抗震英雄少年出山，驚人壯舉感覺江河日下。
幼小的莊稼承受著園丁的辛勞，支撐著未來。
6名學生沒有撤，他們不甘心救援失敗。
晚上壹個人冒雨搜救，救壹保二找水喝。
打火機的火雖然弱，但火花令人欽佩。
腦勺出血書墊，幫助壹個人爬行。
被困的三人互相鼓勵，最終贏得了四條生命。
七十五歲時，他呼籲幫助，並努力爭取領先。
打開畸形人生的大門，學生先走出來。
聽到樓下的呼救聲，實驗室接連挖出4條人命。
緊急關頭絕不退縮，機智和勇氣屬於鐵人。
二樓和三樓的過道之間，有三個人被水泥板壓著。
發現燈掙紮著熄滅了，他救了六個人脫離危險。
瘸腿流血不管不顧，道德高尚樂觀。
廢墟壹片黑暗，內心恐懼，饑餓的威脅難以掙紮。
手電筒照亮苦學，驅魔轉雅。
被救援感動的人，不忘讀書增光。
協助老師快速撤退，打掉木頭救四個人。
20名師生通過挖出兩條保命的路活了下來。
作為臨時班主任，聲音是先鋒。
喊護頭趕緊躺下，被打昏打開通道。
同學爬的時候他推，最後帶著傷員逃了。
只是為了避免再次崩盤，冷靜應對有功勞。
縣裏上演了壹場學校擠兌，跳上廢墟大喊。
李陽的救援需要持續，協助救援才能取得實效。
壹口氣救了四個人，非同壹般。真的很英雄。
在馬背之外
劍影之外
在硝煙和炮火之外
英雄就在我們身邊。
英雄在廢墟中。
英雄是我們堅強勇敢的孩子。
自古英雄出少年
歷史已經無數次證明了。
5.12汶川地震再次證明了這壹點。
英雄不壹定需要拔山。
壹個虛弱的孩子也能做到。
當國歌穿透廢墟的瓦礫，直抵我們的內心。
中國被感動了，世界也被感動了。
面對汶川，我們齊聲呼喚
來吧，孩子。加油，中國。
許多苦難有助於壹個國家的復興
英雄總是在災難中誕生。
壹雙嬌嫩的小手
堅強不屈
穿過黑暗，指向太陽
母親為她的孩子歡呼
我們為我們的英雄歡呼。
孩子，妳很棒。
中國的未來是好的。
英雄不僅僅是馬背上的俠客。
像花壹樣嬌嫩的孩子
也可以用剩下的手。
揭開生命的美好明天
英雄的孩子
妳是我們的驕傲。
妳讓祖國驕傲。
從來沒有災難能摧毀我們的意誌。
從來沒有什麽困難能讓我們屈服。
中國壹直面臨困難。
災難只能讓中國更強大。
災難只能讓中國更偉大。
了解中國青少年
我們了解母親的祖國。
世界會理解中華民族。
當我們的國家向英雄青年致敬的時候。
中國年輕而強大...
2.朗誦《為英雄少年加油》這首詩，為英雄少年加油。
為英雄和少年喝彩
文/顧
周末，我和家人坐在電視機旁，看了“抗震救災英雄少年”頒獎晚會。災區少年感人的故事深深震撼了我，我壹次次忍不住哭了。五十位抗震救災“英雄少年”候選人就像北川的五十棵鴿子樹，鴿子形狀的美麗花朵是他們天真無邪的笑容。
在四川汶川地震中，孩子們表現出了超乎我們想象的力量和勇氣。危難時刻，他們迎難而上，無私救人，用實際行動譜寫了壹曲生命的贊歌。“只是同學少年，風華正茂；秀才大怒，大罵方遒。”他們在災難面前經受住了考驗，用滿滿的真誠傳遞著愛和希望，展現了中國少年的英雄主義和崇高品質。
歐陽宇航，17歲的高三學生，地震後獨自疏散100多名學生，被全校師生公認為英雄。安全救出大家後，他趕到受災群眾安置點，成為那裏的誌願者。13歲的六年級學生童世強，在地震來臨時，不顧個人安危，救出了7名學齡前兒童。當他救出最後壹個孩子時，拱墻倒塌了。13歲大三女生何翠青，為了叫醒宿舍14姐妹，錯過逃生機會，被壓在廢墟下。三天後何翠青被搶救過來，她的右小腿壞死，被迫截肢。19歲的陽光男孩張博，被同學們親切地稱為“張媽媽”。汶川地震後，張伯沖回到教室組織學生疏散轉移，沖進隨時可能倒塌的教學樓救人。後來，他組織同學搭建簡易避雨棚，夜間巡邏，幫助夥食團做飯，協助震後衛生消毒...
每個“英雄少年”的背後都有壹個感人的故事。災難分離了親人，摧毀了家園，但孩子們不屈的脊梁卻用稚嫩的肩膀肩負起了生命的重托。壹些孩子在失去親人的時候把悲傷藏在心裏，成為抗震救災誌願者。當有些孩子被別人稱為“英雄”時，他們羞愧地說，我只是做了我能做的。“青年人的智慧使國家明智，青年人的財富使國家富裕，青年人的力量使國家強大，青年人的獨立使國家獨立，青年人的自由使國家自由，青年人的進步使國家進步……”感恩、堅韌、善良、智慧、夢想——這是我們的英雄青年，這是我們的中國青年。
那些來自災區的孩子給我們上了壹堂感恩的課。他們中的許多人生活條件和學習環境很差，但我們欽佩他們在災難面前的巨大智慧和勇氣。他們閃耀著人性的光輝，我們需要謙卑地彎下腰去接近他們靈魂的高度。他們還有很長的路要走，他們會遇到很多困難和考驗，但我相信經過汶川地震，他們會學會善待自己，善待他人。
英雄少年們，我們為妳們加油。中華民族的希望和未來將從妳們這壹代傳下去。讓我們攜起手來，為奧運加油，重建汶川新家園。
3.抗震救災英雄少年七首詩讀“抗震救災英雄少年”候選人的事跡，感覺抗震英雄是少年，驚人壯舉是江川。
幼小的莊稼承受著園丁的辛勞，支撐著未來。6名學生沒有撤，他們不甘心救援失敗。
晚上壹個人冒雨搜救，救壹保二找水喝。打火機的火雖然弱，但火花令人欽佩。
腦勺出血書墊，幫助壹個人爬行。被困的三人互相鼓勵，最終贏得了四條生命。
七十五歲時，他呼籲幫助，並努力爭取領先。打開畸形人生的大門，學生先走出來。
聽到樓下的呼救聲，實驗室接連挖出4條人命。緊急關頭絕不退縮，機智和勇氣屬於鐵人。
二樓和三樓的過道之間，有三個人被水泥板壓著。發現燈掙紮著熄滅了，他救了六個人脫離危險。
瘸腿流血不管不顧，道德高尚樂觀。廢墟壹片黑暗，內心恐懼，饑餓的威脅難以掙紮。
手電筒照亮苦學，驅魔轉雅。被救援感動的人，不忘讀書增光。
協助老師快速撤退，打掉木頭救四個人。20名師生通過挖出兩條保命的路活了下來。
作為臨時班主任，聲音是先鋒。喊護頭趕緊躺下，被打昏打開通道。
同學爬的時候他推，最後帶著傷員逃了。只是為了避免再次崩盤，冷靜應對有功勞。
縣裏上演了壹場學校擠兌，跳上廢墟大喊。李陽的救援需要持續，協助救援才能取得實效。
壹口氣救了四個人，非同壹般。真的很英雄。在馬背之外，在刀光劍影之外，在硝煙炮火之外，英雄就在我們身邊。英雄在廢墟的瓦礫中。英雄是我們堅強勇敢的孩子。自古以來，英雄少年的歷史已經被證明了無數次。5.12汶川地震再次證明，英雄不壹定要拔山，弱小的孩子也可以。面對汶川，我們號召孩子加油。中國要加油，國家要繁榮，有多難。英雄總是在災難中誕生。壹雙稚嫩的小手，堅強不屈。他們在黑暗中指向太陽。母親為孩子加油。我們為我們的英雄歡呼。妳是好的，中國的未來是好的。英雄不僅僅是騎馬吹笛子的俠女，也是能用殘存的雙手揭開人生面紗的美少年。明日英雄的孩子們，妳們是我們的驕傲。妳讓祖國驕傲。沒有災難能把我推向毀滅。從來沒有任何困難能使我們屈服於自己的意誌。中國壹直面臨困難。災難只能讓中國更強大。災難只能讓中國更偉大。當我們了解了中國少年，我們就會了解我們的母親和祖國的世界，然後我們就會了解中華民族。當全國向英雄少年致敬的時候，中國就年輕強大了。
4.歌頌英雄的詩抗震救災青年英雄鄒的詩:
地震發生時，
作為班長和學校少先隊的領導，
壹直在主動幫助老師組織學生疏散，
妳有意識地留在了最後。
妳已經跑到了二樓的樓梯上，
為了回報幫助其他同學，妳再也沒有回來。
當救援人員找到鄒時，
妳還緊緊抱著壹個同學。
妳的學習成績壹直是年級第壹。
我還自學繪畫和音樂，我喜歡運動。
四月底，他代表學校參加了汶川運動會。
100米和200米都占了地方。
以妳的跑步速度，
妳完全可以跑出去。
5.關於英雄的名言或詩句拿破侖有句名言我成功是因為我下定決心要成功，從不猶豫。
沒機會！這真的是弱者最好的代名詞。不要對小事掉以輕心，然後才能成就大事。
人生的榮耀不在於從不失敗，而在於能夠壹次又壹次地失敗。實現重要目標有兩種方式——力量和毅力。權力只屬於少數人，但毅力可以屬於大多數人。
隨著時間的發展，它無聲的力量是不可抗拒的。不從失敗中吸取教訓的人，通往成功的路還很長。
忍受痛苦比死亡更需要勇氣。在所有不道德的事情中，最不道德的就是做壹些自己無能的事情。行軍就是戰爭。在我的字典裏，沒有“不可能”這個詞。
我熱愛權力。但是我熱愛權力，就像壹個想用魔法演奏美妙音樂的小提琴手熱愛他的小提琴壹樣。
換句話說，我以藝術家的方式去愛。拿破侖在俄國戰敗時有壹句名言:“偉大與崇高和荒謬只有壹步之遙”。
所謂軍事指揮藝術，就是在兵力數量實際處於劣勢的時候，能夠在戰場上化劣勢為優勢。對統治者來說最糟糕的事情就是不道德。
彎曲的棍子會有彎曲的影子。如果統治者不道德，就會影響風尚，毒害社會。
我認為忘恩負義是人類最大的缺點。我留給我兒子的只有我的名字。
其實人家批評不批評跟我有什麽關系？我發誓，我所做的壹切都是為了法國！如果我不給它更多的自由，那只是它在古代不需要自由。與其壹輩子在地球上不留痕跡，不如不生。
在思考壹場戰役的時候，我在心裏和自己爭論，試圖反駁自己；在制定競選計劃時，我是最謹慎的人。我總是誇大危險和事故。即使我看起來很開心，但我總是極度緊張和興奮。
我總是在工作，我想了很多。說我準備好了，能勝任某件事，只是因為我之前反復思考過；哪怕是雞毛蒜皮的小事，我也會考慮。
勤奮是天才的要素之壹。即使我什麽也沒留下，即使我的所有成就都毀了，我的勤奮和榮譽在我死後仍足以激勵壹代又壹代的年輕人。
活著本身就是煎熬。然而，勇敢的人應該不斷努力控制自己，這最終會實現的。
我很少拔劍。我用我的眼睛，而不是武器，來贏得勝利。女人善變，好運也是。
最偉大的藝術本身包含所有其他藝術。精神勝於武力。
總司令的天才在於他的智力素質:洞察力、遠見、算計、果斷、口才和對人性的理解。但這些也是讓人在公務員隊伍中出類拔萃的品質。
如果只憑臂力和勇敢就能當統帥，那麽任何勇敢的士兵都可以當三軍統帥。如今武力屈從於道德，佩劍者在有才華有見識的人腳下俯首稱臣。
大多數人生來就有善惡、勇敢、膽怯的種子，這是人的本性；後天如何成長，取決於教育和環境。壹個統治者應該對人民表現得有尊嚴，但不要奉承群眾，因為如果他們的要求沒有得到滿足，他們會認為他們被欺騙了。
妳問我為什麽要發表威脅言論。我這樣做是為了不被迫做我所威脅的事。請相信我，上帝控制著壹切，我們只是它的工具。
沒有人能逃脫自己的命運。沒有幸福，就沒有不幸。
壹個快樂的人的生活是在銀色的底片上顯示黑色的星星；不幸的人生就像黑屏上的銀星。與世無爭是理性的範疇，是靈魂真正的勝利。
挫折也有好的壹面。它告訴我們真相。無論在什麽情況下，人們都能快樂。
我是我自己最大的敵人。妳不可能在同壹個世紀重復做同樣的事情。
壹切政黨都應該被鄙視，心中只有普羅大眾。只有依靠大眾的支持，我們才能取得偉大的成就。
治國之道是造福全體人民。壹個君主不應該以統治為目的，而應該傳播道德、教化和幸福。
做政治家不壹定遵循完美的理論，只需要以自己掌握的條件和能力去搞建設，做出成績。拿破侖正在向世界證明，幾個世紀後，凱撒和亞歷山大終於有了接班人。
——司湯達拿破侖不朽的功績在於他找到了在戰術上和戰略上正確使用武裝群眾的唯壹方法...以至於現代的將軍們只能在他們最輝煌最成功的決戰中試圖復制他。——恩格斯不想當將軍的士兵不是好士兵。戰爭只是時代的錯誤！我比妳矮，但如果妳因此而鄙視我，我會砍下妳的頭來消除這種差異。