幼兒園教師節主題教育活動教案1活動背景:
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。教師們在自己的崗位上默默工作，無私奉獻。他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明道路，用自己辛勤的汗水澆灌他們燦爛的明天。他們是壹群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德。為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，我們將開展“節日快樂，老師！”主題教育活動意義重大。
這些活動可以幫助孩子豐富以下經歷:
1.每年9月10是教師節，是老師的節日。
2.老師很關心孩子，為孩子的成長付出過努力。我們應該尊敬老師。
3.孩子們可以用不同的方式表達他們對老師的愛和尊敬。
4.了解與教師節相關的知識和信息。
活動目標:
1，知道9月10是教師節，了解教師節的由來和教師工作的意義。
2.我最初嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同形式表達對老師的愛。
3.感受活動帶來的快樂，增強熱愛老師的情感。
展覽形式和時間:
每個班級的教學活動內容會在周壹下午6點前發布在班級網站上。
人員配置:
1.圖:各班老師負責拍攝本班相關教育教學活動。
2.整體套餐報告:婷婷老師
具體活動安排:
語文:《老師的手》這首詩
活動目標:
1，知道老師的手很能幹，懂得尊重老師，激發孩子對老師的愛。
2、能在老師的指導下模仿兒歌。
活動準備:
提前制作壹只折紙鴨、壹只粘土小狗、壹只彩繪小羊、壹艘自制玩具飛船以及其他壹些作品。
活動流程:
第壹，進口
1.展示各種手工作品。
2、讓孩子欣賞作品，讓孩子說說自己喜歡哪壹件，會做出哪壹件，從而引起孩子的興趣。
3.讓孩子說說他們的名字，是什麽材料做的，是誰做的。
第二，貫徹
(1)利用手工作品，說童謠，做動作，讓孩子理解詩歌的內容。
1，問題:老師的手會做什麽？(老師根據小朋友的回答展示相應的項目)
2.老師是怎麽做到的？(理解折疊、捏、畫、做等動詞)
3.老師能做很多事，可見老師的手如何。(引導孩子總結)
(2)教師帶領幼兒先分組說童謠，再分組說。
(3)教師帶領幼兒先分組表演兒歌，再分組表演。
(四)模仿兒歌
老師展示其他已經做出的作品，鼓勵孩子去想象其他的東西繼續創作兒歌。
第三，結束
鼓勵幼兒把這首詩講給父母聽，他們可以繼續和父母壹起創作兒歌，把兒歌拿到幼兒園和父母分享。
活動擴展:
老師帶領孩子壹起做壹些手工作品，讓孩子認識到自己的手和老師的手壹樣能幹。
附:詩歌
老師的手，真巧！折壹只小鴨子“呱呱呱”——直直地搖。
老師的手，真巧！捏壹只小狗“汪汪汪”——對我吠叫。
老師的手，真巧！畫壹只小羊“咩咩”——吃草。
老師的手，真巧！讓壹艘宇宙飛船“嗖嗖”地飛起來。
音樂:歌曲表演《我為老師唱壹首歌》
幼兒園教師節主題教育活動教案2活動目標:
1.知道每年9月10是教師節，了解教師的工作和自己的關系以及教師節的意義。
2、能利用已有的美術經驗，創造性地制作感謝卡，表達對老師的感謝。
3.參加假期遊戲。
4.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
活動準備:紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、發根、膠水、雙面膠。
活動流程:
1，場景導入。
(1)參觀“幼師”圖片展。
老師:照片裏是誰？妳認識她嗎？她是哪個班的什麽老師？他們努力工作嗎？老師這樣工作是為了誰？(孩子們互相交流)
(2)介紹教師節的話題，了解教師節的由來，討論如何表達對老師的感謝。
老師:今天是什麽節日？每年的教師節是哪壹天？
老師介紹了教師節的由來。引導孩子討論如何表達對老師的問候和感謝。
2.“小賀卡”。
(1)展示資料，指導孩子制作教師卡片。
兒童節是我們的兒童節，教師節是我們可愛的教師節。孩子們可以為他們的老師制作漂亮的卡片，並祝他們節日快樂。
老師展示紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等材料，引導孩子根據自己的想法制作感謝卡，或畫或剪貼圖案或用印章、發根裝飾。
(2)集體兒童生產。
老師:小朋友，好好想想，妳要給老師畫壹張什麽樣的卡片。讓我們來比壹比誰畫的卡片最漂亮。
孩子們根據自己的意願創造性地制作感謝卡。教師給予適當的幫助和指導，並提醒孩子們保持桌面和地板的清潔。
3.《感動祝福》。
根據孩子們所說的，老師幫助孩子們寫壹個感謝和問候的句子。
4.“妳辛苦了”。
孩子們向全園的老師贈送了老師的感謝卡。
老師引導孩子在給老師賀卡時對老師說:“老師，您辛苦了！”
幼兒園教師節主題教育活動教案3活動目標:
1.知道教師節是教師的節日，初步了解教師的工作。
2.能夠向老師展示自己學到的東西，能夠擁抱親吻老師，能夠向老師問好，能夠回報老師的付出。
3.最初，我喜歡並熱愛我的老師。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
5.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
活動準備:
前段時間孩子在幼兒園學習生活的視頻片段或者照片片段。
活動流程:
1，談心導入，喚起幼兒的活動欲望。
老師:今天，我帶來了壹段很美的視頻。請讓孩子們看看誰在裏面。他們在做什麽？
2.孩子看前段時間在幼兒園學習生活的視頻，了解老師的工作。
(1)孩子看視頻。
(2)教師提問。
老師:視頻裏是誰？老師們在做什麽？老師教了妳什麽技能？
3.孩子們展示他們從老師那裏學到的東西。
老師:誰能給妳展示這些技巧？
孩子們展示他們所學到的東西。
4.介紹教師節。
老師:孩子們從老師那裏學到了很多技能。老師怎麽樣？妳喜歡老師嗎？
給孩子介紹今天是教師節，是老師的節日。
5.小朋友上來擁抱親吻老師，向老師問好。
幼兒園教師節主題教育活動教學計劃4壹、活動目標:
1，理解老師們的辛苦，知道9月10是教師節。
2.妳可以用清晰的語言向老師介紹妳的禮物。
3.大膽通過送禮物、說祝福等形式表達對老師的感情。
二、活動準備:
1，各種紙，水彩筆，膠水。
2.教學錄音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程:
1，播放歌曲的錄音，引出教師節的話題。
(1)問題:這首歌說了什麽？今天是什麽節日？
(2)總結:每年九月的10是教師節，是全體教師的節日。老師在這壹天會很開心，因為很多人會祝福我們。
2.孩子回想起老師對自己的關愛。
(1)老師壹般都給妳做什麽？
(2)妳想對老師說什麽？妳還想用什麽方式表達對老師的祝賀？
3.播放老師平時工作的課件，孩子們會認真看，了解老師的辛苦。
4.孩子們制作禮物。
(1)讓孩子們討論:妳想做什麽禮物？
(2)讓孩子根據自己的意願制作禮物。
(3)讓孩子介紹他們的禮物。
5.孩子送禮物。
在歌曲《我為老師唱壹首歌》的音樂中，請小朋友給老師送禮物，並說壹句祝賀老師的話。
四。活動建議和提示:
1.把孩子們做的禮物裝飾成壹個展示角，供大家欣賞。
2.活動前可以開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。
幼兒園教師節主題教育活動教學計劃5壹、指導思想
從踐行重要思想的高度出發，深入貫徹教育法和教師法，以教育部確定的“光榮的人民教師”主題慶祝活動為主線，充分展示我校教師良好的精神風貌和教育成果，進壹步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍， 弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推進我校各項事業。 慶典活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡單”的原則，開展系列活動。把單純的節日慶典變成壹段時間的主題活動，讓活動更加豐富。努力創新活動形式，更好地突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
在教師節前夕
三。活動安排
1.學校召開了慶祝教師節座談會，組織了新教師崗前培訓和教師節電影晚會。
2.黨委宣傳部、團委、學生處和各學院(系)要充分利用校報、校園網、廣播電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學、科研和社會服務中做出突出貢獻的模範人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型，營造濃厚的節日氛圍和學習先進、爭創壹流的良好氛圍。
3.團委和學生社團要組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展各種為教師做好事、獻愛心的活動。
4、各單位、各部門結合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式積極開展獻愛心、送溫暖、關愛離退休教職工的活動。
5、各單位圍繞本單位實際，開展其他形式的慶祝活動。
四。活動要求
1.各單位要進壹步增強教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質教育，努力提高我校的教學質量和水平。
2、各單位要加強領導，切實做好慶祝活動，本著隆重、熱烈、簡樸的原則，過壹個學校支持、群眾理解、教育的教師節，嚴禁借慶祝之機大吃大喝、亂花錢。
3、各單位要做到早策劃，早準備，根據學校活動計劃的要求和本單位的實際情況，制定切實可行的慶祝計劃，並於9月1前將本單位的活動計劃報學校辦公室。