年代:宋作者:石少松
《學海》壹文廣為流傳，拜班需要這位聖人。
諷刺美化很難，宜松鶴多年。
丹陽學士裴如晦的第二首韻與姿與蔡子之的古唱。
年份:宋作者:蘇松
當年兩個城市相安無事，還好同學們都跟著。
這壹天，毗陵山被美化，風流應如贊美皇帝時。
“侍郎趙、知府詩二首”
年代:宋作者:
要智勇雙全，要鎮初重生。
過山石留舊跡，唐樹認故居。
美化民謠現實，八卦空洞。
暫且淹沒外郡，重入中華舊書。
壹切善欲都提升，壹切惡念都斷絕。
鄧柯對三腳架嗤之以鼻，避事而吊車。
權力天生助殺，然後就隨波逐流了。
馮被整肅了，壹切都值得誇耀。
拿起龍板，發現和尚卻是獵鷹。
賈某常振天下，草被焚。
壹個純真的孩子枕著枕頭休息，壹條黃色的圍巾變成了壹把蓮花鋤頭。
犯人沒有住宿，農民有幾年的倉儲。
山對衙門，河滿聲。
聖詠的野蠻人，會提供壹些猶豫。
2.關於美化校園的詩詞美化校園詩詞:駐足花草前；生氣的時候，握緊拳頭。
鮮花用美麗裝點世界，我們用文明美化校園。給鳥兒壹片純凈的天空，它可以自由飛翔。
給我們壹個文明的校園，我們才能快樂成長。鮮花用美麗裝點世界，我們用文明美化校園！扔出窗外的不僅是垃圾，還有妳的道德。
輕盈的腳步，安靜而溫暖。樹木從種子開始，文明從眼睛開始。
讓妳的舉止與校園更加協調。我悄悄地走了，正如我輕輕地來。
我揮壹揮衣袖，沒有留下壹片垃圾。我們除了知識壹無所有，除了笑聲壹無所有。
微笑是我們的語言，文明是我們的信仰！、綠色校園作者:歡樂頌有我閑遊藍天的詩，睡在草脊上的書，聲音和歌聲縈繞在雲的心裏，溫暖而明亮，遊在自然的風裏，愛的蝶語，像遠古的深泉，開滿紅豆芽，芬芳而芬芳，像大理石追求的翅膀，無盡的真理，還有相戶愛的朝露。這是壹個文明的節日。作者:天祿從文明的荒野旅行到貧窮的梵語，尊嚴的種子莊嚴地植根於貪得無厭的心靈，掠奪愚昧與良知。從此，欲望之門在人倫中開啟，光明的信仰在黑暗的世界中流淌。七英尺高的平臺已經飄過了幾個世紀的陰霾。文明的高度已經被黑與白均衡地分割開來。孩子們的眼睛搜尋著世界上無窮無盡的奇跡，他們貧瘠的新領域迎來了光明的窗口。我們飛翔的翅膀期待著足夠的風力。他們期待著站在心臟主梁上的英姿颯爽的身軀。卑微瘦弱的靈魂疲憊的臉龐被晨風的背影覆蓋。孩子們見過那雙在風雨中掙紮的渾濁的眼睛，依然堅定地扛著那只滴答作響的老鐘，扛著心跳的振動。請拿起這個重玻璃。只有這款酒如大家所願的純凈。只有這種酒，才能滲透每個人的思想和精神。只有這種酒可以進去。唯有這醉風，才能洗去滄桑。生命的年輪是最完美的考驗。請舉起妳沈重的酒杯。這是壹個文明的節日。文明之船只能從這裏啟航。生命不會枯竭。流浪生活有勇氣紮根於大自然的進化。第三部分:校園文明詩現在羞於稱之為“天之驕子”的故土和學生。他們充滿了生機和活力。他們前途光明。他們有許多人們給予的天使般的贊美。他們是我心中的驕傲，他們豐富了校園生活，他們美化了校園環境，他們在校園裏創作了新歌，他們促進了社會文明的進步...同樣是誰留下了壹個尷尬的“故事”，誰是草地上的“悠閑散步”，誰是墻上的“花朵”。！是他們！是他們！我為“天之驕子”感到驕傲！即使，我寧願相信這只是他們壹時的疏忽，即使，我寧願相信這些人只是他們中很小的壹部分。然而，人們還是會說是他們。那些“天之驕子”正在破壞校園的文明，侵蝕校園的美好！我嘆息，我流淚，帶著泣血滴唇的聲音，我想哭。請珍惜妳的行為，請珍惜妳的靈魂，不要讓神聖的校園沾染世俗的塵埃，不要讓校園文明因為妳而哭泣！第四章:校園文明歌早睡早起，身體健康，跑得整齊，聲音嘹亮；每天鍛煉壹小時，快樂生活壹輩子。上課聽老師講課，不看閑書不打瞌睡；師生互動進步，別讓青春有回報。
訓練器材很多，樂於練習；要牢記安全文明，遵守規定，確保安全。我管理桌椅，學習用品擺放整齊；塗鴉要杜絕，註意不要損壞。
樓道要經常打掃，公物要愛護；保持浴室清潔和節約用水是壹種習慣。慢慢吃不要亂跑，亂跑傷肺傷胃；互相讓路，排隊，把餐具放在桌子上，擦幹凈。
開會時把隊伍集合到會場，把椅子擡離地面；用心聽，勤鼓掌，表演才會有人喝彩。綠油油的草坪環境很美，鮮花被踐踏隨意流淚；垃圾不掉進箱子裏，校園更美。
大家都講宿舍衛生，關燈睡覺不影響；我和我室友在壹起幾千年了，我愛我家有多美好。感激父母的養育之情和老師對愛的關心；感謝同學朋友的愛，感謝學校對愛的培養。
昂首闊步向前，微笑迎接，問好；滿面春風的我自信滿滿，我以讀中專為榮。文明之花春意盎然，文明之果共享；師生友好友愛，和諧校園其樂融融。
3.在那首關於美化校園的詩裏，連綿的群山襯托出美麗的容顏；西陵峽畔，波光粼粼的波光映照著我們如花的笑臉；長江之濱，秭歸壹中用她豐厚的文化底蘊養育了我們。在這優雅的環境中，我們快樂成長，描繪未來。學校為我們提供了發展的平臺，她美麗的外表也需要我們細心呵護。
培養文明衛生習慣，保持校園整潔美觀，不僅是我們的權利，也是我們義不容辭的責任。壹中像慈母壹樣，用她博大的胸懷默默孕育著壹代又壹代芬芳的桃李:整潔明亮的教室，設備齊全的設備，清新宜人的風景，強大的師資力量...生活在壹中，我們從這位母親身上獲得了太多的寵愛，怎麽忍心看著她蓬頭垢面，臟亂不堪？讓我們懷著壹顆感恩的心，珍惜校園，美化校園，建設壹個幹凈美麗的學習天堂！
打掃校園是我們對學校無私奉獻的回報，也是在為自己創造壹個良好的學習生活環境。作為新時代的青年，哪個同學不想在寬敞衛生的教室裏學習，在幹凈溫馨的宿舍裏做夢？誰不想在風景如畫的地方放松壹下呢？那麽，為什麽我不創造這壹切呢？熱愛勞動，用我們的雙手創造壹個整潔優雅的校園。我們會感到神清氣爽，學習更輕松，身心發展更健康。為什麽不呢？
良好的文明衛生習慣不僅能提高學習效率，也是當代中學生個人素養的重要體現。熱愛勞動，講究衛生，維護校園的美麗容顏，我們會有意想不到的收獲:整理宿舍，我們感受到集體生活的溫暖；打掃教室，我們體驗為同學服務的快樂；清潔環境，我們明白了勞動創造美的真諦...樹立文明衛生風尚，用真心關愛校園，我們懂得感恩，懂得責任，收獲了成熟健康的心靈，生命因此大放異彩。
湖光山色，綠樹白雲，清新整潔。在這裏，我們熱愛勞動，在勞動中展現青春本色；在這裏，我們文明衛生，在文明衛生中傳承本土文化；在這裏，我們美化校園，實現壹中騰飛的夢想。同學們，讓我們養成勤儉持家的好習慣，壹起愛護美麗的校園，讓我們飛得更高更遠！
4.有哪些關於美化環境的句子？1.把消費限制在生態圈可以承受的範圍內，破壞環境，給時代帶來災難，保護環境，給未來做出貢獻。
2.少買不必要的衣服，可以減少很多碳排放。多乘坐公共交通工具，妳會更加愛護環境。如果妳少浪費水，妳就會讓地球少掉眼淚。多種壹棵樹會讓地球更綠。6月5日，世界環境日，讓我們多保護，少傷害。願我們的環境明天更清新、更綠色、更健康！
3.沒有亂砍濫伐，就沒有沙塵暴。沒有汙水排放，就沒有骯臟的河水。沒有壹次性用品，就不會有堆積如山的垃圾。地球母親需要我們所有人去愛護她，自然環境需要我們所有人去珍惜。今天在世界環境日，讓我們壹起保護環境！
4、藍天沁人心脾，雲朵格外美麗。樹木蔥郁，空氣清新，鳥語花香。多麽可愛的地球，多麽令人愉快的家園。世界環境日，讓我們像保護眼睛壹樣保護環境吧！
5.“如果每個人都獻出壹點愛，世界將變成壹個美麗的世界。”保護環境，保護我們共同的家園，是每個公民義不容辭的責任。保護環境，造福人民。保護環境意味著保護我們自己。世界環境日，我希望妳成為保護環境的好公民。
6、愛花愛草，更好的生活環境，多節水，少用電，幸福生活更環保，少開車，多走路，空氣清新，人安全；6月5日，世界環境日，愛護環境從妳我做起。願妳的低碳生活更幸福，祝妳幸福！
7.植物需要我們的維護，動物需要我們的關愛，環境需要我們的保護，地球需要我們的關愛。世界環境日，趕快行動吧，讓植物繁茂，動物安靜，環境清新，地球美麗。愛護環境是每個人的責任。
8、世界環境日，保護環境，奉獻自己，愛護草原，珍惜淡水，減少汙染，植樹造林，綠化環境，造福子孫後代，* * *建設家園，短信宣傳，祝妳幸福，永遠幸福。
9.當溫室效應不再出現，當海平面不再上升，當風暴不再出現，當我們攜手保衛家園，美麗的地球將更加輝煌。保護環境，保護地球，保護妳我。
10，拿起壹張紙，收拾壹下大地；種壹棵樹，為地球裝扮；愛護環境，傳播信息，為全球環境做貢獻。世界環境日，公共服務信息應該被轉移！
11，“流星劃破夜空，會觸動文人墨客的心；流下的瀑布會觸動詩人的心；鳥兒輕輕歌唱，會觸動有才華的人的心；大自然的汙染深深觸動了我們的心靈。6月5日，世界環境日，讓我來宣傳保護地球環境。”
12.保護環境就是保護我們的家園，過低碳生活，從我做起。坐公交車，騎自行車，關燈，節能減排。換壹個節能燈，回收舊電池，自帶環保袋，低碳環保。今天在世界環境日，讓我們壹起行動起來，創建綠色生態城，享受低碳環保生活！
13，愛山愛水愛花鳥，所以愛護自然很重要。保護森林花草樹木勝過金元寶。減少廢氣量，不要讓它飛上天。少開車，多走路。不要讓塵埃起舞。世界環境日，祝妳有壹個綠色的心情和幸福！
14，清新是空氣的精華；清澈，是清水的質地；綠色是地球的活力；藍色是天空的膚色；世界環境日呼籲:為了子孫後代，我們應該恢復環境的本來面目，呈現它的真實肌理。
15，世界環境日到，送妳壹個垃圾袋，撿壹張碎紙，撿好運；拾起壹片落葉，壹次次拾起幸福；願妳們攜手共創和諧幸福的家園！
16，我想讓妳晚上看到更亮的星星，我想讓妳白天呼吸到更新鮮的空氣，我想讓我們的孩子在綠色的草原上隨意奔跑，我想讓到處的河流清澈見底。在地球日，讓我們* * *轉發這條短信，傳遞祝福，讓彎腰撿垃圾變得簡單，讓我們的生活更加健康快樂。