第壹課(口語交流)
第壹，玩？動物世界？視頻，引入新課。
1.問題:動物世界的動物有趣嗎？有哪些動物，長什麽樣？
總結:同學們在視頻裏介紹了這麽多小動物。現在我們來談談課前看到的動物。
第二，提出要求發言。
喜歡什麽動物就說什麽，抓住動物的特點讓文字流暢連貫。
第三，學生自願組合，分組練習口語。
1.喜歡同類小動物的同學自願組成壹個小組，談論自己喜歡什麽小動物，然後談論它們的外貌、生活習性、與人類的關系以及用處。在討論中，鼓勵學生提問，尤其是那些對壹種小動物了解不多的學生。可以咨詢喜歡這個小動物的同學。)
2.每組推薦成員談論他們喜歡的動物。(1)說說動物的樣子。眼睛和耳朵有什麽特點？(2)告訴我各種動物的聲音有什麽區別？③談論各種動物的生活習性和功能。)
3.師生評價。
誰是最好的表演者？(從態度大方、結巴清晰、聲音洪亮、普通話標準、表情完整、說話積極等方面評價。)
第二課(練習指導)
第壹，談，引起興趣。
通過上節課的學習，我們知道各種動物的特征是不同的，即使是同壹種動物也有不同的特征。比如貓，都是壹樣的，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順有的兇猛，各有各的特點。所以，在觀察的時候，壹定要仔細的找出它們各自的特點，找出它們的生活習性，了解它們對人類的用處。
第二，例題引路，指導寫作。
1.點擊課件:①松鼠是壹種美麗的小動物。它精致的小臉上嵌著壹雙亮晶晶的小眼睛。壹套灰褐色的頭發，就像上過油壹樣光滑。壹條毛茸茸的大尾巴總是翹起來，看起來非常漂亮。(註:先壹直寫松鼠漂亮的樣子，再按頭、身、尾的順序寫漂亮的樣子。)2壹根黑色的羽毛，光滑漂亮，壹雙帥氣輕盈的翅膀，再加上壹雙剪刀似的尾巴，組成了這麽壹只活潑可愛的小燕子。(註:帶點的字，讓燕子看起來很生動。)
2.復習《貓》和《白鵝》，了解描寫動物的方法。
3.學生作文。
(1)提出作文要求。怎樣才能寫出小動物的長相和生活習性？(a)寫出妳最熟悉的動物，仔細觀察它的形狀、頭部、身體、聲音和動作。根據顏色、形狀、大小和功能來寫。另外，寫出它的動作情態。b，寫動物的生活習性。比如吃飯，睡覺，運動。
②學生完成初稿，教師進行個別指導。
第三課(練習指導)
首先，概述壹下最後壹堂課的作業。
要充分肯定成績，表揚寫得好的同學，表揚有進步的同學。
第二，交換練習。
1.選取初稿中描寫動物造型的精彩片段，由作者親自朗讀。大家欣賞完之後，討論:這壹段有什麽好的？
2.選取初稿中沒有專門描述動物生活習性或行動模態的片段，讓學生集體修改。
3.學生根據老師的點評和建議，自己修改文章，自己抄寫。
教學反思:通過視頻，讓學生有情感體驗，讓學生輕松掌握動物的形狀和動作，並詳細描述，寫出自己的所見所聞所感。
妳喜歡的動物。
壹、明確要求:寫自己喜歡的動物。寫下動物的特征，表達自己的真實感受。作文網初中
二、寫作指導:
1.告訴我妳最喜歡什麽動物。
2.喜歡同壹種動物的同學坐成壹組，談論這種動物的特點，包括它的外貌和脾氣，以及它如何進食、玩耍和休息。
例1，
我家有壹只小花貓。
我家有壹輛漂亮的小花貓。背上軟毛間有白色條紋，毛茸茸的臉上鑲嵌著壹雙藍寶石般的大眼睛，調皮地閃爍著，時不時地閃閃發光。
我的小花貓太可愛了。有時候它在妳身上左聞右撓；有時爬上妳的肩膀，和妳玩捉迷藏；有時我躺在妳的懷裏睡覺。每天放學回家，小花貓就像壹個淘氣的孩子壹樣趴在我身上。
我的小花貓很厲害。在晚上，它有著極其敏銳的眼睛。老鼠只要偷偷探出頭，就像離弦的箭壹樣沖過去，抓住老鼠。老鼠跑得再快，也逃不出它的手掌心。
我的小花貓非常聰明。當它睡覺的時候，無論我的腳步有多輕，它都能聽見。不僅如此，小花貓非常註重時間。到了吃飯的時候，它會像慢車壹樣，不叫不動。
我的小花貓真的很好玩。我經常用搖搖晃晃的繩子玩它。有壹次，趁它吃得好，我悄悄躲在陽臺上，故意拿著我買的塑料球沙沙作響。不壹會兒，我看見小花貓爬在墻根和桌角上，四處亂探，摸進了房間。它小心翼翼地東張西嗅，然後在離紙團壹米多遠的時候，蹲下身子，把肚子貼近地面，伸長脖子，偷偷向塑料球移動。專註的眼睛隨著球的跳動上下移動。啊，越來越近了。突然，小花貓以驚人的速度跑了過來。在我意識到之前，我看到小花貓已經拿著它了？獎杯？溜走了。
我的小花貓真的很活躍。有時候，它會和壹只蒼蠅玩得很開心，跳來跳去；有時候，它會帶著壹只螞蟻走來走去，鼻子離地面很近。
我的小花貓非常喜歡睡覺。每天中午，小花貓總是喜歡躺在陽臺上曬太陽。妳看，它把頭蜷縮在腳上，鼻子壓在雪白的肚子下面，打著呼嚕，肚子壹起壹伏，只有兩只耳朵高高地立在那裏。當我用手摸它時，它會舒服地張開四肢，驕傲地搖著尾巴，深情地？喵喵喵？我經常看著熟睡的小花貓，心想:？多麽可愛的小花貓啊！？
思路分析:通過對小貓的詳細描寫，刻畫出小貓的特點、生活習性以及與小作者的深厚感情。語言生動具體，小貓極其可愛。寫動物的時候，仔細觀察，抓住動物的特點，就是這個練習的體會。
我的狗。
我家有壹個特殊的成員？阿什？灰灰是壹只特別討人喜歡的狗。他的皮毛是黑白相間的。灰灰也有很多優點。現在我給妳介紹壹下！
阿什對他的家庭非常熱情。記得從湖州回來，Ash立馬跑過來迎接我，圍著我轉，搞得我頭都暈了。他的尾巴搖擺著，看起來很開心。他還吠叫著，好像在說:主人，妳回來了，又可以和我玩了。？灰在我身邊盤旋，我似乎忘記了所有的不快和疲憊。
Grey Grey不僅對家庭熱情，還是壹個優秀的家政專家。有壹次出門，太匆忙了，忘記關門直接走了。亞什壹直在我身後叫。我就想，為什麽Ash今天這麽不聽話？通常很安靜。於是，我又回家了，看到就忘了關門。我錯怪了阿什。今天多虧了Ash的提醒，不然小偷會在家裏偷東西。灰裏有很多可愛的地方，就不贅述了。
這是我的灰色，聰明可愛，是我的？好朋友？。
浙江湖州鳳凰小學四年級:張欣
母雞
妳了解母雞嗎？母雞很可愛。不相信我，請聽我慢慢說。
母雞去玩的時候很可愛。當它在玩耍的時候，它總是帶著自己的小雞去散步。小雞在它的臂彎裏行走。如果它遇到壹個bug，它會立刻變得警覺。咕咕？大聲的叫著，好像要集合所有的雞來戰鬥。
母雞很好吃。它發現了什麽，只是？咕咕？地面尖叫著，啄著什麽東西，馬上放下給它的孩子吃。如果其他大雞來搶食，它肯定會攻擊，把它們趕出遠處，讓每只小雞都吃得圓圓的，耷拉著腦袋，就像壹兩只餃子壹樣，非常可愛。
母雞下蛋的時候也很可愛。它？咕咕？他整天不停地叫，像瘋了壹樣。雖然吵，但它產的蛋是暖的，蛋殼是硬的。如果妳不小心碰到它，它就會碎。
聽了我的話，妳相信這些母雞真的很可愛嗎？
四年級:鄧紅珍
小白兔
2012六月二十日星期五就可以了。
生日那天下午，媽媽下班回家，手裏拿著壹個籠子。籠子裏有壹只可愛的小白兔。？哇！白兔。？我高興得跳了起來。
小白兔長著紅寶石壹樣的眼睛，兩只長長的耳朵，壹身雪白的衣服，黑色的小鼻子，小小的三口半，像塗了口紅的小女孩，真的很漂亮，還有壹條又短又小的尾巴。大白兔太可愛了！
白兔非常喜歡大白菜和胡蘿蔔。每天放學後，我給小白兔吃卷心菜和胡蘿蔔。當白兔吃完後，她用她的小手洗臉。大白兔不能吃濕白菜，不然會拉肚子。小白兔每天跳上跳下。小白兔跳得很高。跑的不多，就追不上小白兔。小白兔是長跑冠軍！白兔後腳長，前腳短，但後腳很厲害。當它的後腳跳時，它的前腳跳到地上。它跳得很高很遠，真的是跳遠冠軍！
還有壹天，我帶著小白兔去大草地，小白兔正在津津有味地吃著小草。突然，壹只雞來到草地上捉昆蟲吃。白兔和小雞壹起玩耍。小雞在草地上找蟲子吃，白兔看到了。吃草的時候發現了蟲子。我去年抓的，拿去餵雞了。從那以後，他們成了形影不離的朋友。
我非常喜歡動物，但我更喜歡可愛的小白兔。
廣西百色市田東縣友成學校四年級四班:曹婉婷、詹
我的小烏龜
我家有壹只小烏龜，長得很有意思:全身深綠色，上面有壹層硬殼，像壹副刀槍不入的盔甲；背面有十三個菱形圖案。妳看，它看起來像壹個強大的將軍。它的腹部呈乳白色，平均分成十二塊；它的頭像蛇頭，可以前後伸縮；鼻子和眼睛都很小。不仔細看，妳會以為它沒有這兩樣東西！
每當我把它抱起來，它就用它的小眼睛盯著我，好像在告訴我它餓了，我就餵它壹條小魚。它吃完後，用小眼睛看著我，對我搖著尾巴，好像在說:我吃飽了。？。
它對新事物非常感興趣。以我的電腦為例！最後壹次我把它放在電腦桌上，它爬到顯示器前，用小爪子使勁按下開關，顯示器就開了。恐怕它會趁我不在？玩？電腦，關掉電源拿走就行了。
小烏龜很膽小。有壹次，當我用手電筒照它時，它很快就把頭縮成壹個硬殼。它以為它遇到了？敵人？。
他也很懶。他通常躺在魚缸裏曬太陽。他不起床，直到他把壹條小魚放在裏面。目的是什麽？消除？小魚把小魚吃進了肚子裏。
它現在生活的很好，我也很喜歡它。
湖北省荊州區湖北省松滋縣新江口鎮實驗小學四年級:蔣