《山中訪友》是壹部構思新穎、富有想象力、童心和好奇心的抒情散文。作者懷著美好的心情，走進大山，探訪“山中的朋友”，與“朋友”交流感情，創造了壹個如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛。
現代李漢榮的《山中訪友》原文:
走出大門的時候，撞上了微風。風中帶著露珠和梔子花氣息的微風撞上了我。早上好，真清爽！
沒坐公交，沒請朋友，沒帶禮物。心情很好的走了壹條僻靜的小路，壹個人去拜訪朋友。
那座古橋是我第壹個拜訪的老朋友。啊，老橋，妳是否像壹位德高望重的老人，在這條小溪上站了幾百年？妳跨過了多少人的彼岸，河水滾滾流向遠方，妳低頭凝視著水中的人影，魚影，月影。歲月悠悠，波瀾漸消，泡沫聚散，唯有妳依舊。
走進這片森林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。我靠在壹棵樹上，用樹的眼睛靜靜地看著周圍的樹。每棵樹都在看著我。我閉上眼睛，想象自己是壹棵樹，腳上有根，深深紮根在土壤和巖石中。我的頭發長成皇冠，我的手變成樹枝，我的血變成樹液，在年輪中旋轉流動。
這山裏的壹切，哪個不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼:妳好，清涼山泉！妳想拿著鏡子對著我梳洗壹下嗎？妳好，潺潺的小溪！妳在朗誦壹首詩，妳是在叫我和妳壹起唱嗎？妳好，飛瀑！妳天生的金嗓子和鏗鏘有力的男高音太有氣勢了。
妳好，陡峭的懸崖！幽深的峽谷襯托著妳挺拔的身軀，高高的額頭仿佛刻著智慧。悠悠白雲妳好！妳白色的身影讓天空變得更安靜更藍。嘿，淘氣的百靈鳥，妳在說什麽？我猜妳說的是妳在飛行途中看到的好風景。
撿起壹塊石頭，輕輕地敲它。我聽到古老火山爆發的聲音，我聽到時間隆隆的回聲。拾起壹片落葉，細數細膩的紋理，都是命運的神秘手掌。在他們下土的路上，我參加了這個簡短而有意義的儀式。摘壹朵小花，戴在我的頭發上。此時此刻，我孤身壹人。花兒不會嘲笑我，鳥兒不會以我為恥。在荒無人煙的山谷裏，我帶著稚嫩的眼神戴上了花，壹會兒悄悄地變成了女人。
突然壹陣雷雨，像壹千個俠客在天空中咆哮，又像壹千個醉醺醺的詩人在雲中吟詠。整個世界都是雨，而我站的地方沒有雨，卻成了壹個觀雨的好地方。誰能說這不是天地賜予我的恩典？
彎腰聚精會神，才發現有很多螞蟻在山洞裏避雨，用手托起幾只螞蟻。他們非常情緒化。螞蟻，我的小哥哥，註定是患難兄弟。
雨停了。幾只狗在山谷裏吠叫，壹群歸鳥掠過雲嶺。我也該回家了。於是，我輕輕壹揮手，告別了所有山裏的朋友，帶回了壹路的好心情，好回憶，好月光。
擴展數據內容簡介:
《山中訪友》這個標題給人的印象是作者要去山中訪友，但讀到文章的第三段，讀者會恍然大悟，原來作者要去的是古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、雲雀、落花、落葉、石頭、雷雨，這些都是大自然的壹些朋友。
整個故事就是這樣敘述的，讓讀者進入畫面，進入作者的心境，仿佛這些大自然中的朋友不僅僅是作者的，也是我們每壹個讀者的，所以感覺更加親切。根據表達的需要，作者還適當更改了敘述者的名字。對於山中的“朋友”，作者有時用第三人稱來描述，有時在感情強烈時用第二人稱來稱呼，使感情表達得更加充分。
這篇文章想象力豐富新穎，充滿童心和浪漫色彩。比如“當我閉上眼睛，我就真的變成了壹棵樹，樹根從腳下長出來，深深地紮進泥土和巖石地層，呼吸著地層深處的生機，頭發長成樹冠，雙手變成樹枝，思緒化為樹汁，在年輪中旋轉流淌，最後長出樹籽，被鳥兒帶到遠方的山和水。”
作者把自己想象成壹棵樹，讓樹和“我”融為壹體。再比如:“妳好，克裏夫爺爺！高高的額頭上鐫刻著玄學的智慧，深深的峽谷裏充滿了清澈的禪意。仰望著妳，我想起了歷代的隱士和僧侶。妳也是默禪，雲帶天書卷軸，卻從妳的筆跡？”
在我的想象中，懸崖似乎是壹個智者。由此可見，想象使景物栩栩如生，靈氣飛揚，也使文筆生動活潑，如溪流的流暢，不時激起美麗的浪花。讀這篇文章，妳永遠不會感到枯燥和陳腐。妳永遠會被作者的童真所感動，永遠會被字裏行間流淌的激情所感染。
真的，如果妳用心去感受作者的內心，透過語言去看詩意的畫面，妳就進入了作者描述的“童話世界”。語言借助想象，運用擬人、比喻等手法，富有節奏感，表現了山中景色之美。
關於作者:
中國作家協會會員、陜西省政協委員、著名詩人、散文家李漢榮，李漢榮優秀散文入選全國中學語文教材。
多年來，他寫了約3000首詩、3000多篇散文、30多篇短篇小說，發表在《人民文學》、《人民日報》、《詩歌雜誌》、《明星》以及臺灣省《創世紀》、《葡萄園》、《詩歌世界》、《聯合報》等國內外100多家報刊上。
散文被《新華文摘》、《散文選刊》、《信息卡》、《中學生課外閱讀》、《中學生寫作》、《中學生語文教學輔導》等轉載。，並連續入選中國作家協會創作研究部、長江文藝出版社出版的《中國散文選》、長江文藝出版社出版的《中國散文選》。
從1997至今，他的散文作品被15選入全國年度文集。作品《山中訪友》入選九年義務教育教材。