壹、活動目的:
1，讓學生感受祖國的語言魅力，繼承和發揚祖國燦爛的詩詞文化。
2.豐富校園文化，美化校園語言環境，提高學生閱讀能力。
二、活動要求:
1.朗讀的內容是兩首詩。其中《弟子規》中的文章《進門時的孝道》是1-3年級的必修詩。《當弟弟》是4-6年級的必讀詩。每堂課另選壹首歌。內容可以是歌頌祖國，弘揚經典兒歌、詩詞、古今詩詞。3-5分鐘為宜。
2.背誦對象:1-6年級按班組織參加比賽。
4.朗誦形式:以朗誦為主，表演形式多樣，如領唱朗誦、全班朗誦、表演朗誦、音樂朗誦等。
5.自帶音樂，2月17日前將詩名和評委名單提交給語言組。
三。活動安排:地點:學校操場。
四、獎勵方法:
1，比賽分兩組。1-3年級是低年級組，4-6年級是高年級組。比賽順序以小組抽簽決定。
2.法官:每個班選出65，438+0名閱讀良好和公正的學生組成法官席成員，並交叉擔任法官。
3.每個組頒發兩個“聲音與情感”獎，兩個“朗誦創意獎”，兩個“優雅獎”。