語文試題
第壹卷(選擇題***42分)
壹、(18分，每小題3分)
長度下列單詞中添加的所有單詞發音正確的組是
A.粘貼(zhān)玷汙(zhān)骯臟(w)運籌帷幄(w)
B.浪費時間(Cu)，協商(Cu)，吃虧(yāng)，不開心(yāng)
C.飛鏢(biāo)兇狠(biāo)猩紅(fēi)囂張(fēi)
D.蜿蜒(yn)宴會(yn)市場(kui)流行(kui)
2.以下單詞中沒有錯別字的組是
A.綠色絆腳石壹如既往地抱怨
B.到目前為止，著名明信片的輪廓已經成熟而審慎
C.輻射相機無所畏懼地捕魚。
D.陽剛格言:滿腹學問，世外桃源。
3.依次填寫下列句子根行的單詞。最合適的組是
①中醫通過望、嗅、問、感了解_ _ _ _ _ _ _ _ _並作出診斷。
(2)孩子玩網絡遊戲太多，家長應適當_ _ _ _ _ _ _。
(3)他們心中依然珍藏著美好的回憶，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他們已經遠離了激情燃燒的歲月。
A.疾病幹預雖然b .疾病幹預即使
C.癥狀幹預雖然d .癥狀幹預即使
4.在下列句子中添加單詞的合適句子是
A.“書山有路。”在知識爆炸的今天，我們應該努力攀登書籍這座大山，而不是止步於此。
B.我們的壹些規章制度還不完善，壹些“聰明人”打擦邊球謀取私利。
c現在網絡文學蓬勃發展，痞子蔡是為數不多的網絡作家。
D.周末，我和同桌壹起去攀巖。雖然懸崖很陡，但我們還是努力地肩並肩往上爬。
5.下列句子中，選得不錯的是
A.如果僅僅依靠補充劑中的碘含量，哺乳期婦女可能會缺碘。如果不及時添加含碘食物，可能會導致嬰兒腦損傷或智力低下。
B.在這部作品中，對人的正面鼓勵和正面啟發並不多。相反，有些情節有很多負面影響。
C.當今世界，自主知識產權比例是衡量壹個國家科學發展水平的標誌，科技進步是壹個國家富強的標誌。
d如何理解企業文化的深刻內涵，認識到以優秀文化提升企業競爭力的重要性，是中國每壹個企業家的重要課題。
6.在下列句子中，不恰當使用修辭方法的是
A.森林是綠色的海洋，微風是海洋的氣息。
B.珍珠是貝類痛苦的結晶，是大海的眼淚。
C.面對狂風暴雨的欺淩，松柏挺立不屈，楊柳彎腰迎接，江河沈默，群山傲然奮鬥。
太陽從地平線上微笑著，用她柔軟的金手指悄悄地拾起草地上的珍珠。
二、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成問題7-10。
早在1949年，壹位名叫唐納德·赫布(Donald Hebb)的心理學家提出了壹個簡單的規則來解釋經驗如何塑造特定的神經回路。赫布的理論受到巴甫洛夫著名的狗實驗的啟發，認為同時興奮的神經元之間的聯系會加強。比如，當鈴聲響起時，壹個神經元被興奮，同時食物的出現會刺激附近的另壹個神經元，於是這兩個神經元之間的聯系會加強，形成壹個細胞回路。記住這兩件事之間是有聯系的。
並不是所有的輸入信號都能刺激神經細胞產生自己的信號。神經元就像壹個微處理器芯片，通過突觸接收大量信號。並不斷整合從突觸接收的輸入信號。但不同的是，微處理器有很多輸出通道，而神經元只有壹個，就是它的軸突。因此，神經元對輸入信號的反應只有壹種方式:要麽通過軸突刺激壹個脈沖，向電路中的壹個相鄰神經元發送信號，要麽相反，不發送信號。
當壹個神經元接收到這樣的信號時，其樹突上的跨膜電位差會略微上升，這種膜電位的局部變化被稱為神經元突觸的“興奮”。當突觸受到快速、高頻率的興奮時，會出現短暫的強化，即短時記憶形成過程中觀察到的變化。但通常單個突觸的短期興奮不足以使壹個神經元發出沖動，術語中稱為動作電位。當神經元的多個突觸壹起興奮時，神經元的膜電位會在* * * *的作用下發生改變，產生動作電位，動作電位會將信號傳遞給回路中的另壹個神經元。
Hebb認為，就像管弦樂隊中的壹個不合拍的演奏者，如果壹個神經元上的壹個突觸不能與其他突觸同步激活，它就會被排斥為壹個蹩腳的角色。但是那些同時被激活的突觸——強到足以讓神經元發出動作電位——會得到加強。就這樣，大腦根據神經沖動流的方向，發展出神經回路，並逐漸提煉完善，建立起大腦神經元之間的網絡連接。
從Hebb的理論中分析這壹過程的確切機制，妳將再次面臨壹個問題，即在大腦鋪設網絡連接的過程中，能夠加強或削弱突觸連接的酶和蛋白質必須由壹個特定的基因合成，於是我們開始尋找能夠激活這個基因的信號分子。
因為在大腦中，神經系統中的信號顯示了神經沖動的活動，所以我提出了壹個假說，沖動釋放必須開啟或關閉神經細胞中的特定基因。為了驗證這壹假設，我和我實驗室的博士後學者Kouichi Itoh進行了以下實驗:取出胎鼠的神經元進行體外細胞培養，在培養皿中用電極刺激神經細胞。以不同形式刺激它們釋放動作電位，然後檢測形成神經回路或在適應環境中起重要作用的基因轉錄的mRNA總量，結果證明我們的假設是正確的。我們只要在電生理刺激儀上選擇合適的刺激頻率，就可以開啟或關閉特定的基因，就像妳選擇特定的頻率收聽電臺壹樣簡單。
7.以下不屬於唐納德·赫布提出的“簡單規則”。
A.同時激活的神經元之間的聯系會加強。
B.當神經元的多個突觸壹起興奮時，神經元的膜電位會在* * * *的作用下發生變化。
C.同步激活的突觸——強大到足以讓神經元發出動作電位——將得到加強。
D.脈沖放電肯定可以打開或關閉神經細胞中的特定基因。
8.在句子“就像管弦樂隊中走調的演奏者”中，“管弦樂隊”指的是
A.神經回路b .神經元膜c .神經元細胞d .神經沖動
9.下面簡單總結壹下神經元的工作原理。合適的是
A.神經元通過突觸接收信號，整合信號，然後通過軸突刺激壹個脈沖，將信號發送到鄰近的每個神經元，或者不發送。
b .壹個神經元接收到壹個信號後，多個突觸同步興奮，使該神經元發出沖動，並將信號傳遞給細胞回路中的另壹個神經元。
c神經元通過突觸接收信號，其突觸與其他神經元上的突觸壹起被興奮，從而在大腦神經元之間建立網絡連接。
D.神經元突觸的“興奮”使樹突上的跨膜電位差略有增加。當突觸被快速、高頻率地興奮時，短時記憶形成過程中觀察到的變化就會發生。
10.根據全文信息，下列壹項是正確的
a神經元總是將接收到的信號進行整合，生成自己的信號，通過軸突傳遞。
B.動作電位的產生是細胞回路形成和大腦神經元之間網絡連接建立的重要條件。
c在信息傳遞和整合的過程中，有些神經元被消除，有些神經元被加強。
D.在不同電極形式的刺激下，神經細胞特定基因轉錄的mRNA總量保持不變。
三。(12分，每道小題3分)
閱讀下面的文言文，完成問題11-14。
本書贊揚(唐)在城上張貼。
寶城郵政是世界上最好的。看的話，又淺又臟；視其舟，必失而膠合；法庭很亂，大廳很殘。妳怎麽看待它所謂的宏偉？
當問及郵務員時，他說:“仲穆公曾率涼州褒城控制了端午、虎旗兩段，並趕到郵局。自此樞紐往來，遂拜其郵局，以示偉大。蓋伊當時認為他的職位很高。況且壹歲的客人也有幾百多個。急則得庇護，餓則死於黃昏。妳寧願關心它嗎？如果妳在劃船，妳會折斷扁擔折斷鷸(2)然後停下來；釣魚，妳會把泉水幹涸，把魚攪渾，才罷休；門廊裏有馬要餵，大廳裏有獵鷹要待:幾個原因搞壞了房間，破壞了設備。官小，雖然火氣大，但能控制住；官大，難禁。因為越來越破，跟階級不壹樣。壹代曹八九，雖壹兩次努力就能治愈，卻能彌補數百人的殘酷。”
話還沒說完，壹個老頭就嘲笑他說:“把各郡各縣都當驛站。聽說在開元，天下富庶，名曰黎平，千裏之外者不裹食；長子長孫不認識兵。今天，天下沒有金革命的聲音，戶口日益破敗，沒有侵伐的危險，而耕地日益匱乏，百姓日益困頓，財源日益枯竭。原因是什麽？凡以天子* * *治天下者，今日不過是刺史、郡縣，與百姓耳目相連，政令快於行。如今朝廷任用官員，已輕任為刺史、縣令，升遷數更易。而刺史、縣令，距離的是三歲多壹個，最近的是壹兩歲。因此，如果州縣政府中有對人民不利的事情，妳可以將其他事情從妳的頭腦中改變出來。在歷史的秘書處，妳會說，‘我明天就去，那有什麽用？’在縣長那裏，他也說，‘我明天就去。有什麽用？當妳喝醉了，當妳餓了，妳充滿了黃金，妳笑和排名。“唉！縣裏真的很尷尬嗎？(3)清兩代之間，李任意為奸官員，出賣州郡！這樣，想生孩子的人不困，財源取之不盡，戶口不破，農田不缺。很難！
讓老人退休，寶成郵局的墻上寫著這本書。
[註] ① á (n靜止):摩擦。②鸛(y0:水鳥，古代在弓上用彩色畫出鸛的形狀，這裏指的是弓。③清(shěn):除此之外。
11.下列句子中加詞的解釋不正確。
A.視其舟，必失而膠著:擱淺。
B.法院刪除了廢物:遺棄。
C.在戰場上沒有入侵和切割的恐懼:擔心。
D.所有的字都寫在寶城驛站的墻上:整理。
12.在下列各組句子中，附加詞的意義和用法相同的壹組是
A.看沼澤，就淺，就臟。知道了這壹點，就沒有希望比鄰國人多了。
B.賣州縣，是焚百家，愚為第壹步。
C.還有刺史、縣令，三歲多壹個不過讓我，在我的綠坡上，養壹只白鹿，當我需要妳的時候，騎向妳，大山。
D.今天，世界上沒有金嗓子，又有多少人？
13.在下面的句子中，加號詞的靈活使用與其他三個不同。
答，尊其職是偉大的標誌。b、勢必斷桿斷鷸。
c、泉水會幹涸，泥巴會流盡，然後魚兒會停遊。d、笑和排名會結束。
14.以下對原文相關內容的賞析是不正確的。
A.文章在他人的幫助下，揭示了寶城驛站由輝煌變為破敗的原因，含蓄地表達了作者對當時奢靡的民風的不滿。
B.本文中“州郡皆在郵局”這句話是承上啟下的，是連接第二段和第三段的關鍵，說明天下衰敗和郵局崩潰是有區別的，也是有道理的。
C.文章借題發揮，以壹帖興亡推天下興亡，論述敘事，切中要害，以小見大。
D.因為吏治不好，官僚腐敗，人民因為官僚腐敗而陷入困境。文章將批評的矛頭指向了法院。
卷二(***108分)
四。(20分)
15.將文言文閱讀材料中帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
蓋伊當時認為他的職位很高。(2分)
翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)黃昏時更要珍惜心。(3分)
翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)遠的三歲，近的壹兩歲。(3分)
翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
16.讀下面兩首古詩，然後回答這個問題。(6分)
杜牧，中國祁安縣的壹個稱號
二極夕陽溪橋上，半縷輕煙在柳影中。多少青蓮相依相恨，回望西風壹會兒。
黃昏荷塘上的楊萬裏
細草搖頭忽報儂，披肩止壹西風。黃昏中的荷花依然熾熱，它的下臉藏在藍色的傘裏。
(1)這兩首詩描寫的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _處的景色(2分)
(2)這兩首詩用了哪些表現手法來刻畫“他”的形象？請指出兩首詩中“蓮”的不同情感特征，並作簡要分析。(4分)
17.在下列名句和名篇中填空。(只選擇兩個小問題)(4分)
(1)我和兒子於喬在朱江河上， 還有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _送蜉蝣上天入地，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (蘇軾《赤壁賦》)
(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，還有樹葉下歡快鳴叫的小鳥。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，他把自己的真心交給了兩代人。(杜甫(書香))
(3)流水在春天已經出了水，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李詠《浪淘沙》)
《詩》三百。壹句話，就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《論語》)
18.在下列句子中填空。(2分)
中外名著往往有壹句精妙的開場白，比如“安娜？”作者是俄羅斯作家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在《卡列尼娜》中，“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，而在中國作家羅貫中的《_ _ _ _ _ _ _》，“都說天下大勢分久必合，分久必合。”
動詞 （verb的縮寫）(18分)
閱讀下面的文字，完成問題19-22。
越來越接近精神的天空，李漢榮。
人在人群中行走尋找自己的路，在人群中說話尋找自己的回聲，在人群中投資尋找自己的利，在人群中微笑尋找回應的表情。生而為人，不能拒絕人群。雖然喧鬧不斷擴大的人群有時候是那麽令人窒息和壓抑，但我們也不能轉身就完全離開人群。
人群是欲望的集合，是欲望的洪流。壹個人在人群中，心裏不可能沒有欲望，不能不思考自己在人群中的角色、地位、分量、份額。如果我們誠實地測試自己的靈魂，就會發現當我們身處人群中時，靈魂的透明度低，精神含量低，欲望的成分高，征服的沖動高。壹個神聖的靈魂，壹個超然的靈魂，壹個豐富而崇高的靈魂，是不容易在人群中被擠壓發酵的。聰明狡猾在人群中是可以擠出來的，很難提煉出真正的智慧。我們會發現，在人口密度高的地方，聰明的多，智慧的少。除了人群，我們還需要壹種高度，壹種空虛，壹種寧靜來與天地對話，與萬物對話，與永恒對話。偉大的靈魂和偉大的精神創造就是這樣產生的。孔子獨自在江邊感嘆時間的不可饒:“逝者如斯夫，晝夜不舍”；莊子徘徊在天空之外，尋找放飛精神的自由之路；佛陀靜靜地坐在菩提樹下，悟出人生的宇宙智慧；法國大哲學家帕斯卡在寂靜的荒野中感嘆:“無限空間永恒的寂靜讓我害怕”；李白的《我爬上頂峰》。我縱覽全球，大江壹去不復返”，他不羈的詩意靈魂飛越無限，把大半個銀河引入人間，灌溉了多少代人的浪漫情懷；愛因斯坦把整個宇宙作為他科學探究和哲學思考的對象。他認為人類最大的成就和最高境界只是通過對真理的追求獲得壹個與宇宙對稱的靈魂，從而使人類變得巨大而卑微，並對這個無限存在並永遠包裹著我們的偉大宇宙表示由衷的敬意...正是這些看似遠離人群的人，給人群帶來了太豐富的精神禮物。在人群利益之外尋求被人群遺忘的終極命題，帶著人群的壹切困惑和痛苦走出人群，與天空討論，與更高的存在討論，與躺在遠處和我們內心深處的“絕對”討論，然後帶著思想的星光走向人群，走進生存的黑夜。
為此，我建議哲學家或詩人不要有任何“單位”。在“單位”裏、沙發上做出的創意，大多和單位壹樣大，沒有普世價值。以存在，時間，宇宙為單位，去愛，去苦，去想。
作為蕓蕓眾生中的壹員，我不想總是泡在低矮的池塘裏數著幾塊錢來度過上帝賜予我的有限時間。我需要爬得高，我需要看得遠，我需要面對整個天空深呼吸我的靈魂，我需要從精神的高度帶回壹些白雲，擦拭我瑣碎而陳舊的生活，擦拭我缺乏光澤的心。
我正在爬我的南山。眼睛和靈魂逐漸變得清澈寬廣，綠色越來越多，白雲越來越多。我正在接近偉大的天空...
【註】這是作者的《南山》系列隨筆之壹。南山位於作者的家鄉。
19.作者認為“人是天生的，所以我們不能拒絕人”是因為。
。(不超過20個字)(2分)
孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛因斯坦是作者眼中“看似遠離人群的人”。妳如何理解文章中“似乎”這個詞的意思？文章中列舉這些人物的目的是什麽？(6分)
21.從全文來看，“靈天”具體指的是什麽？請總結壹下作者期望自己“接近精神天空”的原因。(6分)
22 .下列對這篇短文的賞析中，錯誤的兩處是(4分)
A.文章開頭用排比含蓄地表達了個人與人群的密切關系，然後筆鋒壹轉寫了人群“令人窒息”和“令人壓抑”，為後面遠離人群的命題做了暗示和鋪墊。
b .第二段中“擠壓”、“發酵”、“跑”等動詞的使用，避免了與下面“精煉”壹詞的重復，使文章語言更加生動、多變。
C.通過深入思考和努力探索，“我”開闊了眼界，理清了思路，改變了瑣碎陳舊的生活。
D.作者建議哲學家或詩人不要有單位，認為這樣的機構限制了人的思想，難以提煉出真正的智慧，使人無法達到精神高度。
“底部的池塘”和“頂部的白雲”是本文中的壹對象征意象，作者通過它們含蓄地表達了自己對兩種不同境界的理解。
答:[] []
六、(10分)
23.請根據漫畫內容設計壹個公益廣告。要求；有藝術性，通俗易懂，有壹定的文采。(不超過16字)(2分)
公益廣告:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
24.將下列編號的句子組合成壹個連貫的段落，並填入橫線。(僅填寫序列號)(2分)
李澤厚認為，漢字是以“象形”和“指物”為基礎的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _正是這壹方面，使得漢字的象形文字在本質上不同於繪畫，具有了符號特有的抽象意義、價值和作用。
①壹個詞不僅代表壹個或壹個對象，還代表壹種事實或過程，包括主觀意義、要求和期望。
(2)“象形”如畫，來源於對物體具有極大概括性的模擬寫實。
(3)也就是說，“象形字”還包含了“指物”和“識物”的內容。
(4)然而，就像傳聞中的結繩筆記壹樣，從壹開始，象形文字就已經包含了超越模擬物的象征意義。
25.閱讀下面的文字，然後回答這個問題。(6分)
我翻著《茶經》，想知道是什麽打動了魯豫寫這本書。妳喜歡喝茶嗎？還在
① ② ③
當妳品嘗的時候，妳可以感受到茶汁的甘甜慢慢地順著喉嚨向下，與血肉融為壹體。
④ ⑤
茶是壹個匿名的人起的名字，擬人化。無論名字代表了它的起源，烘焙的過程，還是沖泡時的香味，都永遠是壹個人的深情(自愛)。人很霸道，喜歡把自己的邏輯強加給茶，讓茶居高臨下。
壹邊喝茶壹邊看林中的茶，很有意思。蜷縮成壹個嬰兒，徐遐生是自由的豆蔻(具有最好的魅力)，脂肪是他生命的終結。壹撮葉子，看壹輩子。
(1)用不恰當的標點符號填寫下面兩項。(僅填寫序列號)(2分)
(2)根據表達效果，判斷A和B是否應該用括號中的詞代替，並做簡要分析。(4分)
[A]:[B]:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
七。(60分)
閱讀下面的文字，根據要求寫作。(60分)
唐詩說:“壹葉落，天下秋。”宋詩雲:“春來關不住園，壹顆杏仁出墻。”
壹葉落知秋，壹枝花開見春。平凡細微的事物往往是世界的縮影，無限往往收藏在有限之中。
請以“壹枝壹葉壹世界”為題寫壹篇文章。
註意(1)妳寫的東西壹定要在題目範圍內。②思路自定，角度自選。(3)除詩歌外，文體不限。(4)不少於800字。⑤不要抄襲。
2005年普通高等學校招生全國統壹考試(浙江卷)
語文試題參考答案
壹、(18分，每小題3分)
1.D 2。A 3。C 4炸藥。B 5。D 6。C
二、(12分，每小題3分)
7.D 8。C 9。B 10。B
三。(12分，每道小題3分)
11.B 12。B 13。D 14。A
四。(20分)
15.(8分)
(1)(博城郵政)比當時的其他驛站更壯觀。
(2)(客人)晚上到，早上走。會有愛情嗎？
(3)長期三年更換壹次，短期壹兩年更換兩次。
16.(6分)
(1)傍晚西風
(2)擬人化表達。前曲中的《青荷》有《恨》《回西風》，蘊含詩人的恨，表現出悲憤不平之感，語氣悲涼。後壹首的“蓮花”被西風吹得躲進了荷葉裏，看似“憂熱”，實則羞澀，表現了作者的喜愛和喜悅，語氣活潑有趣。
17.(4分)
(1)魚蝦之友，海中之粟(2)第三個召喚加重了他處理國家大事的負擔，臺階上點綴著春天的綠草
(3)天地無惡。
18.(2分)Lev？托爾斯泰三國演義
動詞 （verb的縮寫）(18分)
19.(2分)
人群是欲望的集合，我們無法摧毀。或者說:人總是在人群中尋找道路，尋找回聲，尋找利潤，尋找表情。
20.(6分)
“似乎”這個詞的含義:①他們在行為上遠離人群，在思想上超越大眾；他們帶著人群所有的困惑和痛苦走出人群，給人類帶回了豐富的精神禮物(“思想的星光”或者“可以”)，所以他們實際上並沒有遠離人群。
作用:①表現偉大的靈魂和精神創造是如何產生的，增強了文章的說服力；②豐富了文章內容，增強了感染力。
21.(6分)
(1)超越欲望，追求普世價值的生活境界。
(2)現實的欲望使他感到壓抑。他希望逐漸改變庸俗的生活狀態，提高自己的精神境界。
22.(4分)A D
六、(10分)
23.(2分)省略。24.(2分)241325。(6分)
(1)②③
(2)位置[A]:待替換。“深情”是貶義詞，和下面的“霸道”、“氣勢”的感情色彩壹致，“深情”是褒義詞。
[B]:不更換。“最好的魅力”在語境中照顧不到“嬰兒”和“垂死”，這是壹個前後矛盾的比喻。
七。(60分)