漫山遍野的野杏，破碎的紅點；湖面上漂浮的水，壹眼望去，就像壹片整齊的草坪。
白燕身上的雨水幹了，翅膀變得沈重，不得不低飛；黃鸝的舌頭相當僵硬。
不是說江南的春天不好，而是壹歲的身心，我的心情也降低了。春天、抒情翻譯與寫水寫景的註釋翻譯
烏雲散去，風雨初止，天氣剛剛放晴，陽光照射在湖面上形成倒影，有種溫暖活潑的感覺。
滿山杏子，碎紅點；湖面上漂浮的蘋果像壹片整齊的草坪壹樣壹望無際。
白鵝身上的雨水沒幹，翅膀變得沈重，只好低飛。黃貓頭鷹的舌頭也相當粗糙，不聽她的話。
不是江南的春天不好，而是我的身心壹年比壹年衰老，興趣也降低了。
欣賞白居易貶謫江州時留下的作品。這也是作者在江州時留下的作品。
《南湖初春》前六句描寫了南湖初春美麗動人的景色，後兩句表現了作者被貶謫後的苦悶心情。
作品突出了幾個最具早春特色的意象，如楚清春雨，陽光燦爛，杏花盛開，水蘋果爭綠，白鵝低飛，黃鸝聲喑啞。大雨剛過，地面和湖水都被雨水沖刷，增添了壹份清新的韻味。初春，冷空氣依舊，陽光再照，不僅風景優美，還有壹種溫暖活潑的感覺；杏花發，水蘋果，欣欣向榮，紅綠對比，鮮艷的色彩對比，是初春最具特色的風景，也是這幅畫中不可或缺的點綴。杏子散落滿山，紅點破碎，毫無秩序可言，顯示了大自然生機勃勃的狀態，所以用“亂”字指出；湖上的蘋果壹望無際，就像壹片綠色的草坪整齊地鋪在水面上，所以說是“平鋪”。“平”字有兩個作用:壹是形容水蘋果的整潔；二是與“浦”字連用，意為平坦、寬闊、無垠，使人想看湖的遼闊和水蘋果的茂盛。四句中對雲、雨、陽光、杏、蘋果的描寫都恰如其分地反映了早春癥狀。但是，如果這壹切都做到了，似乎有些美中不足，仍然缺少最有生命力的動物。五六句“低翼白鵝猶重，黃鸝之舌不成功”，正好彌補了這個短板。因為雨水未幹，翅膀沈重的白鵝不得不低空飛行；同樣，由於下雨，黃鸝的舌頭也頗有點粗糙。然而，他們中的壹個人不顧濕漉漉的雨跳舞，另壹個人盡管舌頭發澀也忍不住唱歌。原因只有壹個，就是這個剛剛到來的春天如此美妙迷人。他們的舞姿和歌聲，更增添了早春的風韻和魅力。
前任的雲“以色刻畫早春，腹尤機警”(《唐宋詩酒》卷二十三)恰恰點出了三重的關鍵作用。有了這種聯系，壹幅“早春南湖”的全貌就公布了。這首詩的最後兩句表達了作者沮喪的心情。面對如此美妙的春天，詩人還是缺乏情趣和心境，心裏壹定有很大的隱痛。這個時候，國家對內對外，國家日益衰落，詩人卻只能旁觀，無所作為。對於壹個被流放的下層胥吏來說，即使有才能，有良策，也是沒有用的。壹個憂國憂民，身體又不好的詩人，怎麽會有興趣去欣賞美妙的春光呢？同時，越是春光明媚，國家的河山就越可愛，人們就越擔心山河破碎，國家毀滅的可怕後果。所以“憂國憂民的詩人，在沁人心脾的早春美景前，思考未來，是壹種無奈的嘆息”。
現在是早春，場景不同於其他季節，也不同於仲春和晚春。詩人選擇傍晚下雨晴天的特定角度，倒映在湖面上，重點描繪了杏樹、蘋果、白鵝、黃鵬的景色，生動地描繪了早春南湖的神韻。現在還是季初，大地剛剛蘇醒，杏花也剛剛開始綻放，點綴在湖光山色的花朵並不多。故稱“破紅”，“亂點鴛鴦譜”生動地描繪出壹朵不經意開放，到處染色的杏花。亂不是亂七八糟，而是自然隨性。詩人寫西湖春色時，也說“花愈來愈艷”(《錢塘春遊》)，“亂峰繞天邊”(《春湖》)，都是從混沌中表現出自然的意趣，沒有經過人工的揉捏。水蘋果新，葉子平展在水面上，“平”與“亂”交相輝映，向人們展示了春天的無限生機，唯有在水鄉；看到這種景色，只會讓人覺得隨著季節的推移，春色轉濃，會在湖面上繼續伸展擴展。寫完壹個看似靜止的場景後，詩人轉而描寫湖上的鵝和鶯的聲音。靜與動，景與聲相映。嚴冬剛過，大雁還沒有從冬天的慵懶狀態中恢復過來，不擅長高飛。它在湖面上緩慢地低飛。詩人用“重”字形象地表現了它的慵懶和笨拙。經過壹整個冬天的禁錮，黃鸝初展歌喉時難免會張口結舌，無法婉轉歌唱。白鵝低翅，黃鵬舌澀，既有早春的特色，又有獨特的味道。它們不僅讓詩人所描繪的畫面有了動感，而且有了聲音，也讓人覺得自己很快就會振翅高飛，放松喉嚨。壹幅充滿希望和生機的早春畫卷呈現在讀者面前。
白居易主張“文章要及時寫，歌詩要為物寫”，反對詩的艱澀晦澀。他的詩人朗誦了這些詩，並把它們傳播到世界各地。所謂“童子解長恨歌，胡爾會唱琵琶行”，與他的詩通俗易懂是分不開的。如果認為白居易不註重對詩歌的推敲和鍛煉，與他的創作實踐大相徑庭。有時他的作品過於自然，讓人很難感知到他的苦心創作。這首《南湖初春》顯示了他詩歌創作的功力和匠心。
詩人選擇了雨後初晴的獨特角度，簡潔明快。他在動筆的時候，畫了壹幅清新明澈的畫面:暖風回吹，雲開霧散，雨停晴。尤其可喜的是，陽光反射回湖面，壹切都顯得溫暖而明亮，暗含著詩人的心境。十四個字的前兩句話包含了多少東西，可以把它們的特點描述的惟妙惟肖。詩人把詩意的場景輕輕展開後，又巧妙地觸及了湖上的風景。杏子初顯，詩人以“混沌”見其自然之情，蘋果葉重生。詩人用“平鋪”來表現它的生長場景，極其有趣。“混沌”和“平鋪”也讓原本靜態的東西變得動態起來，讓人仿佛看到了春天越來越大的力量。現在還常言道，黃鵬的話沒有說完，“飛還重”這個詞是詩人的創造。“重”字形象地畫出了早春白鵝難高飛的情態。詩人不知考慮了多少次，才最終選擇了足以令人心服口服、令白鵝俯首稱臣的“重”字。白燕的“飛動猶重”可以理解，而黃鵬的“語未盡”幾乎無法在畫中表達，卻可以在詩中流傳。春光明媚，詩人畫圖不忘上色。杏樹和水坪的“碎紅”和“新綠”相得益彰，白鵝和黃鵬為春色增色，也使畫面動感有聲。詩人筆下的鄱陽初春，動態、靜謐、生動、多彩，視覺、聽覺、觸覺，給人以全方位的整體感受，使人看到豐富多彩、妙趣橫生的春天畫面，這也離不開詩人對詩歌語言的鍛煉和對小品布局的精心考慮。
創作背景賞析詩的前六句描繪了壹幅清新美好的春景。詩人描寫了幾個最具早春特色的意象，如春雨、楚青、陽光、杏花盛開、水和蘋果爭綠、白鵝低飛、黃鸝尷尬地說話。春雨剛停，湖水就被雨水浸濕了，給柔美和嫵媚增添了幾分清新和活潑。初春，仍不時有寒風吹過，陽光回歸，既給景色塗上了柔和的色調，又有壹種溫暖活潑的感覺。此時，漫山遍野的杏樹正競相開放，爭芳鬥艷。雖然壹點秩序都沒有，但它們展現了春天的生機。“低翼白鵝猶重，黃鸝之舌不成功。”這兩句說的是白鵝因為下雨要低空飛行，黃鸝的舌頭因為下雨相當粗糙。然而，前者盡管下著濕漉漉的雨，卻飛得很低，而後者盡管舌頭發澀，卻唱得很高，因為剛剛到來的春天是如此美麗迷人，以至於他們情不自禁地飛起來，唱起來。詩人通過描寫白鵝和黃鸝的舞蹈和鳴叫，生動地描繪了早春迷人而可愛的狀態。
湖水充滿了光和水，壹切都透露著機遇和活力。在這旖旎的景色中，詩人本該在湖邊慢慢漫步，盡情地享受春天，卻意外地嘆了口氣，說江南有春天不好，每年生病都會降低心情。原因之壹是作者受了委屈被貶，貶謫後的憤懣和江州生活的孤獨辛酸壹直縈繞在心頭。可見，“心情降低”的原因當然是由於“年年降病”，但更重要的是政治上的挫折。按常理來說，這種感覺應該用抑郁和冷淡的觀點來表達。但詩人卻做了壹個不尋常的例子，用“對比”的手法來描繪春色的無限美好，以烘托被貶謫的傷感。春光越美，怨恨越深，悲傷越強烈。
詩人不僅無心欣賞迷人的早春景色，而且心情抑郁的另壹個重要原因是當時國家衰敗，政事黑暗，詩人沒有好的救國之策，也沒有辦法出謀劃策，對此無能為力，內心十分痛苦。在這個隋朝，憂國憂民、體弱多病的詩人是沒有興趣欣賞早春美景的。而且越是春光明媚，風景越是可愛，人們越是害怕山河破碎，國家滅亡。所以“是詩人面對壹片迷人的早春景色，憂國憂民的無奈嘆息”。
這首詩是初春的五彩繽紛，生機勃勃，堪比作者著名的錢塘湖春遊。它有兩個特點:壹是善於選景作曲。詩從傍晚下雨晴天這壹具體場景出發，倒映湖面。緊扣季節和地域特點，以杏、蘋果、白鵝、黃鸝的不同模式為重點，生動描繪了早春南湖的神韻。二是練字。寫杏之始，處處開，曰“亂點”；因星羅棋布於湖光山色之間，故稱“碎紅”，可見其自然之情。在書寫水平的新生活時，我們用“平鋪”和“新綠”來表現它的成長場景。五六句話特別準。冬天過去了，大雁飛得又低又慢。寫“翅膀低了”“飛翔依舊沈重”是作者的精心創作。“重”字生動地表現了早春白燕慵懶笨拙的神態，可謂“詩眼”。寫早春壹只黃鸝叫，說舌頭“澀”，“話沒說完”。“澀”字也傳達了黃鸝壹開始的尷尬姿態。“碎紅”與“新綠”相得益彰；白鵝和黃鸝極其有趣。描寫形勢，動靜結合，生動多彩。詞句，看似簡單，其實很純粹。
縱觀全詩，這首詩的第壹聯描寫了早春的各種景色。綿綿冬雨過後，春風悄然回歸人間，吹散了氤氳的愁雲，帶來了溫暖的陽光。陽光灑在寧靜的南湖上，壹切看起來都那麽美好。顓頊寫第壹朵杏花，星星點綴；湖面上新的水草和綠葉是綠色的。這幅對聯精美絕倫。“碎紅”和“新綠”甚至是天然的，形象鮮明。壹個“點”壹個“店”，壹個“紅”壹個“綠”，對立著，很有詩意。尤其是“零亂斷紅”壹詞，趣味十足，最能體現詩人細致的觀察和成熟的技巧。“頭發”和“生命”的運用形象地表現了植物的動態和靜態。對聯描述靜態的植物，項鏈描述動物的形態。白鵝的翅膀在雨中濕漉漉的，飛得很低，還是覺得沈重費力。寫“黃鸝”更適合“初春”，初冬的啼聲還是有“舌苔澀”的感覺。
白居易(772-846)，河南新鄭人，祖籍太原，樂天、象山居士、醉陰人。他是唐代偉大的現實主義詩人，是唐代三大詩人之壹。白居易、元稹* * *倡導新樂府運動，與劉禹錫並稱世界“白元”、“白柳”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言樸實通俗，被譽為“詩人魔術”、“詩人之王”。官至翰林學士，左贊善大夫。公元846年，白居易死於洛陽，葬於香山。流傳至今的有白的《長慶集》，代表作有《長恨歌》、《炭人》、《琵琶行》等。白居易
高堂燈紅酒綠，夜歸雁聲。十裏青山遠，潮平路沙。幾只鳥哭著抱怨歲月。夏天容易刮風，樹枝和樹葉常常會擋住鳥兒飛走的腳步。寂寞風蟬來，連霜雁也來。蟬鳴了，樹林裏格外安靜；山中鳥鳴聲，比平常更美。誰送雲錦書，詞雁歸來，月滿西樓。它在珍珠白楊中築巢，窺探和詢問綠色的鳥。雨的大雨滂沱，天不對地，鳥慢飛。半桿夕陽，兩排新雁，壹條扁舟。既然大雁已經向南飛去，我就沒有更多的信使可以派給他了。剛開始聽到南方大雁的鳴叫，知了的唧唧聲已經消失，我爬到了高層，極目遠眺，水天成壹片。春陽如昨，樹唱黃鸝。猴子和鳥仍然警惕妳的命令，風和雲渴望保護妳的堡壘。我發現妳的詩太美了，以至於我忘記了歸巢的鳥兒。去彭山的路不多，哦，藍鳥，聽著！-把她說的帶給我！。