最美的書包每當我看到孩子們背著精致的書包，裏面裝滿了各種各樣的動畫片去上學，我就會想起我的第壹個書包。那個書包是格子書包。
格子書包是我媽媽做的。七歲那年，我整天跟在哥哥書包後面做小尾巴，終於有資格上學了。
我在學校各科都得了(yáo yáo lǐng xiān)，真是春風又熱鬧的風景。但是有壹件事壹直困擾著我，感覺在大家面前擡不起頭來。
我沒有書包。那時候，格子書包是我國兒童最常背的。
就是用普通衣服裁剪剩下的碎花布，做成壹塊塊大小相同的花方塊，然後把這些花方塊縫在壹起的書包。在我當時的眼裏，這幾乎是世界上最漂亮的書包了。
可是我連書包都沒有——更別說格子書包了。所以，每當我上學的時候，只要聽到同學說他們書包上的花有多好看，我都會躲起來。
壹種越來越強烈的虛榮心讓我反復思考:“我想要壹個格子書包。我應該有這樣壹個書包。”新學期快到了，我終於向我媽開口了。
“家裏沒有抹布。”媽媽平靜地說。
“我想要。”我固執地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。
我知道家裏的困境。大人不做新衣服，甚至在舊衣服上貼壹塊打了補丁的布。我媽要翻半天。哪裏有多余的碎花布做我的書包？然而，我離不開書包。
面對我倔強的沈默，媽媽沒有再說話。從那以後，我發現壹向不愛探視的母親開始探視了。
對於沈默寡言的她來說，很難與人交談。好幾次，在玩的時候，發現媽媽的臉被別人的話弄得通紅，但是過了很久，還是說不出壹句完整的話。
但是，她()全力以赴地行動起來，因為每次從別人家出來，她都能得到幾塊五顏六色的破布。我不知道敲了多少扇門，有過多少艱難的開口，吃過多少次(xiū rǔ)和(jù jué)的苦。我媽終於攢夠了破布。
開學前壹天晚上，我媽把書包打完了。漂亮的圖案和精細的針腳——多可愛的書包啊。
我還驚喜地發現書包裏面有個夾層。這是我們村所有書包中獨壹無二的新設計。
我興奮地看了壹遍又壹遍我的書包。我擡起頭，看到了媽媽的臉。
她的眼神很平和。“好好學習。”
她仍然平靜地說。躺在床上，我淚流滿面。
內疚和焦慮開始壹點壹點吞噬我的快樂和滿足。我知道這個書包對我媽媽意味著什麽。這些明亮的方格是她撕裂的矜持和尊嚴。這條偶數線，是她綿延萬裏卻從未愛過的心。
第二天，我鄭重地背著這個書包去了學校。書包裏沒有什麽東西，但我認為它很重。
這個沈甸甸的書包陪伴我走過了小學和初中，我也壹直完好無損的保存到今天。我知道它是世界上最珍貴最漂亮的書包。
1，看拼音寫單詞。(4分)2。從下列單詞中選擇正確的單詞，填入括號內。
(2分)突然，還是很神奇。3.根據意思從文中選詞(4分)(1)，對自己經歷過的事情持有看法，不能忘記，不能在意。()(2)、完整、無破損或畸形。
()(3)全力以赴。()(4)，形容連續不斷，延伸到遠處。
() 94.回答問題:(1)有什麽事情總是困擾著我，讓我覺得在大家面前擡不起頭？(2分)(2)媽媽是怎麽攢夠抹布的？(2分)(3)書包完成後，“我”的情緒變化經歷了三個階段。請從課文中選擇相關單詞填空。(3分)(4)為什麽我說“它是世界上最珍貴最漂亮的書包。”
(2分)(5)讀完文章後妳有什麽感悟？(3分)。
2.小學語文五年級閱讀題1。課讀悠悠，五嶺搖曳，烏蒙雄偉。
金沙水搏雲崖暖，大渡橋隨橫鐵索寒。很高興看到岷山白雪皚皚，綿延數裏，我們的戰士們越過它，露出了燦爛的笑容。
1.完成這首詩。(16分)2。《長征》這首詩的作者是，他寫的這首詩熱情地歌頌了紅軍戰士崇高的革命精神。(2+4分)3。
(6分)4。找出壹對反義詞和。(6分)5。紅軍長征途中經過的地方有:(10分)6。詩中把霧靈山比作烏蒙山。
(6分)2。課後閱讀臺灣省的蝴蝶谷。祖國寶島臺灣省氣候溫暖，資源豐富，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣省有許多高山和山谷。
每年春天，壹群蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，跨過小溪，奔向山谷，舉行聚會。人們稱這些山谷為蝴蝶谷。
蝴蝶谷的景色非常迷人。有的山谷裏，只有壹只黃蝴蝶，在陽光的照耀下，金黃而壯觀。
在壹些山谷裏，有幾種蝴蝶。五顏六色的蝴蝶上下飛舞，就像有人在空中撒了壹把五顏六色的紙片，隨風來去。蝴蝶谷吸引了大量的中外遊客。
人們壹到這裏，就會被成群的蝴蝶包圍。妳看，這只翩翩起舞的蝴蝶看起來像是壹位受歡迎的遊客！1.從課文中找出下列單詞的同義詞。(12分)多彩()馬上()風景()壯麗()2。五顏六色的蝴蝶在上下飛舞，就像這句話裏的壹樣。
(4+2+3分)3。妳看，蝴蝶跳舞的方式是如此受歡迎。在這個句子中，“跳舞”和“歡迎”都是書面動作。這裏，寫壹只蝴蝶作為例子。從課文中找壹個相似的句子，用橫線畫出來。
(3+3+3+6分)4因為祖國寶島臺灣省是蝴蝶生長的好地方。(12分)。
在我住的樓前，有壹片空地。
從早上到晚上，這片空地充滿了明媚的陽光。花匠把這裏設計成了壹個小花園。他們應該種什麽？看到花工在小心翼翼地軟化花壇的濕土，人們猜測。
花店老板說，當然是玫瑰。(3)再過幾天，黑玫瑰的葉子把黃土蓋得嚴嚴實實；這期間好像只有壹兩場陣雨，人們像往常壹樣匆匆走過花壇，忙著自己的事情。
突然有壹天，有人驚喜地喊道:“多好看的玫瑰啊！”“人們似乎立刻被這朵花驚醒了。紅的，黃的，粉的，各種各樣的玫瑰，競相綻放，引起人們的眼前壹亮。
有壹些美麗的花朵來裝點生活，為生活增添壹些色彩、情趣和樂趣。(5)但是有壹天，壹個小孩突然提醒大人們看樓後面，說那裏有花。
(6)樓後面？不會這樣吧那裏的陽光其實被這棟樓遮住了，還有壹些高大的槐樹，樹枝互相勾著。地面總是又濕又涼，甚至有些灰塵和垃圾被風吹到那裏。春天，當所有的地面都幹燥明亮時，只有建築物後面骯臟的殘雪拒絕融化。
為什麽那裏有花？(7)去樓後面看看！這時，已經是傍晚了，朦朧的月光下，人們真的看到了壹些盛開的白花花的花朵。厚厚的，長長的花，站在巨大的綠葉上，看起來像古代的女士，頭上滿是玉和銀。
嚴肅中帶點羞澀。沒有人能說出這種花的名字，但這種花是白色的，純潔而聖潔的，讓人火熱的心像被壹股清涼的水洗過壹樣舒服。(8)第二天，我急忙去問園丁，回答說:“是白玉簪，清涼濕潤，花很高貴。
”(9)所以，這座建築是美麗的。樓前，陽光下，五彩繽紛；樓後，月光下，潔白如雪。
馬上就有人告訴自己的孩子:看，人生的路有多寬！如果有陽光，就做玫瑰，熱情大方地綻放；沒有陽光，不要抱怨，白玉花依舊可愛。(10)沒錯！這是人生的選擇。
人生的偉大在於正確的選擇。1.用四個字概括玫瑰和白玉花的色彩特征(摘自文中)。玫瑰:白玉花:2朵。這兩種花是在什麽環境下生長開花的？
玫瑰:白色玉簪花:3朵。理解作者的寫作意圖，請說說白玉簪花的美。答案:4。對第(8)段理解不正確的是()答案a .從顏色、形狀、氣質、人的感受四個方面對白色玉簪花進行了生動的描寫。
B.運用比喻和擬人的修辭方法，把白玉簪花的外在美和內在美寫得惟妙惟肖。c .白玉花既能美化環境，具有觀賞價值，又能消暑解暑，具有清爽宜人的價值。
d“粗”、“長”、“巨”突出白玉簪花的健美；《羞澀》含蓄地表現了白玉簪花的柔美。1.多彩如雪2。
在陽光下，生長在柔軟的花壇濕土中，生長在沒有陽光的潮濕、陰涼、骯臟的環境中。D_的性格。
4.閱讀問答老方法不管用。在壹個炎熱的夏天，烏鴉出去旅行。
路上，烈日曬得它口幹舌燥。它決定休息壹下，喝壹杯，休息壹下，於是它收起翅膀，停在了路邊的壹個村子裏。
說也奇怪，烏鴉從正面找到村子後，壹滴水也找不到。村子後面過去有壹條小溪。因為天氣幹燥，沒有水早就幹涸了。
這時，壹只花喜鵲迎面飛來。烏鴉問喜鵲這裏是否有水。喜鵲回答說，這裏的村民用的是井水。每個村莊都有壹口井，但是井很深。烏鴉說，這方面我有經驗。它心想:我以前喝過瓶子裏的水，瓶子也很深。如果我扔壹些鵝卵石，水就會上漲...它來到井邊，看到井水真的很深。
於是，我拿起石頭，壹顆壹顆扔進井裏。壹直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。
又累又渴，烏鴉回到村口，壹滴水也沒喝。它嘆了口氣:“唉，唉！為什麽老辦法不管用？”(1)仔細閱讀文章，在沒有標點的地方加上正確的標點。
(2)從下列題目中選擇壹個，填在文章前面的橫線上。烏鴉的經歷，烏鴉不能喝水，烏鴉第二次喝水，老方法不管用。(3)用“-”找到中心句。
(4)根據烏鴉對水位置的變化，用“∨”把文章分成四段。總結每壹段的意思。
第壹段:第二段:第三段:第四段:(5)這個寓言告訴我們什麽？答:參考答案(1):“，？”:",。
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(2) (1) (3)它嘆息道:“唉，唉！為什麽老辦法不管用？(4)第壹段是壹樓:烏鴉外出旅遊，停在村裏找水喝。第二段是第二層:烏鴉發現村子裏沒有水。
三樓是第三段:烏鴉和喜鵲談論村子裏哪裏有水。第四段是第四層:烏鴉沒有用她的老方法喝水。
(5)在處理困難和解決問題時，要學會創新和靈活，這樣才能成功。淩霄和羅斯壹起探出頭來。
月季花開了，鮮紅的，每個人都稱贊她。月季只是笑著搖搖頭，默默地散著香。
淩霄也開花了，橙紅色的花，像小號。它爬上壹棵大樹，沿著樹幹爬，爬到樹頂。
淩小花覺得自己是在天堂。往下看，花草多短。她嘲笑她的朋友:“哈哈哈，妳們都在我下面。”
花草羨慕地看著高聳的喜樹說:“喜樹真了不起。”只有月季是沈默的。
|||淩小花聽了表揚，越來越得意。她驕傲地對月季說:“嘿！朋友，為什麽沒有壹句贊美的話？難道妳不想讓我為妳摘壹朵雲嗎？”玫瑰簡單地說:“雖然我個子矮，但我是靠自己的根立足的。妳憑借大樹之高來炫耀自己，這沒什麽稀奇的。”
淩小花哼了壹聲，沒有理會玫瑰。||有壹天，伐木隊選了這棵大樹，電鋸沙沙作響，大樹倒了，樟樹倒在地上。
歌頌她的花草又來嘲笑她了。月季安慰說:“朋友，妳要學會自立。”
淩小花羞愧地低下了頭。1，短文用“||”分為三部分，請總結每段意思。
2 .第壹款、第二款和第三款。寫出下列單詞的反義詞。贊()短()笑()同()3。當“花草都在艷羨地望著這參天的坎貝爾”不斷贊嘆時，月季為什麽“沈默”了？4.為什麽月季在安慰花的時候會“羞愧地低下頭”？5.看完這段話，妳學到了什麽？參考答案1，第壹段說:月季花盛開，花香無聲散；淩霄開花了，爬上了壹棵大樹，受到了花草的稱贊，認為自己很了不起。
第二段說:月季覺得跟大樹攀高沒什麽好炫耀的。淩曉華不再理會她。
第三段，樹倒了，樟樹倒在地上，被花草嘲笑，月季花卻安慰她。3.月季認為爬大樹沒什麽好炫耀的。
4，認識到不能壹味的依賴別人，沾沾自喜，要學會自立。5.我學會了不能只依靠別人，而應該自力更生。
春天來了，雪融冰消，山是綠的，水是綠的。農民的叔叔開始播種。
他們把玉米、大豆、谷子等優良種子(zhǒnɡ zhònɡ)種到責任田裏，還把閃亮的黑色葵花籽撒到沃土裏。壹場春風，壹場春雨，玉米出了，大豆出了，小米出了。
向日葵呢？向日葵也長出了兩個強有力的花蕾，抱著“人”字形的種子硬殼。有了春風和春雨，向日葵長高了，長了五六片葉子。
它像壹個快樂的孩子，無憂無慮地成長。夏天到了。在這個生長的季節，向日葵已經告別了童年，長成壹個“小夥子”。
妳看，它舒展的葉子就像壹把把芭蕉扇！頭頂隱約長著壹朵花骨朵——壹個綠色的小花盆。它的花盆壹天天長大，最後像輪子壹樣開花。
幾十片黃色花瓣。花盆中間是密密麻麻的金色雄蕊。
壹陣風，壹場大雨，向日葵在風雨中搖曳，但它的頭始終面向太陽。清晨，向日葵微笑著，第壹個迎接冉冉升起的太陽。中午，當太陽在天空中時，向日葵總是揚起它金色的臉(pánɡ bánɡ).)
傍晚，太陽慢慢落下。向日葵再次面向西方，不願與太陽告別。
啊！多漂亮的向日葵啊！金色的陽光照進了他們的心裏。秋天到了，在這個收獲的季節，向日葵度過了蓬勃的青春，逐漸成熟。
秋風秋雨習習，向日葵的葉子由綠轉黃，花盆外的花瓣慢慢雕謝。但在花噴裏無數的花蕊下，卻結滿了果實——葵花籽。
這時，向日葵悄悄地謙虛地鞠了壹躬。