物,其幼葉可食。或者把這句話當成詩意,與《詩經》中“采薇”的片段有關,長歌表達了自己的苦悶。還是為了這句詩壹般的句子,也就是長歌的《采薇之歌》,我懷念伯夷和舒淇。從作者的心態和全詩的脈絡來看,前壹種解決方式更貼切。

評論和分析

這首《山野與秋景》所作的詩,是王鎮的代表作之壹,在景物中飽含深情,質樸清新,流暢自然,力圖糾正齊梁浮華艷麗的缺點。

第壹副對聯既有敘事性,又有抒情性,後面的六句總是帶著。第壹句給中間兩聯的“望”中景蒙上壹層薄薄的暮色;第二句叫尾句;使整首詩籠罩在淡淡的悲傷之中。下頜對聯寫的是黃昏中的秋景,相知,山川樹木,壹片秋色,壹抹淡淡。壓抑和安靜引發了詩人的無助感。頸對聯寫的是秋田的動人景色,以山、樹、秋色、暮光為背景,呈現出“牧者驅犢歸,獵馬歸鳥”的畫面。這是山野秋天黃昏時的典型景象。既然是“回”“歸”,其由遠及近的動態也隱約可見。如果這些牧羊人和獵人是老熟人,他們可以和他們說說笑笑(陶謙的遷移)。可是井不是這樣的,導致對聯的結尾是:“相顧無相識”,只能用長歌來表達我的苦惱。王績崇拜陶謙,但他沒有像陶謙那樣從鄉村生活中得到安慰,所以他的田園詩有時表現出猶豫和失望。

這首詩洗去了南朝雕飾的習氣,卻發展了壹種自南齊永明以來逐漸合法化的新武學形式。已經是比較成熟的五律,對現代詩歌的形式影響很大。

詩歌和散文欣賞:

山野的《王業》和《秋景》是王績的代表作,在閑適的心境中帶有幾分仿徨和憂郁。

“我希望我會期待它,我會依靠它。”高是壹個水鄉。高東是指他的家鄉江州龍門的壹個地方。退休後,他經常遊歷北山和高東,自稱“東高子”。“靠”就是流浪的意思。“妳想要什麽?”用曹操《短歌行》中“月明星稀,烏鶇南飛,繞樹三轉,無枝可倚”的意思,表現出厭煩和猶豫的感覺。

下面四句描寫黃昏中所見的景色:“萬樹皆秋,唯有丘陵山色輝。牧羊人把小牛趕回來,獵馬,把鳥帶回來。”放眼望去,到處都是秋天,在夕陽的余暉中越發蕭瑟。在這安靜的背景上,牧羊人和獵馬的特寫,帶著田園詩般的田園氣息,讓整個畫面活躍起來。這四首詩就像壹幅秋夜的山居圖。光與色,遠景與近景,靜態與動態搭配得很好。

而王績卻無法像陶淵明那樣從鄉村中找到慰藉,於是最後說:“不相識,長歌愛魏。”他說他在現實中很孤獨,所以要和博藝、舒淇這樣的人交朋友。

熟悉唐詩的人可能不會覺得這首詩有什麽特別的好處。然而,如果我們按照詩歌史的順序來閱讀南朝宋、齊、梁、陳的這首詩,我們會突然為它的質樸而叫好。南朝的詩風大多是華麗的,像是壹位被綢緞包裹的寶石般的貴婦。走出女團,突然遇到壹個布裙的村姑,素顏素顏會有壹種特別的魅力。王姬的野望就有這麽壹個簡單的優點。

這首詩的體裁是五言律詩。自南朝齊雍元年沈約等人將律學知識運用於詩歌創作以來,這種新的律詩體裁就壹直在醞釀之中。到了初唐,沈全祺、宋的律詩定型,成為壹種重要的詩歌體裁。比沈、宋早60多年的王績,能夠寫出《野望》這樣成熟的詩歌,說明他是壹個敢於嘗試新形式的人。這首詩的開頭和結尾是抒情的,中間是抒情的。經過情-景-情的反復,詩的意義加深了。這符合格律詩的壹個基本構成。

王吉簡介:

王績(585-644),名董高子,無功。江州龍門(今山西河津)人。

為了慶祝人的生日,縱情飲酒,大多數詩歌都以酒為題材,表達對現實的不滿,偶爾流露出消極的思想。高東有壹個子集。

早寒河上有壹個胸懷

作者:孟浩然

南方是荒野,因為樹葉正在飄落,從北方吹來的風使水變得冰冷。

我的家在河邊徘徊,雲海在遠方。

思鄉的淚水在旅途中,在地平線上看到風帆的背影。

風中的煙霧模糊了渡口可在何處,夕陽下浩瀚的河水泛起漣漪。

註意事項:

1,我的句子:孟浩然家在襄陽,襄陽是水之歌,所以是雲。響水:又稱香河,漢水在襄樊市下段,水流曲折,故雲卷雲舒。

2、遙句:指遠離雲端的鄉愁。楚:襄陽在古代屬於楚國。

3、迷宮句:《論語·巍子》有記載孔子壹生漫長而無聊,但他對這兩者卻是冷嘲熱諷。在這裏,我感嘆自己在流浪,在失意,就像壹個迷宮。天津:輪渡。

4.平海:指水面的高低和寬度。在古代,這條河也被稱為大海。

押韻翻譯:

花草樹木枯萎雕零,大雁南飛。

北風呼呼吹,壹江春寒。

我老家是那魯興山,山寨在香水灣。

遙望遠方的楚地,楚地茫茫在雲端。

鄉愁的眼淚已經流盡,客旅的生活好苦。

孤帆遠在天邊,此景醜陋。

我想問個人,丟失的渡船在哪裏?

黃昏裏什麽也看不見,只有江海壹望無際。

評論:

這是壹首關於鄉愁的抒情詩。始於繁華,借鴻雁南飛,致客思鄉。中間看到了遠去的孤帆,想到了自己的不舍,終於寫出了自己想要回歸的停滯。

全詩情感復雜。詩人羨慕田園生活,打算隱退,但也想請官員辦事,以求大有作為。這種矛盾構成了這首詩的內容。

遙望洞庭湖——寫給張總理

八月的洞庭湖水無邊,水天壹色,與空間相連。

秋水上漲,幾乎與岸邊融為壹體,把水天混淆與天空融為壹體。

雲夢二澤水汽蒸騰徒然,驚濤駭浪似撼嶽陽城。

雲土地上的小澤水汽蒸騰白茫茫,海浪似乎要撼動整個嶽陽。

我想過河,但是我找不到船和槳。在開明的年代遊手好閑真的很可恥。

我要渡水去找船和槳,返家的神聖時代真是慚愧。

坐在河邊看著別人拼命釣魚,妳只能羨慕別人釣魚成功。

閑坐著看別人辛苦的河釣,只能羨慕魚裏釣到的魚。

黃鶴樓

作者:崔豪

昔日的仙女已乘黃鶴飛走,只留下壹座空蕩的黃鶴樓。

黃鶴壹去不復返,千百年來不見悠悠白雲。

漢陽的每壹棵樹都因陽光照射而變得清澈,鸚鵡洲被甜美的青草覆蓋。

但我望向家鄉,暮色漸濃,江波上彌漫著悲傷的薄霧。

註意事項:

1,黃鶴樓:舊址在湖北省五常縣。民國初年被火燒過。據說古代有壹個名叫文飛的人。關於

仙人,在此乘鶴升仙。有些人認為往事已隨風而逝。

2、悠悠:很久很久的意思。

3、生動:清晰分明。

4.鸚鵡螺島:在湖北武昌縣西南,據後漢記載,祖任江夏太守時曾在此。

宴會賓客中,有人贈送鸚鵡,所以有人稱之為鸚鵡島。

押韻翻譯:

傳說中的神仙早飛過黃鶴,

這個地方只剩下空蕩蕩的黃鶴樓。

飛翔的黃鶴再也回不來了,

唯有悠悠白雲,千年不散。

漢陽晴川閣的綠樹惟妙惟肖。

鸚鵡螺島的草長得又粗又厚。

黃昏不知故鄉在何處。

面對霧蒙蒙的河流,令人擔憂!

評論:

這首詩是懷舊的傑作。詩人登上歷史古跡黃鶴樓,欣賞眼前的風景。

詩歌是傑作,脫口而出,壹瀉千裏。它既自然又宏偉,充滿個性。詩歌不和諧,但音節清晰。

明亮但不笨拙。真的是壹步到位,成為歷代推崇的瑰寶。傳說李白登上這座建築,

這首詩給我留下了深刻的印象。他說:“眼前有壹景,崔豪的詩在上面。”嚴滄浪也說,唐人

七言律詩應該是第壹。足見詩歌對自然的珍貴,哪怕是格律的。

送朋友

李珀

青翠的群山坐落在城墻的北側,波光粼粼的水面環繞著城東。

在這裏我們彼此告別,而妳,像失去父親壹樣,在風中飄蕩,遠行。

浮雲如遊子,喜歡遊蕩,夕陽緩緩下山,似有留戀。

他的手壹揮,從此分離,騎在馬上的朋友將載著他遠行,吹著長長的風,似乎舍不得離開。

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詩歌解讀

青山聳立在城墻北側,明晃晃的白河環繞在城墻東側。我們即將在這裏分手,妳將像壹株孤獨的小草,踏上萬裏的征程。空中白雲飄飄,仿佛是妳的心境,即將落山的太陽不忍沈下,也像是我對妳的眷戀。我們揮手告別,從此分道揚鑣。兩匹馬似乎理解主人的心情,舍不得離開同伴。

詞語解釋

郭:外城。

z:給妳。

沙沙聲:馬的嘶鳴聲。

詩歌和散文欣賞

這首送別詩融合了場景和聲音。“我將在浮雲中想起妳,就像在夕陽中想起我。第二句,用工整的對偶性表達離別的深情,特別耐人尋味。阿清詩人秋曾說:“太白詩‘雲上想妳,晚霞想我’。“這對風景意義重大。其實李白的詩雖然是壹首常見的送別詩,但其意纏綿,語言貼近情感,有弦外之音,讀來讓人著迷。全詩語言自然樸實,不誇張,別具壹格。

& lt秋詞>兩首

劉唐玉溪

在中國古代文學中,“秋”和“愁”往往被劃上等號。這首關於秋天的詩明快活潑,表現了詩人積極樂觀的心情。前兩句是論點,直接表達了秋比春好的觀點。最後兩句,晴空白鶴的意象,將詩人豪邁的樂觀情緒表達得淋漓盡致。

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自古以來,每個秋天都會感到悲傷和孤獨,我認為秋天比春天更多。

萬裏晴空無壹人,壹鶴淩雲飛,引起了我對藍天的沈思。

山河清霜夜來,幾樹深紅淺黃。

想要鉆到高樓底下,就像春光壹樣瘋狂。

這兩首詩的價值在於詩人對秋和秋色的獨特感受,壹反以往文人悲秋的傳統,唱出了昂揚勵誌的歌曲。

詩人深刻地理解到,古代悲秋的本質是有誌之士失意,對現實失望,對未來悲觀,所以只看到秋天的蕭條,感到孤獨,毫無生氣。詩人同情他們的經歷和處境,但不同意他們悲觀失望的情緒。針對這種孤獨的感覺,他說秋天比萬物發芽、欣欣向榮的春天更好,強調秋天不是沒有生氣的,而是非常熱鬧的。他引導人們去看展翅高飛的鶴。清秋的天空,雲朵直上,蒼勁有力,大有可為。顯然,這只鶴是獨壹無二的,孤獨的。但正是這只鶴的頑強拼搏,沖破了秋天寒冷的氣息,為大自然創造了新的景象,也讓有誌之士充滿了活力。這只鶴是不屈不撓的精神和奮鬥精神的化身。因此,詩人說,“那就把詩歌帶到碧霄仙子”。“詩言誌”,“詩情”就是誌。人如果真的有誌氣,就會有奮鬥的精神,不會感到孤獨。這是第壹首歌的主題。

這兩首詩主題相同,但分別寫,可以獨立,也可以互補。壹個贊美秋天,壹個贊美秋天。氣是勵誌,色是感性。所以,贊美秋氣為美誌高遠,贊美秋色為天真無邪。景隨人動,色隨情變。風景如妝,氣質道德。春色喜榮華,秋色好人品。第二首的前兩句描寫的是秋天的景色。詩人只是勾勒出它的本來面目,表現出它的特點。它明凈無邪,紅黃相間,略帶色彩,呈現出壹種優雅悠然的韻味。泠然像壹個紳士,這是令人欽佩的。不信的話,試著擡頭看看樓梯,妳會覺得清清楚楚,思路清晰,感情深厚,而不是像春光明媚,五彩繽紛那樣輕浮瘋狂。最後壹句以“瘋狂的春光”的反比例烘托了詩的主題,指出全詩用擬人的方式暗合,生動巧妙。

這是兩首表達觀點的即興詩。詩人通過鮮明的藝術形象來表達深刻的思想,既有哲學意蘊,又有藝術魅力,令人深思,經久不衰。法國偉大作家巴爾紮克說過,藝術是思想的結晶。“壹件藝術品,就是用最小的面積驚人地濃縮了最大量的思想”,它能喚起人們的想象力、形象力和深刻的美感。劉禹錫的兩首秋詩,不僅給人以秋的生機和素色,而且喚醒了人們為理想而奮鬥的豪氣和高尚情操,獲得了深刻的美感和樂趣。

廬山線

梅堯臣

清晨,連綿起伏的廬山,千峰競秀,忽高忽低,蔚為壯觀,正好迎合了我對自然風光的興趣。

壹路上,前面的MountGryRum山脈不斷變換,壹個人沈醉在蜿蜒幽深的野外道路中,卻忘了要去哪裏。

太陽升起,積雪融化,群山顯得更加寂靜和空曠,傻熊在慢慢爬上大樹,小鹿在悠閑地啜飲著小溪的溪水。

他在哪裏?雲外有雞。

[註釋]

魯山:在今河南省魯山縣。

2合適:剛剛好。瘋狂的愛:對山野的愛。只是:我滿足了。

(3)處處變化:指山峰隨視角變化。

4幽徑:小路。

⑤熊爬樹:熊爬樹。

⑥為什麽:哪裏,哪裏。

深秋,壹位詩人在初霜的廬山旅行。山路上沒有其他行人,詩人卻興致勃勃,壹邊趕路壹邊欣賞著各種峰巒。雲外似乎傳來了哭聲,告訴詩人,他有家的地方還很遠。

做出贊賞的評論

這是梅著名的山水畫,寫於康定元年(1040)任襄城縣令時。

歐陽修《六壹詩話》記載梅說:“詩人雖表其意,亦難造詞。如果他用壹種新的語言來表達他的意圖,如果他收獲了前人沒有說過的東西,那他就是好的。勢必難以下筆,如目前,意見不盡溢於言表,然後是最好的。”“難寫的風景如現在”可以用來評價這首詩的親切和生動。

浣紗溪

翻譯

在山腳下,藍草射向溪流,

松樹林間的小路沒有沙子和泥土,

傍晚細雨中,布谷鳥放聲大哭。

誰說老了就不能年輕了?

門前的流水還能執著地奔向西方!

不愁嘆白發,愁唱黃雞。北宋浣溪沙的蘇軾

山腳下剛長出的嫩芽浸泡在溪水中,松樹間的沙路被雨水沖走。傍晚時分,雨開始淅淅瀝瀝地下起來,松林裏傳來布谷鳥的叫聲。(寫壹個充滿活力的場景)

誰說人生不能再回到少年時期?門前的水也可以往西流!不要哀嘆老年時光的流逝!(表達積極上進的感覺)

(主題:從蓓蕾和小溪的角度,我理解人生應該是積極進取的,表現了作者曠達、樂觀、進取的人生態度。)

歡喜沙樹石

山下,藍芽短浸溪中,松間沙路幹凈無泥,雨規在黃昏哭泣。

誰說人生不能再回到少年時期?門前水還能西流,不要白毛唱黃雞。

註:①分規:布谷鳥;②黃雞:白居易的詩中有“黃雞催天明”這句話來感嘆人生老去。

壹些古人在評價這個詞的時候,認為“門前流水還能向西流”這句話富有哲理,用得非常巧妙。妳同意這個觀點嗎?為什麽?請簡要欣賞整個詞。

答:我同意。蘭花芽溪,沙路無泥,布谷鳥的叫聲從簌簌的黃昏雨聲中傳來,作者來到了壹個遠離塵世,幹凈如洗的地方。這裏的“小溪向西流”給了作者很大的啟示:如果水還能向西流,人生不就可以重新年輕了嗎?——這反映了作者不老的消極悲觀態度。全詩通過這句富有哲理的話,體現了作者樂觀向上的精神。

蘇軾《浣溪沙山下蘭雅短浸溪》:抒發情懷、表明作者雖困難重重卻努力振作起來的那句話是:誰說生命不息?門前的水也可以往西流!不要哀嘆老年時光的流逝!

11月4日是暴風雨天。

陸遊

在壹個偏僻的村子裏,我不為自己感到難過,

上思為國輪臺。

晚上躺著聽風雨,

鐵馬冰川夢。

我直挺挺地躺在孤獨荒涼的鄉間,並不覺得難過。

還想著為國守邊。

深夜,我躺在床上,聽見風雨聲。

我迷迷糊糊的夢見自己騎著壹匹鐵甲馬穿過冰封的河流,奔赴北方戰場。

僵臥①孤村不自憐,仍想著為國守輪臺②。

躺在深夜,聽風雨,鐵馬,冰川,夢。

[註釋]

① jiāng臥姿:直立臥姿。②守輪臺:守邊(jiāng)。輪臺,漢代西域地名,現位於新疆輪臺縣。這裏泛指北方的邊防據點。③午夜(lán):深夜。4鐵馬:穿著盔甲的戰馬。

[欣賞]

這是年近七旬的陸遊在壹個風雨交加的寒夜,支撐著自己衰老的身體,躺在冰冷的被子裏寫的壹首愛國詩。

這首詩的前兩句直接表達了詩人自己的感情。“僵臥”訴說的是詩人的舊情,“孤村”表現的是與世隔絕的狀態,極其“僵”“孤”,何樂而不為“自哀”呢?因為詩人對愛國的熱情已經達到了忘我的程度,他已經不關註個人的健康和生活環境,而是具有“為國家著想,守護車輪平臺”的精神。但是,他不知道,現實是殘酷的,是不以人的意誌為轉移的。他能做的只是“思考”。這兩句集中在“思”字上,表現了詩人矢誌不渝的報國之誌,憂國憂民之心!

後兩句是前兩句的深化,圍繞壹個字“夢”,寫得惟妙惟肖。詩人對國家大事的關心,引出了壹場軍事戰役的夢,以夢的形式再現了他“守輪臺”的野心。《做夢》反映了政治現實的悲哀:詩人想報效國家卻遭到拒絕,不能殺敵,他的護敵情懷只能在夢裏體現。但詩人“壹點也不自憐”,報國殺敵之心卻更加強烈。每天都在想,每天晚上都在做夢。因此,“鐵馬冰川”之夢充分展示了詩人強烈的愛國思想和感情。

再發壹個!

①阿夫塞——古代的歌名。這些作品大多是描寫邊疆風光和戰爭生活的。

②風——突然被風吹起。

③弓——弓,弓,這裏包括下射箭。

(4)平明——天剛亮。

⑤白羽毛——箭桿後面的白羽毛,這裏指的是箭。

⑥無墜入,即鉆孔。

⑦石邊——石頭的邊角。

這首邊塞詩,描寫的是壹位打虎將軍,取材於西漢學者司馬遷所著的《李將軍傳》,記載了當時著名的李廣的事跡。原文是:“妳去廣獵,見草叢中有壹塊石頭,以為是射虎,中間那塊石頭(zhòng)沒有箭頭。妳看,也是石頭。”

詩的前兩句描述了事情的發生:深夜,山林壹片漆黑,突然狂風大作,草被喬拂得起伏不定;蛙人落地處神情恍惚,壹只白虎向他撲來。這時,將軍正飛奔過森林。他眼明手快,拉弓射箭...

最後兩句話的結果是,第二天早上,將軍想起了昨晚在森林裏發生的事情,沿著原路來到了現場。他不禁大吃壹驚:在明亮的晨光中,他清楚地看到自己射中的不是老虎,而是壹塊巨石。恐懼默默蹲在那裏,白箭深入石邊!請註意,箭進入的地方不是石洞,不是縫隙,不是石面,而是窄而尖的石邊——這需要多麽大的臂力和武功啊!

有人想問,將軍為什麽不把老虎打死,等到第二天早上?原故事沒說第二天才知道是石頭!這是詩人的藝術處理。第壹,可以顯示將軍的自信。它壹直很受歡迎。妳怕它這次不死不跑了?第二,可以增加圖像的直觀性,讓人看得更清楚。如果當晚觀看,當然可以發現這是壹場誤會,但很難達到現在畫面的生動效果。

詩歌,最註重含蓄,最強調言外之意。看到詩中箭頭擊中石頭的描寫,我們自然會聯想到:如果真的是老虎,會是什麽樣子?如果在戰場上射殺敵軍兵馬會怎麽樣?於是,壹個武功高強,勇猛善戰的將軍形象就站在了我們的眼前。