幼兒園中班教案《花木笑語》1老師:春天來了，第二天草綠了，花兒開了，葉子發芽了。讓我們跟著音樂壹起唱《春天來了》。
中產階級的語言活動:微笑(散文欣賞)
活動目標:
1，喜歡聽散文，感受散文之美。
2.理解和掌握散文情節，豐富“願”“笑”兩個字。
3.能夠背誦不同角色的散文，學會逐句背誦。
活動準備:
1，教具:(頭飾)小鳥，大象，兔子，蝸牛，壹群小螞蟻。
2.散文磁帶和錄音機。
活動流程:
1，引導孩子觀察對方的微笑，激發孩子快樂的心情。
(1)讓孩子看對方的笑容。
(2)集體討論。當妳看到妳的伴侶微笑時，妳會感到快樂嗎？
(3)老師總結。
2.老師壹邊演示教具，壹邊背誦作文《微笑》的前四句，並提問。
(1)教師演示教具，背誦散文前四句。
(2)老師根據詩的內容提問，如:“小鳥想到了什麽給別人帶來了快樂？”。引導孩子用散文中的句子回答:“我願意……”。
(3)引導孩子討論，幫助小蝸牛想出各種辦法，給別人帶來快樂。
3.老師背誦了這篇散文的最後兩句。
老師背誦了這篇散文的最後兩句。
(2)教師根據散文內容提問，幫助孩子理解散文。
(3)鼓勵孩子根據故事想象，想象不同的方法，學習。
4.完整地欣賞和背誦散文，感受散文中的優美意境。
(1)背景輕音樂中，老師帶著感情讀散文，用眼神和表情與孩子互動。
(2)幼兒要角色扮演小鳥、大象、兔子、螞蟻，學習散文中小動物的對話和動作表達。
5、兒童表演朗誦散文。
(1)按角色背誦。
(2)集體背誦。
6.討論:妳喜歡散文中的“微笑”嗎？妳在生活中經常“微笑”嗎？生活中妳最喜歡誰的笑容？為什麽？
活動擴展:
要求孩子在幼兒園做壹些讓別人開心的事，把快樂給其他孩子。
幼兒園中班語言的壹個細節案例:老鼠結婚
幼兒園中班教案“花木笑”2活動目標:
1，觀察圖片，了解圖片內容，知道愛護花草樹木的道理。
2.根據老師提問的線索，把握講述的思路，學會大膽講述。
3.積極參與討論，願意對多部作品中的任務發表看法。
4.通過觀察圖片，引導孩子說出圖片的內容。
5.我願意和同伴壹起思考表演，激發他們壹起表演的興趣。
活動準備:
“童書”有壹本書和壹個實物展示儀。
孩子們會唱“春天來了”。
活動流程:
壹、創設敘事場景，引出敘事內容。
講師:小朋友，妳會哭嗎？妳在什麽情況下哭了？妳會笑嗎？妳什麽時候會笑？
老師:妳知道壹群花草樹木傷心地哭了，然後開心地笑了嗎？妳知道為什麽嗎？請妳看看這幅畫並告訴我好嗎？
第二，孩子自己說出圖片的內容。
引導孩子給孩子打開書，啟發孩子看著圖片說:圖片上是誰？他們在做什麽？為什麽花草樹木在哭泣？後來為什麽會笑？
孩子獨立看圖，鼓勵孩子輕聲與同伴交流對圖片的理解。
請單個孩子在小組面前講述。
第三，用實物展示儀把孩子的書放大，聽提問的方式，引導孩子看圖講。
老師:春天來了，草綠了，花也開了。樹葉已經發芽了。誰在這裏？他們在做什麽？花草樹木有哪些表現形式？
老師:後來，誰來了？他們在做什麽？花草樹木有哪些表現形式？
鼓勵孩子和老師壹起說出圖片的內容。
第四，圍繞重點討論，幫助孩子進壹步理解內容。
老師:為什麽花草樹木會悲傷地哭泣？
老師:後來，為什麽花草樹木又開心地笑了？
老師:妳喜歡猴子、小狗和熊嗎？還是喜歡小鳥蜜蜂小孩？為什麽？
老師:我們這些孩子應該如何愛護花草樹木？
五、音樂活動“春天來了”。
老師:春天來了，過兩天草變綠了，花兒開了，葉子發芽了。讓我們跟著音樂壹起唱《春天來了》。
幼兒園中班教案《花木笑語》3教學:瑞安市伊寧幼兒園王雯雯
活動目標:
1.在理解童謠內容的基礎上，孩子初步學會有節奏地背誦童謠(認知目標)。
2、孩子能愉快地和老師、同伴壹起玩遊戲，體現了玩遊戲的樂趣(情感目標)。
3.孩子能有節奏地背誦擬聲詞“劈啪、劈啪、砰”(能力目標)。
活動準備:
材料準備:鞭炮、PPT讓老鼠結婚；
老鼠和老貓的圖卡；
老貓壹個頭飾，小老鼠幾個頭飾；
兒歌圖集；
木制香腸。
空間準備:孩子坐兩排，中間兩組。
知識準備:幼兒經歷過看到婚禮現場的準備。
活動流程:
首先，老師展示鞭炮的圖片，引導孩子模仿鞭炮。
老師:看，王老師今天帶了什麽？鞭炮會發出什麽聲音？
2.老師根據孩子們的回答，引導孩子們有節奏地背誦“劈啪、劈啪、砰”。
老師:
嗯，某某小朋友說鞭炮發出“劈裏啪啦，劈裏啪啦”的聲音。讓我們壹起學習吧！
(2)聲音是什麽？鞭炮聲“砰~砰”，我們來學學吧！(老師念擬聲詞時，語氣加重。)
讓我們壹起放鞭炮吧！“喀嚓，喀嚓”(老師邊讀邊帶領孩子做動作)
讓我們把鞭炮放響壹點！(老師帶領孩子們再次閱讀並做動作)
第二，引導孩子回憶婚禮場景
老師展示老鼠(戴著壹朵大紅花)。
老師:
這鞭炮真響！小老鼠聽到我們放鞭炮，跑了出來。老鼠:今天很熱鬧。我要結婚了！)懷疑？結婚意味著什麽？嗯！結婚就是娶老婆。小老鼠今天要結婚了！
②妳平時在電視上或酒店裏看到別人結婚時有哪些有趣的事？(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、擡轎子等。)
第三，學習兒歌《老鼠結婚》
a、學習兒歌的前半部分
1，老師:今天這只小老鼠結婚有很多好看的東西看！讓我們來看看！(展示老鼠結婚的圖片)有哪些趣事？(請小朋友回答)
2.老師:王老師編了壹首優美的關於老鼠訂婚的兒歌。來聽聽！(老師敲著木梆子邊走邊讀，最後走到教室中間。)
老師:我想再表演壹次這麽好聽的兒歌。請給我壹點掌聲！孩子們可以跟著老師輕輕地讀！(老師第二次演示兒歌，打開地圖的上半部分，指著地圖讀兒歌。)
4.老師:現在，請跟著老師的樂器，邊讀邊拍手！
5、孩子用行動讀兒歌
老師:老鼠結婚真好玩！現在請做小老鼠，壹起結婚吧！孩子們，註意了！(老師帶領孩子們在同壹個地方讀兒歌。)