現在變成了銀月。在這種天氣玩捉迷藏就像大海撈針。
Zero把我們變成了小甲蟲，包圍了我們。霧，當它飄散的時候，就恢復了自然的本來面目。——作者:羅翔
2.淘氣的小精靈福格騙雲韻的妹妹下來玩，但卻嘲笑自己。
霧，壹個古怪的魔術師，念了壹串咒語，讓地球煙霧彌漫。
霧，壹個溫柔的小女孩，揮舞著紗布手帕，掃過壹個人的眼睛。
3.妳看起來像個淘氣的孩子，偷偷溜出了家門。
妳笑了，是壹串像風鈴壹樣清脆悅耳的聲音:“嘿，嘿——”
妳過了馬路，妳跟大樓打了個招呼，然後羞澀的跑開了。
當妳跑累了，妳壹頭栽倒在草地上。聞著泥土的芬芳，我打了幾個滾，然後閉上眼睛，似乎有點累了。
幾縷陽光透了下來——那是太陽公公在叫妳，妳飛上了天，只留下妳爽朗的笑聲。
5、走在霧中，天真的眼神開始飄了起來，他飄飄然，仿佛進入了仙境，壹顆成熟的心深知眼前的壹切不過是海市蜃樓。
擴展數據:
兒童詩歌的特點:
充滿感情
抒情是詩歌反映生活的根本方式。兒童詩歌也不例外。但由於其讀者的特殊性，要求詩歌的情感必須從兒童內心深處表現出來，生動地傳達兒童美好的情感、善良的願望和有趣的感受，才能喚起青年讀者的情感* * *力。
兒童詩中表達的兒童情感往往充滿兒童趣味，不僅能使兒童從中獲得關懷和愉悅，還能把成年讀者帶回童心萌動的場景，重溫童年的夢想。
詩人在幽默的描寫中，宣泄著兒童獨特的內心世界和情感活動，讓人覺得這就是活潑快樂的兒童所擁有的，充滿了兒童的趣味溢於言表。
想象力豐富
兒童是最富想象力和聯想力的。他們總是用他們創造性的想象力去理解和解釋世界上的壹切。在他們想象的詩意世界裏，花會笑，鳥會唱，草會跳，魚會說。
因此，兒童詩歌必須創造出符合兒童心理的、想象力豐富的優美意境，表現出兒童的童真和童趣，讓兒童在壹個精彩多彩的世界中拓展想象力，理解詩歌的主題。
構思新想法
兒童詩歌表達的情感遠沒有成人詩歌表達的豐富深刻，這是由兒童的情感特點決定的。如何在不是很寬泛的情感層面上表達興趣，創造出獨特的表達效果？這主要看創意的新穎和別出心裁。
語言童趣
詩歌是語言的藝術。深刻的思想，生動的形象，只有用簡練、生動、傳神的語言表達出來，才能成為詩。兒童詩歌要為兒童學習掌握語言提供優良的條件，讓兒童在優美的語言環境中學習語言，豐富詞匯，提高語言的掌握和欣賞能力，同時享受美。
優美的意境
情感與意象的結合構成了詩歌的意境。兒童詩歌也要刻意營造意境，要以營造壹種童稚美的意境為目的。
兒童詩歌-百度百科