嘎草又激動又難過，淚水奪眶而出，它心裏想:善良的村民們，謝謝妳們，謝謝妳們！當年我本該戰死沙場，但大家齊心協力把我從鬼門關拉了回來，治好了我的傷。我無法報答妳的好意。二十六年了，大家都對我這麽好。我不用工作。我悠閑地在寨子裏閑逛。想在老板那串香蕉，想在老家喝泉水，給大家添了不少麻煩。現在我老了，要走了！我想和妳說再見。如果有來生，我會回到妳身邊，和妳在壹起。我舍不得離開這個地方。我在我家住了26年。
二十六年，我過得像壹年，從穿上鎧甲到走向墳墓，就像壹個海枯石爛，物是人非的過程。就像壹場夢。我看到了我戰友的靈魂。我喊，但他們聽不見。既然來了，我就來陪妳...
2.美麗的西湖大部分被群山環繞。重疊的青山將西湖擁在懷中。亭臺樓閣數不清，雕梁畫棟，西湖遊船日夜載歌載舞。整日遊西湖，飲酒作樂，熱情的春風把這些古詩“題臨安府”吹成了作文。
昏昏欲睡，怎麽還記得失去的北境和減少的故都！在他們眼裏，杭州就是汴州，沒什麽兩樣。《臨安府題》是南宋詩人林升的壹首政治諷刺詩，也是作者唯壹的代表作。這首詩是針對南宋黑暗的現實而寫的。它傾訴了人民的憤慨，表達了詩人對國家和民族命運的深切關註。
美麗的西湖大部分被群山環繞。重疊的青山把西湖抱在懷裏，還有無數雕梁畫棟的亭臺樓閣。西湖遊船日夜載歌載舞。整天圍著西湖旅遊，喝酒玩樂，溫暖的春風讓這些遊客昏昏欲睡，他們怎麽會記得失去的北境和退化的故都！在他們眼裏，杭州就是汴州，沒什麽兩樣。
這是寫在臨安市某酒店墻上的壹首詩。這是壹部政治諷刺作品。臨安府的稱謂，表現了當時的社會。公元1126年，金人攻陷北宋都城汴梁，俘虜了惠宗和欽宗兩位皇帝，中原的版圖完全被金人占領。趙構逃到了長江以南，在臨安即位，也就是眾所周知的南宋。南宋的小朝廷沒有接受北宋亡國的慘痛教訓，反而惱羞成怒，試圖壯大自己。統治者並不想收復中原失地，只是乞求和平，對外投降，對內殘酷迫害嶽飛等愛國人士。政治上腐敗無能，達官貴人壹味縱情聲色享樂。這首詩就是針對這種黑暗的現實而寫的。它傾訴了郁積在廣大人民心中的義憤，也表達了詩人對國家和民族命運的深切關註。
3.如何把古詩改寫成文章？古詩詞的思想內容基本不變，只是把古詩詞的形式改成了白話，改變了結構，重組了語言。
詩詞:清平樂村作者辛棄疾宋代時，茅屋檐低，溪上綠草如茵。醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。
最喜歡的是小兒子，他正躺在草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。改寫文章:下午，我懷著悠閑的心情慢慢走著，無意中看到壹個低矮的小茅屋。
小屋後面是翠綠挺拔的竹子和連綿起伏的群山，透露著鄉村的寧靜氣息。小屋旁邊有壹條小溪。河水清澈透明，河裏的魚都看得壹清二楚。在陽光的照射下，河水看起來波光粼粼。
壹陣微風吹過，在河面上激起了漣漪。小溪上有幾朵美麗的荷花，有些盛開著；有些含苞待放；其他的好像都放下了。
裏面白裏面粉，像壹個害羞的姑娘，臉上蒙著面紗。小溪旁有壹叢叢綠草，長得非常茂盛。在溪水和荷花的映襯下，更加美麗可愛。
小屋前有壹對白發蒼蒼的老夫婦。他們只是喝了點酒。從他們紅撲撲的臉上，可以看出他們都有些醉意，他們在壹起，用吳的方言親密的交談著，旁邊的二兒子嘴裏還不時插上幾句話！老兩口的大兒子正在小溪東側的豆田裏拼命除草。他工作多努力啊！二兒子也沒閑著，正在小心翼翼地用竹草編織雞籠，非常專註。最小的兒子，還沒成年，什麽都不會。他只能趴在小溪邊調皮地逗著魚，壹邊剝蓮花壹邊吃，晃著腳。真的很可愛！多麽幸福的壹家人啊！我深深陶醉了，我就那麽站在那裏，久久不願離去……展開信息:
改寫方法:1，改文體:原著的思想內容基本不變，大多只著眼於改變原著的形式。
比如古詩改寫成詞，詩歌改寫成敘事，敘事改寫成說明文；這部小說被改編成了劇本。2.改文體:把文言文改成白話文；改結構，改順序倒敘，重組素材；3.改變人稱:第壹人稱改為第三人稱，第三人稱改為第壹人稱。
4.改變句型:放大句子。縮略句等。
參考資料:
百度百科-重寫。
4.如何把古詩詞改寫成短文小學生把古詩詞改寫成記敘文很難，但也是訓練文筆、開闊思路的好方法。
在此，我以蘇新詩徐工店為例，談談指導改寫的壹些體會。詩人楊萬裏是南宋時期壹位獨特的作家。他的山水詩清新明快，充滿生活氣息，題名《成齋體》。
寫於1192，這首詩的前兩句描寫了春夏之交的鄉村美景，後兩句描寫了孩子們和蝴蝶玩耍的場景，表現了詩人春天的快樂心情。在理解古詩所表達的思想感情的基礎上，讓學生進行創造性的想象。
改寫的重點在後兩首詩，因為這兩首詩塑造了壹個生動的“孩子撲蝴蝶”的形象，整個畫面是動態的，與前兩首詩的靜態描寫形成對比。孩子們的出現打破了靜止狀態，讓畫面活了起來，而在孩子們救了蝴蝶之後，畫面又回到了靜止狀態。
重寫時要按照“靜——動——靜”的順序，抓住孩子撲向媒體時的動作、神態、情緒，寫出孩子看到黃蝶飛進黃花菜時找不到的失望。請看壹個孩子在老師指導下改寫的短文。
籬笆外有壹條小路，稀稀拉拉的蹄子。雖然路邊樹上的花都落了，但樹葉還沒有遮蔭。田野裏，油花金黃。
5.按古詩改寫的作文，人生有對有錯，我的真愛是對的。青山綠水留，沈澱在歲月裏，風在我身邊嗚咽。
籠子裏的鳥總在想昨天的樹林，池裏的魚總在想過去的深潭。那漫長而濃郁的鄉愁，讓我邁著輕快的步伐，開墾土地，耕作，拿起鋤頭，帶著泥土般的質樸，還有葉兒，他樸素的思想寫滿了群山。村裏的草屋，背對藍天，面向大地，浸泡在潮濕的霧氣裏，流動的空氣訴說著心聲。柳樹和榆樹依偎在屋後，守護著村莊的寧靜。桃李不寂寞，帶著秋的喜悅收獲。
門開了，就像我的笑容。遠處的山，流淌著泉水，幻化成仙境，在煙霧中閃爍。那層人生，就像霧和煙，已經離我而去。我向他們揮手，沒有留下笑容，很痛苦。
我聽到狗叫，聽到它在那裏咆哮，聲音很自然。我知道我回來了，采摘我的菊花。
重返花園(三)
我在南山下種了豆子，田裏的雜草長滿了豌豆。
清晨早起鏟除雜草，夜幕降臨月光下扛鋤頭歸來。
路外木窄長，夕露沾衣。
弄濕衣服不可惜，但希望不要違心。
6.古詩《牧童》改寫成450字的作文。綠草如茵的袁野，在陽光的照射下生機勃勃，仿佛壹張巨大的翠綠色地毯伸向天空。
原野上，壹只老牛悠閑地品嘗著綠草，小牧童在蝶舞的誘惑下，在原野間慢慢地、小心翼翼地奔跑著、移動著。
傍晚，活躍了壹整天的太陽，漸漸收斂了光芒，變得溫柔起來，像壹盞紅燈籠，帶著柔和的火焰，掛在原野和天空的邊緣。也許是懸浮太久了，才看到它慢慢下沈，壹接觸地面就平穩的停了下來。似乎在袁野的扶持下，它又壹次頑皮地跳上了這張巨大的綠色的床。壹望無際的原野被夕陽染成了深綠色。看著原野上的夕陽，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕紅燈籠壹眨眼就被壹只巨手卷走。小牧童睜大眼睛欣賞著。忽然，夕陽顫抖了兩下。最後，他像壹只調皮的小兔子，帶著輕快敏捷的敲打聲，悄無聲息地鉆進草叢，和小牧童說了聲“再見”。
那壹夜，風又輕輕吹來，雲似乎感覺到了晚霞的盡頭。地平線上，微微泛紅的雲也散去了。他不情願地披上黑紗，走開了。
天黑了，田野安靜了許多。
突然，隨著壹聲輕悠悠的笛聲，沈默的袁野突然又活了過來。然後，笛聲越來越大，越來越近。循著聲音，我看到壹只老牛慢慢地走著。原來是個小牧童。只見他戴著帽子，披著蓑衣，坐在牛背上不知疲倦地吹著笛子，戲弄著晚風，帶著些許涼意。原野上的草仿佛聽懂了笛聲，在朦朧的暮色中壹起起舞。笛子穿過樹林，跳過原野，飄向很遠很遠的地方...
在村口，牧童白發蒼蒼的爺爺正翹首以待，等待著獨自生活的小孫子放牧歸來。壹老壹少的出現，給涼爽的袁野和小村莊增添了幾分溫暖。
牧童和爺爺已經吃飽了，天已經完全黑了，但是空中還有淡淡的月亮的光。放牛壹天的牧童，此時已經很累了，像壹只疲憊的小貓，依偎在柴堆上，連帽子和麻纖維都脫了，手裏拿著心愛的竹笛，仰望著月亮，思念著慈祥的母親，帶著奇妙的遐想，在月亮的陪伴下，陷入了甜蜜的夢鄉...
7.小學五年級重寫古詩詞300字溪邊有壹戶人家，壹家五口住在壹個又舊又破的小茅屋裏。
但是看得出來他們生活的很幸福很快樂。小屋前有壹對白發蒼蒼的老夫婦。他們只是喝了點酒。從他們紅撲撲的臉上可以看出，他們微醉，靠在壹起，用吳語壹起喝酒玩樂。
老人說:“我說，老婆，妳醉了。”老婦人說:“妳喝醉了，我完全清醒！””“哈哈哈，哈哈哈！”笑聲從房間裏溢出。
小屋的後面，是蒼翠挺拔的竹林和連綿起伏的群山，透露著鄉村的靜謐氣息。小屋旁邊有壹條小溪。河水清澈透明，河裏的魚都看得壹清二楚。
老兩口的大兒子壹個人扛著鋤頭和草帽，去小溪東邊的豆田裏除草。屋外空氣清新，小溪旁綠草如茵。小溪裏有綠色的荷葉，有些還長著蓮蓬。
雞在咯咯叫，好像在說:“我們的房子在哪裏？”？二兒子正在用他最快的速度編織雞籠。織著織著，我差不多織完了。
小雞們好像知道二兒子在給它們織雞籠，就圍著二兒子飛來飛去，有時還友好地啄他的小腳丫。至於小兒子，他什麽都不會。他只能趴在小溪邊，調皮地逗著魚，剝著荷花吃，壹邊嘮叨:“壹、二、三……”他晃小腳丫的樣子真可愛！這是壹個多麽幸福的家庭啊！求贊。
8.把古詩改寫成短文~牧童(改寫古詩)
看啊！乍壹看，地上好像鋪了壹片綠草！風輕輕吹來時“沙沙沙”的聲音四處蔓延。
聽著！牧童又在吹笛子，歡快的音調挑逗著晚風，在他耳邊慢慢呢喃。
早上太陽半露的時候，牧童拿著笛子上山放牛。他坐在牛背上，吹著長笛，哼著曲子。快樂的在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，我躺在草地上看著天上的白雲和小鳥，嘴角飄著壹絲微笑。
飯後，太陽已經落山，明月爬了上來。手裏拿著壹支笛子，牧童邁著歡快的腳步來到草堆前，沒有脫下身上的麻纖維就躺下了，聽著草叢裏不知名的小蟲唱著動聽的歌，擡頭看著夜空中的明月，腦海中浮現出壹幅幅畫面。
聽那歡快的曲子又吹來了，多美啊！嘿！妳為什麽停下來？哦...原來，牧童閉上眼睛睡著了。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲好好睡壹覺吧！
參考資料:
清平樂村居(古詩改寫)。。
下午，我帶著悠閑的心情慢慢走著，無意中看到壹個低矮的小茅屋。小屋後面是翠綠挺拔的竹子和連綿起伏的群山，透露著鄉村的寧靜氣息。小屋旁邊有壹條小溪。河水清澈透明，河裏的魚都看得壹清二楚。在陽光的照射下，河水看起來波光粼粼。壹陣微風吹過，在河面上激起了漣漪。小溪上有幾朵美麗的荷花，有些盛開著；有些含苞待放；其他的好像都放下了。白色內透明粉末，
粉紅色的，像壹個帶著面紗的羞澀少女。小溪旁有壹叢叢綠草，長得非常茂盛。在溪水和荷花的映襯下，更加美麗可愛。
小屋前有壹對白發蒼蒼的老夫婦。他們只是喝了點酒。從他們紅撲撲的臉上，可以看出他們都有些醉意，他們在壹起，用吳的方言親密的交談著，旁邊的二兒子嘴裏還不時插上幾句話！
老兩口的大兒子正在小溪東側的豆田裏拼命除草。他工作多努力啊！二兒子也沒閑著，正在小心翼翼地用竹草編織雞籠，非常專註。最小的兒子，還沒成年，什麽都不會。他只能趴在小溪邊調皮地逗著魚，壹邊剝蓮花壹邊吃，晃著腳。真的很可愛！
多麽幸福的壹家人啊！我深深陶醉了，只是站在那裏，久久不願離去…