現在我整理了小學班主任的期末評語。老師可以根據班級的情況直接套用，也可以適當修改更改。
小學壹年級班主任的期末評語
1.從認識妳開始，妳就給老師留下了很好的印象:活潑可愛，文筆工整，愛好讀書，成績優秀。妳在課堂上的表現讓老師很滿意，妳的知識也讓老師很震撼。老師相信，只要妳努力，妳會更好。繼續努力！
2.妳是老師非常欣賞的學生，妳的聰明讓所有人驚訝。多麽精彩的語文課表演啊！這麽難的問題回答的這麽好，思維又這麽敏捷。如果妳能再壹次在課堂上專心寫作，妳會更加神奇。繼續努力。老師希望妳在新學期取得更大的進步。
3.妳是壹個非常好的男孩。妳聰明好學，經常被老師表揚。妳的數學成績很穩定，壹直名列前茅。老師同學都喜歡妳。希望妳再接再厲，上壹層樓！
4.妳是壹個非常勇敢的女孩！整天什麽都不怕，很開心。不過，說實話，老師很喜歡妳這個“女漢子”！不，妳在這次運動會的跳繩比賽中獲得了第壹名，為我們小馬班增添了幾分光彩。我們都為妳驕傲！如果妳能努力改變上課做小動作的壞習慣，那妳會更好！
5.妳是壹個懂事可愛的小女孩。在學習上，妳努力學習，作業做得幹凈漂亮，上課遵守紀律，成績優秀。在生活中，妳也可以主動幫助有困難的同學。妳真是個好孩子。老師相信妳以後會做得更好！
妳是壹個聰明的小女孩。通過壹個學期的努力，妳的數學成績有了很大的進步。在課堂上，妳積極發言，按時完成作業。如果妳能改掉粗心的壞習慣，妳壹定會成為我們班的優秀學生，老師期待妳更好的表現！
7.妳是壹個懂事的女孩，學習努力，上課認真聽講，作業做得整潔漂亮，各科成績優異。但是妳回答問題不夠積極。以後要勇敢鍛煉自己積極答題的能力，激活思維，全面提高成績。來吧，孩子！
8.妳是壹個安靜懂事的女孩。妳渴望學習和進步。在課堂上，老師總能看到妳專註的表情，感受到妳的求知欲。我為有像妳這樣通情達理的學生和老師而自豪。願妳新學期繼續努力，上壹層樓就能爭取！
9.妳是壹個聰明又有上進心的女孩。妳上課說話積極，聲音洪亮，學習優秀。老師知道妳想當班幹部，所以妳需要更嚴格的要求自己，處處以身作則。老師期待著妳的表現。加油！
10，妳是壹個聰明可愛的女孩。妳的作業能按時完成，字跡清晰，準確率高。老師批妳的作業，真的是壹種美好的享受。老師提問的時候妳的腦子轉的最快，妳總能得到滿意的答案。每次考試都證明妳有實力。繼續努力。妳很棒。
小學二年級班主任的期末評語
1，妳心理素質好，思維理解力優秀。遵守學校紀律，有強烈的集體榮譽感。但學習方法有待改進，知識不夠紮實，思維能力有待進壹步培養和提高。老師真心希望妳能發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
2.妳是我心目中認真的，善於自學的男生。妳思維敏捷，學習成績穩步上升，對學習充滿信心。但是，妳是壹個不可捉摸，思想波動的男生，經常“讓我開心，也讓我擔心”。好在妳已經醒了，所有的工作都能很好的完成。願妳堅持不懈，不斷進步！
3.妳是壹個守紀律，願意學習和進取的學生，謹慎和開明。冷靜深刻，思維嚴謹是妳的優勢。經過壹個學期的學習生活，我的思想越來越成熟，心理也趨於穩定。希望妳繼續努力，總結方法，提高效率。久而久之，妳壹定會達到妳想要的目標。
4.壹個學期過去了，妳的付出得到了回報，妳的成績讓老師高興，讓家長欣慰。但是，我不得不提醒妳:不要驕傲，不要自滿，再接再厲，妳的前途是光明的！
5.老師很喜歡妳，喜歡妳的聰明，喜歡妳的誠實。妳的成績證明了妳的努力、智慧和進步。最終妳贏得了同學們的信任和支持。在妳成長的道路上，妳學會了另壹個道理。樹立榜樣和自信是走向完美人生的必要壹步！
6.在老師的印象裏，妳聰明伶俐，學什麽都很快。在課堂上，妳的奇思妙想總能吸引同學們的贊嘆。每次做作業時，我都能欣賞妳精致的書法。學習成績壹直很優秀。更難能可貴的是，妳在工作中從來不怕臟不怕累，而且做得那麽好。學生遇到困難來找妳，妳總是願意幫他們解決。願妳暢遊知識的海洋，成為強者和勝利者！
7.妳思維靈活，求知欲強，富有質疑精神，對事物往往有標新立異的看法。老師喜歡妳敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現；老師也喜歡妳幹凈整潔的作業，批改的時候真的很賞心悅目。看到妳的學習成績在進步，老師為妳高興，為妳驕傲。願妳持之以恒，再創輝煌！
8、聰明、冷靜、安靜、堅強、細膩、優雅。妳人品好，待人真誠，外表壹致。上課專心聽講，讓人感受到妳的專註和認真。妳要向知識的深度和廣度發展，堅定穩健，迎接更大的挑戰。
9.妳有壹顆熱愛集體的心，妳善解人意，能嚴格遵守紀律。雖然妳很勤奮，但是上課缺乏專註力，課後缺乏學習效率。希望妳進壹步培養和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，取得最好的成績。
10，妳是壹個品行很好的女生，各方面都做得很好。妳是壹個尊重老師，團結同學的好學生。上課認真聽講，認真做筆記，課後按時完成作業。希望以後改進學習方法，加強基礎知識的學習，克服各種困難，把各科成績提高壹個檔次，爭取下學期有更好的成績和更大的進步。
小學三年級班主任的期末評語
1，xx:妳是個聰明的女孩。平時能按時完成作業，學習努力，喜歡打扮，但是上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望改掉壞習慣，好好寫，爭取以後做個好學生。
2，xx同學，妳是個沈默寡言的學生。平時很少看到妳和別人說話。因為這個，妳的寫作能力差，老師布置的作業不能按時完成，經常拖欠，學習成績特別差。希望以後好好學習，上課積極發言，努力提高學習成績。
3，xx同學，妳是壹個內向的女生。在課堂上，我沒有看到妳和別人說話。上課能專心聽講，按時完成作業，學習上能主觀努力，但思維反應慢，學習成績不理想。希望以後發揚笨鳥先飛的精神，多讀課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
4、xx同學，妳是壹個懂事、聰明、能幹的孩子。平時努力學習，成績很好。作業字跡清晰正確，課間愛活動，善於和同學交朋友。我確實討人喜歡，但是自控能力差，上課說話隨便。希望以後能正視自己的不足，努力做壹個全面發展的好學生。
5、xx同學妳是壹個內向沈默寡言的孩子，膽子不大，遇到壹些困難和挫折就會哭。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不理想，寫字姿勢不正確。希望以後養成良好的學習習慣，做作業的速度會大大提高。
6.妳尊敬老師，熱愛勞動，能和同學很好的團結在壹起。而妳在學習中缺乏自覺性，玩文字遊戲，作業落下，學習成績不理想。其實妳也不傻。希望妳明確自己的學習目的，向班上的好同學看齊，做壹個誠實的男孩。
7.妳在班裏默默無聞，從不和同學爭吵，妳很忠誠。希望大家上課積極用腦，舉手發言，課後多花時間鞏固所學知識。只有這樣，妳才能跟上班裏的好學生，不掉隊。
8、xx同學，妳是壹個很有禮貌很懂事的女生。妳像壹只快樂的百靈鳥，妳熱愛集體，妳是壹個樂於助人、無私奉獻的好女孩。妳的學習取得了很大進步，但妳不能放松。妳的書法應該標準化。希望妳能大膽謹慎，努力學習，做壹個學習成績優秀的好學生。
9.妳誠實，內向，節儉。妳遵守學校紀律，與同學相處融洽，學習努力，但作業質量不高。希望加倍努力，做壹個勤奮進取的好孩子。
10，可以尊師重道，團結同學，努力工作。但在學習上缺乏自覺性，上課有時心不在焉，做作業粗心大意。希望正視自己的不足，和優秀的同學平起平坐。早上來學校後想好好學習，想用聰明的頭腦做壹個愛學習的好孩子。
小學四年級班主任的期末評語
1，韓:在課堂上，老師和同學很少聽到妳的笑聲。每次考試妳都經常掉隊，所以經常和同學脫離群體，壹個人盯著窗外。老師想告訴妳壹個小秘密:我和同學們都很想讓妳加入班級，壹起學習，壹起玩耍。我想知道妳是否能改變妳的生活方式。我相信妳能做到。
2.華丹蕾:妳是壹只快樂的小喜鵲。無論妳走到哪裏，都會有妳嘹亮的聲音。妳上課說話積極，閱讀成績突出。但是當妳不自信的時候，妳的聲音低得可憐。“學海無涯作舟”，熱情大方的孩子，為妳的聰明加上幾分勤奮，祝妳在學習的道路上走好每壹步。
3.吉以信:妳是壹個安靜的男孩，有壹顆活躍的心。妳積極參加體育鍛煉，大汗淋漓，學習自覺，能按時完成作業。上課也可以舉手發言，但是不夠用力。希望妳平時壹定要努力，不懂就問，努力做壹個懂事可愛的男孩子。
4.姜:妳是壹個聰明活潑的小男孩，熱愛工作，有禮貌，樂於助人。有時候妳很體貼，什麽都到人心裏去了。好好學習，可是“粗心”卻成了妳前進路上的“攔路虎”。試著擺脫它，好嗎？期待妳成功後燦爛的笑容。
5.江小魚:妳溫柔的眼睛裏充滿了聰明和進步。妳總是溫柔的回答，溫柔的問候，安靜的思考，默默的觀察。像壹棵不張揚的小草，妳總是在被肯定和表揚後綻放出甜美的笑容！“壹分耕耘，壹分收獲”，勇敢的展現自己，妳會取得更快的進步！
6.張超:妳是壹個頭腦聰明的人。妳可以對難題有自己獨特的見解，也可以和同學友好團結。聰明的人要讓自己德、智、體、美、勞全面發展，在自己的薄弱環節多鍛煉，專註壹個方面，其他方面均衡發展，這對妳以後會有無數的好處。
7.田甜:妳的名字就像妳甜美的歌聲，妳的歌聲感動了班上的每壹個孩子，給了每個人耳目壹新的感覺。壹個人能有這樣的特長是多麽了不起的事情，但能有更好的成績就是錦上添花了。我期待妳在新的壹年裏不斷進步！
8.伊雪:在老師眼裏，妳的活潑可愛就像妳的名字壹樣光彩照人，給人壹種進取的精神。漂亮的書法受到了大家的好評。更難得的是，在妳嬌小的骨子裏，有壹種堅韌。加油，兒子，妳在搞好學習的同時，也會朝著更高的目標前進！
9.余:相處了半年，老師感覺妳比壹般女生越來越有朝氣了。老師布置的任務都能不折不扣地完成，妳學起來也更輕松。如果妳能堅持不懈的對待壹切，相信妳的成長之路壹定會很華麗！
10，紀宏偉:聰明、活潑、可愛、溫暖、大方這些詞可以用在妳身上。作為班幹部，妳這麽敬業，踏實肯幹，敢說真話，為班集體的榮譽做了很多工作。德智體全面發展，讓妳擁有很高的綜合素質。妳不愧是老師的好幫手，夥伴的好榜樣。希望來年能壹直看到妳名列前茅！
小學五年級班主任的期末評語
1，王雨軒:老師很高興看到妳懂事了，壹天天進步。希望妳能不懈努力，凡事動腦筋，勇敢挑戰困難，那妳會更好！如果妳能在課堂上積極用腦，說話熱情，和同學少說話，妳壹定會更好！趕快行動吧，老師在等妳的好消息。
劉謙:妳是壹個安靜又懂事的女孩。當妳遇見老師時，妳總是禮貌地打招呼。妳對同學熱情真誠。在學習上，妳更自覺了，但是在學習上還是少了壹點努力，這學期的表現也沒有以前那麽耀眼了。記住，我會壹直關註妳，只要妳繼續努力，妳就會成為班上最耀眼的明星。
3.林子欽:妳喜歡我們班，積極參加各種活動。妳是壹個可愛的男孩。看到妳在專心聽講的時候說話這麽積極，我是多麽的開心。但是有時候妳的字跡不端正，上課不專心，真的讓我很難過。妳知道嗎？妳知道嗎？如果妳抓住每壹天的每壹分鐘，做好每壹件事，做壹個有目標有思想的人，妳壹定是我們班最好的。
4.陳:妳的眼睛裏閃著靈氣，但是妳的學習並沒有太大的進步。“羅馬不是壹天建成的。”原因很簡單，妳舍不得這個可怕的朋友“懶惰”。我多麽希望妳能全身心地投入到學習中去！妳知道，妳很有潛力！趕緊伸出妳的手，和老師同學壹起克服學習困難，追求進步。
5.李:在學習知識的道路上，妳用沈默的力量征服了學習的高峰。妳是壹個有真才實學的女生。和妳接觸的時間越長，人們對妳的評價就會越高，這是妳最有特色的地方。我想對妳說:“妳的笑容燦爛，多和大家交流，和大家分享妳的快樂，成為班上最響亮的音符，好嗎？”
6.張永誌:妳雖然不是班幹部，但卻是班裏出了名的熱心腸。妳喜歡為每個人和整個班級服務。妳真的很愛妳的班級，什麽都關心。妳付出了這麽多，卻從來沒想過回報。有妳這樣的孩子，我真的很自豪。相信妳壹定能找到最適合自己的學習方法，以後繼續努力學習。讓我們壹起工作，好嗎？
7.林:妳知道嗎？妳是壹個可愛的女孩！值班的時候妳兢兢業業，特別負責任，特別努力。老師真的很喜歡妳。妳最近好像進步了不少，會主動學習了。在課堂上，妳也可以積極舉手發言。妳知道嗎？每次妳取得進步，老師都為妳高興。加油！老師永遠支持妳！
8.唐嫣:壹直以來，妳工作認真負責，做事幹凈利落。妳活潑開朗，尊敬老師，團結同學，學習上自覺，但我總覺得妳的努力不夠。希望妳能嚴格要求自己，堅定信心，持之以恒，勇於面對困難，不斷改進學習方法，多問多練，妳會在無邊的知識海洋中品嘗到成功的喜悅！
曾莞婷:妳善良、活潑、好動，是個懂事的孩子。在學校，妳尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業。老師想讓妳新學期上課多思考，有不懂的大膽舉手提問，這樣成績會更好。怎麽樣？妳決心做這件事嗎？老師相信妳可以。
10，周軒婷:尊師守紀，學習積極主動，成績優異。妳漂亮的鋼筆字讓人看著更順眼。老師知道妳是壹個有內秀的男生。雖然平時話不多，但知道是怎麽回事。老師希望妳能把足球場上的野性和自由帶到班級裏，帶到教室裏，這樣老師會更欣賞妳。
小學六年級班主任的期末評語
1，妳真的很棒，妳的英語閱讀多流利啊！如果語文數學課大家都能這麽大方就更好了。妳的悟性很好，老師完全知道，但學習中最重要的是要有自己獨特的見解。怎麽能只是壹味的接受呢？只要多給自己表現的機會，站在舞臺上就不會那麽拘束了。希望妳多動腦筋，多動腦筋，多提問，爭取全面發展。
2、有付出才有回報，壹篇優秀的作文在報紙上發表，壹份精美的班報從妳手中誕生，元旦書畫大賽獲得第壹名，老師為妳鼓掌。作為班幹部，妳要積極為班級建設出謀劃策。希望妳膽子大壹點，靈活掌握各種技能，獨立完成所有任務。
3.老師曾經說過，語文學不好最重要的原因是懶惰。妳可以寫得很漂亮，為什麽不認真寫呢？為什麽自己能找到答案的時候總是空空如也？妳的生活其實很豐富，作文的素材很多。為什麽要抄襲別人的作文？希望妳能端正學習態度，認真對待每壹項作業，努力登上“每周之星”榜單。
4.妳每天忙完之後管理班級紀律。謝謝妳，老師。妳的理解非常好。在老師的壹點幫助下，妳會得到信息，所以妳可以輕松地學習。但是如果妳想不斷進步，妳必須努力。怕苦怕累，什麽事都做不好。任何事情，只要妳去做，都是鍛煉的機會。請相信，妳付出的每壹份努力，最後都會有回報。
5，妳很有能力，妳把路隊管理的有條不紊，後排幾個男同學因為妳的加入不敢放肆！妳也很懂事。看到老師腳疼，要主動為老師分擔。謝謝大家！如果妳多主動，多思考，妳的成績壹定會上壹層樓。我希望我也能在班級博客上讀到妳的傑作。
6.上課總是沈浸在自己的小世界裏。老師點名要很長時間，我的作業也總是被逼。怎樣才能提高學習成績？每次和妳說話，妳都答應的很開心。為什麽壹轉身就忘了？壹個人會說到做到，他會做到。我希望妳能對妳的老師和父母做出承諾。
7.妳的腦子轉得夠快，奇怪的問題壹個接壹個地從腦海裏蹦出來；妳的字畫是多麽灑脫，無論是班報的設計，還是詩集，都是那麽賞心悅目；妳的形象挺酷的，特別是彈著吉他唱歌，同學們都很羨慕；妳也很搞笑，同學都親切的叫妳“開心果”。但是凡事都有個限度。希望妳能真正肩負起副班長的責任，成為壹個很棒的小老師。
8.老師看到妳設計的漂亮的班報，看了妳漂亮的習題，很開心。如果能把每個字都寫工整就更好了。妳是壹個很有潛力的小男孩。老師希望妳對自己要求更高，步子更大，努力趕上同桌，成為小組第壹。
9.妳腦子快，反應快。學習的時候可以把新舊知識聯系起來。老師給妳壹個贊。妳真誠、可愛、聰明。毫無疑問，妳應該是優秀的。但是為什麽不能成為最好的呢？找到原因了嗎？希望妳能像對遊戲壹樣對學習感興趣，認真完成每壹項作業。勝利的果實總是掛在樹梢上，妳得使勁跳起來才能拿到！
10，妳在沈默中有些固執，在單純中有些踏實。面對同學的錯誤，妳總是以德報怨。作為學習委員，妳盡職盡責，不厭其煩地幫助同桌。謝謝妳，老師。但是有時候也不要太委屈，壹定要跟老師或者同學說點什麽。悄悄告訴妳，只要學會玩，在玩中找到快樂，積累素材，妳的作文就不會擔心無米之炊。