校園文化活動實施方案1壹、工作目標
以全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量為宗旨，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成社會滿意、家長放心、教師舒心、學生幸福的特色精品學校”的總體思路，推進校園文化建設，構建和諧校園，促進校園文化建設。
二、工作思路
(1)室外布局
1，校門換了新材料，讓校園綠色通透。“五湖學校”就在大門上方用大字寫著，大門兩側寫著標語:“人人有才，人人成才”，“教育是基礎”，大門對面的隱蔽墻上寫著永久標語:“高高興興來上學，平平安安回家”，學校高臺下的北墻上寫著永久標語:“珍愛生命，安全第壹”。大門內側的隱藏墻正面是彩色圖片，背面是教育。
2.在幼兒園的東墻、南墻上制作8幅小朋友的卡通畫，如雨中撐傘、植樹、校園玩耍、開玩具火箭等。，真實反映孩子的生活，給孩子增添快樂。
3.幼兒園裏的五個大玩具分別掛著玩具名稱和說明。
4.將塗好的鼓勵標語掛在中排平房教室外的南墻(幼兒園)頂上，內容為“壹切為了孩子，壹切為了孩子”，將塗好的鼓勵標語掛在中排平房教室外的北墻(小學院)頂上，內容為“學會做人，學會求知，學會健身，學會欣賞美，學會生活，學會創造”，既能幫助學生學習發展，
5.在教學樓樓頂放置“蕪湖學校”的校名和校徽，在教學樓欄桿上懸掛校訓:“團結奮進，文明育人”。
6.搭建升旗臺，將學校的旗桿換成不銹鋼旗桿，按規定升降國旗，舉行升旗儀式，做好學生的愛國、禮義教育。
7.在校園花池內設置“我的呵護會帶給妳壹片綠色”等10塊花草愛心標牌，分別懸掛學校600多年和近100年的五湖古柏、花榮樹剖面圖，打造校園樹文化，讓五湖學校的每壹位新生了解古樹文化、古樹故事、五湖歷史，並加以提升。
8.在校園東墻做壹個噴漆展板，長約12米，高3米。內容有:校徽、校旗、校歌、校訓、教風、學風、辦學理念、辦學目標、校長寄語、教師風采、學生活動、作品展示，以及《學校章程》、《武安方言區推廣普通話的任務與對策》。
9.拆除教學樓前的兩棵小柏樹，增設兩扇不銹鋼宣傳窗，內容包括:校務宣傳、法制教育、安全教育、中小學生行為規範、武安市中小學生禮儀禮儀套路、蕪湖市小學生校園活動安全要點等。
10.中間壹排平房過道的東、西側墻上，分別加了壹塊噴漆展板。壹面展示班級的十項評價結果，公布三好學生和四好少年的評價結果。另壹方面公布了學生競賽和活動的評價結果，體現了學校及時、細致、公平、公正的過程管理。
11.在教學樓樓梯口安裝壹面儀器鏡，讓老師可以隨時關註儀器。樓梯中間劃定左右線，墻上張貼“上下樓梯不擁擠”、“上下靠右”等標識。
12.教學樓壹樓走廊墻上掛成語典故，二樓走廊墻上掛名言警句，壹、二樓走廊東西墻上掛三字經、弟子規，宣傳祖國歷史文化。
(2)室內布局
1，辦公室、專用教室、學生教室統壹更換醒目標牌。
2.每個教室標牌都要標明年級，班主任姓名，班主任照片，班主任個人簡介，班主任寄語，班級培訓，班委組織。每個教室正面墻上的黑板上方必須有國旗和班級訓練。前面墻上的黑板左側統壹為三表壹薄，分別是課表、作息表、值日表、好人好事登記簿。右側統壹懸掛《武安市中小學生禮儀公約》和護眼練習圖。鐘和學校學風統壹掛在後墻黑板上方:“誠實好學，活潑上進”。後墻上的黑板兩側，統壹掛著中小學生守則。教室南墻每節課都設計成學生作品的展示平臺，後墻黑板下每節課都配有書櫃。書櫃上擺放盆花，書櫃裏可以放學生的作業本和課外讀物，讓學生盡情欣賞。
3.特殊功能教室外應統壹懸掛標誌。標牌應標有管理教師的姓名、照片、個人簡介和功能室簡介。室內規章制度壹定要上墻，勵誌標語要上墻。圖書、儀器等設備擺放要科學，富有個性和特色，各類檔案要齊全，分類要科學。
4.所有辦公室外應統壹懸掛標誌。教師姓名、教師基本概況、個人照片、教師人生格言等。應在標誌上標明。窗戶必須明亮幹凈，所有教師應根據要求設計自己的辦公室。
第三，組織領導
學校成立了校園文化建設實施領導小組，由任組長，張根峰、文、李邊英、張延海、張艷梅、賈贊平、、李桂紅、顏淑萍為成員。學校將遵循“整體規劃、分項實施、逐步提高”的原則，高標準、逐項落實，確保高標準完成任務。
校園文化活動方案二為提高我校學生的綜合素質，豐富學生的文化生活，展示學生的風采，進壹步教育引導學生增強學習知識的興趣，並在實際應用中掌握和運用，我校團委、學生會、學生社團特制定本方案，校園文化活動方案。詳情如下:
壹.活動主題:
蔡文·楊妃舞蹈青年
二、活動時間:
20xx 165438+10月15-20xx 65438+2月15。
三、主要活動:
(壹)“詩社”和“校園文化活動月”啟動儀式
承辦部門:協會聯合會
活動時間:165438+10月15。
活動方式:學生通過原創詩歌的創作和朗誦進行文學交流(不針對同壹個人)。詩及作者165438+10月10將投稿到學生會。詩歌會當天，參賽者朗誦並講解詩歌，由專業教師組成的評審團進行評選。詩歌需要積極的思考和無限的內容。最終評出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，並頒發證書。
(2)經典文化知識競賽
承辦部門:我校學生會學習部。
活動時間:165438+10月16—165438+10月18。
活動方式:體現學校特色，促進學校學習氛圍，提高學生綜合知識技能。我們學校的老師被邀請來檢查學生。每個學校有壹個老師對學生進行監考，根據學生的表現給出相應的成績。最後由各校指導老師將考試成績輸入電腦，形成電子版，提交我校備案。
(三)校園電影周活動
承辦部門:我校學生會文藝部。
活動時間:165438+10月19-26。
活動方式:以“百年電影魅力，百年文風”為主題，從眾多影片中評選出十部優秀影片，在全校學生中征集影評稿件，集中公平評選獲獎作品，策劃校園文化活動計劃。獲獎作品將以宣傳展板的形式在校園內展示，向全校展示我校的風采。
(4)第二屆家鄉攝影繪畫大賽
承辦部門:攝影協會、繪畫協會。
活動時間:165438+10月27-30日。
活動方式:1。推進校園文明文化建設，構建和諧校園，豐富生活小區文化，舉辦以生活小區為主題的攝影大賽。競賽流程為:(1)按學院征集作品。(2)提交作品的統計和選擇。(3)獲獎作品展覽。
(5)讀壹本好書，復習書籍，寫作文。
承辦部門:社團聯合會、讀書俱樂部
活動時間:65438+2月2-4日。
活動方式:鼓勵師生多讀書、讀好書，開展讀壹本好書、書評、作文等活動。各學院在院內征集優秀作品，於1前提交至校書友會。經讀書會和社團聯合會評選，獲獎作品將於4日選出並在展覽櫥窗展示。
(六)校園歌手大獎賽
承辦部門:學校文藝部
活動時間:65438+2月5日-65438+2月2日。
活動模式:“青春活力，青春風範”。我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，給妳壹個施展才華的舞臺，用妳的歌聲打動大家。有意者均可參加，包括初賽、復賽、決賽。
最終獲勝者可以代表我校參加我市XX杯校園歌曲大賽。
(七)“校園文化活動月”閉幕式。
承辦部門:團委、學生會、社團聯合會。
活動時間:65438+2月65438+5月。
活動方式:通過文藝演出向我校師生展示學生的風采和特色，豐富學生的課余文化生活。活動分為匯報節目、放映節目、排練和正式演出四個部分。(活動月閉幕式具體流程見附表。)
四、具體要求:
(壹)突出主題，形成合力:
1，通過在活動中的密切配合與協調，調動學生會成員的積極性，提高工作效率，強化團隊意識。
2.在活動中挖掘新成員的潛力，引入競爭機制培養後備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作更具創新性和持續性。
3、各醫院相關負責人應積極參與和配合此項工作。
(二)加強宣傳，營造氛圍:
1，宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式宣傳，擴大影響。
2、各部門根據自己的活動計劃進行自我宣傳，在宣傳部的配合下進行。體現活動主題，展現我校特色，為活動營造良好氛圍。
3.網信部門會及時將所有活動上傳到我們網站進行宣傳，擴大我們的影響力。
隨著我校建設和發展步伐的加快，校外來訪者越來越多。為了適應新形勢發展的需要，為了讓每壹個學生了解我校文化的人格魅力和校園文化的內涵，通過文化達到育人和快樂學習的教育目的。經研究，決定在小學舉辦“校園文化:我是先知——爭做快樂講解員”活動，方案制定如下:
壹.活動的目的
1，開發學校資源優勢，引導師生關註校園文化，感受校園之美，實現快樂學習，快樂為人師的道理。
2.以競賽活動為切入點，鍛煉學生的膽量和講解能力，營造濃厚的校園文化氛圍。
3.培養學生的參與意識、社會責任感和社會服務意識。
第二，領導小組
團隊領導:
副組長:
小組成員:德育處、小組長、各年級班主任。
三、競賽對象:
(1)征集具有校園特色的論文——3-6年級學生(歡迎老師積極參與)
(2)校園小講解員——3-5年級學生。
四。競賽內容和要求:
(1)征集具有校園特色的論文:
1，根據學校八大景點:
1)校門口(魚貴石，桂花)
2)孔子雕像
3)遊樂場
4)植物園
5)圖書館(體現閱讀教學的特點)
6)教學樓
7)感恩墻，銅鐘
8)特別介紹(粵劇、空手道)。
寫文章向校外的人介紹校園。每篇文章只介紹壹處風景，文章長度在200字左右。
2.每堂課至少交三份給中文系系主任陳毅先生。
3.截止時間:4月27日(歡迎各位老師積極參與)。
(2)校園小講解員:
1，以班級為單位，每個班級選擇壹至兩名形象大方、普通話標準的同學參加比賽。年級組長於5月18前將名單上報德育處。
2.小校園的講解員可以從校園特色征集中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。
3.比賽時間:5月31比賽地點:多媒體教室(暫定)
五、競賽評審標準:
(1)征集具有校園特色的論文:由語文科組織評選。
(2)校園小講解員:
(1)發音:50%
(2)語調:30%
(3)方式:20%
六、激勵措施:
(1)從校園特色征文中選出若幹優秀作品，將其內容放在學校網站上，在全校1-5年級所有班級展示。每位獲獎者還可以獲得證書和獎品。
(2)校園小講解員壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為獲獎者。每位獲獎者將獲得證書和獎品。
校園文化活動實施方案4壹、活動目的
為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進壹步豐富師生業余生活，提高校園文化藝術品位，讓每壹位師生充分發揮個人特長，拓展綜合素質，促進我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。
二、活動主題
傳承、發展、內訓、提升
秉承校園文化精神，展現校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)
三、活動時間
20xx年2月-65438+2月
四。活動內容
今年的校園文化節系列由健身篇和藝術篇組成。活動形式有學科競賽、體育競賽和文化藝術活動。
(壹)校園文化節系列活動中的學科競賽活動
項目:
1，1-6年級語文、數學競賽(5月下旬)
2.壹至六年級語文、數學競賽(65438+2月下旬)
(二)校園文化節系列活動健身——體育活動
項目:
1，田徑運動會(20xx年4月中旬)
2.迎接“五壹”師生乒乓球比賽(4月下旬20xx)
3、三至六年級學生廣播練習賽(20xx 65438+10月中旬)
(3)校園文化節系列活動藝術篇——文化藝術活動:
1，大小印比賽(3月下旬)
2.“春之歌”朗誦比賽(20xx年4月初)
3.迎接“國慶師生歌唱比賽”(9月下旬20xx)
4.相聲、小品、課本劇比賽(20xx年4月下旬)
5.迎接“六壹”繪畫比賽(20xx年5月下旬)
6、3-六年級小學生作文比賽(20xx 65438+10月中旬)
7.壹至六年級語文數學外語美術優秀作業展(65438+2月下旬)
8.20xx“迎元旦”學校黑板設計大賽
(20xx 65438+二月底)
9.壹到六年級的班級組織“迎元旦”表演。
(20xx 65438+2月31)
10，經典閱讀(20xx年1月下旬)
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，高度重視，精心組織。各部門、各班要充分認識這次活動的重要性，指定專人負責，認真制定實施方案，提高活動質量。
2.加強宣傳，營造氛圍。要充分運用各種宣傳手段，加強活動宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響。
3.註重配合，形成合力。各承辦部門要加強聯系合作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與教師、學生和家長的溝通，動員全社會關註學生的健康成長。