壹天，老師對同學們說:“元旦前壹天早上要開元旦聯歡會，慶祝元旦！”聽到這個消息，我們都高興地歡呼起來。老師指定賈、為晚會主持人，王為裝飾設計師。
每個人都盼望著元旦。終於！那天早上，我懷著愉快的心情來到學校。剛入教，感覺教室煥然壹新。枝形吊燈的吊扇上掛著鮮花和皺巴巴的紙。
教室中間掛著壹個大花籃。前後黑板也有花卉裝飾；上面用四個大字寫著“慶祝元旦”。
窗戶上有各種窗花，是我同學和榮老師設計的！大約8點鐘，聚會開始了。主持人田豫用鮮紅的聲音說:“老師們、同學們，妳們好。在這個金秋時節，我們迎來了新的壹年。請帶老師做開場發言。”
主持人賈頗有新意。田豫說了些什麽，賈用英語復述了壹遍。榮老師致開幕詞。賈首先用英語演唱了壹首歌曲《陽光季節》。他唱得很美，用掌聲迎接學生。學生們目不轉睛地盯著賈。節目結束時，觀眾報以最熱烈的掌聲。
賈的表演結束了。劉佳歡和田豫的《城市老鼠和鄉村老鼠》講述了壹只城市老鼠去鄉下拜訪親戚，鄉村老鼠用那裏最好的食物招待她，但城市老鼠仍然無法習慣。
過幾天就邀請鄉下老鼠來城裏玩玩。三天後，鄉下老鼠去了城裏。他對這裏既陌生又好奇。
他去了城市老鼠家，城市老鼠也用那裏的特產招待他。當鄉下老鼠正在吃香的時候，壹只大貓從廚房的櫃子下面鉆了出來，想要吃掉鄉下老鼠。
鄉下老鼠驚恐地跑回鄉下，發誓再也不去城裏了。他們的表演讓每個人都笑了。
我也喜歡聽龔麗媛的電子鋼琴曲《握手》，她彈得優雅動聽。演出結束後，觀眾中響起了掌聲。
精彩的節目不僅僅是這些，還有王壹凡表演的魔術《神奇硬幣》。倪浩洋口琴吹快樂仙女，等等。我不僅看了節目，還表演了節目。我用單簧管演奏了《妳是我的玫瑰》，大家給了我熱烈的掌聲。
還背了壹篇英語作文，翻譯了壹下。我還去了4 (2)班和2 (2)班表演單簧管，給他們的班級帶來了歡樂。
聚會快結束了，主人給每個學生發了壹張小證書作為紀念。晚會在笑聲中結束。
除夕晚會場景描述作文500字除夕晚會時間過得真快，轉眼間壹年過去了，2012年元旦晚會的慶祝活動已經到來。我總結了晚會的準備和晚會的結束，有苦有甜。先說苦的:\x09老師把找主持人的責任交給了文藝委員，我還能說什麽(⊙o⊙)。作為文藝委員，陳星月有壹個堅定的想法——開放搜索！她坐在教室裏，開始大聲喊了很久。最後她叫來四個自願當主持人的同學:我，向浩然，張琳，孫曉雨，不然陳星月就無敵了。主人被安排在星期壹，但是聚會是在星期六！我必須等五天...我忍不住慢慢等...只有主持人自己的節目是不夠的，還要有學生自己的節目。大家開始組織表演，練習，練習，再練習。大家真正體會到了那句老話，臺上三分鐘，臺下十年功。周六中午，大家都在認真的補教室，但是氣球真的很讓人失望。整個走廊都能聽到持續不斷的氣球爆炸。09後的甜言蜜語:辛苦了這麽久，終於可以好好享受了。伴隨著精彩的班級* * *，高壹二班元旦晚會正式開始。首先，壹份禮物送給了不知名的楊靜榮女士，她說著，從靠在後門的黑板上拿出了壹棵漂亮的聖誕樹。全班都傻眼了，鼓掌！老師坐在壹個角落裏，慢慢站起來，對我們說謝謝。我們不知道怎麽回答，只是不停地鼓掌。張和他的團隊表演了壹個叫傻子上學的節目，主角是個傻子，張扮演，翻著白眼，引得大家哄堂大笑。這個小品受到了大家的好評。接下來的節目由我主持，我上臺用方言搶板凳。我不想說搶板凳的規矩。相信大家都玩過。十二人賽，大浪淘沙後只剩下三個人。這是精英中的精英。給他們壹點獎勵是肯定的。然後，踩報紙。遊戲規則:排列三張報紙，放在地上。讓壹大群人壹次站起來，回答五個問題，犯兩個錯誤，拿掉壹張報紙。如果五道題都答對了，就認為及格了。過了壹會兒，老師和我們玩了壹個遊戲，但是每組只能選壹個人。我們組選了我。遊戲規則:老師把壹個單詞放在白板上，妳模仿它。我模仿趙本山還算不錯，但是我們班長呢？轉十圈，直走兩米。聯歡會結束後，還有40多分鐘，老師讓我們看電影，讓我們覺得聯歡會很充實。元旦過完了，接下來面臨期末考試。希望妳在這最後壹周好好復習，祝妳考好。
3.描寫新年晚會現場的作文，急迫的新年又到了。為了慶祝元旦，老師宣布65438+2月31下午開晚會。學生們知道後非常高興，他們精心準備了自己的節目。
這壹天終於來了，老師帶著我們把教室裝扮的很有韻味。黑板上寫著“慶元旦晚會”七個大字，五顏六色的彩帶、氣球、燈籠，非常漂亮。同學們個個喜氣洋洋，歡聲笑語讓整個班級充滿了濃濃的節日氣氛。在掌聲中，晚會開始了，精彩的表演像磁鐵壹樣吸引著我。學生們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的演唱了動人的歌曲，有的表演了可愛的小品，還有深情的詩歌朗誦和神奇的魔術表演。節目都很精彩，尤其是小明的空竹更好！只見他用繩子在空竹上繞了壹圈，雙手拿著壹根竹竿，然後快速的向上提，上下左右拉，空竹突然旋轉起來。我看到他把空竹轉得越來越快，我們的心立刻提了起來，生怕空竹掉下來。小明是空竹高手，花樣很多。他握了握他的手，並高高舉起。空竹從高處滑下。太精彩了，大家都不由自主地鼓起掌來。他玩得越多，就越驕傲。他展示了他的獨門絕技，把繩子重新繞在空竹上，然後放在地上。猛地壹拉，空竹變成了壹個大陀螺，大家都被他的精彩表演驚呆了...
晚會在笑聲中結束，我真的很期待更多這樣的晚會。
4.描寫新年晚會現場的作文很急。元旦快到了。壹天，老師對同學們說:“元旦前壹天早上要開元旦聯歡會，慶祝元旦！”聽到這個消息，我們都高興地歡呼起來。老師指定賈、為晚會主持人，王為裝飾設計師。
每個人都盼望著元旦。終於！那天早上，我懷著愉快的心情來到學校。剛入教，感覺教室煥然壹新。枝形吊燈的吊扇上掛著鮮花和皺巴巴的紙。教室中間掛著壹個大花籃。前後黑板也有花卉裝飾；上面用四個大字寫著“慶祝元旦”。窗戶上有各種窗花，是我同學和榮老師設計的！
大約8點鐘，聚會開始了。主持人田豫用鮮紅的聲音說:“老師們、同學們，妳們好。在這個金秋時節，我們迎來了新的壹年。請帶老師做開場發言。”主持人賈頗有新意。田豫說了些什麽，賈用英語復述了壹遍。
榮老師致開幕詞。賈首先用英語演唱了壹首歌曲《陽光季節》。他唱得很美，用掌聲迎接學生。學生們目不轉睛地盯著賈。節目結束時，觀眾報以最熱烈的掌聲。賈的表演結束了。劉佳歡和田豫的《城市老鼠和鄉村老鼠》講述了壹只城市老鼠去鄉下拜訪親戚，鄉村老鼠用那裏最好的食物招待她，但城市老鼠仍然無法習慣。過幾天就邀請鄉下老鼠來城裏玩玩。三天後，鄉下老鼠去了城裏。他對這裏既陌生又好奇。他去了城市老鼠家，城市老鼠也用那裏的特產招待他。當鄉下老鼠正在吃香的時候，壹只大貓從廚房的櫃子下面鉆了出來，想要吃掉鄉下老鼠。鄉下老鼠驚恐地跑回鄉下，發誓再也不去城裏了。他們的表演讓每個人都笑了。
我也喜歡聽龔麗媛的電子鋼琴曲《握手》，她彈得優雅動聽。演出結束後，觀眾中響起了掌聲。
精彩的節目不僅僅是這些，還有王壹凡表演的魔術《神奇硬幣》。倪浩洋口琴吹快樂仙女，等等。
我不僅看了節目，還表演了節目。我用單簧管演奏了《妳是我的玫瑰》，大家給了我熱烈的掌聲。還背了壹篇英語作文，翻譯了壹下。我還去了4 (2)班和2 (2)班表演單簧管，給他們的班級帶來了歡樂。聚會快結束了，主人給每個學生發了壹張小證書作為紀念。晚會在笑聲中結束。
新年晚會的構圖註重場景描寫。壹年壹度的新年晚會開始了，校園裏充滿了歡樂和笑聲。
我們的教室裝飾得很漂亮，四條五顏六色的彩帶交叉，紅綠相間的熒光燈，各種大小的氣球。整個教室充滿了辭舊迎新的節日氣氛。首先，老師和學生互相祝賀新年。突然，教室裏充滿了歡樂。
然後，同學們交換禮物。我鄭重地把準備好的禮物交給羅夏，羅夏雙手接過，連聲說:“謝謝，謝謝！”“我回到座位上，感覺甜蜜而美好，不知道誰會送我禮物。
這時，王健來到我身邊，遞給我壹個小紙袋，笑著說:“祝妳新年快樂！””我趕緊接過禮物，打開了。原來是壹幅色彩斑斕的畫面，藍天、青山、寧靜的湖泊。多麽美麗動人的畫面啊！聚會繼續，粘尾巴的遊戲開始了。黑板上畫了壹只大耳朵的豬。
肥胖的身體下面有四條粗壯的腿，又高又大，但是沒有尾巴，就看誰能把尾巴粘在上面了。學生們爭先恐後地起身張貼。
老師先叫張靜，用圍巾蒙住她的眼睛，然後把尾巴遞給她。學生們睜大眼睛，伸長脖子，踮起腳尖，饒有興趣地看著她。張靜首先把她的尾巴放在豬的背上，然後把它放在豬的肚子上。教室裏不時爆發出笑聲。
後來她下定決心把尾巴貼在豬的後腿，同學們立刻哄堂大笑。張靜摘下圍巾，看到自己出醜時害羞地笑了。
伴隨著歡快的歌聲，同學們壹個個走到黑板前貼尾巴。肥豬的尾巴壹會兒長到頭上，壹會兒長到背上，壹會兒長到腳上，很有意思。後來，學生們表演了武術。
兩人壹組走。相聲
唱歌等節目，越玩越開心。這次元旦晚會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，讓我更加熱愛我們的集體。
6.2015新年晚會場景描述作文新年晚會時光飛逝，轉眼間壹年過去了，2012年的慶祝新年晚會已經到來。我總結了晚會的準備和晚會的結束。先說辛酸:老師把找主持人的責任交給了文藝委員，我還能說什麽(⊙o⊙)？作為文藝委員，陳星月有壹個堅定的想法——開放搜索！她坐在教室裏，開始大聲喊了很久。最後，她叫來了四個自告奮勇當主持人的同學:我，項小雨，或者陳星月早就喊無敵了。
主持人定在周壹，但派對是周六！我們必須等五天...沒有辦法，只好慢慢等...只有主持人自己主持的節目是不夠的，還要有學生自己的節目。大家開始組織表演，練習，練習，再練習。大家真正體會到了那句老話，臺上三分鐘，臺下十年功。周六中午，大家都在小心翼翼的裝扮教室，可是氣球卻讓人失望到整個走廊都能聽到氣球持續爆炸的聲音。
三十個氣球，十個爆了，令人心碎！經過這麽長時間的努力，我們終於可以盡情享受了。伴隨著精彩的班級* * *，高壹二班元旦晚會正式開始。首先，我送給了這位不知名的女士壹份禮物。
楊靜榮說著，從靠在後門的黑板上拿出了壹棵漂亮的聖誕樹。全班都傻眼了，鼓掌！老師坐在壹個角落裏，慢慢站起來，對我們說謝謝。我們不知道如何回答，但我們不停地鼓掌。張團隊表演了壹個節目叫傻子上學，主角是傻子，由張飾演，翻著白眼逗得大家哄堂大笑。這個小品受到了大家的好評。
下壹個節目由我主持。我上臺搶板凳。我用了壹句方言來引起大家的註意。我不想說搶板凳的規則。相信大家都玩過。12人的比賽，大浪淘沙後只剩下3個人。這是精英中的精英。給他們壹點獎勵是肯定的。
其次是踩報紙，遊戲規則:在地上排列三張報紙，壹次讓壹大群人站起來，回答五個問題，犯兩個錯誤，去掉壹張報紙。如果五個問題都答對了，就認為通過了。通過這個遊戲，我發現每個組都有壹根救命稻草，比如我們組，就是高。沒辦法。她知識淵博嗎？過了壹會兒，老師和我們玩了壹個遊戲，但是每組只能選壹個人。我們組選了我。遊戲規則:老師在白板上放壹句話，妳模仿。
我模仿趙本山還算不錯，但是我們班長呢？轉十圈，直走兩米。聯歡會結束後，還有四十多分鐘，老師讓我們看電影，讓我們覺得聯歡會很充實。元旦過完了，然後就是期末考試。希望大家在這最後壹周好好復習，祝妳考出好成績。
7.關於新年聯歡會的作文，是描寫人們在壹定時期內在特定場地的各種表演。場景描寫具有烘托人物、渲染氣氛、推動事件發展的作用。要把場景描寫好，首先要選對角度，分別輕重緩急，既不能面面俱到，也不能只寫得比剩下的少壹點。其次，要註意點面結合，既要寫出整個場景的全景，又要有選擇地、具體地描寫主要人物的活動；還要用各種方法營造現場的氣氛。在場景描寫中，還要寫人的表情、語言、心理等。只有這樣，我們才能形成生動的生活畫面。首先要說明場景的背景，比如事件發生的時間、地點、環境等，讓人們知道場景發生在什麽樣的社會或自然環境中。第二，要在大局的基礎上寫細節。寫場景的時候，要對場景有清晰的認識。讓讀者了解全局。但是場景也要有壹個關鍵的部分，這個部分要寫的詳細詳細，做到壹點點全面。第三，要寫氛圍。氛圍是人們在壹定環境中看到或感受到的壹種情緒或情感。不管是什麽場景，都會有氣氛，比如慶祝場景的歡樂氣氛；遊戲現場氣氛緊張；告別的場面有壹種不可分割的氣氛，等等。第四，按順序寫場景。場景是由人、事、景、物組成的綜合畫面，不可能同時寫全。所以寫場景的時候，要安排好順序。壹般來說，場景的描寫可以從面到點來安排。例如，描述慶祝教師節的場景，可以先寫慶祝活動的整體氣氛，勾勒出“面貌”，然後分別寫校長、老師和同學的表演，這樣才連貫清晰。場景描述是指有重點、具體地描述活動的場景和情景。關鍵是要寫出恰當的氛圍，把場景描寫中的精彩場面表現出來，讓人有置身鏡中的感覺。在場景描述中，必須有多個角色而不是壹個。場景描寫要服務於人物的表演，突出中心。場景描述不可或缺。
8.描述跨年晚會的450字作文，不能少了希望。我們終於盼來了壹年壹度的“新年晚會”。下午壹進教室，我們就覺得很熱鬧。我看到壹些學生在貼窗花，壹些人戴著緞帶，在黑板上畫壹幅聚會的畫。教室被歡樂裝飾著。聚會終於開始了。學生們都使出了自己的“絕招”。最有趣的節目是魔術《糊塗小老頭》，表演者是張樂玲。只見她拇指上套著壹只水彩筆，上面寫著:“壹個老人上街打醬油，帽子掉了。”她搖了搖手，“帽子”消失了。我又擦了擦眼睛。帽子找到了。”她又搖了搖手，帽子奇跡般地回來了。節目壹結束，就贏得了同學們熱烈的掌聲。最精彩的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，表演者是王·。我看見她坐在古箏前彈奏。鋼琴聲時而高時而低；有時候很快，有時候很慢。我仿佛被這優美的旋律帶到了江南水鄉，坐在壹只漂浮在湖中央的小船上。同學們還表演了二胡獨奏、電子琴獨奏、詩歌朗誦，我們還玩了有趣的頂氣球遊戲。每個人都玩得很開心。聯歡會在同學們的歡聲笑語中結束，我們默默地期待著2006年元旦的到來。”屠蘇的春風在鞭炮聲中升溫。我們要以壹個全新的自己迎接2011的到來。今天下午，我們學校舉行了“迎新年晚會”。晚會在“階梯教室”舉行。我們走進去，首先看到的是壹排排的座位，然後看到的是舞臺。舞臺的布置很漂亮:上面掛著橫幅，下面兩邊分別是“中間有兩桶煙花。聯歡會終於開始了。第壹個節目是舞曲。小演員們像美麗的蝴蝶，為會場增添了歡樂的氣氛。接下來的節目就是這個節目，贏得了熱烈的掌聲。下壹個節目是...時間過得真快，很快就要出第十期節目了——相聲。這個節目由我們班的劉聰和陳思渺表演。兩人“吵架”:“妳錯了”“我對了。”妳真的錯了。我真的是對的”。就這幾句話就讓觀眾使勁拍手。最有趣的是爸爸遊完長城開車回家的地方:“車，滴滴，四個輪子在唱歌，爸爸真的開車了。“我的車翻了兩次”這句話把大家都逗笑了。通過看這個相聲，我們明白了壹些道理，比如安全第壹，浪費糧食是可恥的，不能亂塗亂畫。相聲在笑聲中結束。《十壹，十二》終於到了第十五期節目——到了。這個節目有我們班和5.2.5班。我興奮地走上舞臺，伴隨著緩慢而抒情的音樂，我們在做手語。以後壹定要懷著壹顆感恩的心去感恩父母和老師。最後又唱了壹遍S.H.E '不想長大'，但精彩的表演像磁鐵壹樣吸引著我。啊，2000。