大隊輔導員個人總結1
本學期，我校全面貫徹“以人為本，以德為先”的辦學宗旨，全面推進以培養隊員創新精神和實踐能力、規範隊員行為習慣、形成校園文明風尚為核心內容的素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育；以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展了豐富多彩的教育活動，為全校的健康成長搭建了壹個大舞臺。
壹是加強組織和陣地建設，實施少先隊現代化工程。
1，我校旅本部的常規活動和陣地建設始終堅持不懈。每天的紅領巾五項常規活動，紅領巾監督崗的執勤活動，周壹的升旗儀式，每個月的大隊幹部例會，從來沒有停止過。鍥而不舍，有條不紊的工作，為全校營造了良好的學習和成長氛圍。
2.加強輔導員隊伍建設。我校少先隊組織壹直做好輔導員的配備、選拔和培訓工作，為他們的學習和工作創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高少先隊輔導員工作水平。
3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員入隊工作，努力使我校少先隊組織建設再上新臺階。
4.精心安排宣傳陣地，爭取在櫥窗和班報上突出主題，圖文並茂。
第二，開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真的很精彩。
學校也要利用重大紀念日和慶典，每月組織大型活動。通過這些大型活動，可以擴大學校的社會影響力，收到更好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。比如:1、學習雷鋒精神展現青春講故事大賽2、學習雷鋒精神展現青春講故事大賽3、校園吉尼斯4、團建90周年現場繪畫大賽5、做壹次道德征文大賽6、捐壹天善款7、優雅的文字溢滿校園經典，滲透生活詩詞閱讀。
4.增強安全意識，創建平安校園。
“安全第壹”是我們學校師生的口號。本學年，我校將進壹步做好宣傳工作，杜絕校內隱患。及時與家長溝通，大力宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、溺水事故預防等安全意識。向社會，並聘請校外相關人士進行專題講座，防止學生樹立安全意識，提高防範意識，確保校園水土平安。
我校的少年們正在展翅飛翔，體驗著新奇、收獲和快樂。回顧過去，我們壹步壹步走來，取得了壹些成績，在創新中求實，在實事求是中創新；面對挑戰，我們將壹如既往地努力工作，不斷進步。
大隊輔導員個人總結2
12年4月至14年4月，我非常有幸參加了共青團文昌市委、文昌市教育局舉辦的20年文昌市少先隊輔導員培訓班。三天的培訓進行得如火如荼，安排得滿滿當當，但我們這些參與學習的輔導員不僅沒有覺得累，反而樂在其中。來自全市各中小學的近60名少先隊輔導員參加了這次為期三天的培訓。三天的學習和訓練是短暫的，但三天的學習和收獲是永久的。通過這次學習，全體輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還交流了經驗，增進了友誼，可以說是取得了“雙豐收”。
開幕式上，市領導和全體輔導員佩戴鮮艷的紅領巾，會場上隊歌嘹亮。紅領巾把每個人的臉都襯托得生機勃勃。躁動的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
學習的內容豐富多彩。從卓老師教的鼓隊最基本的技巧，到劉老師關於少先隊常識、大隊輔導員工作職責的理論知識培訓，每天的課都排得滿滿的，要學的知識也很多。輔導員們非常珍惜這次學習機會，每次上課總是早早的到達場地，等待培訓的開始。鼓隊的技能訓練最有意思。卓老師生動有趣的課堂，總讓人覺得時光飛逝，不時引起壹陣開心的笑聲。他的語言簡單易懂，風趣活潑，就像他的性格壹樣，平易近人，充滿了無限的人格魅力。從他的講課方式、表情和語言中，表達了壹個老少先隊員對孩子的關心，對少先隊工作的熱愛，對新壹代少先隊輔導員的期望。每天，笑聲和掌聲充斥著訓練場地，整個場地真的可以說是歡樂的海洋，知識的天堂。在學習中，大家用不同的方式介紹自己，往往充滿了歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
在考試和訓練階段，他們被分成四組進行考試。打鼓的鼓手，打鈸的鼓手和指揮，各自選壹個自己擅長的，組成鼓隊。在訓練中，每個人都認真對待，努力展現自己最好的壹面。所有隊員團結壹致，壹遍又壹遍不知疲倦地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現了大家的團隊精神。
在我校少先隊文化建設學習期間，我們進行了交流，展示了我校學生少先隊工作的亮點。劉老師也對我們日常的少先隊工作提出了壹些建議和看法。他在少先隊工作中介紹的先進經驗給大家留下了深刻的印象，大家在學習和交流中收獲頗豐。為了讓我們親身體驗，劉老師還讓我們做遊戲。每次遊戲完成後，劉老師都會講壹講這個遊戲所蘊含的道理。說真的，互動遊戲真的很累，但是也有很多收獲！從活動中，我們加強了團隊之間的凝聚力，鍛煉了身體素質，提高了自信心...
通過這幾天的學習，每個輔導員都受益匪淺。作為壹個對少先隊工作比較陌生的人，這確實是壹個提升自己的好機會。我認為:在今後的少先隊工作中，首先要勤奮學習，生生不息，不斷學習，與時俱進，把握好少先隊工作的方向，更好地為廣大少先隊員服務；其次，要有開拓創新的精神，借鑒其他學校的成功經驗，堅持走有自己特色的少先隊之路。並時刻懷有使命感和責任感，樂於奉獻，把自己的工作與培養合格接班人聯系起來，在火熱的活動中創造無悔的青春。
回顧這三天的訓練，有的戀戀不舍，有的懷念歡聲笑語的訓練時光。我們在學習，在快樂！感謝團委和教育局給妳這樣壹個學習的機會。希望培訓班的全體同仁在培訓結束後都能在自己的崗位上出亮點、出成績，* * *推動少先隊工作更快更好發展，讓火熱的紅領巾事業放射出更加耀眼的光彩！
大隊輔導員個人總結3
這學期，我有幸擔任了我校少先隊大隊的輔導員。在工作中，我始終堅持以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗式教育為基本途徑，改進工作作風，創新理念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，讓孩子們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，不斷把我校少先隊工作推向更高水平。摘要如下:
壹是堅持經常性教育，推動自身建設再上新臺階。
1，堅持標準升旗儀式。每周壹，全體師生站在莊嚴的五星紅旗下，聆聽國旗下的講話，讓隊員們受到壹次又壹次的教育。
2、堅持紅領巾監督崗的巡查。每天由大隊成員組成的紅領巾監督崗對全校的衛生、兩操、禮儀進行檢查，每周壹的檢查結果將由國旗在下周壹的講話中公布。我們還成立了“環保小衛士”，做好校園清潔工作，保持學校清潔，維護學校秩序，防止學生打架。
3、堅持“中隊黑板報評比”制度。本學期，我們將安排“老師妳好！”根據節日和實際需要。、“我愛妳，中國”、“重陽節”、“讀書節”等黑板報主題。每期都可以檢查評估，評估結果可以及時公布在學校網站上。
4、堅持“主題班會觀摩”制度。主題團隊會議是展示團隊成員活動成果的場所，也是鍛煉團隊成員能力的舞臺。隊部會對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查。本學期以“同學互訴”、“同在壹片藍天下”、“交通安全”為主題，召開了班會。
5.組織大型課間活動。為保證學生健康鍛煉，結合各年級學生的性格和體質特點，安排了“丟手絹”、“跳繩”、“竹竿舞”、“搖空竹”、“呼啦圈”、“打蓮香”等活動。
第二，積極開展各種德育活動，深化少先隊素質教育。
本學期，結合三生教育，我們開展了“愛的誓言——壹場別開生面的開學典禮”、“贊美師恩演講比賽”、“宣傳周系列活動”、“少先隊入隊儀式”、“敬老月系列活動”、“十星學生評選活動”、“地震、火災疏散演練”、“小手拉大手交通安全系列活動”等活動。這些活動對培養學生良好的品德和習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生安全自救的能力起到了很大的作用。
第三，加強小幹部培訓，提高隊員工作能力。
學校為小幹部的成長搭建舞臺。少先隊把培養少先隊幹部作為壹項重要任務，重視提高少先隊員的工作能力和積極性。少先隊幹部每周培訓壹次，教他們工作方法，增強服務意識。
第四，工作的不足，以及未來的想法。
日常例行檢查是旅部的壹項基礎工作。雖然大隊部在“抓”的工作上做到了三步走:檢查、定期反饋、及時宣傳，但平時的檢查往往流於形式，隊員們只是被動地接受檢查，沒有真正意識到行為準則對自己的重要性。下學期，我計劃重新安排例行檢查人員，以確保檢查人員能夠公正負責，並制作例行展板，及時公布例行檢查情況。
學期結束，真心感謝所有幫助指導我的領導和同事。感謝您對少先隊工作的支持和理解。希望來年大隊的工作更加務實，更加出色。
大隊輔導員個人總結4
不知不覺，接手大隊工作已經壹個多月了。在這壹個多月裏，既有剛上任時的新奇和喜悅，也有工作時的苦澀，活動成功時的喜悅，不被理解時的苦澀。混工作的經歷讓我壹下子成長了很多，也學到了很多。我壹直在思考兩個問題，作為我未來工作的方向。
首先，如何做好大隊輔導員。接手後，我發現當大隊輔導員不僅任務重，更重要的是事情相當復雜。都說大隊的教練工作就像壹個筐。果然，從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每壹件事都要自己去做。我等不及要長大了。
在工作中，我逐漸懂得，要平等對待學生，以對學生負責的態度，關心學生的利益，立足於學生自身的成長發展，讓學生聽妳的話，真正把妳當成前輩、好朋友。在做學生思想工作時，不能用簡單的說教來說明道理，更不能提出更多的要求，他們會自覺地在學生工作上下功夫，但沒有不可忽視的雞毛蒜皮的小事。無論何時何地，學生找到我，他們都很耐心。也許有些事情我沒有更好的辦法去做，但是有了良好的心態和願意傾聽的態度，我就能更接近學生。學生管理的事情很多，但是關系到學生的成長，對家長的責任，學校的發展，社會的穩定。做好學生管理工作，輔導員責無旁貸。同時要時刻註意自己角色的轉換。我要做壹個好的“幾個人”，就是平時做他們的朋友，在學校做他們的老師，在生活中做他們的大姐姐，在學生犯錯的時候做壹個公正的裁判。努力成為學生的人生導師和健康成長的親密朋友。
總的來說，只有堅持以學生為本，全心全意為父母服務，事事為學生著想，心中有學生，我的工作和活動才會被學生接受，才會更有成效。期待妳更好的表現！
大隊輔導員個人總結5
為人師表，踏實肯幹——這幾個字是我壹貫的工作作風。自從擔任大隊輔導員以來，我壹直對照這些八字警語反思自己的言行。在這句話的鞭策下，我越來越深刻地認識到，教師不僅僅是壹個職業，更是壹份事業，壹份責任！俗話說:前事不忘，後事之師。作為壹名大隊輔導員，在各種活動正在進行的時候，要積極參與，抓住機遇，深刻反思自己的操守、工作作風和人生態度，虛心聽取各方面的意見和建議，為自己今後的工作、學習和生活調整新的目標。
它的主要問題是:
1，理論學習不嚴。
主要原因是:思想認識不深。我們只是工作在基層和壹線的老師。好像理論不太好。只要我們專心工作，不犯原則性錯誤，學不學都無所謂。
現在我深刻認識到，這種想法真的是無法接受的。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高的層面指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在現實生活中，只有熟練掌握和運用理論知識，才能在復雜的環境面前堅定正確的信念，不容易受到各種思潮的影響。
2、工作作風不踏實。
作為校大隊輔導員，要全面落實學校少先隊基本建設，積極有效地開展少先隊各項活動。但在工作中，還是存在“懶”的僥幸心理。比如不同年級的校園文化發展參差不齊，缺乏經驗。我以為反正會是這個水平。領導不會太在意，只要應付過去就行，缺乏質量意識；有些活動純粹是反應式的，倉促舉辦，沒有充分發揮團隊成員的創作意識，收尾工作沒有做好，對學校和學生影響不大。
看了網上很多優秀輔導員的事跡，對自己的言行深感愧疚。以前處理這些事情的時候會有點愧疚，但是很快就會原諒自己。現在對比優秀輔導員甘於平凡卻又在不斷創造不平凡的優秀事跡，才真正明白這句話的含義。如果我們在教育教學中每次都這樣處理類似的現象，或者不重視，形成習慣，後果會很嚴重。因為從這些例子中，也可以看出我們自己對工作，對孩子，對學校的不負責任。如何才能發揮大隊輔導員的表率作用，說服其他輔導員？
3.密切聯系群眾是不夠的。
這裏的“群眾”主要指中隊輔導員和老師。少先隊的活動主要由學校的中隊來開展。壹個充滿活力、團結向上的中隊，離不開中隊輔導員的辛勤工作。作為壹名大隊輔導員，我壹直有壹個想法，就是應該深入中隊，為中隊輔導員提供壹些金點子，為輔導員提供壹些相關雜誌上的優秀理論和經驗，讓我們的輔導員在壹定程度上能夠努力和熟練...而是“想著刺激，什麽都不做”。原因是，壹是怕指導不到位，想當大隊輔導員不到兩年。很多事情我都沒有經驗，怎麽談指導別人？二是對各中隊事實缺乏詳細了解，怕“失誤”適得其反；第三，怕自己幹涉，給輔導員老師增加新的壓力。所以有的中隊遇到困難，不能及時幫助解決，有的活動脫離實際。沒有中隊和輔導員，很容易讓工作變成花架子。長此以往，會影響學校少先隊的發展。
我的整改措施:善於學習，嚴於律己，謹小慎微。
1，善於學習。
積極學習理論知識，認真做學習筆記。學習新時期教師的道德規範和要求，提高自覺性；學習優秀黨員的先進事跡和經驗，升華自己的道德境界；更重要的是，要學會教授科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以學生為本，取長補短。
2.嚴格要求自己。
在工作中嚴格解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思促進自己的成長。在工作中，要強化精品意識，或者不做也要做到最好。俗話說，十年樹木，百年樹人。人的教育是長期的，復雜的。要不斷提高責任意識，不能有“混”的想法，要用“精”嚴格要求自己，積極做好防拖工作。
3.小心點。
“慎獨”是壹種崇高的精神境界。也就是說，在別人看不到、聽不到的時候，在自己壹個人生活的時候，要更加細心，嚴格要求自己，讓自己的言行符合優秀輔導員的要求。善於密切聯系群眾，在生活中盡可能與老師成為朋友，團結關心，虛心聽取意見，積極改進。作為壹個部門的負責人，我應該加強謹慎和獨立的意識。
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