勞動節主題班會1目的:
1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中培養習慣。
2.讓學生懂得做壹些力所能及的家務，減輕父母負擔，增強勞動觀念，這是壹種美德。從小培養熱愛勞動的好習慣。
3.在活動中，在收集信息、學習勞動技能的同時，要通過活動的延伸教育學生的思想品德。
班會準備:
活動1。在家族中尋找
目的是和家長溝通活動主題，讓學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。
活動2。在校園裏找找吧
給學生布置觀察任務，要求他們仔細觀察、調查和收集班上聰明勤奮的學生的信息。讓學生理解勞動給人帶來的快樂。
活動三:制作壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報
目的在收集資料、剪切粘貼、臨摹的具體過程中對學生進行教育。
班會流程:
壹.開幕式
主持人:每當我看到父母下班回家，他們還是要做很多家務。作為家庭的壹員，我們應該如何幫助他們？最近我們班開展了“我工作，我快樂”的活動。學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。每個學生都盡其所能積極參與家務勞動。下面請幾位同學介紹壹下自己的勞動視頻資料。
整理房間。
乙:刷馬桶。
c:介紹烹飪。
主持人:以上同學做的都很好。事實上，讓我們考慮壹下。如果每個人都不參加勞動，我們的生活會是什麽樣子？今天我們全班同學暢所欲言，談談如何讓勞動給我們帶來快樂。現在我宣布:壹(1)班以“我工作，我快樂”為主題的班會現在開始！
第二，中場
第壹個板塊:
主持人:我們在家庭中參加勞動，不僅鍛煉了我們的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了很多知識，很多同學都寫了觀察日記。我們壹起來看看吧！
我學會了洗碗。
我學會了煎蛋。
艾凡:我學會了擦玻璃。
第二個板塊:
主持人:請談談妳對以上同學表現的看法。
同學:在勞動中，從不願意做，到努力做好，其中，我積極學習知識，並用知識很好的完成了勞動。要在勞動中體現高效率，必須是:腦體結合。
主持人:請繼續發言(同學們可以談談自己的看法或者反思壹下自己在生活中的做法，結合具體事例來談談)
同學:現在很多同學都是獨生子女，過著小公主小皇帝的生活。同學們，好好想想，好嗎？答案肯定是肯定的，所以壹定要改變這個壞習慣。
第三板:
主持人:我想問問大家，妳們發現我班誰最勤奮，最熱愛工作？
主持人:請發言。
主持人:同學們，我們身邊有那麽多能工作愛工作的人！讓我們以他們為榜樣，瞄準它，壹起努力！
三。閉幕典禮
主持人:我們班委決定代表高壹1班全體同學向全校發出倡議:讓我們行動起來，向身邊的榜樣學習，做壹個愛愛勞動的好孩子！(班委代表宣讀提案)
主持人:為了表達我們的決心和信心，同學們完成了壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報，那麽就讓我們大家壹起欣賞壹下吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請談談妳的感受。
主持人:今天大家可以暢所欲言。美好的時光總是過得很快。我們的主題班會接近尾聲了。讓我們邀請班主任發言。
班主任:同學們在工作中表現的很出色，表達的也比較出彩。妳學會了觀察和交流，積極學習科學知識提高勞動效率，掌握勞動技能。妳的收獲真的很大！
全體學生:我工作，我快樂！
主持人:我宣布聖鑫小學壹班“我工作，我快樂”主題班會到此結束！
勞動節班會主題2活動主題:
我工作，我光榮。
活動目的:
尊重勞動，尊重勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動和集體生活的思想品德。
活動時間:
4月28日
地點:
班級健康區
參與者:
學校
活動形式:
現場活動，先實踐後學習，升華思想感情。
活動流程:
1，老師簡單描述了本次主題活動的內容和目的以及活動中需要註意的壹些事項。
2.分配勞動任務:將活動分為男生和女生兩組。對於女生，王翹帶領其他學生打掃教室，擦窗戶和門。
3.謝新宇帶領的男生負責打掃室外衛生，給花園裏的花草澆水修剪。
4.活動結束後，分組交流各自的勞動感受。
5.老師總結活動，表揚先進學生，指導學生寫壹篇關於活動的演講稿。
總之，通過這次主題班會，同學們再壹次受到了熱愛勞動、集體觀念等方面的教育，收獲頗豐。
勞動節主題班會3教學目標:
通過這次活動，學生可以學會依靠勤奮，而不是投機取巧，擁有正確的學習態度，找到適合自己的學習方法，努力學習，取得優異的成績。同時使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，也使他們初步認識了我們的祖國，通過各種形式的表演歌唱和贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛。
教學重點
1.明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的和意義。
2.理解“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。
教學準備:
1.籌備活動包括國歌《我們的祖國是壹座花園》的視頻、文章、音樂和圖片。
2.引導學生收集有關神舟十號和祖國建設成就的相關信息。
3.收集刻苦學習、熱愛祖國和勞動的名言警句。
班會活動流程
第壹，進口
老師:今天，我們六年級四班同學舉行的主題為“熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國”的班會現在開始。
第二，熱愛學習
1.學生講古代名人讀書的故事。
(1)孔子問萬物。
(2)吊梁蟄人。
(3)雪中讀書。
2.師:孔子問萬物，孫敬懸梁，蘇秦刺股，孫康英讀書。這些古人在艱苦的條件下設法堅持學習，有的成為儒學大師，有的被稱為名士。那麽，學生可以講現代名人讀書的故事嗎？
3.學生講現代名人讀書的故事。
第三，熱愛勞動
老師:五壹國際勞動節是全世界勞動人民的節日。1886 5月1日，美國芝加哥，20萬工人罷工，要求8小時工作制。這場鬥爭得到了全世界人民的支持。後來，為了紀念這個有意義的日子，國際工人組織把這壹天定為國際勞動節。
主持人:
“小喜鵲，蓋新房子，小蜜蜂，采蜂蜜。幸福的生活從何而來？妳必須依靠勞動來創造……”親愛的同學們，每當妳們唱起這首歌，妳們想到了什麽？是的，小喜鵲用勞動為自己建起了新房子，小蜜蜂用勞動得到了香甜的蜂蜜。是勞動給我們帶來了幸福的生活，勞動是最光榮的！接下來我們全班壹起唱:《最光榮的作品》。
第四，熱愛祖國(國旗和國徽)
回答時間:
1.我們的祖國如此美麗，我們都愛她。妳知道我們的國旗是什麽嗎？
這是什麽意思？
國旗上紅色和黃色的象征意義是什麽？
新中國第壹面五星紅旗是何時何地由誰升起的？
國旗應該掛在哪裏？(看誰說的多)
中小學生多久舉行壹次升旗儀式？
2.主持人:我們熱愛祖國，有自己的行動。我們做什麽呢
生1:要好好學習，掌握技能，報效祖國。
健康二:要遵守紀律，熱愛勞動，講衛生，講禮貌，團結友愛，健康成長。
生3:要好好學習，鍛煉身體，爭取奧運金牌。
生4:我們要好好學習，考上航空航天大學，研究載人飛船，讓神XI和神十二又能成為第壹！
生5:我們應該珍惜環境和資源，讓我們的祖國更加美麗。
主持人:同學們說得好，希望同學們做得更好！
摘要
1.學生們在這堂課上收獲了什麽？
2.學生暢所欲言。
3.老師總結:通過這節課的學習，我們知道了很多名人努力學習的例子，也從他們身上學到了優秀的品質。讓我們以知識為翅膀飛向天空，學習前人孜孜不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。學生是祖國的未來。相信同學們會好好學習，好好鍛煉，提高技能，報效祖國！
五壹勞動節主題班會壹、活動目的
1，讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，讓學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。讓學生懂得做壹些力所能及的家務，從小培養熱愛勞動的好習慣，這是壹種美德。
2.培養學生獨立生活的能力，掌握壹些基礎知識和技能。
3.使學生體會到父母的辛苦，尊敬和愛護長輩，減輕父母負擔，增強勞動觀念。
二、活動過程
(1)引言
老師:同學們，在這次主題班會上，我們將討論如何做家長的小助手。
(2)提問
妳在家做家務嗎？妳經常做它嗎？
2.妳會做什麽家務？
請舉例說明。
(3)講故事
故事1:
星期天，小花在家幫媽媽擦玻璃，花了很大力氣才把整個房間的玻璃都擦幹凈。她很高興，但是她媽媽看見了，就責備她說:“玻璃沒擦幹凈，就不要做不許做的事，好好學習就好。”
討論:
1.奧巴納的媽媽說的對嗎？
2.走錯地方該怎麽辦？
故事二:
奶奶在打掃衛生，小剛放學回來喊:“奶奶，我渴了。快給我拿杯酒來。”奶奶連忙說:“好的，我馬上給妳拿。”
討論:
小剛做的對嗎？他錯在哪裏？他該怎麽辦？
(4)判斷
1.吳芳和孩子們壹起玩。奶奶讓她打醬油，她不去。()
2.媽媽不在家的時候，小紅自己做飯。()
3.當劉麗高興時，她幫助媽媽做家務。她不開心的時候，就不做。()
4.宋佳在班裏愛幹活，在家卻不幹了。()
通過剛才的學習，妳有什麽感受？
(5)學生閱讀所有關於熱愛勞動的名言、警句、童謠(附件)。
(六)班長要求全班做到:
1，會穿衣服，會系鞋帶；
2.我會戴紅領巾，洗紅領巾；
3.我會自己鋪床，自己包包；
4、會洗腳梳頭；
5、會疊衣服和挑菜；
6.堅持每天做壹次家務。
(7)競爭
整理書包比賽
三句半“我們熱愛勞動”
獨生子女是寶，勞動觀最重要。養成良好的勞動習慣，不要嬌氣！
我在家學做飯。我會煎薄餅、魚和雞蛋。煎的肉既不鹹也不淡。我能做到！
自己鍛煉，自己洗衣服。洗衣機壹開，幹凈的衣服就穿上了，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師開心，不錯！
愛勞動“拍手”
妳拍壹個，我拍壹個，別忘了愛勞動。
妳拍兩個，我拍兩個，各忙各的。
妳拍三個，我拍三個，學妳不會的。
妳拍四，我拍四，堅定的為別人服務。
妳拍五，我拍五，團結友愛互助。
妳拍六個，我拍六個，我們的勞動是最美的。
勞動節班會主題5班會主題:體驗勞動，體會父母的艱辛。
班會的目的是培養學生熱愛勞動的意識，培養學生良好的勞動習慣，教育學生體會父母的辛苦，懂得孝敬父母。
班會流程:
首先，導入:
同學們，我們在學校的學習和生活是多麽有意義啊！三月，讓我們壹起種樹，感受大自然的美好！四月，我們去郊遊，享受新鮮空氣吧！五月，我們陸續做了父母，體驗了勞動的滋味！我被同學們的熱情深深感動了。現在就來分享壹下同學們在工作中的真實感受吧！
第二，看小品，引發思考。
主持人甲:同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上，每當我們穿著幹凈整潔的衣服，吃著可口的飯菜。妳會想到為我們創造美好生活的工人嗎？妳能體會到工人們付出的艱辛嗎？
主持人乙:接下來請看小品《不吃面條》。
主持人A:學生們看完小品後想說什麽？
主持人B:在日常生活中，妳有沒有這種不珍惜父母的勞動成果，不理解父母辛苦的行為？
第三，理解父母的工作，激發情緒。
主持人甲:我們真的應該反思壹下自己的行為！
看，這是我們班壹個同學的父親的“日常作息表”:
早上五點起床。五點半進教室看學生自習。
5: 50帶學生做早操。6: 10帶學生回教室。
6: 30回家吃飯。7: 20到校實施室內外衛生。
8:00-12:00，備課，上課，批改作業，檢查學生內務，解決學生違紀事件，配合領導安排的緊急任務。
中午12:00-12:30吃飯(短時間內詢問孩子學習情況)。
12: 30上午-下午2: 20檢查監督學生午休。
下午2: 20-5: 15備課，上課，批改作業，檢查學生內務，解決學生間的問題，配合領導安排的緊急任務。
5: 15到6: 00吃晚飯。6: 00-6: 50幫助學生自學。
晚上7點到9點50分學習。(沒有自習的時候，在家幫孩子學習或者做點家務)
查學生晚上就寢時間從10: 00到10: 30甚至到11: 00。
11: 30睡覺。周末回老家除草，打藥，幹農活。
50元裏的交通費，贍養老人100元，互惠100元。
(* * 2460元)
主持人A:看完這些妳有什麽想說的？
主持人B總結:沒有父母的辛苦，我們就不會穿上幹凈的衣服，吃上美味的食物，有壹個舒適溫暖的家，沒有良好的學習條件，就不會壹天天健康成長！
第四，聽詩，背《平凡的生活》(配樂)
主持人B:多麽感人的壹首詩！我們必須回報父母對我們的養育之恩！讓我們把感恩變成孝順。討論:妳想如何孝敬父母？
第五，交流感情，深化教育。
主持人A:讓我們走進“五壹假期學生勞動實踐活動”。
(音樂，在展示學生各種工作的圖片的同時，主持人介紹圖片的內容。)
主持人B:同學們吃著自己的飯，看著自己幹凈的房間，面對著自己揮汗如雨拔下來的壹對雜草，體驗著勞動的滋味，壹定印象深刻吧！誰來說說？
主持人甲:打水、拔草、做飯、洗衣服、整理房間，對我們來說很簡單。我們偶爾的勞動給父母帶來了極大的滿足和快樂。
讓我們聽聽家長的聲音:(四位家長代表發言)
主持人B:聽了爸爸媽媽的誇獎，我們羞愧萬分。我們的辛苦遠不能和爸爸媽媽日復壹日年復壹年的辛苦相比！他們的臉很黑，他們的皺紋很多，他們的手很粗糙，他們很累...但為了孩子，他們無怨無悔。同學們，請為我們的父母點贊！！(學生們紛紛發言)
講個故事，總結班會。
同學們，聽了妳們的發言，我真的很感動。父母的恩情重如山。生活中不要忘記父母的恩情！在班會結束時，老師想給學生們講壹個故事。
(音樂，老師講陳毅孝敬父母的故事。)
結論:同學們，我們的父母日復壹日，年復壹年，為生活忙碌著。有多累多苦？讓我們幫爸爸媽媽再做壹頓飯，洗衣服，刷盤子，拖地板，收拾房間...給爸爸媽媽搓背，搓肩膀，帶杯茶！
父母的恩情重如山。生活中不要忘記父母的恩情！
五壹勞動節主題班會6時間:4月21，第四節上午。
地點:教室
壹、目的要求:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二。會前準備:
《勞動最光榮》這首歌。
散文，名人故事，詩歌朗誦，拼字遊戲，提案。
3.班會流程:
(1)引言:達芬奇曾經說過:壹天的工作可以導致壹天的睡眠，人的余生可以導致壹個快樂的睡眠。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們21世紀的中學生應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該如何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五壹是國際勞動節，讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱壹首勞動贊歌。
(2)全班合唱歌曲《最輝煌的作品》。
主持人啟發:歌唱熱情，歌唱實力。那麽，我們當中有多少人知道什麽是公益勞動呢？
(3)小品表演。
1.請、、葛、表演小品《壹件小事》。
2.主持人建議:的確，我們中間還是有壹部分同學對公益工作了解不夠。
比如小品裏的學生梁肖，怕苦，怕累，怕臟，怕給人笑話，怕看盲人有危險，他害怕或者不願意做。這是什麽意思？請學生討論並發言。
(D)學生幫助他人的故事。
(5)獻給勞動者壹首詩。
請高拉玲用音樂詩朗誦中國詩人艾青的詩《致烏蘭諾娃》。
(6)小品表演
1.請邀請徐壹凡，吳思怡，竇俊，吉浩，甘蜜。
表演小品《每壹粒都是硬的》。
2.主持人建議:掉壹粒米真的不算什麽嗎？勞動成果真的唾手可得嗎？學生討論並發言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學等不良習慣，要求改正。)
(7)拼字遊戲。
分組參與“勞動光榮，懶惰可恥”的遊戲，看誰拼得快。
(8)主持人總結。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每個有勞動能力的公民的光榮職責。
2.壹切勞動都是辛苦的，只有品嘗勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動的果實。
(9)班長宣讀了《熱愛公益勞動，珍惜勞動成果》的倡議書。同學們:從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中體現熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的行為習慣！
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”簽名活動。讓同學們在實際行動中體現熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的決心。