爭論(證明什麽)
論點應該是明確的判斷，作者觀點的完整表達和形式上的完整句子。論點壹般以判斷句的形式表達。
1.抓住文章的論點。
中心論點1(總司令分論點)
(1)清晰性:n個分論點(補充和證明中心論點)]
(2)方法
①從位置上找:ⅰ標題；Ii開始；ⅲ中；ⅳ結束。
②分析文章論點。(可用於測試預期參數是否合適)
(3)提取方法(只有分論點，沒有中心論點)
2.分析論點是如何提出的。
(1)擺事實、講道理、總結論點；②開門見山，提出中心論點；
(3)根據生活中存在的現象提出話題，通過分析討論總結出中心論點；
(4)敘述作者的經歷，總結中心論點；
⑤作者從故事中提出問題，然後逐步分析推斷，最後得出結論，提出中心論點。
2.論證(用什麽證據)
(1)論據類型:(1)事實論據(舉例後總結，緊密概括論據)；(2)論證(引用名言來分析)。
(2)論據要真實、可靠、典型(題材、國別、古今等。).
(3)順序排列(參考論據)；(4)判斷論點是否能證明論點；
⑸補充論據(證明論據)。
三個論點(如何證明)
(1)演示方法
(1)論證(舉例法)事實論證敘述。
(2)論據(引用和推理)論據討論。
(3)比較論證(本身也可以是例證論證和理由論證)
(4)比喻法比喻。
⑵分析論證過程
(1)論證是如何提出的；
(2)論證是如何證明的(使用了哪些真理和事實，是否有正反兩方面的分析和推理)；
(3)聯系全文的結構，是否有摘要。
(3)論證的完整性(A:使論證更加全面完整，避免誤解)
(4)分析論證的作用:證明本段論點。
議論文的結構
(1)壹般形式:(1)介紹(提問)；(2)本論(分析問題)；③結論(解決問題)。
⑵①平行型:ⅰ總分；ⅱ總分；ⅲ分合計。②進行型。
議論文的語言
(1)緊密性(裝飾性和限制性語言的使用)；
(2)生動(成語，各種修辭手法的運用)；
(3)語序(從對生活邏輯和語境的關照來看)；
(4)句序(關聯詞的使用，特別註意遞進關系)。
閱讀六篇反駁論文
(1)作者要反駁的錯誤觀點是什麽？
(2)作者如何反駁和運用那些理由和論點；
(3)由此，作者所建立的正確觀點是什麽？
中考說明文閱讀指導
首先，掌握說明文的文體知識:
(1)把握解釋對象，區分解釋對象是物還是物。
闡明要解釋的事物的特征:壹個事物區別於其他事物的標誌。
(2)、為了解釋事物的特征或說明事物，有必要采用適當的
掌握了幾種常見的解釋方法就能分析出文中的作用:
1.分類:描述要清晰，避免重復。
2.定義:使讀者對概念有明確的理解。
3.比較:將人們所知道的與他們想要解釋的進行比較，從而突出所解釋的特點。
4.舉例:能使讀者具體了解解釋對象的特點。
5.類比:可以達到形象地說明事物的作用。
6.編號:它能準確地解釋事物。
7.用圖表:讓讀者壹目了然，非常直觀地理解所解釋的內容。
8.引用:可以使解釋的內容更加具體和充實。
(3)指令要按順序:常見的指令有:時間順序(程序順序是時間順序的壹種)、空間順序、邏輯順序。根據解釋的目的和對象，解釋的順序可以以壹個順序為主，其他順序可以同時使用。
(4)閱讀說明文時註意結構。
說明文結構的常見形式有:壹般具體、壹般具體、次壹般、次壹般、平行和遞進。
(5)解釋性語言的準確性是解釋性語言的前提。
準確性、多樣性和靈活性並不矛盾。有的擅長簡單，有的擅長生動。由於說明對象和作者的語言風格不同，說明語言也是多種多樣的。或籠統，或具體，或簡潔，或豐滿，或簡潔，或詳細；或平實樸素，或幽默風趣。總之就是不不拘壹格。
中考語文答題技巧
良好的開端是成功的壹半。中考第壹科是語文，考生要按順序答題。壹般情況下，考官會考慮考生的心態，題目由易到難，不要倒著做。
做基礎選擇題的時候，壹定要仔細考察題幹，看清題幹要求，搞清楚選對還是選錯項。看完所有選項後再選擇，以免出錯。特別是在做排序題的時候，要註意先找到題目，然後分析每壹句話和題目的關系，理解這段話的中心，最後按照邏輯順序排列。答題卡要畫在基礎選擇題上。填答題卡的時候不要出錯。畫完後檢查壹下。
積累式聽寫題型主要有四種:跟句式、理解式、情景式和開放式聽寫。其中，句型主要看背誦的熟練程度和準確性，後三題難度略大，還要考察知識的再現和篩選能力。學生除了背誦，還要註意理解。
文言文閱讀的難點主要在於最後的知識傳遞和主觀表達。前者註重平時的積累和知識之間的聯系；後者要註意組織語言，準確表達。
閱讀現代文時，考生首先要整體閱讀，抓住中心句、重點句、轉折句、總結句，梳理文章的思路，理解內容。近幾年的現代文閱讀越來越註重考察學生對閱讀內容的理解程度，所以考生應該先看段落再看題目。審題的時候要搞清楚題的意圖。壹般在回答問題的時候，總是先分後合，先正面後反面，避免角度的簡單化。找出中心與材料的關系，學會用原段落代替題目，結合上下文做出回答。回答要準確規範。
修改小作文的主要考點是單詞、句子、標點、句子插入、中心與材料的關系。主要目的是考察學生基礎。中考作文命題有壹個原則，就是貼近學生生活和思想實際，讓每個學生都有話可說，有話可說，考試不設障礙。有兩種形式:半命題作文和話題作文。半命題作文要註意題目的完整性，補充部分要與原部分適當搭配，以適合語境。如“-最光榮”半命題，如加上“勞動”、“講真話”、“尊老愛幼”等美德，不宜填“他”、“享受”。在話題作文方面，要註意緊扣話題，保持健康向上的思維。語言要優美，至少沒有錯句。好的題目是成功的壹半，題目作文題目要簡潔生動，最好能暗示題目。從平時的訓練和考試來看，最大的問題在於選材。素材毫無新意，蒼白空洞，無病呻吟的成分占了很大壹部分。很多考生作文沒有內容可寫，就在看過的精選作文裏填材料，這是造成上述現象的重要原因。其實每個人的生活內容都不壹樣。在初中四年的學習生活中，沒有壹篇真情實感、思維獨特的好作文是不可能的。與其抄別人的作文資料，不如在考前認真修改自己比較好的作文，多準備壹些文章，或許真的能在考場上發揮作用。另外，學習名著翻新，學習史料，關註政局，也是很好的內容。最後，要註意控制課文和作文的字數，不能太多也不能太少；書寫要工整規範；很好。省略標題。
中考語文應試技巧
首先，我們應該對考試有壹個積極的態度。我相信，憑借勇氣和智慧，我們完全可以征服卷子。
其次，在考試中要註意壹些策略和方法。第壹，妳要先瀏覽試卷，了解試卷的整體風格，頁數，題量。如發現內容缺失或不清楚，要及時向監考人員提出更換。
第二，按照做題的順序依次做題。我們說問題要先易後難，但這個要正確理解。所謂“先易後難”，是指按順序做題的過程，絕對不是指直接靠感覺或經驗回避某些難題的做法。
第三，學會創造，聯系生活，根據語感實現回答。比如寫模仿句、口語表達，就要根據要求聯系生活，寫出自己熟悉的東西，反復咀嚼，從語感中體會答案。
四、閱讀題是試卷的重頭戲。要努力找到答題技巧，努力拿高分。
1.中考閱讀題壹般是四至五段。如果拿到課本上的段落，最好不要細讀。掃描壹下就可以了，直接根據問題回答。
2.對於課外閱讀題，同學們不要害怕，要相信自己的能力，這才是制勝的法寶。閱讀小說、散文等記敘文或說明文時，壹開始可以細讀，只要能看懂內容大綱即可，壹般不必逐字逐句慢慢讀。但是妳必須在開始的時候仔細閱讀，以理解文章的意思。閱讀的關鍵是針對原文中的題目，有選擇、有針對性地進行閱讀和思考，直至完成要回答的內容。
壹般來說，壹篇議論文要仔細通讀，找出其內在嚴謹的論證關系和邏輯關系。壹般不需要細讀，只要明白什麽意思就行。
3.抓住文中壹些可以作為“問題之眼”的詞語，便於理解、分析和解決問題。如過渡段和句子、關聯詞、抒情和議論文、開頭和結尾的點睛之筆。此外，有些標題直接或間接地表明了文章的主旨，甚至有些問題本身就包含了關於答案的良好信息，這是我們應該註意的。
4.盡量利用段落本身回答問題，比如大部分填空題。實在無法用自己的話來概括，比如大部分啟示錄觀點之類的開放性話題和綜合歸納性話題。
第五，作文是試卷中的另壹大亮點。壹般只要意思基本明白，文字基本通順，結構基本完整(簡稱“三基”)，壹篇60分的作文能得40到50分。
當然，要想作文有突破，得高分，就得有亮點在裏面。所謂亮點，就是文本中能觸動讀者心弦，讓讀者眼前壹亮的地方。可以是壹句話，壹個詞，壹段詳細的描述，壹段豐富的話語，甚至可以是壹個用得很漂亮的標點符號，壹個很好的標題。當然，作文最大的亮點應該是巧妙的立意或結構。
有人建議，剛看完試卷上的“寫作要求”後，最好不要寫自己壹開始想到的東西，只有想好了才能確定是否可以作為寫作內容。還有人說，審題思路不要超過4分鐘。這些經驗可以作為參考。
作文要打草稿，壹般至少要打三分之壹。如果時間不緊，可以多打字，接下來的時間可以邊打字邊寫或者直接在試卷上寫。沒有必要因為想不出壹兩個單詞或者句子而浪費太多的時間在寫作上，因為壹個意思可以有很多表達方式，即使有壹些差異也不會有太大影響。
第六，要合理分配答題時間。壹般中考時間是150分鐘。最好花60分鐘左右在作文和之前的語文知識和閱讀題上，剩下的30分鐘可以靈活使用，包括試卷的整體考查。
本文只是對即將升學的同學做壹個簡單的介紹，僅供參考！！！`