文章通過河與池的對話，告訴我們人要勤奮，不要懶惰。天才不被使用就會被消滅，日漸衰微。當它被懶惰支配時，它的事業就無法恢復。
《池與河》是三年級語文課本第二單元第四篇課文，是壹篇略讀短文，壹首詩，壹則寓言。
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文本分割:
第壹部分(1-6):池把自己比作河流，認為自己的命運是好的，河流所擁有的壹切都是空的。
第二部分(7，8):河流反駁池水，闡述真正的哲學。
第三部分(9):指出池水和河水的不同結果。
第四部分(10):點出主題，揭示意義。
這首詩是靠寫池偷懶，安於現狀，最後枯竭；河流辛勤勞作，川流不息，受人尊敬的故事，諷刺了池子的懶惰和滿足，歌頌了河流的進取精神。這首詩想告訴我們:人不應該虛度年華，而應該在有生之年為社會多做貢獻，為自己的人生增光添彩；同時也告訴我們，僅僅享受眼前的安逸，只能帶來未來的毀滅。