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壹首對農民仁慈的古詩,還有壹首。

1.古代詩歌中的惠農詩

2.關於勞動節的詩:關於農民的詩

古詩詞中關於向農民表示善意的詩句是1。古詩“向農民表示仁慈”的詩句

本傑明·農(唐-)每天中午鋤禾,汗水滴下泥土。

誰知盤中每壹餐都是苦的。【註】1。可惜。

2.鋤頭:用鋤頭把秧苗周圍的土疏松。【解析】這首詩寫的是勞動的艱辛,勞動的果實來之不易。

第壹句和第二句“中午除草時,汗水順著泥土往下滴”,描繪的是農民們中午還在烈日下田間勞作。這兩首詩選擇了壹個特定的場景,生動地描述了勞動的艱辛。有了這兩個具體的描寫,第三句和第四句“誰知道每壹粒糧食都是辛苦的”的感嘆和警語,就從空洞抽象的說教中解脫出來,成為有血有肉、影響深遠的諺語。

這首詩不以具體的人和事開頭。它反映的不是個人的經歷,而是整個農民的生活和命運。詩人選擇了典型的生活細節和眾所周知的事實,深刻地揭露了不合理的社會制度。

在表達方式上,作者采用了前後對比、烘托的方法,既給人以清晰強烈的印象,又使人深思,把問題留給讀者自己去思考,從而取得了較好的效果。作者簡介:沈李(772-846),無錫(今江蘇無錫)人。

唐代詩人。民農1沈李春天種下壹粒谷子,秋天收獲壹萬粒種子。

四海無閑田,農夫仍饑。【註】1。可惜。

2.蘇:(①)【解析】這是壹首揭露社會不公,同情農民疾苦的詩,集中表現了舊社會農民所遭受的殘酷剝削。第壹、二句“春種壹粟,秋收壹萬種”,用“春種”“秋收”,大致可以形容農民的勞動。

從“壹粒谷子”到“壹萬粒種子”,生動地寫出了豐收的景象。第三句,“四海無閑田”,甚至寫明全國土地全部開墾,無壹田閑。

這句話和前兩句的語義相得益彰,從而處處呈現出碩果累累、豐收在望的景象。勞動人民辛辛苦苦創造了如此巨大的財富。豐收年,豐衣足食是合理的吧?誰知那句話是“那個農民還是餓死了”。

這真是令人震驚!“猶”字發人深省:是誰剝奪了農民的勞動果實,把他們困死了?“我還是餓死了”壹詞深刻揭露了社會不公,凝聚了詩人的強烈憤慨和真摯同情。作者簡介:沈李(772-846),無錫(今江蘇無錫)人。

唐代詩人。

2.“同情農民”這首詩

唐代,亳州有壹位偉大的詩人,名叫沈李。沈李從小就渴望學習。20歲時,他是壹名學者。皇帝見他學識淵博,學識出眾,招了翰林學士。

壹年夏天,沈李回到家鄉亳州走親訪友。正巧浙東使李回朝辦事,路過亳州。他們是同道中人,也是文人的朋友,所以久別重逢壹天是很自然的。這壹天,和李攜手登上城東的觀景臺。遙望遠方,兩人充滿了跌宕起伏。李感慨,吟了壹首詩,最後兩句是:

怎麽能在政府門前千裏走?

長年累月從壹個辦公室搬到另壹個辦公室,就像在舞臺上壹樣。

意思是,要是提升能和舞臺壹樣快就好了。沈李此時被另壹種景象所感動。他看到農夫在田裏,在烈日下鋤地,不禁感慨,隨口念叨:

當除草是中午的時候,

汗珠滴落在地上。

誰知道盤子裏的中餐,

每壹粒都是硬的!

李聽了,連說,“好,好!這首歌太好聽了!壹粥壹飯不容易!”

沈李仰天長嘆壹口氣,然後吟道:

春天種壹顆小米,

秋天收獲壹萬粒種子。

四海無閑田,

農民還餓死!

李聽了,說,老天爺,這不是暴露了朝廷的弊端嗎?這小子膽子真大。回到書房,李對說:“老兄,妳能把妳剛才背誦的兩首詩抄下來給我嗎?我們壹起去旅行也不算浪費。”沈李若有所思地說,“這首詩只有三四個十字。我給我哥聽過,自然能記住。為什麽要抄?如果壹定要寫,不如再寫壹份丞相的禮物。”李只好說,“好吧,好吧。”於是,沈李開始寫另壹首歌:

在田埂上耕作,

饑餓在手中滋長。

在窗下穿梭的織女,

不穿衣服手織。

我想顏,

變成女人的姿勢。

微笑毫無價值,

天生壹家人都胖。

3.古詩《悲憫農民》

沈李的《同情農民》壹

除草的時候是中午,

汗水順著土壤往下滴。

誰知道盤子裏的飯菜,

每壹粒都是苦的。

註1。可惜。2.鋤頭:用鋤頭把秧苗周圍的土疏松。3.誰知菜裏的中餐在臺灣省、香港等地卻寫成了“菜裏的孫”。因為“孫”字在中國很少使用,所以是個生僻字。為了使詩歌更通俗易懂,就改成了《孫》。

中午農民在田裏鋤草,壹滴汗水掉到了地裏。誰能知道這頓飯的來歷?每壹粒都那麽硬。

沈李的“同情農民”II

春天種壹顆小米,

秋天收獲壹萬粒種子。

四海無閑田,

那個農民仍然快要餓死了。

註1。可惜。2.小米:(①)小米;栗子小米。3.裘德:仍然如此。4.四海:指全國各地。

春天,農民種壹粒谷子,秋天就能收到很多糧食。雖然全國各地的土地都是農民耕種的,但是農民還是因為沒飯吃而餓死。

4.古詩全集:壹個有同情心的農民

兩首關於農民的詩

唐朝:沈李

春天,只要播下壹粒種子,秋天就能收獲很多食物。

天下沒有廢天地,勞苦的農民還在餓死。

夏天的中午,太陽很熱,農民們還在勞作,珠子滴進泥土裏。

誰想,我們的壹碗飯,壹粒粒糧食都飽含著農民的血汗?

閔農

宋朝:楊萬裏

稻雲不雨不黃,蕎麥花早霜。

已分饑殘年,更比閏年。

閔農

明朝:於謙

沒有雨農抱怨,但是雨農很努力。農民帶著犁和鋤頭出門,村婦看家務,縫補。

可憐的小女孩十多歲了,光著腳,蓬頭垢面。黃昏出筐,菜半沾土。

屋檐難吹風,柴火連根煮。晚上,夫妻倆聊著聊著充饑,吃完飯,兩人含淚對視。

淚如雨下,妳會怎麽辦?實幹難講,縣長要摸。

閔農

宋朝:張勇

世界無限,萬物皆空。生者的生活依賴於數百個山谷,但我們也必須專註於農業。

漢奸逃避法律是違法的,農民要努力。綠領巾短褐,皮膚幹燥,不避霜、風、毒曬。

黃昏耕,黎明耕,東、南嶺無閑人。春秋百倍,天下三分之二窮。

天意垂憐人間,英雄聖賢勝人間。卓越的才華,懲惡揚善的美色,來拯救李淵免於隱秘的苦難。

聽說對農民好,簡單平淡很重要,先賣糧防止兼並。更不允許貪官汙吏,不允許對農民手下留情的方式。

5.“同情農民”這首詩

唐代,亳州有壹位偉大的詩人,名叫沈李。沈李從小就渴望學習。20歲時,他是壹名學者。皇帝見他學識淵博,學識出眾,招了翰林學士。

壹年夏天,沈李回到家鄉亳州走親訪友。正巧浙東使李回朝辦事,路過亳州。他們是同道中人,也是文人的朋友,所以久別重逢壹天是很自然的。這壹天,和李攜手登上城東的觀景臺。遙望遠方,兩人充滿了跌宕起伏。李感慨,吟了壹首詩,最後兩句是:

怎麽能在政府門前千裏走?

長年累月從壹個辦公室搬到另壹個辦公室,就像在舞臺上壹樣。

意思是,要是提升能和舞臺壹樣快就好了。沈李此時被另壹種景象所感動。他看到農夫在田裏,在烈日下鋤地,不禁感慨,隨口念叨:

當除草是中午的時候,

汗珠滴落在地上。

誰知道盤子裏的中餐,

每壹粒都是硬的!

李聽了,連說,“好,好!這首歌太好聽了!壹粥壹飯不容易!”

沈李仰天長嘆壹口氣,然後吟道:

春天種壹顆小米,

秋天收獲壹萬粒種子。

四海無閑田,

農民還餓死!

李聽了,說,老天爺,這不是暴露了朝廷的弊端嗎?這小子膽子真大。回到書房,李對說:“老兄,妳能把妳剛才背誦的兩首詩抄下來給我嗎?我們壹起去旅行也不算浪費。”沈李若有所思地說,“這首詩只有三四個十字。我給我哥聽過,自然能記住。為什麽要抄?如果壹定要寫,不如再寫壹份丞相的禮物。”李只好說,“好吧,好吧。”於是,沈李開始寫另壹首歌:

在田埂上耕作,

饑餓在手中滋長。

在窗下穿梭的織女,

不穿衣服手織。

我想顏,

變成女人的姿勢。

微笑毫無價值,

天生壹家人都胖。

關於勞動節的詩關於農民的詩。關於勞動節的詩

有五首關於農業勞動節的古詩,如《憐農》、《歸園》、《四季田園趣》、《鄉間四月》、《看割麥》。讓我們進壹步了解這些古詩詞:

1.“農民”唐·沈李

夏天的中午,太陽很熱,農民們還在勞作,珠子滴進泥土裏。

誰知道中餐每壹粒都是硬的。

解說:農民們在正午的陽光下除草,汗水從他們身上滴落在秧苗生長的土地上。

誰知道盤子裏的每壹頓飯都是農民辛辛苦苦買來的?

2.《歸園》董圓明

我在南山下種了豆子,田裏的雜草長滿了豌豆。

清晨早起鏟除雜草,夜幕降臨月光下扛鋤頭歸來。

植被覆蓋的羊腸小道,夜露沾濕了我的衣服。

弄濕衣服不可惜,但希望不要違心。

說明:南山山下的田裏種豆子,結果是草茂盛,豆苗稀疏。

清晨起來鋤地,黃昏月光下背鋤頭。

羊腸小道長滿了植被,傍晚露水打濕了我的衣服。

我的衣服濕了並不可惜。我只是希望我不會違背我退役的意願。

3.《四季田園雜》宋凡成大

白天,在田裏除草,晚上在家裏搓麻線,村裏的男人和女人承擔了所有的家務。

孩子們雖然不耕田織布,卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。

解說:白天割地,晚上搓麻,農場裏男女都幫父母做事,做家務,讓父母休息。孩子們對種田織布壹無所知,卻也學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。

4.《鄉村四月》宋翁卷

漫山遍野都是綠,秭歸之聲裏雨如煙。

四月農村閑人少,地裏種蠶桑。

解說:壹條小河在青山中流淌,布谷鳥在細雨微風中歡快地歌唱。

四月的農村,人們是多麽的忙碌,在他們完成養蠶和開始種田之前。

5、《管割麥》唐·白居易

田家在月子裏閑的少,人在五月裏忙了壹倍。

到了晚上,南風起,麥子黃了。

婆婆裝的是菜,孩子裝的是鍋漿。

跟田翔走,丁壯在南港。

充滿了鄉村的熱氣,後背被陽光炙烤著。

我不知道熱,但我後悔漫長的夏天。

又有壹個可憐的女人,身邊抱著壹個孩子。

右手抓耳,左臂掛筐。

聽著他關心的話語,聽著很難過。

家裏的稅都沒了,我可以拿這個充饑。

時至今日,我已無功德,也從未從事過農桑工作。

陸離有三百英石,他在八歲時就有剩余的食物。

私底下讀到這個我很慚愧,每天都忘不了。

說明:莊稼人很少有空閑的日子,五月家家加倍忙碌。

昨夜壹陣南風吹來,麥子上掛滿了龍溝和棕色。

女人扛著竹筒飯和小米飯,孩子扛著瓦罐漿湯。

往前走後,我們把中午的車開到了地裏,男生們正在南崗埋頭苦幹。

夏天的鄉村天氣讓我的腳冒著熱氣,火辣辣的太陽讓我的背火辣辣的。

累死我也不覺得熱,只是希望這個夏天永遠持續下去。

甚至還有那些可憐的婦女在她們身邊抱著嬰兒。

右手去撿丟失的麥穗,左臂掛著壹個破扁的籃子。

聽著他們三言兩語的交談不禁引起我無限的悲傷:

“我家的收成都交了稅,這壹漏就把饑荒壓下去了。”

我現在有什麽優點?我從來沒有從事過種田養蠶。

吃九品三百石大米,成人價會有余糧。

想起這些事就很慚愧,壹天到晚都忘不了。

2.有沒有關於勞動的古詩?

壟上犁地,種手就餓。窗下織梭子的女子,手無縛雞之力。我想成為壹個美麗的女人。壹笑而過不值錢,國家自然胖。

看割麥的時候,縣令白居易閑的少了,五月的時候人多了壹倍。到了晚上,南風起,麥子黃了。婆婆食物豐富,孩子滿嘴鍋漿。跟田翔走,丁壯在南港。充滿了鄉村的熱氣,後背被陽光炙烤著。我不知道熱,但我後悔漫長的夏天。又有壹個可憐的女人,抱著兒子在身邊。右手抓耳,左臂掛筐。聽著他關心的話語,聽著很難過。家裏的稅都沒了,我可以拿這個充饑。時至今日,我已無功德,也從未從事過農桑工作。陸離有三百石,八歲就有余糧。私底下讀到這個我很慚愧,每天都忘不了。本傑明的農民沈李春天種下壹粒谷子,秋天收獲了壹萬粒種子。四海無閑田,農夫仍饑。白居易的《炭人》,代表作。壹個賣木炭的老人壹年到頭都在南部的山上砍柴燒炭。他的臉上布滿了灰塵,那是煙燃燒的顏色,他兩鬢斑白的頭發,他的十個手指被燒成了黑色。賣木炭的錢是幹什麽用的?買衣服,買嘴裏的食物。可憐他穿著單薄的衣服,心裏卻擔心木炭賣不出去,希望天冷壹點。夜裏,城外下了壹尺厚的大雪,壹大早,老人開著壹輛炭車輪著趕集車去趕集。牛累了,人餓了,但太陽已經升得很高了,他們在集市南門外的泥地裏休息。那個驕傲的騎在兩匹馬上的人是誰?是宮裏的太監和太監下的手。太監手裏拿著文書,嘴裏念著皇帝的命令,對著石化的宮殿大喊。壹車木炭,壹千多斤,太監侍從要開走,老人是百般無奈,但沒有辦法。半馬的紅紗是壹根絲,裏面裝了炭到牛頭。

3.關於勞動節的古詩

勞動節的古詩如下:

1,“同情農民”

唐·沈李

鋤草到了中午,汗水滴進了土裏。

誰知道中餐每壹粒都是硬的。

2.河上的漁民

宋·範仲淹

人們在河上來來往往,但他們喜歡鱸魚。智

妳看到壹葉扁舟,在暴風雨中進進出出。

3.《采蓮歌》

唐·王昌齡

采蓮的姑娘把采蓮的姑娘融入到荷葉中,仿佛顏色壹樣,姑娘的臉藏在盛開的荷花中,相互映射。

荷花混在荷塘裏,很難認出荷塘,聽到歌聲才知道池中有人在采蓮——采蓮。

4.“重返花園”

陶金圓明

我在南山下種了豆子,田裏的雜草長滿了豌豆。

清晨早起鏟除雜草,夜幕降臨月光下扛鋤頭歸來。

路狹草木長,道露沾我衣。

弄濕衣服不可惜,但希望不要違心。

5.鄉村的四月

宋傳翁卷

漫山遍野都是綠,秭歸聲裏的雨像煙。

四月農村閑人少,地裏種蠶桑。

6.田佳

宋凡成大

白天種地,晚上織布,村裏的孩子當家。

孩子們雖然不耕田織布,卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。

4.關於勞動的古詩

唐·沈李,“對農民的仁慈”

夏天的中午,太陽很熱,農民們還在勞作,珠子滴進泥土裏。

誰知道中餐每壹粒都是硬的。

《四季田園雜》宋凡成大

白天,在田裏除草,晚上在家裏搓麻線,村裏的男人和女人承擔了所有的家務。

孩子們雖然不耕田織布,卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。

唐·沈李,“對農民的仁慈”

春天,只要播下壹粒種子,秋天就能收獲很多食物。

天下沒有廢天地,勞苦的農民還在餓死。

“看著陽光明媚的農舍”唐勇·於之

聞西風風雨於秦,以問西風早晚歸。

白發蒼蒼的老農鶴立雞群,麥田高處雲開。

可憐的姑娘唐·秦韜玉

她的手指刺繡無與倫比,但她不能與畫眉毛競爭。

年復壹年,她縫金線,為別人做嫁衣。

《鄉村的四月》宋翁卷

漫山遍野都是綠,秭歸之聲裏雨如煙。

四月農村閑人少,地裏種蠶桑。

5.古詩《悲憫農民》的詩句

本傑明·農(唐-)每天中午鋤禾,汗水滴下泥土。

誰知盤中每壹餐都是苦的。【註】1。可惜。

2.鋤頭:用鋤頭把秧苗周圍的土疏松。【解析】這首詩寫的是勞動的艱辛,勞動的果實來之不易。

第壹句和第二句“中午除草時,汗水順著泥土往下滴”,描繪的是農民們中午還在烈日下田間勞作。這兩首詩選擇了壹個特定的場景,生動地描述了勞動的艱辛。有了這兩個具體的描寫,第三句和第四句“誰知道每壹粒糧食都是辛苦的”的感嘆和警語,就從空洞抽象的說教中解脫出來,成為有血有肉、影響深遠的諺語。

這首詩不以具體的人和事開頭。它反映的不是個人的經歷,而是整個農民的生活和命運。詩人選擇了典型的生活細節和眾所周知的事實,深刻地揭露了不合理的社會制度。

在表達方式上,作者采用了前後對比、烘托的方法,既給人以清晰強烈的印象,又使人深思,把問題留給讀者自己去思考,從而取得了較好的效果。作者簡介:沈李(772-846),無錫(今江蘇無錫)人。

唐代詩人。民農1沈李春天種下壹粒谷子,秋天收獲壹萬粒種子。

四海無閑田,農夫仍饑。【註】1。可惜。

2.蘇:(①)【解析】這是壹首揭露社會不公,同情農民疾苦的詩,集中表現了舊社會農民所遭受的殘酷剝削。第壹、二句“春種壹粟,秋收壹萬種”,用“春種”“秋收”,大致可以形容農民的勞動。

從“壹粒谷子”到“壹萬粒種子”,生動地寫出了豐收的景象。第三句,“四海無閑田”,甚至寫明全國土地全部開墾,無壹田閑。

這句話和前兩句的語義相得益彰,從而處處呈現出碩果累累、豐收在望的景象。勞動人民辛辛苦苦創造了如此巨大的財富。豐收年,豐衣足食是合理的吧?誰知那句話是“那個農民還是餓死了”。

這真是令人震驚!“猶”字發人深省:是誰剝奪了農民的勞動果實,把他們困死了?“我還是餓死了”壹詞深刻揭露了社會不公,凝聚了詩人的強烈憤慨和真摯同情。作者簡介:沈李(772-846),無錫(今江蘇無錫)人。

唐代詩人。

6.勞動節詩歌

1,“同情農民”

夏天的中午,太陽很熱,農民們還在勞作,珠子滴進泥土裏。誰知道中餐每壹粒都是硬的。

2.“看割麥”

白居易

田家在月子裏閑的少,人在五月裏忙了壹倍。到了晚上,南風起,麥子黃了。

婆婆裝的是菜,孩子裝的是鍋漿。跟田翔走,丁壯在南港。

充滿了鄉村的熱氣,後背被陽光炙烤著。我不知道熱,但我後悔漫長的夏天。

又有壹個可憐的女人,身邊抱著壹個孩子。右手抓耳,左臂掛筐。

聽著他關心的話語,聽著很難過。家裏的稅都沒了,我可以拿這個充饑。

時至今日,我已無功德,也從未從事過農桑工作。陸離有三百英石,他在八歲時就有剩余的食物。

私底下讀到這個我很慚愧,每天都忘不了。

3.“重返花園”

陶淵明

我在南山下種了豆子,田裏的雜草長滿了豌豆。

清晨早起鏟除雜草,夜幕降臨月光下扛鋤頭歸來。

植被覆蓋的羊腸小道,夜露沾濕了我的衣服。

弄濕衣服不可惜,但希望不要違心。

4.《四季田園雜記》

範成大

白天耕田,晚上麻木,

村裏的孩子們負責自己的事務。

子子孫孫沒有被解放出來從事耕作和紡織,

還要學會靠桑樹陰種瓜。

7.勞動節的古詩

五壹勞動節古詩詞如下:1,《悲憫農民》唐·沈李中午鋤禾,汗水滴下泥土。

誰知道中餐每壹粒都是硬的。2、《江上漁翁》宋範仲淹在江上來來去去,卻愛低音之美。

妳看到壹葉扁舟,在暴風雨中進進出出。3、《采蓮歌》唐王昌齡荷葉裙單色裁,芙蓉開至臉兩側。

荷花混在荷塘裏,很難認出荷塘,聽到歌聲才知道池中有人在采蓮——采蓮。4、《歸園》陶金圓明在南山下種豆,草上長滿了豆苗。

清晨早起鏟除雜草,夜幕降臨月光下扛鋤頭歸來。植被覆蓋的羊腸小道,夜露沾濕了我的衣服。

弄濕衣服不可惜,但希望不要違心。5、《鄉間四月》宋翁卷滿山遍野綠,在規矩聲中下著雨。

四月農村閑人少,地裏種蠶桑。6、《田家》宋範成大白天耕田,晚上編麻,村裏的孩子管著。

孩子們雖然不耕田織布,卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。

8.勞動節的古詩

古詩詞1,仁為農

夏天的中午,太陽很熱,農民們還在勞作,珠子滴進泥土裏。

誰知道中餐每壹粒都是硬的。

古詩二,“歸園”

陶淵明

我在南山下種了豆子,田裏的雜草長滿了豌豆。

清晨早起鏟除雜草,夜幕降臨月光下扛鋤頭歸來。

植被覆蓋的羊腸小道,夜露沾濕了我的衣服。

弄濕衣服不可惜,但希望不要違心。

古詩詞3、《四季田園雜趣》

範成大

白天耕田,晚上麻木,

村裏的孩子們負責自己的事務。

子子孫孫沒有被解放出來從事耕作和紡織,

還要學會靠桑樹陰種瓜。

古詩詞4、《兩個社田調》

宋·王宇

第壹首歌

大家都挺的,聽田的歌兒。

各願種千繩,豆谷穗滿青山。

第二首歌

北山種了南山。互助培養是否有偏差?

但願天下人都和我壹樣,但四海不毛之地應該很少。