1，感知朗讀的內容
作家用簡潔的文字高度概括了這些詩歌的情感特征，這些情感基調也應該是讀者情感表達的基調。
讀者要提前尋找相關提示，如果沒有提示，就認真感受體會，總結提煉，這樣才能準確閱讀內容和閱讀方法的導向。
2、認真投入感情
詩歌閱讀的關鍵是技巧，或者理解。這種觀點有道理，但有失偏頗。有壹種東西比技巧更重要，那就是情感。
情感是詩歌的基石(如明代謝榛《四體詩》中“景物是詩歌的媒介，情感是詩歌的胚胎”，道出了詩歌的本質)。情感是詩人創作的起點，是詩歌、詩人、讀者和聽者之間的精神紐帶。
3、把握節奏
古詩詞的語言節奏是自然形成的，讀者無需老師也能掌握。現代詩的語言節奏需要讀者自己來劃分。在他眼裏，詩歌不是文字的排列，而是詞或短語的排列。逐句朗讀，語言節奏清晰。
而且，這個劃分很簡單。學生幾次嘗試後適應，適應後再大聲朗讀，情況馬上就有變化了。
4、作品的表達:？
參加朗誦比賽的時候。作品的選擇同樣重要。還是那句話，“孩子多大了，就該說他多大了。”利用孩子的理解和感受能力，透徹地理解作品，真正把作品融入到他內心的感受中，成為他真正想說的話。在積累了強烈而充實的願望後，用妳最自然的語氣和最舒服的聲音表達出來。
孩子，小學生或者年輕的朋友，妳應該是什麽樣的，那麽妳所呈現的，真實自然才是藝術美的最高境界。