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古代詩歌的特征

中國的古詩詞,俗稱舊詩,是指用文言文和傳統格律寫成的詩詞。其基本特征是:

1,中國古詩詞最基本的特征是抒情性;

2.中國的古詩主要通過創造意象和意境來傳達思想感情;

3.中國的古詩言簡意賅,含蓄雋永;

4.中國古詩詞充滿音樂美?。

壹、中國古詩詞最基本的特征是抒情性。

任何文學形式的作品,無壹例外都是主體(作家的主觀思想感情)和客體(客觀自然或社會生活)統壹或融合的產物,但詩歌是主體性最強、主體性特征最鮮明的文學形式。

任何作品,包括敘事風格的小說、戲劇,都不可能不表達作者的感情。可以說,藝術的產生離不開感情,離不開激情,但詩歌卻是各種文學形式中最富有激情和情感的文體。甚至敘事詩也是抒情的。

換句話說,詩人對客觀世界和社會生活的把握和表達是感性的。雖然詩人的感情往往是凝結和蘊含在藝術形象中的,而不是直接表達出來的,但我們很難捕捉到沒有感情的詩歌形象。所以我們在欣賞詩歌的時候,也要在情感上把握。

第二,中國的古詩主要是通過創造意象和意境來傳達思想感情。

這與敘事風格的小說、戲劇明顯不同。詩歌的意象和意境可以簡單地說為:意象是詩人的思想感情與客觀意象的融合,意境是詩人通過各種意象的創造和組合而形成的壹種詩歌藝術境界。意象是局部的、具體的,意境是整體的、空靈的。

情景交融是意象和意境的同壹特征,是詩人在創造意象和意境時努力追求的。“思”和“情”都是指詩人的主觀思想感情,“景”和“景”是指客觀世界和客觀意象。這兩個方面在詩中融為壹體,達到了壹種“和諧”和“無限和諧”的境界。

意象和意境的創造離不開客觀的物體和場景,但這些物體和場景與我們日常生活中看到的並不完全相同。它們是經過詩人主觀思想感情的篩選、提煉、滲透而形成的,是詩歌所升華的。

但意境的特點並不僅限於場景的交融。它突破和超越了具象,從有限到無限,從具象到空靈。它激發讀者產生想象和聯想,進入詩人創造的無限豐富和廣闊的藝術空間,思考和理解詩人詩歌中關於社會歷史乃至宇宙人生的思想感情。

意象可以從詩人的具體描寫中捕捉,而意境必須從筆墨中獲得。

詩歌的意象和意境不僅滲透到詩人獨特的情感和思想感情中,而且往往反映出詩人不同的氣質和個性。與王維詩歌意象和意境深沈、細膩、含蓄的特點不同,李白詩歌中的意象和意境是開放的、宏大的、奔放的,這與他放浪不羈的個性和放飛的藝術想象是分不開的。

不同的意象不僅表現了詩人不同的生活感受,也反映了不同的性格和氣質。

第三,中國的古詩簡潔含蓄。

在中國古代詩歌中,五言絕句只有二十個字,七言絕句二十八個字,詩中有二三十個字。古典詩詞和編曲比較長,但是幾百句的很少。中國古典詩歌精煉的語言形式和深刻的意蘊,在世界詩歌史上是極為罕見的。

在這裏,精致與含蓄的並列被視為壹種特征,因為這兩個方面是不可分割的。只有用最少的語言表達出最豐富的含義,才稱得上精煉,只是說得少,不能算精煉。所以精致總是和含蓄有關。

但是,簡潔不代表含蓄。還有壹些直白的詩,直接表達了自己的感受。它們在表達上並不含蓄,但意義豐富,應該算是簡潔的。

第四,中國的古詩充滿了音樂美。

中國古代詩歌的音樂美有兩層含義。

第壹,中國的壹些古典詩詞本來就是用音樂來唱的,比如漢代的樂府詩,魏晉唐的壹些樂府詩,唐宋以後的歌詞、散曲也是用音樂來唱的。詞原名屈子詞,又叫樂府。比如蘇軾的詞集《東坡樂府》。

這些詩原本都有自己的樂譜,但大部分都沒有流傳下來。盡管如此,他們的音樂美仍然可以反映在句型,平調和押韻。

第二層意思是古典詩詞的語言講究音樂美。尤其是現代詩歌(格律詩和絕句)和歌詞,講究句式的整齊或參差、節奏和對偶性、平仄和押韻,總之從各方面營造出壹種節奏和韻律的音樂美感。

壹般來說,壹首詩的聲與情(音樂傳達的感情)和情(詞的意義傳達的感情)總是和諧的。所以古人很註重吟詩,就是從音樂的角度去理解詩歌的內容和詩人的思想感情。今天我們欣賞古典詩詞,了解壹點古典詩詞的規律是很有必要的。

擴展數據:

詩歌回歸人們的日常生活有特定的時代和社會背景,也有歷史文化原因。詩歌在中國文化中有著特殊的地位。中國在歷史上是壹個“詩意的國度”。孔子說“不學詩,不會說話”(意思是:不學詩經,在社會交往中就不會說話)。在中國古代,“詩”是用來教化的。

因此,“詩教”是教育的基本手段,詩歌也因此成為中國文化的根基之壹。甚至有人聲稱西方有聖經,中國有詩經。

在中國,詩歌壹直是關於靈魂的。學者胡小明曾說:“中國的詩歌是中國文化最精神的創造。”而錢穆則認為,詩歌在中國傳統文化中具有類似宗教的功能,既能傳達人心靈的微妙感受,抒發人的精神,又能規範倫理道德,教育人性,撫慰人心。

林語堂還認為,詩歌教會中國人以壹種關懷和慈悲的人生觀來理解和對待宇宙、世界、自然、生命和同類。

因此,中國自古以來就對詩歌有著廣闊的需求,甚至有著詩歌崇拜的氛圍。背後是因為中國有廣闊的精神市場。詩歌本質上是壹種精神的學習或學問。

詩歌的本源是情感的感受,其過程是從內心出發,用心去寫,也可以說是壹個修心的過程,其目的是不斷提升境界,即精神層面,從而不斷超越自我,最終達到心靈的平靜。

好的詩歌讀完能讓別人動心,體會到詩中的情感,體會到詩中的意境,也能達到心境平和的效果。而這,或許正是當代人最需要、最渴望的。