這是壹個教師應該具備的優秀品質。聞壹多詩裏的紅燭很有新意。它不是壹般意義上的奉獻者，而是勇敢的鬥士，是走向黑暗社會的耀眼紅燭。做真理的探索者和傳播者，才是教師的真諦。
聞壹多的《紅燭》
"每晚蠟燭都會哭幹燭芯"
——李商隱
紅燭！
這麽紅的蠟燭！
詩人
把妳的心吐出來對比壹下，
但是壹般的顏色呢？
紅燭！
誰做的蠟-給妳的身體？
誰點燃了火——點燃了靈魂？
為什麽壹定要把蠟燒成灰？
然後放出來？
屢犯錯誤；
矛盾！沖突！"
紅燭！
沒有錯，沒有錯！
它應該“點燃”妳的光芒-
這是自然的方式。
紅燭！
壹旦制成，就會燃燒！
燒了它！燒了它！
燃燒世界的夢想，
沸騰世界的血液-
拯救他們的靈魂，
砸爛他們的監獄！
紅燭！
當妳的心燃燒時，
那是眼淚開始的壹天。
紅燭！
工匠創造了妳，
本來是用來燒的。
現在它在燃燒，
何必哭呢？
哦！我知道！
是殘風侵入了妳的光，
當妳的發燒不穩定時，
我急得哭了！
紅燭！
流動！怎麽能不流呢？
請把妳的奶油，
不斷流向世界，
培育舒適的花朵，
結成歡喜果！
紅燭！
妳流了壹滴淚，煙灰被分散了註意力。
沮喪，為妳的果實流淚，
為妳的事業創造光明。
紅燭！
“莫問豐收了，
但問辛苦。"