壹本書的成本相當於半部電影，壹個雞腿漢堡，壹個出租車費，兩斤肥肉，兩份快餐，但它的價值是無法衡量的。下面是我為妳整理的壹篇讀書節5分鐘演講，希望對妳有幫助！
讀書節5分鐘演講1各位嘉賓、各位老師、各位同學:
大家好！
芬芳的四月，我們和溫暖的春風壹起走進了書海，在書海中自由地遨遊。以好書為師，與好書同行，我們的第二小學成為潤物無聲的書香天堂，知識之窗向我們敞開，智慧之門向我們敞開。三周的讀書節，讓我們收獲了太多的快樂和幸福。今天是我們快樂的收獲日，我們在這裏舉行第三屆校園讀書節閉幕式。
今天的閉幕式有五項內容，分別是奏國歌、校長講話、韓校長和劉主任宣布表彰名單、校領導為獲獎者頒獎、獲獎者代表講話。
讓我們接著討論第壹項。讓我們全體立正，奏國歌。
奏國歌
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀壹本好書是在和壹個高尚的人交談，我們享受著讀書帶來的快樂。接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長為本次活動致辭。
向校長致辭
余校長的講話不僅對今年讀書節的活動進行了高度的總結，而且對今後開展讀書活動給予了細致的指導。謝謝妳深情的留言！
讓我們接著討論第三項。首先請韓校長宣布“書香課堂”和“書香教師”評選結果。歡迎光臨。
韓主席宣讀了獲獎名單
接下來請主任宣布“書香世家”和“書香門生”的評選結果。歡迎光臨。
劉主任宣讀了獲獎名單。
現在進行第四項，請校領導為所有獲獎者頒獎。
校領導頒獎。
1.請校領導給“書香世家”頒獎。
2.請校領導為“書香課堂”和“書香教師”頒獎。
3.請校領導給“書香門生”頒獎。
生活在這樣的校園裏，書聲喧嘩，書香四溢，我們壹定很幸福。通過讀書節活動，學生們對閱讀的興趣越來越濃厚，我們的閱讀視野也更加開闊。讓我們再次向獲獎的同學、老師、班級和家庭表示熱烈的祝賀。
壹本新書就像壹艘船，載著我們駛向生活的海洋；壹篇漂亮的文章，就像壹盞明燈，照亮了我們的方向。其實所有的讀者心裏都有很多感觸。讓我們聽聽獲獎者的發言。
獲獎代表發表獲獎感言。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎五(2)班“書香門第”代表張勝偉的父親發言。
書香校園的建設，離不開壹堂又壹堂課。下面有請書香班代表，四(5)班班主任康金玉老師用掌聲發言。歡迎光臨。
接下來，讓我們請“學者”代表劉海霞先生發言。
接下來，由四班(1)的余同學代表全體“書香學子”發言。讓我們鼓掌。
獲獎嘉賓的對話清晰地告訴我們，書是我們的精神食糧，書是我們人生路上的知心朋友，讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠定基礎。老師們，同學們，我們要好好學習，讓書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香陪伴我們健康成長。讓書香為我們插上理想的翅膀！讓這本書幫助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，壹起做壹個快樂的讀者。
今天的圖書節閉幕式暨表彰會到此結束。謝謝大家！
讀書節5分鐘演講2尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
妳好！
很高興今天站在這裏和大家交流。
莎士比亞有壹句名言:“書籍是整個世界的營養品。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；讀書可以引導我們了解和學習如何做壹個有教養的人；讀書還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。壹本好書就像壹艘船，帶領我們從壹個淺淺的港灣駛向壹望無際的生活海洋。
溫暖的春天已經悄悄地向我們走來。“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”在這個春暖花開的季節，Z市知行學校的“讀書節”再次拉開帷幕。我代表全體老師，希望同學們能夠在家長和老師的幫助下，給自己提供安靜的閱讀時間和空間，同時能夠積極參與學校舉辦的各種活動，分享閱讀的深層樂趣。
讓我們從中外名著中認識生命的意義和做人的道理；從童話和寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯麗的山河和深邃的文學史；從散文小說中感受多姿多彩的生活。
讓我們通過這次讀書活動，親近書籍，熱愛書籍，沐浴文化的滋潤，接受傳統的洗禮，讓我們在讀書中享受生活，享受快樂！
謝謝大家！
讀書節5分鐘演講3師生:
今天是壹個收獲的日子，我們學校的第壹屆讀書節已經圓滿結束了。作為見證者，我有幸聆聽了老師們的閱讀經驗交流和美國征文閱讀大賽，欣賞了學生們的閱讀演講和閱讀黑板報設計，參觀了班級的文化建設和圖書角布置，老師們的才華，老師們的敬業精神，學生們的聰明才智和閱讀熱情，校園裏濃厚的閱讀氛圍和醉人的書香氣息，感動了我，感染了我，教育了我。參加讀書節讓我收獲頗豐。所以，我感謝讀書節，感謝老師，感謝同學。因為有妳，我們的學校和我們的生活才如此精彩。
老師同學們，讀書是壹輩子的事，但青春期是最好的時光。人生中獲取知識的途徑有很多，但讀書是最快的壹種。人的成長離不開老師的指導，但書是我們最好的向導。俄羅斯作家赫爾芩說:書籍是這壹代人留給下壹代人的遺產，是垂死的老人給剛剛開始生活的年輕人的忠告...種族、人群、國家都消失了，書卻留了下來。我認為這是我們應該學習的原因。第X屆校園讀書節雖然結束了，但我真心希望老師和同學們永遠多讀書，讀好書，與書為伴，與書為友，讓閱讀成為我們的工作方式、學習方式，甚至是生活方式。
老師同學們，知識在改變我們的世界，讀書在改變我們的命運。滿載水果的讀書節之車，將踏上充滿希望的新征程。相信她壹定會帶領我們走向更加美麗神奇的智慧寶庫和知識殿堂，帶給我們壹個風光無限的精彩世界。有書讀，是壹種幸福；拿著壹本書是壹種幸福。讓我們珍惜這種幸福吧！
祝老師們工作愉快，生活幸福；祝同學們學習愉快，成長愉快。
5分鐘讀書節演講4親愛的同學們、老師們:
早上好！
今天我們相聚在這裏，舉行X讀書節閉幕式。首先，請允許我感謝各位老師、各位同學對X讀書節的積極參與，向獲獎的同學、老師、班級表示熱烈的祝賀。希望廣大師生以他們為榜樣，用實際行動成為優雅的二當家。
現在，我們來回顧壹下讀書節的現場:4月25日，全校拉開了讀書節的序幕。這兩個月，下課了，追著打鬧的學生少了，看書的學生多了。周末，上網的學生少了，把書當朋友的學生多了。活動中，全校人人參與:從壹篇篇深刻的作文、壹首首優美的歌謠、壹張張精美的手抄報中，我們仿佛看到了學生想象力的翅膀在紙上飛翔；在讀書節上，我們用漂亮的畫寫下了自己的詩。詩畫意境之妙，令師生贊不絕口。原來我們仍然可以如此偉大...許多學生還寫下了厚厚的讀書筆記，壹些班級還設計了圖文並茂的閱讀板，讓學生們欣賞閱讀和學習的優秀成果，感受語言的魅力。書籍，我們老師和學生的朋友，把我們帶到了心靈的遠方。我們朗誦詩歌，唱歌跳舞，我們表演課本劇，朗誦詩歌，我們充滿了歡笑和樂趣。
在這次讀書節中，我們向師生推薦了壹系列的閱讀書籍。在成長的過程中，我們要讀四本書:父母是壹本書，讀完她，我們知道父母的愛悄悄藏在童謠裏，藏在歌謠裏，藏在故事裏，父母是人生的第壹本書；老師是壹本書，她帶領我們走向書的王國，走上閱讀的歷程，與大師對話，與經典交流，老師是這本人生書中的經典篇章；教室是壹本書，幾十雙眼睛是幾十顆閃亮的星星。當我們進入書中，專心閱讀，體會歷史的真實。當我們離開了書，才深深體會到生活可以如此波瀾壯闊，課堂就是生命之書的精彩篇章。生活是壹本書。看完之後，我們明白了生命的珍貴，感激老師給予的教導，感激書籍給予的啟迪，感謝所有關心過我們、支持過我們、給予過我們信任和鼓勵的朋友們！讓我們壹起為生活而讀書吧！
X讀書節快結束了，但閉幕式只是階段性總結，強調讀書節是我們這輩子永遠不會結束的節日。雖然讀書節閉幕了，但是我們還在成長，在不斷的學習做人，做事。所以要堅持讀書到最後，讓讀書達到最好的狀態:沒有人強迫我們學習，沒有物欲誘惑我們學習。讀書只是壹種生活方式，壹種生活需要。“不能吃壹天，睡壹天，讀壹天。”我們堅信，讀書壹定會讓我們過得更體面、更高尚，讓人更睿智豁達、更優雅美麗。“將閱讀進行到底”是我們學校永恒的誓言！
最後，希望在未來，我們不僅要讓書溢出校園，更要讓書飄到家庭，飄到社區，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生活更加精彩！
關於讀書節5分鐘演講5家長:
大家好！首先，請允許我代表全體老師對所有家長對我們班級工作的大力支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天邀請大家來，是因為想和大家敞開心扉，壹起探討交流壹些關於兒童閱讀的話題。
腹有詩書，最重要的是書能走遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書籍世界，全面提高人文素養。培養“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“終身閱讀，終身學習”的學習理念。我校決定開展“建設書香校園”讀書活動，使學校成為“校內有書香，師生有書香”的書香校園，激發師生讀書興趣，不斷形成讀書高潮。可能家長對這個活動不太了解。讓我給妳詳細解釋壹下這個活動。
壹、本次讀書節的目的和意義:
書籍是人類進步的階梯。春光明媚，舉辦“讀書節”，引導學生從小養成讀書的好習慣。營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍，讓閱讀成為他們成長的需要，讓孩子們從書本中獲得真知，樹立理想；激發師生的閱讀興趣，讓課外書為孩子們打開壹扇窗、壹扇門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，激活他們的思維，讓他們在閱讀中享受快樂，陶冶他們的情操，真正讓他們體驗到:我讀書，我快樂！並進壹步促進語文綜合素質和諧發展，* * *創建書香課堂，創建書香校園，* * *創建書香家庭！
二、家長需要參與的活動及要求:
1，每個學生的家長可以根據自己的實際情況，制定出詳細的閱讀計劃，準備壹個學期要讀的書目。(壹個月至少看壹本書)讓孩子充分合理利用課余時間學習。
2.制定班級和個人的閱讀計劃，“人人讀好書，班裏全是書”。在每個班級設立圖書角，通過“捐幾本書讀壹百本”的活動，保證有壹定數量的圖書供學生選擇。
3.家長督促學生每天讀“六個壹”。每天閱讀壹小時；每天背誦壹首經典詩歌；每周做壹次摘錄；每周寫壹篇讀書筆記；壹個月讀壹次經典；爭取每學期發表壹篇習題。
4.壹本好書推薦會。好書的推薦和分享會激發更多人的閱讀熱情。每個班級都會召開好書推薦會，介紹精挑細選的書的大綱和推薦理由，形成好書享受活動。
5.壹次很好的圖書交流活動。關註學生的精神感受，從他們的角度出發，讓學生從自己的閱讀經歷中推薦好書。本著“換壹本好書，交壹個書友，收獲壹點知識”的精神。在同學之間、班級之間建立“好書交換站”，舉辦“好書交換”活動。要求每個學生在讀書節期間把自己喜歡的書帶到班上，由圖書管理員(小組指定)統壹管理和借閱，形成“好書都讀，我也要讀好書”的閱讀氛圍。讓每壹個學生多讀書，讀好書。同時，提醒學生在換書過程中加強愛護書籍的意識。
6.手抄報展評活動。每個學生與家長合作完成壹份以閱讀為主題的手抄報(介紹閱讀格言，摘抄著名文章和段落，表達閱讀感受等。)
7.詩歌朗誦和故事演講活動。在全班參與的基礎上，舉辦詩歌朗誦或故事演講比賽。要求師生參與表演5-6分鐘，選擇好的文章和詩歌，利用晨讀和班會的時間培養學生良好的閱讀習慣，感受語言和文字的韻律美，以及好文章的意境。
8.壹個“我和父母壹起學習”的活動。請壹些家長把“親子閱讀”的好做法介紹給孩子，讓學生，尤其是其余的家長，懂得重視環境的作用，不僅要給孩子創造良好的物質和生活環境，還要給孩子創造良好的人文環境，讓孩子受到影響、體驗，不斷規範和調整自己的行為，讓孩子在成長中逐漸養成良好的閱讀習慣。
三、建立班級圖書角的意義和要求:
為貫徹“快樂閱讀、健康成長”的理念，應努力讓師生“多讀書、讀好書、讀好書”，讓師生在活動中理解“好讀書”，促進師生形成良好的閱讀方法和廣泛閱讀的良好習慣。在校園內營造“書聲響亮，書聲飛揚”的良好氛圍，讓讀書成為師生的自覺行動。我們設立了班級圖書角，為老師和學生開展閱讀活動。學校做了壹個統壹的書櫃，要求每個學生捐四本以上的書，多多益善。通過“贈幾本書讀壹百本”的活動，保證班級圖書角有壹定數量的圖書可供學生選擇。希望家長和學生能積極配合我們的工作。
四、對家長的壹些要求和建議:
1.家長要和孩子壹起制定詳細的閱讀計劃，準備好壹個學期要讀的書目。讓孩子充分合理地安排課余時間學習。比如把時間安排在中午，晚上寫完作業後的時間，周六周日的休息時間。每天閱讀不少於半小時，周六周日不少於兩小時。
2.父母懂得重視環境的作用，不僅要給孩子創造良好的物質生活環境，還要給孩子創造良好的人文環境，讓孩子受到熏陶和體驗，不斷規範和調整自己的行為，讓孩子在成長中逐漸養成良好的閱讀習慣。
3.家長要督促孩子好好學習，讀有意義的書，高效學習。督促學生每天學習壹小時；每天背誦壹首經典詩歌；每周做壹次摘錄；每周寫壹篇讀書筆記；壹個月讀壹次經典；爭取每學期發表壹篇習題。
4.家長要重視親子閱讀的重要性，盡可能在家陪孩子讀書，做孩子的閱讀榜樣。經常和孩子交流，鼓勵孩子復述書中的故事或具體內容，說出自己的觀點和看法，然後和他壹起分析討論。經常這樣做，孩子的閱讀興趣變得更加濃厚，閱讀水平也逐漸提高。
以上是本次活動的大致內容。學生的閱讀學習是壹項綜合性的工作，需要老師的教育，家長的配合，孩子自身的努力。總之，為了孩子的明天，讓我們攜手並進，共同努力！在這個季節，讓我們把讀書活動作為壹種新的培養和播種，讓迷人的厚書溢滿我們的校園和家，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每壹步，走向更美好、更自信的未來！