主持人:各位老師同學，下午好！主持人A:莎士比亞說:“書籍是整個世界的營養品。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。”
主持人B:普希金曾經說過:“書籍是我們的精神食糧。”
主持人A:讀書滋養精神，思考帶來靈氣，實踐創造活力。讀壹本好書，是與人類崇高精神的神聖對話。
主持人B:壹本好書可以讓妳暢遊在波瀾壯闊的知識海洋中，探索國內外有趣的故事。主持人A:好書可以幫妳明辨是非，分辨美醜。為妳指明人生的方向，教妳做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊員社會主義核心價值觀，讓隊員們更近距離地感受經典、傳承文化，我校特舉辦“我為經典代言”讀書節展演比賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好的展現同學們的風采，我們語言組根據同學們的年齡特點，量身定制了適合大家的主題活動。低年級是經典詩詞朗誦比賽，中年級是課本劇表演，高年級是脫口秀比賽。我們的系列活動分為三個階段。第壹階段是班級海選階段，每個人都可以參加。最後每個班選1個節目。第二階段是年度選拔階段，各班選手激烈PK，最終進入今天的選校賽。可以說，能進入今天終極比賽的選手，閱讀和表現都是最好的。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來，請允許我介紹壹下在場的嘉賓和評委。他們是張校長、楊校長、潘紅主任、林英主任、老師、程紅老師、林老師和肖雲老師。
現在我宣布:溫泉小學“我為經典代言”表演賽正式開始！
1.門徒規則:
1)，中國有五千年的悠久歷史，孕育了博大精深的民族文化。中國古典詩歌有著悠久的歷史，是文化藝術園地中經久不衰的瑰寶。《弟子規》是中國古代著名的壹套兒童啟蒙讀物，匯集了古代聖賢的智慧、中國傳統家訓和家規家教的成果。)接下來，讓我們走進《弟子規》。讓經典滋養童年，讓書籍伴隨我們成長。請欣賞壹年級小朋友的表演。
2)儒家經典朗朗上口，《弟子規》將中國傳統家訓、家規、家教視為“人生第壹步”、“天下第壹規”。
讓我們用流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經典的魅力。請享用。《弟子規》的表演。
2.在中國革命的崢嶸歲月裏，有壹個響亮的名字——毛澤東；在中國古代詩歌的瑰寶中，有壹個響亮的名字——毛澤東！毛主席詩詞氣勢磅礴，色調和諧，豪邁壯闊，平易近人。歡迎二年級二班的小朋友為我們朗誦毛主席詩詞。3.如果說古詩詞是文化的百花園，那麽古詩詞中的詩句就是絢麗無比的奇葩。燒壹串古詩名句，是壹頓獨特的文化大餐。讀壹本古詩詞集，就是感受經典的精髓！春夏秋冬都是美景。有請二年級四班為我們表演古詩詞《四季》。讓我們和24班的同學壹起感受四季。
4、《木蘭詞》:
同學們，妳們聽過花木蘭的故事嗎？古代有壹位女英雄，女扮男裝，為父從軍，征戰沙場，凱旋而歸，充滿傳奇色彩。這是二年級五班的學生。學生們為大家背誦了《木蘭詞》。讓我們為妳歡呼吧！
5.教科書式的戲劇標點。
標點符號在我們的學習中起著很大的作用。閱讀和寫作都離不開它。會正確使用嗎？請聽標點王國裏的小標點。
6.教科書戲劇《小木偶的故事》
生活中，笑很重要，但如果妳只會笑，那是不夠的。木偶因為他的微笑而被冤枉，被誤解，被懷疑。直到女巫出現，給了他所有的表情，他才真正得到了幸福。接下來請欣賞四年級二班壹班表演的課本劇《小木偶的故事》。
經典閱讀-
答:中國文化歷史悠久。
b:國學經典永不失傳。
答:國學經典是古人留下的壹杯酒，醇厚而清澈。
b:國學經典是先賢留下的絕唱，溫暖而長久。
答:讀國學經典，讓中國精神流淌在我們的血管裏。
b:讀國學經典，讓民族文化支撐起我們人格的脊梁。
答:今天，我們聚集在這裏。
b:讀國學經典，彰顯中華文明。
答:弘揚民族精神，展現自我風采。
讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦聖人的篇章。。
我們是祖國的希望，是民族的未來。我們自豪地宣布，我們是中國少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經典是我們的義務。年輕人的智慧使國家明智，年輕人的財富使國家富裕。讓我們壹起來讀讀《少年中國》的片段。
頒獎環節:
同學們，今天的圖書節展覽精彩嗎？接下來，將舉行更精彩的頒獎典禮。
結束
答:捧著書就是捧著希望；
b:打開書閱讀，就是打開世界之窗。
答:讓我們親近書籍，與中國經典為友，與世博同行。
讓我們暢遊在書海中，享受閱讀，享受生活。
同學們，讓我們積極行動起來！多讀書，讀好書，讓貧窮和平庸遠離我們。讓博學和智慧充實我們吧！
讓我們的校園充滿豐富的書籍！
第二條甲:親愛的老師乙:親愛的同學們。
今天，我們在這裏舉行“中心學校首屆讀書節”。
答:要圍繞這個主題談談自己的感受。b:推薦喜歡的書。答:交流閱讀方法。b:多交新“朋友”。
讓我們壹起來欣賞壹下我們兩人朗誦的《書是我們的朋友》這首詩。
為什麽今天校園充滿陽光？
為什麽今天校園裏這麽忙？
他:因為今天是我們外國語中心學校舉辦的第壹個讀書節，是我們讀書的節日！
答:讓我們壹起感受讀書的快樂，壹起談談讀書的感受。
書能讓我們變得更聰明。
答:書能讓我們變得更高尚。
書可以告訴我們如何做人。
書能給我們帶來美好的希望。
書籍可以幫助我們辨別是非。
答:書籍可以引導我們。
書籍是知識的寶庫。
答:書籍是智慧的海洋。
書是我們的朋友。
書能給我們力量。
乙:同學們，愛書！書籍是人類進步的階梯，書籍是傳播文化的課堂。
答:同學們，愛書！書是我們終身的老師，書是不可或缺的精神食糧。
乙:同學們，愛書！書可以幫助我們走上成功之路，書可以幫助我們成為中華民族的脊梁！
答:同學們，愛書！
壹起:書可以幫助我們展翅高飛，書可以引領我們走向輝煌！
什麽是好書？什麽書可以成為我們的朋友？
b:“能傳授科學知識的書才是好書。”
答:“能教育我們的書才是好書。”
b:“能豐富我們想象力的書才是好書。”
答:“能開闊視野的書才是好書。”
b:接下來，請欣賞《與書為友》這首詩。
好書是知識的源泉。
b:它正慢慢滲入我們的內心。
好書是我們的老師。
提索
親愛的老師和同學們:大家好！鸚哥·嚴武欣喜於大地，書香墨香飄遍校園。在這個春意盎然，殘酷陽光的日子裏，我校迎來了“快樂瀏覽，沐浴書香”2012讀書節，今天在這裏舉行了隆重的啟動儀式。莎士比亞說，書籍是整個世界的營養品。沒有書籍的生活就像沒有陽光的天空；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。這次讀書節的籌備讓我們深深感受到了閱讀的樂趣，更讓我們感受到的是全校的指導和老師們對學生們的無限關愛。壹開始，我們邀請了黃校長講話。讓我們為妳歡呼。
校長的講話溫暖了我們的心；打消我們心中的疑慮；也為我們的“讀書運動”提供了強有力的保障！
看看中國五千年的歷史，欣賞唐詩宋詞的瑰寶。請欣賞壹年級朋友的詩。
“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道如何努力學習。"項九歲，能暖席子，四歲能化梨子."我們對人類有很多了解。請欣賞兩年級聯背誦的三字經；三年級聯背誦《弟子規》；四年級聯背誦百家姓。
深情的文學經典，閱讀永恒的文本。打造書香校園，傳承中華文化。然後請大家看經典閱讀，五年級《滿江紅》；六年級《念奴嬌》。是老師把無私的愛和全部的精神傾註在我們身上；是老師，活在心靈的清泉裏滋潤著我們幻想的花朵；是老師用常識的甘露孕育出美味的果實。請老師代表蘇老師發言。讓我們用掌聲來聽！
金色童年，陽光明媚，童年，我們親近啟蒙經典。金色的童年如夢，我們在校園內外讀經典。接下來，請學生代表他們的同學發言。讓我們鼓掌！
讓我們師生壹起閱讀經典，徜徉在書海中。讓校園充滿人文氣息，在書中感受讀書的樂趣。請欣賞師生們朗誦的《祖國，母語》！》。
請我校教務處X老師向同學們倡導校園讀書節的活動。
書中有光，可以照在我們的心裏；書中有天籟之音，可以讓我們回歸自然的懷抱，回歸質樸；書中有瑞慧內心的跳躍，有線條感的流淌，有跌宕起伏的延展，有詩意的告白...XX鎮的小型“讀書節”開始了。我們把它擡起來！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴隨我們健康成長。最後，祝同學們在讀書節的各項活動中都種下了種子，讓我們能有壹個“高產”的讀書節！
請保持課堂秩序。