名師畢業典禮點評1
活動主題為“詩遠——名班主任的成長心態”。活動通過“教師之心真”、“教師之智實”、“教師之夢遠”三個篇章，展示廣東名師高尚的職業道德和“求真、求實、求遠”的精神，向教師、家長和社會各界傳播科學有效的教育理念和方法，彰顯班主任工作的教育價值和社會價值。在“教師心是真”這壹章節，名師們展示了自己的詩詞，朗誦了《我要帶著夢想飛翔》，展現了他們用師愛和師心求真，用行動踐行了自己崇高的教育理想和博大的教育情懷。在“汲取教師智慧，實事求是”壹章中，以微班會、微論壇的形式，圍繞“校園欺淩的行為”和“網絡挑戰與班級管理”這兩個學校、社會、家庭共同關註的熱點話題，探討新時代班主任面臨的新問題、新挑戰。在“師者夢的學習”壹章中，通過近三年廣東省中小學名班主任的個人發展、示範引領、* * *成長等典型案例，展示了廣東省中小學名班主任的專業成長路徑，以及廣東省教育廳大力推進“全省中小學班主任能力建設計劃”所取得的成果。
廣東廣播電視臺少兒頻道全程錄制，將在今年教師節期間播出。請各市教育局德育管理部門認真組織廣大班主任觀看，把觀看“廣東省名班主任畢業典禮”作為班主任培訓的重要過程。要通過撰寫反饋意見、舉辦交流活動等方式，積極引導廣大班主任學習先進班主任的管理經驗，提高專業能力和水平。
關於名師畢業典禮的思考2
7月28日，省教育廳舉辦“廣東？名班主任畢業典禮”——第四批廣東省中小學名班主任畢業典禮暨第五批廣東省中小學名班主任培訓啟動儀式。
活動主題為“詩遠——名班主任的成長心態”。活動通過“教師之心真”、“教師之智實”、“教師之夢遠”三個篇章，展示廣東名師高尚的職業道德和“求真、求實、求遠”的精神，向教師、家長和社會各界傳播科學有效的教育理念和方法，彰顯班主任工作的教育價值和社會價值。在“教師心是真”這壹章節，名師們展示了自己的詩詞，朗誦了《我要帶著夢想飛翔》，展現了他們用師愛和師心求真，用行動踐行了自己崇高的教育理想和博大的教育情懷。在“汲取教師智慧，實事求是”壹章中，以微班會、微論壇的形式，圍繞“校園欺淩的行為”和“網絡挑戰與班級管理”這兩個學校、社會、家庭共同關註的熱點話題，探討新時代班主任面臨的新問題、新挑戰。在“師者夢的學習”壹章中，通過近三年廣東省中小學名班主任的個人發展、示範引領、* * *成長等典型案例，展示了廣東省中小學名班主任的專業成長路徑，以及廣東省教育廳大力推進“全省中小學班主任能力建設計劃”所取得的成果。
廣東廣播電視臺少兒頻道全程錄制，將在今年教師節期間播出。請各市教育局德育管理部門認真組織廣大班主任觀看，將觀看《廣東？名師畢業典禮作為班主任培訓的壹個重要過程，應該抓好。要通過撰寫反饋意見、舉辦交流活動等方式，積極引導廣大班主任學習先進班主任的管理經驗，提高專業能力和水平。
關於名師畢業典禮的思考3
日前，廣東省教育廳在廣東廣播電視臺演播廳舉行了第四批廣東名班主任畢業典禮。我市3名教師通過三年廣東省名師培養周期，被授予“廣東省名師”榮譽稱號。汕尾中學的老師王正國就是其中之壹。讓我們去王正國，看看他的“名師”是怎樣煉成的。
“三年的專業培訓改變了我的教育理念，提高了我的教育質量。”
2013年7月，王正國參加廣東省第四批名班主任培訓，作為汕尾高級中學班主任培訓對象。三年來，在中心組織的專家教授的指導下，王正國了解到，在素質教育和教師專業化發展的大背景下
班主任工作從“經驗”向“專業化”轉變的意義。要真正實現向“專業化”的轉變，離不開學習。三年來，王正國積極加強學習，向書本學習，向網絡學習，向同齡人學習。
“面對新的教育理念，我認為班主任應該走專業化發展的道路。當班主任是中小學的主業也是教學，是社會賦予教師的神聖使命和責任。
也是擺在每壹個教育工作者面前的嶄新課題。班主任的專業發展是壹個目標，壹種追求，壹項事業。不僅需要班主任在教育教學實踐中去體驗和感受，更需要通過學習提高職業角色意識和專業水平。”王正國說道。
王正國告訴記者:“其實，壹開始我並沒有珍惜這次學習機會。在集中學習的過程中很難融入自己這個旁觀者，導師布置的作業也是應付；和其他壹起學習的老師交流時，總會說壹些負面的話，比如我們班人太多，學校硬件跟不上，社會風氣不好。我壹直覺得學那個沒用。就算不學習也可以當班主任！現在回想起來有點可笑。”
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