關於童年少女的詩1。有哪些描寫孩子童年和童趣的古詩詞？
蘇新詩徐工分公司
楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
兒童釣魚
胡令能
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
村居
高定
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
池上
白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
清平樂鄉村居
辛棄疾
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。
當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。
大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。
我最喜歡小孩子無賴，趴在溪頭剝蓮花。
2.描寫童年的兒童詩
在胡令能釣魚的兒童
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
白居易談花道
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
蘇新詩徐工商店
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
高定的“鄉村住宅”
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
“看”袁枚
牧童騎著牛，
這首歌震動了林躍。
試圖捕捉蟬，
突然閉嘴。
3.關於童年的兒童詩
十四歲，藍色港灣
生活是壹條長河，
十四歲是藍色港灣，
有壹股巨大的沖動，
也有思維波。
有愛，但朦朧。
我不明白，但我知道壹點，
像晨霧中的河流，
能看出來，但很難分辨。
我滿腹心事掛在臉上，
有話就不會在舌尖上打轉。
天真如波浪跳躍，
從來不知道什麽是悲傷。
說男生勇敢很勇敢，
就算子彈飛了，也不眨眼；
說女生膽小真的是膽小。
我看見豆蟲跳得很遠。
希望感嘆號多壹點，
讓成年人刮目相看，
但是我腦子裏的問號怎麽也拉不直。
古怪的問題經常讓老師尷尬。
妳談理想，他談理想，
理想像潮水壹樣不斷變化，
妳想成為英雄，他也想成為英雄，
我經常冒險成為英雄。
啊，十四歲，藍色港灣，
十四歲，理想的天堂，
從這裏啟動生命之船，
朝霞為它們編織了美妙的花環。
4.關於小女孩的詩
增加壹分太長，減少壹分太短；朱軾太紅，粉太白。
柳葉眉，杏眼，櫻桃小口，柳葉細腰，筆筒，說話聲音洪亮。
粉弱孤獨。
回眸壹笑，六宮的粉與漆都褪成了虛無。
繡帷蓮笑了笑，
倚著包鴨的香腮，
哦，不知道。
滿滿的宮殿和纖細的腰身。不到老，不能老。她剛剛結婚，把頭發在頭上挽成壹個發髻。新手學化妝要嚴格，
如描摹如纖體，我怕雨雲。每壹個手勢都非常迷人可愛。
淡眉如秋水，玉肌隨清風。
英英美妙的舞蹈有著柔軟的腰肢。張太六，昭陽巖。身著金衣披衣，宴席是壹場黃金大賽。
顧湘砌磚，絲筒初調，倚風戴環。
當妳第壹次進入禮服，妳會得到提升。勇敢壹點，逐步催檀香板。慢慢垂下夏夏的衣袖，奔向廉布，以壹種奇怪的方式進退。
不僅如此，回首往事令人心碎。
聽聽鈴聲的叮當聲。對著春天的桃子微笑，雲朵堆成綠色的包子，唇邊綻放著櫻花和榴蓮。
牙香，腰細，回風舞雪，珠亮額黃。
菱葉滿波光風，舟楫深蓮。
每郎欲低頭笑，碧玉搔頭落水。
當妳在花叢中的時候，妳要又氣又喜，在池邊徘徊，如果妳飛，如果妳飛。
蛾子笑著笑著，會說不出話來，蓮步初動，會停下來想做。佩服他。
質量好，清純順滑，羨慕他的細衣，閃光的文章。
最多的是，回眸壹笑，各種風情繞眉。
香腮紅，耳環珍珠搖曳。
雲浸墨，頭卡鳳凰飛。
小蔥玉指如蘭，三寸金蓮如金元寶。
雲袖輕動蝶舞，纖腰緩撚絲絳。
愛他的有壹張英俊的臉，香的卓，還有壹個態度愉快的美女。
事實上，春梅正在下雪。因為幹凈，秋菊都結霜了。因為安靜，松樹是空的。
如果它是華麗的，它反映了池塘。如果它是文學，它就在蜿蜒的沼澤裏遊泳。如果它是神聖的，它射向月亮上冰冷的河流。它應該為習字和王強感到羞恥。它在哪裏誕生，從哪裏來，真是太神奇了。
哪裏，相信吧，瑤池獨壹無二，紫府無雙。水果是誰？這樣的美也是！
當我離開劉武時，我突然從溫室裏走了出來。但是當我走著的時候，我被這些鳥和樹驚呆了。當我到達時，
暗影修道院。仙衣初飄，聞麝蘭香，衣動。
5.描寫童年的古詩
1，二月草長，楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。-來自清朝:高定的鄉村住宅
白話文解讀:農歷二月，村子周圍的草已經漸漸發芽生長，黃鸝飛來飛去。掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。水澤和植被之間蒸發的水蒸氣凝結成煙霧。柳樹似乎陶醉在這美麗的景色中。放學後，村裏的孩子們匆匆趕回家，在刮東風的時候，在藍天上放風箏。
2，小寶貝撐船偷白蓮花回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。——出自唐代:白居易《池上》
用白話文解釋:壹個孩子撐著壹條船，偷偷摘白蓮。他不知道如何隱藏痕跡，壹只小船劃過水面上的浮萍。
3、壹艘漁船帶著兩個孩子，停在船上。難怪沒有下雨，他們打開傘，他們不是為了保護雨，而是想用傘當帆讓船前進啊。——出自宋:楊萬裏《舟渡安仁》
白話文解讀:壹艘漁船上，有兩個孩子。他們收起竹竿，停下槳，坐在船上。難怪不下雨的時候他們會打傘。原來他們不是想避雨，而是想用傘當帆，讓船往前走。
4、樹籬疏而深，樹頭不陰。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
來自:蘇辛城徐工店宋楊萬裏。
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛落下，但樹蔭尚未形成。孩子飛快地追著黃蝴蝶跑，但是蝴蝶突然飛進了菜花裏，再也找不到了。
5、籬疏深，樹頭不陰。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
來自:蘇辛城徐工店宋楊萬裏。
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛落下，但樹蔭尚未形成。孩子飛快地追著黃蝴蝶跑，但是蝴蝶突然飛進了菜花裏，再也找不到了。
6.應該有11首描寫童年趣事的詩，有詩意。
1，小孩釣魚——唐代的胡令能
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學釣魚，側身坐在草叢裏，身影被雜草遮掩。聽到路人問路，孩子淡然的揮了揮手，生怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
2.宋代牧羊人黃庭堅的詩
千村之外騎著牛，短笛吹過村莊。
多少長安名利客，器官衰竭不如君。
遠處，我看到牧童騎著牛緩緩經過前村，微風送來陣陣牧羊笛聲越過田埂。長安那些追名逐利的人，沒有妳這麽無憂無慮。
3、“蘇新詩徐工店”——宋代楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛落下，但樹蔭尚未形成。孩子飛快地追著黃蝴蝶跑，但是蝴蝶突然飛進了菜花裏，再也找不到了。
4.清平樂村民居——宋代辛棄疾
最喜歡的是小兒子，他正躺在草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。
最喜歡的是流氓的小兒子，他正躺在溪頭的草地上，剝著新摘的荷花。
5.觀魚——唐代白居易
像孩子們釣魚壹樣，繞著水池散步，看魚兒遊泳。
閑著沒事就看著魚兒在池子裏自由自在地遊來遊去，碰巧遇到壹個小孩在玩漁船。
6.唐代的牧童顏路
草鋪隔田六七裏，笛作夜風三四回。
黃昏飽餐歸來，不脫蓑衣臥月色。
原野，綠草如茵，壹望無際。牧羊人的笛聲挑逗著晚風，悠揚悠揚，斷斷續續從遠處傳來。牧童回來了，飽餐了壹頓。已經是黃昏後了。他連麻纖維都沒脫，就在月夜躺在草叢裏休息。
7.池畔——唐代白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
壹個孩子撐著壹條船，偷偷摘白蓮。他不知道如何隱藏痕跡，壹只小船劃過水面上的浮萍。
8.清代高定的鄉村民居
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
村裏的孩子們放學後匆匆趕回家，乘著東風在藍天上放風箏。
9、《看》——清代袁枚
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
牧童騎在牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。突然，我想抓住在樹上唱歌的蟬，於是我停止了歌唱，靜靜地站在樹旁。
10，春晚蜀山人家屋墻上的兩首詩——唐代關修
女人們在清澈的小河前洗繭，牧童吹著短笛在水中沐浴更衣。
養蠶姑娘在前方清溪裏洗繭，牧童吹短笛在水中穿衣洗澡。
11，京都元熙-金代文遠
穿著漂亮衣服的遊客到處都有娛樂活動，在大街小巷，孩子們的笑聲和玩笑非常明顯。
元宵節期間，到處都可以看到穿著盛裝、化著美麗妝容的婦女，而孩子們則在街上玩耍。
7.關於童年的古詩
1，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
問當地人哪裏買酒省心？牧童笑而不答杏山村。
出自:唐杜牧，清明。
江南清明時節，細雨紛紛飄，路上的旅客個個落魄。請問當地人去哪裏買酒借酒消愁？牧童只是笑著指著杏花山村。
2、老少鹹宜，離開家，鄉音沒變。
小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。
出自:唐·何·張之的《兩副故鄉對聯》(第壹副)。
我年輕時離開了家鄉，直到暮年才回來。雖然我的地方口音沒變，但是鬢角的頭發已經稀疏了。當孩子們看到我時，沒有壹個認識我。他們笑著問，這位客人是哪裏來的？
3、樹籬疏而深，樹頭不陰。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
來自:蘇辛城徐工店宋楊萬裏。
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛落下，但樹蔭尚未形成。孩子飛快地追著黃蝴蝶跑，但是蝴蝶突然飛進了菜花裏，再也找不到了。
4.當我在壹棵松樹下詢問妳的學生時，“我的老師，”他回答說，“去采草藥了”。
但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？。
出自:唐家島的壹張缺席筆記。
在松樹下，我問隱士的兒子，他的主人去了哪裏。他說師傅去采藥了。他指著那座高山說，就在這座山裏面，但是森林又深又密，我不知道他在哪裏。
5，二月草長，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
出自:丁故居。
農歷二月，村子周圍的草已經漸漸發芽生長，黃鸝飛來飛去。掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。水澤和植被之間蒸發的水蒸氣凝結成煙霧。柳樹似乎陶醉在這美麗的景色中。放學後，村裏的孩子們匆匆趕回家，在刮東風的時候，在藍天上放風箏。
8.關於兒童的詩(童年)
夢回童年(自由詩)
作者:蒙蒙江漢
在夢裏，我回到了童年。
天空像水壹樣藍。
夏天在池塘裏
父親用強壯的大手
舉起我的泳褲。
秋天的棗樹下
我貪婪地品嘗它。
爺爺撿到的誘人的棗
無憂無慮地享受
媽媽煮的紅薯粥
在夢裏，我回到了童年。
時空幾經變遷。
山坡下野百合花盛開。
河水搖動著太陽。
留下壹串鱗片和斑點
看冬天雪中飛舞的蝴蝶。
冰凍窗邊花
想象出迷人的圖案
遠處森林中的小木屋
煙囪裏冒出的縷縷清煙
我不能回到我的童年
青春壹去不復返了。
成人的世界
到處都是嘈雜和浮躁。
欲望和誘惑汙染了靈魂。
我渴望回到我的童年。
找到屬於我的東西。
純凈、清澈、寧靜
找到我心中應該珍藏的東西
真愛是童真的，令人愉悅的。
夢回童年
滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。白光，在天空中微弱地閃耀著。今夜無夢。童年在眉間緩緩流淌。
風是天生的。水位上升。花開了。花落。
壹轉身的瞬間，家鄉的屋檐上長滿了青苔。壹群小家夥不知不覺就長大了。
夢回童年。小時候的遠山壹般寂靜，只有兩片黃皮的葉子附在眼前，清涼。..
藍天
白雲
鳥兒成群飛行。
我們正在草地上玩。
沒有悲傷
不在話下
有的是那種開心的笑容。
有的是藍天綠草。
清澈的丁咚丁咚河。
童年不歸。
珍惜今天的時間
讓童年成為妳快樂的回憶。
窗前的布谷鳥——壹首童年的詩
窗前的布谷鳥
在這個溫柔的雨夜
妳讓我想起了我美好的童年。
獨自在山裏行走的恐懼
“布谷鳥”和“布谷鳥”
這是《奶奶的皺紋》裏的寓言
那枚古代銅幣
裹著鮮紅的雞毛。
在憨厚的鞋子上。
躍上天空
那個生銹的銅環
用壹個奇形怪狀的鐵絲鉤。
在青少年的手中
吱壹聲往前撞。
哦，“布谷鳥，布谷鳥”
還有爺爺淘氣的繭鼠
“南瓜”輪隨風飛舞
我來自大多數的愛
妳知道“布谷鳥，布谷鳥”嗎
是八角形的風箏。
漫步在大海般的天空
這是青少年的夢想。
“布谷鳥，布谷鳥”
妳還記得嗎？
爺爺神奇的雙手
藏著故事的奶奶的皺紋。
還有還有
“布谷鳥，布谷鳥”
妳聽我說
還有我會說話的紙飛機
這是我的精神
“布谷鳥，布谷鳥”
我美好的童年。
9.描寫童年生活的詩歌
兒童詩-唐路德的自然情緒，紅潤的臉頰。
陌生人第壹眼看妳，第壹語言更多的是憐惜。胳膊肥得像頭驢，皮膚比棉花還軟。
頭長了才能遮住額頭，角度逐漸降低。散了也沒什麽好擔心的。
壹排衙卒，在畫廳前喝道。齊唱楊柳，齊唱采蓮。
取堤以細雨，沖巷以輕煙之利。嫩竹乘馬，新浦折鞭。
幼鶯在金螺系，貓領彩絲。持鶴到青島，驅鵝入暖春。
華陽爭雪，榆樹葉* * *收錢。錫鏡掛在胸前，銀珠掛在耳上。
頭裹蒼鸛，袖披枝。酒暖朱砂，茶催小玉煎。
頻頻邀籌，當乞繡花針穿。珍重紅豆，補珠寶。
戲袍上蓋著床墊，帽子上戴著靴子和氈子。展畫趨三聖，開屏笑七賢。
青杏的儲藏量小，額頭青圓。我驚呆了，淚痕斑斑，滿臉都是口水。
看膩了書，討厭毒品，巧妙延期。把它記下來，藏起來。
敲鼓歡迎妳，撥動遊戲神的琴弦。簾吹魚鉤，箏推雁柱。
棋圖加路畫，笛管缺音。生氣的客人壹開始就睡著了，和尚也在半沈思。
尋找蜘蛛和可憐的屋頂，探索遍布椽子的鳥。拋果張口，藏鉤拳。
晚上，我們聚在壹起蕩秋千。將竹子折成泥燕，加絲，放紙鳶。
互贊水鈸，互教風旋。這面旗幟是用紅色絲綢剪裁的，這本書是用藍色剪裁的。
把鴿網鋪得遠遠的，把飛線控制得低低的。黑話永遠在說真話，民謠到處流傳。
隱窗眉初彎，擋臂連。爭草為春徑，爭球出後場。
柳獨坐無心旁，花底欲睡。等喜鵲前籬，聽樓邊。
蝴蝶粘在枝頭，蟬在樹上。平坦的島嶼在誇耀，懸崖以其邊緣為榮。
嫩苔蘚上的小腳印，深雪鞋子上的完整腳印。競指雲，明月叫天。
螞蟻找到路了？臺階周圍堆滿了蜂巢。柴禾唱回深嶺，黃牛唱下遠川。
為房屋造柴，用泥土設擺筵席。建壹個高臺石，跳壹個陡塔磚，很危險。
突然爬上鄰居的樹，偷走後池的船。項橐被稱為教師節，而甘洛是吉祥的壹年。
妳在明朝的時候，可以賢惠壹點，勸我減少瘋癲。“孩子們在釣魚”——唐·胡令能的蓬頭垢面的孩子學會了低頭，坐在樹莓苔邊。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。《蘇新詩徐工店》——宋楊萬裏綠籬壹路疏，樹頭花不蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。《我所見》——清源美的牧童騎著黃牛，他的歌聲讓林躍歌唱。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。《村居》——丁草長鶯飛二月，堤上柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。《致野孩子》——唐韋莊佩服妳的無知與野性，搔首弄姿，嘲笑人。
黃昏騎牛，願問中興大臣。牧童——唐七步牛免費騎，春風細雨霏霏。
青山綠草中，壹支笛子，壹支蓑衣。日出時歌唱，對著月亮拍手。
誰像妳，壹無是處，壹無是處。“看著村裏的孩子在溪邊玩耍”——宋《多雨的小溪掃堤平，看著村裏的孩子謝逸仙》
竹馬奔瑙，風箏霸氣，迎風呼嘯。第三個冬天，我臨時向儒生學習，也從父母那裏修煉。
識字大致相當於朝貢，不用為妳的官員辛苦。《牧羊人的詩》——張湯濟源趕著牛，用厚實的糧食包圍著村莊。
餓鳥啄牛背，妨礙我玩頭。進了歹毒的草叢，很多牛散開，白了就對著蘆葦唱歌。
吹樹葉過堤要伴三四鞭。“牛牛吃草互不碰，官司斷了！”牧童唐力詞涉及唐代放牛，放牛順流而下。
晚上去放牛，村裏趕牛。走在被雨水覆蓋的樹林裏，折疊躺在綠色的草地上，唱著小曲。
腰間插滿羅勒的短箭，再也不怕老虎咬小腿。《放羊娃》——唐音鸞的放羊娃誰都不認識，穿著草鞋，戴著竹帽。
清晨的陽光並不突出，露水還濕了壹半。二月和三月，平原的草變綠了。
三五騎牛，前村後村來放牧。笛子只是壹劃，所有的孩子都在壹起唱歌跳舞。
看天斜西，騎著他們的牛回家。