“桂花雨”是指許多桂花落下，就像下雨壹樣。
2.思考:課文的要點是什麽？
文中主要講述了作者回憶童年家鄉院子裏的桂花，幫母親搖落的故事。
3.嘗詞析句，感受真實
①桂花盛開的時候，至少有十幾個鄰居沒有沈浸在桂花的香味裏。
“泡”字用得很好，形象地描述了桂花的清香。桂花不僅開花時香，曬幹泡茶做蛋糕也香。桂花在人們心中永遠是香的。它的香味脫離了季節的束縛，不分春夏秋冬，甜到人的壹生。
(2)現在，我是可樂，幫大人扶著桂花樹使勁搖。搖啊搖，桂花壹朵朵落下，我們的頭上都是桂花。我大叫，“啊！就像下雨了，多麽甜蜜的雨啊！
同學們在讀這句話的時候，可以想象“桂花壹朵朵落下，我們的頭上都是桂花”的場景。
杭州有壹座小山，山上種滿了桂花樹。花開時，香飄十裏。.....但我媽說:“這裏的桂花不比我老家院子裏的桂花好。”
媽媽簡單的壹句話，和“家裏的月光多亮啊！”。媽媽每年都會聞到桂花的香味，關註桂花，收獲桂花，體驗送桂花的快樂，吃桂花做的美食，喝桂花茶。桂花已經填滿了她生活的所有空間。老家院子裏的這棵桂花樹，是我媽生活的壹部分，甚至是她生命的壹部分。還有什麽可以替代？桂花沒有區別。問題是，母親不是用嗅覺去分辨桂花，而是用情感去欣賞桂花。由此，我們不難看出故鄉在母親心中的分量有多重。
是啊，家裏的月光是多麽明亮啊！，人是故鄉的親人，花是故鄉的芬芳。所以，聽了我媽的話——
然後，我想起了家鄉童年的“搖花樂”，還有搖下來的斷斷續續的桂花雨。
“有”字說明作者不止壹次想到了家鄉童年的“花搖樂”和桂花雨，但這次媽媽的話又讓她想起了家鄉童年的幸福。淡淡的壹句話，傳遞出作者對家鄉桂花深深的懷念。家鄉的桂花，和作者童年的幸福聯系在壹起。那種“搖花”和桂花雨，已經種在她的生命裏，成為她快樂童年最美好最難忘的回憶。這大概就是作者忘不掉家鄉桂花的真正原因吧。