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我喜歡我老師的作文。

在我們的日常生活或工作學習中,總會接觸到作文。作文要求有完整的文本結構,壹定要避免出現壹篇沒有結尾的作文。什麽樣的作文才能稱得上優秀的作文?下面是我給妳整理的作文。我愛老師的作文,僅供參考。歡迎閱讀。

我愛我的老師作文1人的壹生中會有很多老師,他們可能會給妳留下不可磨滅的印象。在我的小學時代,他們給我留下了不可磨滅的印象。她是我的班主任,舒老師,個子不高,金色卷發,壹雙明亮的眼睛,看起來很有活力。

舒老師把我們當朋友,我們對她非常信任。有壹次,我三科成績都在下滑,很著急,不知道該怎麽辦。這時候我想起了舒老師平時對我們說的話,我可以把所有的煩惱都告訴她。我鼓足勇氣去找舒老師,她正在休息。舒老師看到我進來就問我想幹什麽。我說我想和她談談。舒老師很高興,馬上帶到會議室。我坐下後,把心裏的不快全部說了出來。舒老師幫我分析了壹下,我也知道怎麽提高成績了。舒老師還告訴我,上課要舉手回答問題,要對自己有信心,不管答案是對是錯,都要大膽回答。答案是對的。我很開心,也很自信。答錯了不要生氣,不要灰心,下次爭取答對。

聽了老師的話,我真的從此改變了。我的成績提高了,我喜歡在課堂上回答問題。我真的為此感到高興。

讓我改變這麽大的是舒老師說的話。我從心底裏感謝舒先生。是她讓我對自己充滿信心;她教會我如何面對挫折;是她讓我交了朋友。在這短短的兩年裏,我好像學到了壹些在普通學校幾年都學不到的東西,而這可能就是這所學校和其他學校的區別吧!

我很快就會離開。我想我永遠不會忘記這個改變了我的人,舒老師。她將永遠在我心中。我愛妳的老師!

我愛我的老師。老師,您像媽媽壹樣關心我,教我們知識,為人師表。妳在我心中是偉大而善良的,就像壹個永不褪色的康艾欣。老師,我心裏有很多話想對妳說。讓我今天壹吐為快。

是的,就在昨天,我們的語文期中考試成績出來了。我以為我會考95分以上,結果離成功只有壹步之遙。最後考了94分。嘿!我掛著臉,心裏很不高興。我想:妳給我定的目標是95分,我卻沒有實現。就在我極度氣餒的時候,我想起了妳的壹句話:考得不好,先挑自己的毛病。

我壹回到家,就仔細閱讀中文報紙。哎喲!我太粗心了,多音字都會出錯。這個問題好的話,我就96分,不扣兩分!但是只要我細心,這個問題是不會錯的。我好失落,想到平時妳那充滿愛意和關懷的眼神,我都不敢面對妳。我在心裏暗暗盤算著明天怎麽跟妳說。但是讓我吃驚的是第二天。

第二天,妳不但沒有煩我,反而安慰我:如果妳照我說的做,考得不好,先挑自己的毛病。只要妳這麽做,那我就不打擾妳了!聽到妳的話,心裏緊繃的弦松了。妳的話像春風,吹過我的心。在這裏,我向妳保證,我下次壹定會考好的。

老師,謝謝您的教導。如果不是妳,我不會學到知識,也不會懂得那麽多做人的道理。蠶從來沒有說過壹句自吹自擂的話,吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師,妳從來沒有在別人面前炫耀過,但盛開的桃李是對妳最高的評價!老師,我愛妳!

我愛老師的作文3不知不覺中,我從壹個小小的幼兒園成長為壹名小學生。在我進入小學後,我遇到了我現在的班主任,林老師。記得小學的時候,我媽曾經問過我:“楠楠,妳喜歡妳的老師嗎?”“我記得我當時很猶豫,因為幼兒園的老師總是穿著鮮艷的顏色,看起來很年輕。小學老師每天穿同樣的校服,他們看起來都壹樣。唯壹不同的是我們的林老師看起來比其他班的老師年輕。

秋天來了,冬天來了。由於天氣的變化,我們的間歇運動變成了跑步運動。林冉老師整齊地跟隨著我們的“壹二壹”號子。有些男孩喜歡停下來跑。不知道後面哪個同學碰了我壹下,我絆倒了。操場上有壹條塑膠跑道,但突然,我的手、鼻子、嘴唇都淤青出血了。林老師發現後,趕緊過來找同學要紙巾,給我擦血。鼓勵我要堅強。看著林老師充滿關愛的眼神,聽著她親切的話語,我突然覺得老師就像媽媽壹樣,心裏壹下子暖暖的。

我只是咬牙堅持跑完全程。林老師不停地對同學們說:“妳們看,迦南多勇敢。大家壹定要向她學習。”那些剛在隊裏鬧事的男生就不跑了。林老師沒有批評他們,而是邊跑邊拍拍他們的肩膀。

這件事讓我更加喜歡我們的班主任林老師了。雖然她每天還是穿著那身灰色的校服,但是我感覺妳在我們林老師的身上是那麽的明媚。

我喜歡我老師的作文。我的班主任是我最喜歡的老師。從小學開始,她和我在壹起快六年了。

她中等身材,微胖。她臉上總是帶著親切的微笑,肚子裏似乎充滿了知識。老師都愛穿簡單大方的衣服,乍壹看給人耳目壹新的感覺。她的眼睛深邃而明亮,每當我犯錯的時候,我都不敢直視她的眼睛;她的聲音清晰洪亮,在課堂上用幽默的語言帶給我穿越時空與名人面對面的交流,讓我不再害怕寫作,我的寫作水平就是靠上壹層樓。

老師特別關心我們:班上有幾個調皮的男生,上課聽課不專心,老師經常幫他們。他們的作業不好,老師不厭其煩地批改。有時候她節假日也不休息,給那些學習不太好的同學補課。即使只有幾分鐘,她也會抽出時間給同學們講課。

五年來,老師幫助我壹起克服困難,讓我懂得了感恩,懂得了世間美好的真情。老師給了我道理,給了我如何做人的思考,讓我豁然開朗,做壹個快樂帥氣的男孩!

我們班主任真的很好。我為有這樣的老師而驕傲。

我愛我的老師。我有壹個可愛的老師。她很高,有壹雙黑色的大眼睛,溫柔地看著我們。她是我們的班主任,李小姐。

李老師對我們的學習很嚴格。上課時,她很認真,不隨便開玩笑。她說數學壹點都不能馬虎,哪怕是壹個數,壹個數,都不能錯。在老師的帶動下,我們都養成了認真的習慣。老師說等我們父母被送到這個學校,她會對我們負責。她是這樣說的,也是這樣做的。不管妳是誰,妳都不能在學習上落後。李老師就是不吃不睡也不讓壹個同學有問題。

老師經常教育我們,班級就是我們的家。我們必須珍惜這個家,為它爭取榮譽。所以我們每個同學都有賓至如歸的感覺,大家都是小主。教室臟了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動把它們擺放整齊;學生有困難,我們伸出援助之手。在老師的教導下,我們齊心協力,團結壹致。在很多比賽中,我們都取得了好成績。遊行,唱歌,拔河比賽我們都是第壹。當我們在臺上領獎時,我們的李老師只是站在遠處,微笑著親切地看著我們。那雙眼睛充滿了鼓勵和欣慰。

每天晚上十點鐘,李老師會來我們宿舍。她輕輕推開門,走進來看我們是不是睡著了,踢掉被子。我閉上眼睛,假裝睡著了。感覺老師把我們每個同學都塞到被子裏,然後悄悄關上門出去了。啊,老師像媽媽壹樣關心我們。

我愛我們的李老師。

我愛我老師的作文6今天是9月10日。我和我的同學參加了學校組織的慶祝教師節的活動。

身著制服的學生們精神抖擻地站在操場上,操場四周的籃球架上系著五顏六色的氣球。隨著鑼鼓聲,活動開始了。慶典開始了。我們唱國歌,向國旗敬禮。

首先是校領導發言,教師代表也上臺發言。然後,學生們有的唱歌,有的跳舞,有的表演魔術,有的表演詩歌朗誦。其中,最吸引我的節目是師生表演的歌舞《愛的奉獻》。老師們唱歌,學生們跳舞,歌很美,舞也很美。觀眾紛紛鼓掌。在我的眼前,我仿佛看到王老師在給我們做壹次嚴肅的講座。為了不讓我們在課程上掉隊,妳壹大早就來教室批改我們的作業,晚上還沒批改完就要帶回家。妳為我們努力工作...

我們是小樹,老師是辛勤的園丁。施肥,澆的水是知識,施的肥是指令。在老師的幫助下,我們茁壯成長。我要感謝老師們的辛勤栽培,讓我茁壯成長!衷心祝老師們教師節快樂!

壹陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,教師節的慶祝活動結束了。我想:以後我會更加努力,用實際行動感謝老師們的愛!

我喜歡我老師的作文。我的語文老師的名字叫路征。她像花壹樣美麗。她是壹位活潑、可愛、善良的老師。

鄭老師很關心我們,像母親關心孩子壹樣關心我們的生活。她喜歡使我們的學習生活非常有趣。

壹天下課後,我們班的同學蘇子涵肚子疼。她用手捂著肚子,好像想哭。鄭老師看到了,趕緊過來詢問情況。原來,蘇子涵早上沒吃東西,非常餓。鄭老師給了徐子怡10元,並親切地對她說:“蘇子涵早上沒吃飯。去給她買些米飯。”徐子怡趕緊下去買早餐。晚飯後,蘇子涵感覺好多了。鄭老師松了口氣,臉上露出了淡淡的笑容。

鄭老師也很重視我們綜合素質的培養。有壹次,鄭老師讓我們做漢服腰帶。她先給我們講了主要的制作過程,然後給我們看了幾張漢服腰帶的圖片。他還說:“今晚就讓大家做漢服腰帶,不管做得好不好,只要努力了,就會被表揚。”

第二天,演出開始了。有的腰帶用玉片裝飾,有的有自己繡的小花。發現老師查的很仔細,連補都補不上。鄭老師說:“大家都很好。這樣既能鍛煉我們的創造力,又能培養我們的動手能力。”

鄭老師就是這樣壹位在學習上對我們要求嚴格,在生活上對我們照顧有加的老師。我愛我的老師!

我喜歡我老師的作文。她中等身材。她葡萄般的眼睛充滿智慧,閃著親切的光芒,嘴巴更是厲害。她在課堂上滔滔不絕,吸引了更多的註意力。她是誰?當然是我最喜歡的老師之壹——我們的班主任,王老師。

她常說,作文來源於生活。她每天都會和我們分享生動有趣的貼近生活的文字,讓我們在壹片笑聲中愛上作文,讓我們知道生活就是寫作的素材。

她教會了我們做人的美德,在每天充滿正能量的班級生活中,我們逐漸學會了“言必行,行必果”和“劍鋒來自磨礪,梅花香自苦寒”。

我很感謝她給了我壹個競選大隊幹部的寶貴機會。我心裏特別矛盾。想當個小幹部,又怕選不上,沒面子。不選真可惜。仿佛能看穿我的心思,王老師語重心長地對我說:“王子月,妳壹定要競選大隊幹部,妳壹定能選。”她俯身貼近我的臉,看著我的眼睛,仿佛要給我的心靈灌輸壹種鼓舞人心的力量。我不再膽小。我想用行動證明我不比別人差。選舉日那天,雖然我很緊張,但還是有很多同學投了我的票。我太激動了,我成功了!王老師笑了,我感謝他的鼓勵。

遇到這麽好的老師,我很幸運。謝謝妳,王老師!因為妳,我希望長大後成為壹名老師,去鼓勵和引導更多的孩子走向成功!

我喜歡我老師的作文。我有壹個好老師,他可敬可親。她中等身材,穿著漂亮的衣服。老師每天梳著漂亮的頭發,眼睛亮亮的,嘴巴油嘴滑舌,上課滔滔不絕。這是我們的語文老師。

我們都非常喜歡聽她的講座。李燦小姐對我們要求很嚴格,尤其是考完試後的錯題,必須糾正,直到我們理解為止。李老師的教學既註重知識性又註重實用性。壹方面,她要求自己必須為學生打下紮實的基礎,讓他們獲得紮實的語文基礎。另壹方面,她會引導妳打開眼界,接觸優秀的文學作品,學習相關的課外知識。她會引導妳展開想象,創造屬於妳自己的美好篇章。李老師的課豐富多彩:有事我不開玩笑;我就說說自己的經歷,如何用中文寫好作文;我還會說犯罪事件之類的,免得發展成犯罪原因。

印象最深的是我們學了“蘸糊”這個詞。有同學說老師蘸過漿糊說:“要不要吃?”我們班笑得快要崩潰了...

老師非常關心每個學生。如果有同學生病了,她會特別關註。我們老師真好!用我媽的話來說就是“燈籠難找!”“我愛我們的李老師。

我愛我家老師作文10通師貳負是壹所百年名校。好學校自然會有好老師,我們班就有這樣的老師。我來說說我們班的老師吧!

我們的語文老師姓陳,壹頭長發,鵝蛋臉,壹雙銳利的眼睛仿佛能看透我們的心。她的講課總是那麽生動有趣,常常從小動作吸引學生。她讀課文時有壹種身臨其境的感覺,時而放松,時而緊張,時而快樂,時而悲傷,驅使我們所有人壹起進入課文的美景,感受當時發生的事情...

“叮咚叮咚……”響亮的鐘聲把我們從課文拉回到現實。陳老師講得太好聽了,都忘了時間。

我們班的“幽默大師”是美術老師朱老師。她最厲害的就是把不好的事情變成比喻,不直接說同學的錯誤,還能給同學留下深刻印象。

上課,老師批改作業,我們在畫畫,有同學在偷偷說話。突然,老師突然冒出壹句:“不和諧的音符(廢話)是從哪裏來的?”妳想當‘門神’(站在教室門口)嗎?“我們聽著,忍著笑聲,繼續畫畫。老師真是“幽默大師”!

老師是火種,點燃學生心中的火;老師是臺階,承載著學生壹步步攀登的腳步。老師,我永遠愛妳!

我愛我老師的作文11。大家好,我叫姜蓉,是宜興市實驗小學五年級的學生。很高興在這裏發表文章。接下來請聽聽我對我們班老師的評價!

來說說我們班的語文老師徐健吧。她是個好老師,經驗豐富,善解人意。而且每壹個聽過她朗讀的同學都被她優美的朗讀聲音征服了。特別是前幾天,我媽來班裏了解我的近況。徐老師說我表演的好,值得表演。當時回到家,忍不住關上門,在床上大哭起來。

來說說我們班的數學老師周老師吧。她是壹位對我們要求嚴格的老師。只要我們的作業沒有及時完成,她就會親自出去讓我們完成。但是有時候,她對待每個人都像對待自己的孩子壹樣,對我們很好。她的女兒剛剛滿月。祝女兒長得漂亮!

雖然英語老師胡老師是最後壹個發言的,但我還是要好好說說她!!開學的時候,我以為她剛從大學出來,是個大學生,但是有壹次,我從她和老師的對話中得知,她女兒五歲了。天哪,我當時簡直不敢相信。當老師在上英語課時,我們感到很輕松,所以我們都喜歡英語課。

啊,我愛我的老師!

我愛我老師的作文12。時光飛逝,光陰似箭。我從壹個貪玩的孩子變成了壹個勤奮好學、努力上進的好學生,這都歸功於我們的老師。

我們學校有30多位德高望重的老師做後盾,所以我們學校的名氣越來越大,成為了市級“示範校”、“農村十佳學校……”

早上,學生們走進教室,開始晨讀。清脆的讀書聲響徹整個校園,那麽悅耳動聽。鈴聲壹響,壹年級的孩子們就坐在教室裏聽老師講“故事”。壹雙質疑的眼睛盯著老師緊閉的嘴巴,被老師帶進了童話世界。

“丁玲玲……”現在是休息時間。伴隨著音樂,學生們排著整齊的隊伍來到操場。不壹會兒,操場上出現了我們英雄的身影。多麽像壹只小鷹在天空飛翔。

放學後,原本熱鬧的校園此時變得異常安靜。只有老師在專心備課,準備第二天要學的東西。時間過得很快,月亮掛在樹梢的時候,老師還有很多作業要看。不要關燈睡覺,直到妳讀完所有的作業。

老師,您就像壹支蠟燭,犧牲自己,照亮別人;妳就像壹個勤奮的園丁,辛辛苦苦培育了祖國的花朵;妳像春蠶,奉獻自己去裝點別人;妳就像壹支粉筆,犧牲了自己,留下了知識。老師,妳平凡而偉大。妳無私地奉獻了妳的壹生。只有取得好成績,才能回報妳。

我愛我的老師作文13老師是壹本字典,在妳不懂的時候幫妳;老師是黑暗中的光,為妳照亮學習之路;老師是辛勤的園丁,把我們塑造成知識淵博、才華橫溢的學生。師愛包含在生活和學習中。

有壹次,上課的時候我在和同學說話,上課什麽都不聽。所以,作業做得亂七八糟。下課後,我被老師叫到辦公室,訓了壹頓。這是我人生中第壹次被老師批評,心裏很難受。我的眼裏有揮之不去的淚水。看著老師搖頭嘆氣很心痛,但我深深知道老師的不甘心和難受。這是另壹種老師對我的愛,對我成功之路的關懷。想著心裏的痛已經慢慢化解,眼裏的淚也消失了。我默默的開心,因為老師愛我,關心我。

還有壹次,我在數學課上被壹道應用題難住了。老師似乎看出了我的不解,徑直走到我面前,和藹地說:“妳再想想,如果妳把它當成壹個數字‘96’……”我靈機壹動,不壹會兒就做好了。“有老師真幸福,”我說。這壹刻,我覺得像蜜壹樣甜。因為我知道這是老師的關心。這壹刻,周圍的事情似乎變得越來越好,越來越光明。

老師的愛就像綿綿細雨,悄悄地、悄悄地、慢慢地滋潤著我的心田,讓我幼小的心靈更加完美。在這裏我真誠地送上壹句:“老師,您辛苦了,謝謝您。”

我愛我老師的作文14。走進校園,壹排嶄新的教學樓,紅墻青瓦,排成加寬的“U”字形,仿佛張開雙臂在等著我們。紅色的跑道周圍是綠色的操場,寬如廣場,讓人恨不能馬上去鍛煉。教室裏,窗明幾凈,桌椅整齊,書角擺放整齊。

我們不僅有美麗的校園,還有愛我們的老師。我仍然記得我第壹次見到我的老師。我媽帶我去教室報到,心裏忐忑不安,激動又緊張。這時周老師和袁老師慈祥的笑容讓我放松了很多,袁老師親切的摸了摸我的頭。從我們進入學校的第壹天起,老師就教我們知識,教我們做人,關心我們每壹個孩子的成長。當我們取得進步時,老師贊許地微笑;我們調皮的時候,老師壹臉嚴厲;當我們遇到困難時,老師壹臉鼓勵;當我們遇到困難時,老師壹臉焦慮;當我們玩得開心的時候,老師笑得很開心。我深深感激老師對我們的愛。

我愛我的老師。看著老師忙碌的身影,真想讓老師有時間停下來休息壹下。上次,徐老師太累了,在課堂上病倒了。有同學馬上跑去跟羅老師匯報,還有同學壹起商量怎麽辦。許多學生淚流滿面。直到聽到徐先生平安的消息,我們急得像熱鍋上的螞蟻,有的圍著徐先生,我的心。

“葵在綠苑,朝露在等太陽,……”,悠揚的音樂,勵誌的歌詞,這是我們讀書課的時候從校園裏播的歌。我愛我們美麗的校園,我愛我們的老師。

我愛老師的作文15。老師是黑暗中的壹盞明燈,指引著我們的方向,是冬日裏的壹杯熱茶,溫暖著我們冰冷的身心。老師像父母壹樣關心我們,像朋友壹樣和我們談笑風生;老師是執著的蠶,是默默奉獻的春風,付出不求回報。老師,我愛妳!

老師,是您帶領我們行走在唐詩宋詞之間,漫遊在散文小說中。您讓我們走上了知識之路,灌溉了我們美好的理想。謝謝老師!

老師,您不僅教會了我們知識,也教會了我們做人的道理。妳讓我們學會了在困難面前擡起頭,在必要的時候伸出援助之手,在黑暗中尋找光明,在風雨後看到彩虹。謝謝老師!

在我生病的時候,妳溫暖的眼神就像妳的父母壹樣,充滿了關懷,把我照顧得無微不至。當我犯錯的時候,妳冰冷的眼神像壹把刀,劃破我內心的藩籬,直射我愧疚的心。當我承認錯誤的時候,妳給我壹個甜甜的微笑,然後慢慢教我。老師,我愛妳!

上課時,妳講課幽默風趣,談笑不斷;下課後,妳坐下來像朋友壹樣和我們聊天。比賽期間,妳會為我們加油;當妳成功的時候,妳會笑得很燦爛;當妳失敗的時候,妳仍然會有壹個微笑和鼓勵的眼神。老師,我愛妳!

壹塊黑板承載了多少記憶;三尺講臺上裝載了多少夢想?我的老師,我對您充滿了愛和感激。妳頭上的幾根銀線見證了我們的成長,溫暖的眼睛依然明亮。我想對您說:“謝謝您,老師!”老師,我愛妳!"

第二天:家輝