詩的前九行，人們仰望星空，視之為遠方的慰藉。這是因為黑暗已經籠罩了大地。最後七行表達了詩人對光明美好世界的向往。與上壹節相比，下壹節的情境和意義發生了變化，形成了強烈的對比。這種情況和音樂壹樣，構成了主題和變奏的關系。
“軟？柔如湖水”給我們壹種溫柔如夢的感覺，我們可以感受到夜晚的寧靜、平靜、柔和、溫暖和自由。“明月當空，夜無聲，清風拂湖，往事迷人？燦爛的荷花已經在湖中安然入睡，沒有母親般溫柔的微風吹過湖面，讓夜空中調皮的星星和螢火蟲在睡蓮間靜靜地嬉戲玩耍。
誰不喜歡春天？鳥兒落滿樹枝。通過這句話，我們可以想象在溫暖的春天，溫暖的陽光普照大地，萬物復蘇，從南方歸來的鳥兒回到北方，很快選擇披上綠樹，快樂地歌唱。沒有歌聲，壹旁的白丁香花也不甘示弱，時不時散發出濃烈而淡淡的清香。給人壹種溫馨、寧靜、幸福的感覺。
結尾的四句詩表達了詩人致力於追求光明的決心。
“變奏”是壹個音樂術語，通過改變持續時間或節奏，改變音符的進行或順序等等。所以這首詩雖然上下詩節結構對稱，基本句式和修辭手法與某些詞語相同或相似，但情境和意義發生了變化，形成了強烈的對比。所以詩的題目是《變奏曲》，名副其實。
朦朧詩是以詩歌的形式反思現實，追求詩歌獨立審美價值的產物。這首抒情詩象征著星光。可以說，詩中的星星是詩人在無邊的黑暗中執著追求的理想。
人們仰望星空，把星星當作遙遠的慰藉。這是因為黑暗籠罩大地，受難的人渴望光明。作者用“誰需要否認”這句話來說明，在浩瀚的星空中，即使星星是那麽的渺小，卻依然晶瑩剔透。星星在受苦和沮喪的人們心中點燃了希望和光明之火。“誰不想的肯定句...誰不想呢...誰不喜歡……”用壹系列美好的意圖寫出詩人向往的光明世界:那是壹個詩意的世界，壹個夏夜般柔和的世界，壹個春天般溫暖迷人的世界。
但是，人必須對現實有清醒的認識，現實是冷酷而殘酷的。詩人總是年復壹年寫苦難的詩，夜凍，薄星被風吹落。現實是多麽殘酷，連人對光明微弱的希望都會熄滅。
我們喜歡星星，我們喜歡光。獻身追求光明有什麽壞處？學會在天上的星星累了的時候為了光明而燃燒自己，代替它們照亮黑暗的大地。