在學校廣播站鍛煉的同學都知道，廣播前會提前準備好廣播稿，壹份優秀的廣播稿可以提高節目效果。如何寫好廣播稿？以下是我收集的書香校園廣播稿件，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
書香校園廣播選秀1學生:
校園電臺再次與妳相遇。我們上次講的社會文明，其實作為我們小學生，應該有更高的校園文明。
校園文明的創建靠的是我們每個人，從小養成良好的習慣會讓人終身受益。讓我們問問自己，妳在學校的學習和活動中表現如何。看到老師有沒有主動打招呼？老師為我們的健康成長而努力。尊敬的老師，讓我們從親切的問候開始。妳在走廊追逐打鬧嗎？安靜的教學樓是我們學習的地方。
我們的“新童謠”說得好，“少了奔跑和打鬥，多了文明禮貌。”優質學員，輕輕靠右走。我們要用文明的行為給別人創造便利的同時遠離他們。妳到處亂扔垃圾嗎？隨地亂扔垃圾，不分場合，幾乎成了社會的通病和頑疾。
愛護環境，講究衛生，人人有責。我們應該從愛護校園環境做起，從自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。用完自己的東西有沒有回到自己的地方？好習慣，早養成，用過的東西放回原處，方便自己也方便別人。同時也省去了妳跟別人翻東西的麻煩和清理整理東西的時間。值班的時候會偷懶嗎？每個學生都是學校的主人。愛護校園環境是每個人的責任。我們應該用我們的雙手創造壹個幹凈整潔的校園環境。清晨，教室和操場上擠滿了忙碌的學生，每個人都在用我們的勞動創造壹個幹凈、整潔、優美的校園環境。現在我們來欣賞壹首《校園麗人》。
校園美女
教學樓真熱鬧。
柳樹是綠色的，花是美麗的。
同學們，跳啊跳。
要文明禮貌。
見到老師打招呼。
向妳的同學問好。
愛護環境，出新招。
如果有垃圾，會有人處理的。
當妳看到廢紙時，彎腰撿起來。
保護環境是每個人的責任。
校園很美，大家都笑。
書是壹扇沈重的門，它適合每壹個敲門者。
b:在它敞開的大門裏，是壹口取之不盡的井，是壹座礦。
答:帶著淡淡的書香，“書香校園”廣播電臺又和妳見面了。
親愛的老師們。
親愛的同學們。
b:大家好！
我是六年級二班的主持人楊光澤。
我是鄭，六年級二班的主持人。我希望我們的廣播節目能給妳帶來溫暖和快樂的感覺。書香校園電臺本期主題是“以書為友快樂成長”
b:我們今天來看第壹部分:美國文學欣賞。
答:《秋天的聲音》時間過得真快。轉眼間秋天到了。我喜歡看秋天的風景。我更喜歡聽秋天的聲音。
聽，麥田裏拖拉機的隆隆聲，壹捆捆小麥隨著這隆隆聲被送向遠方；壹捆捆希望隨著這隆隆聲被送向遠方；壹捆捆理想隨著這隆隆聲被送向遠方。農民們在田裏有說有笑。
聽，在果園裏，壹卡車又壹卡車的蘋果被運出村子，壹卡車又壹卡車的葡萄被運出村子。農婦們壹邊打水果，壹邊談笑風生。
聽，天空中，鳥兒在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時而躲藏，時而鳴叫。
聽，在樹林裏，熊在薩沙·武賈西奇吃東西，以免冬眠時餓死；松鼠也很忙。它們在準備過冬的食物，還不時發出“嘰，嘰”的叫聲。樹下，樹葉簌簌落地，仿佛在說:“樹媽媽，謝謝您養育了我。明年春天見。”
聽，秋天的聲音無時無刻不在。天空中，地下，水中，以及人們居住的村莊裏。
秋天的聲音很美很高亢，但同時又被深沈的音樂襯托著。壹首首優美的小曲，交織在壹起，組成了壹首首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它讓這個金色的、忙碌的、碩果累累的世界看起來更加生機勃勃。
啊，我喜歡秋天，更喜歡秋天的聲音！
b:秋天的聲音真美！作者生動的描述讓我愛上了秋天的聲音！秋天是金色的季節，燦爛的季節，美麗的季節。不只是秋天，壹年四季都有動聽的聲音。請聽我同學的文章:《聽雨聲》。天上烏雲密布，“嗚嗚”的西北風吹得人瑟瑟發抖——要下雨了。
伴隨著公公震耳欲聾的鼓聲，雨點像碎珠壹樣“滴答……滴答……”落下來，小雨滴像頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，成了大大小小的漣漪；落在瓷磚上，“劈啪”“劈啪”，像歡快的歌謠，滴落在皮膚上，依然冰涼。
小雨淅淅瀝瀝，突然，壹聲巨雷，帶來了壹陣風，仿佛在提醒我們:“暴風雨要來了！”
果然，“嘩啦——嘩啦——”雨漸漸大了起來，大滴的雨水組成壹條鞭子，打在玻璃上，抽在樹上，甩在樹葉上。雨水模糊地沖刷著玻璃，看不清外面的樹和房子。
“哇——哇——”，雨水敲打著大地，植物已經被清洗幹凈。雨越下越大，風趁機來湊熱鬧。樹彎曲了，不停地搖擺，好像在掙紮；小草，被雨打了，不得不低下頭；小花，花瓣被雨水打落。
雨依然沒有停，像瀑布壹樣傾瀉而下；它像滾滾的河流傾瀉而下；就像把天空和大地用千萬針縫在壹起。就這樣，雨下了很久。
晚上，雨停了，雲也散了，天空中映出壹道彩虹。暴雨過後，空氣特別清新，天空特別晴朗。
這是下雨的聲音。我喜歡雨聲。如果妳用心去感受，妳會發現這是壹種極大的享受。
答:這個世界上的壹切都是大自然給我們最好的禮物。只要我們用心用眼睛去發現，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，妳會發現這是壹種非常美好的享受。
b:寫作文離不開閱讀。看了壹些好書，和同學們分享壹下吧！讓我們壹起探索書籍的世界。
答:沈的《雪豹悲歌》壹書，主要講的是“我”和收養了壹只雪豹，取名雪魔。我們計劃把它放回森林。因為它還不會捕獵，所以我們對它進行了訓練，並在訓練中認識了雪魔的母親。雪魔的母親還有其他孩子。雪魔為了得到更多的母愛，殺死了其他的孩子。最後，雪妖的媽媽永遠離開了雪妖。
b:《狼王之夢》這本書主要講述了母狼子蘭生了五只崽，四只公狼崽和壹只母狼崽，但其中壹只夭折了。她壹直有個夢想，希望把自己的後代訓練成狼王。但面對殘酷的現實，她壹次次失敗，三只小公狼也相繼死去，她已步入老年。最後，它只能把希望寄托在女兒生的狼孫們身上。為了狼孫的安全，她和壹只只想吃狼孫的金雕壹起死了。
答:除了文章，詩歌也是中國文學的壹大瑰寶。中國最早的詩集《詩經》已經有兩千多年的歷史了。從古至今湧現出許多偉大的詩人，如屈原、李白、杜甫、郭沫若。
b:世界上其他國家也有偉大的詩人:拜倫、海涅、普希金等。他們的優秀詩歌被全世界的人閱讀。讓我們壹起暢遊在詩歌的海洋裏。
答:魔法書(配樂:致愛麗絲)艾米莉·狄金森沒有非凡的戰艦，可以像書壹樣帶我們去廣闊的世界。
b:沒有哪匹神奇的馬能像詩壹樣帶我們去體會世界的真諦。
答:即使妳很窮，也沒有柵欄能阻止妳在書的王國裏漫遊。
乙:多輕松的旅程啊！但它承載了人類靈魂的所有美好！
答:輕敲詩歌之門，壹個美好的詩歌世界展現在我們面前。讓我們徜徉在詩的花園裏，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們壹生！
好時光總是過得很快。十分鐘會過去。今天《書香校園》的播出到此結束。感謝您的聆聽。讓我們下次再見！
親愛的老師和同學們，早上好。讓閱讀走進生活，讓生活優雅書香。我校“書香校園”讀書活動已經開展，全校師生深受鼓舞，讀書活動蓬勃開展。讓我們壹起來聽聽同學們的閱讀成績。
關於閱讀偉大民族精神的思考
最近看了《偉大的民族精神》這本書，感動，自豪，欣喜。書香校園廣播稿:讀書的收獲:讀書的收獲。我們民族愛國者的形象和我們新中國日新月異的面貌更加生動地呈現在我的眼前。
大禹為了治水，十三年三次路過家門，歷經艱辛終於制服了洪水；民族英雄鄭和七下西洋，與各國建立友好關系，創造了歷史新紀錄。中國* * *產黨敢於走前人沒有走過的路，踏遍荊棘，開辟新路，創造人間諸多奇跡，在沒有任何前人經驗可供借鑒的情況下，逐步走出了壹條中國特色的社會主義道路；神舟五號、神舟六號航天任務的圓滿完成，使我們躋身航天強國之列，贏得世界尊重，舉世矚目。這壹切都讓我作為壹個炎黃子孫感到驕傲。祖國，我永遠愛妳！
給大家看的好書。
這個星期，我向我的同學推薦壹本好書——《春向秋韻》。
《春向秋韻》選自兒童文學雜誌，內容包括小說、詩歌、散文、報告文學等。包含了純粹純粹的文學作品，純粹純粹，品位高雅，可讀性強。它不僅教閱讀，也教生活，能潛移默化地提高我們的寫作水平和綜合素質。是壹本不可多得的好書，書香校園播稿:讀書收獲的播稿。
我讀了好幾遍，每次都有新的收獲。其中《永遠的蝴蝶》《老奶奶的嫁衣》等壹些文章，讓我體會到了人性的溫暖，社會的和諧。我們在讀這本書的時候，要先選擇幾篇文章來讀，然後細細品味。妳壹定會有意想不到的收獲。希望同學們有機會的話好好欣賞壹下，寫下自己的感受，壹起分享。
親愛的老師和同學們，大家下午好！紅領巾電臺又和妳見面了。我是壹名播音員。
我們喜歡讀書，喜歡壹個滿是書的校園，沈浸在經典文章中。我們壹起步入書香校園。我先來欣賞壹下《蠟梅》這首曲子。
“梅在壹角，淩寒獨開”這句詩絕對沒錯。冬天的冷風和梅花結伴而行，冷風吹到哪裏，橢圓形的梅花就開到了哪裏。有壹次，壹股冷風掃過我家附近。沒想到，看起來像枯木的臘梅樹，第二天奇跡般地長出了臘梅。我看著窗外，嗯？那壹點點絲的黃點是什麽？我忍不住跑到樓下去看壹看，啊！原來是臘梅！走近壹看，只見它的枝幹光禿禿的，看起來像是多角叉。沒有綠葉的襯托，它看起來很醜。但是在這個醜陋的樹枝上已經長出了許多美麗的臘梅花。蠟梅是金色的。未開放的花，有的是圓的，有的是扁的，有的是橢圓形的，像扇子，有的像金太陽，有的像餅幹。從遠處看，壹棵李樹和樹上的梅花，就像壹把包金卻蒙著灰塵的叉子。有時候下雪，從遠處看。梅花樹似乎與雪融為壹體。它是金黃色的臘梅，像壹塊塊閃閃發光的金子。壹陣冷風吹來，花兒在風中搖曳，像成千上萬的精靈在空中練習舞蹈，像星星壹樣眨著眼睛。
只要妳身邊有臘梅，哪怕相隔十幾米，妳都會聞到香味，妳的頭腦會突然清醒很多。
在百花雕零的冬天，只有臘梅頂著寒風，挺立在枝頭！蠟梅那種百折不撓、壹往無前的精神難道不值得我們敬佩和學習嗎？
啊！我愛這朵不知名的臘梅。
親愛的老師和同學們，大家下午好！紅領巾電臺又和妳見面了。我是播音員xx。
“書”這個詞想必大家都不陌生，因為我們幾乎每天都在學習，因為書給了我們知識，把我們從懵懂的孩子變成了會讀書、會做人、會思考的少年，臉上永遠掛著喜悅和幸福。而且成年還很遠。我堅信，書會陪伴我們，每壹分，每壹秒，無論多遠。
讀書，把我帶到了仙境，那裏沒有爭鬥，沒有喧囂，沒有人與人之間的勾心鬥角。這裏只有快樂，妳可以聽鳥兒啁啾，小雨呢喃。妳可以看到鮮花盛開，樹木繁茂。有壹幅美麗的畫。壹切都是那麽新鮮，永遠不會枯萎。
也可以帶我去冒險，去體驗恐懼的感覺，劇情的曲折讓我始料未及。它給了我知識，開闊了我的視野，讓我在書中展翅飛翔，壹切都讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞待放的花朵。這是與我們壹起成長的書。當我孤獨的時候，它陪著我。當我難過的時候，它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和放松，所以請讓我大聲說:“讀書的感覺真好！”"
妳為什麽要學習？有的同學會回答:“為了應付語文老師的作業。”那是錯誤的。其實讀書是壹件很快樂的事情，只是我自己沒有做到。
有壹個小故事:猶太人在聖經上滴幾滴蜂蜜，讓孩子親吻聖經，同時可以啟發孩子這本書嘗起來像蜂蜜壹樣甜。而我們從閱讀中得到的味道是多種多樣的。
讀書的滋味是迷人的。尤其是唐詩宋詞，雖然有的壹知半解，有的還不太懂，但隨著押韻，朗朗上口的感覺讓我仿佛在神秘的大自然中遨遊。在朱的《閑時能知東風，彩時常春》壹書中，可以感受到春天的美好。在高駢的詩“晶簾輕風動，滿墻薔薇壹庭香”中，我感受到了夏日山亭素雅的壹隅...讀詩的感覺好難忘。
讀書的味道是淡的，就像冰心的散文。故事雖然普通，但是很爽快。仿佛春風輕輕吹拂，在妳的心頭留下淡淡的漣漪。
讀書的滋味是復雜的。讀《三國演義》，妳會因為“桃園三誓”而覺得“有緣千裏相會”，會被劉備的淳樸所感動，會贊嘆他的“三顧茅廬”...“自古英雄”的感覺像靈魂壹樣縈繞在妳的心頭。
讀書的滋味更苦。“衣越來越寬永不悔，人憔悴為伊”是苦讀者心靈的真實寫照。
讀書的味道是多種多樣的。喜、怒、哀、樂、悲、喜、離、和、愛、恨、情、恨，這些融入大腦的東西，是任何語言都無法表達的。我也很感動:讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會讓我為保羅·科查金的失明感到惋惜；看完高爾基的《童年》，我們有壹種不知道自己有什麽福氣的感覺。我們的今天和文中的“我”簡直是天壤之別。看完《茶花女》，只覺得鼻子壹酸，流了幾滴眼淚。
讀書的感覺真好。會讀書的孩子是快樂的孩子！
在壹起的時間總是那麽短暫。小廣播站，心是妳我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能為大家服務好。老師們，同學們，今天的廣播到此結束。感謝您的聆聽。下次同壹時間再見！
書香校園廣播選秀6師生:
大家好！
在這個落葉紛飛、陽光明媚的美好季節，我們迎來了金輪路小學“讓書香溢滿校園”讀書節。今年讀書節的主題是:“讓閱讀成為壹種習慣，讓書香溢出校園”。也就是說，通過這個讀書節，我們希望同學們多讀書，讀好書，和書交朋友。在陶冶情操、滋養心靈的學習中，我們可以多關心自然，關心他人，關心自己，把學校建設成壹個充滿書籍的校園，讓書籍每天陪伴學生。
閱讀可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是人類的精神食糧。讀書其實是壹種心靈之旅。在書中，我們明白真、善、美、假、惡、醜，知道什麽該做，什麽不該做。
讀書可以提高修養。所謂“腹滿詩書”。而成為壹個有教養的人的唯壹途徑就是讀書。沒有任何其他方法可以代替閱讀，無論是口語課程，電影還是電視，都不如閱讀有教育意義和審美意義。因為人性就像野花野草，讀書學習就像修剪移植，可以使人的人格變得高尚。
壹本很長的書，壹點點樂趣，時間長了，讀書活動會給我們提供壹個難得的機會，壹個充滿活力的舞臺，展示我們的聰明才智。老師同學們，積極行動起來！
讓我們與書為友，共創書香校園！讓讀書成為壹種習慣，讓豐富的書籍充斥校園的每壹個班級、每壹個同學，讓師生共同學習成為學校永恒的亮麗風景線。
同學們，“讓書溢滿校園”讀書活動開始了。讓我們行動起來！讓書充滿我們綠色的校園，讓好書陪伴我們健康成長。
答:摘下壹縷陽光，把它編成彩色的花環。
乙:留壹縷清風，播撒壹片希望的明天。
答:付出真誠，創造溫暖的世界。
b:帶走壹點煩惱，讓書和我們壹起成長。
親愛的老師同學們，妳們好！京溪小學的《書香校園》廣播又和大家見面了。
我非常興奮。書香校園的播出時間我們又見面了。
我很高興我們在這個美好的時刻再次相聚。
答:人的生命是有限的。怎樣才能讓有限的人生變得豐富多彩？
b:怎樣才能讓有限的生命溢出濃郁的芳香，閃耀出無限的光彩？
我們怎樣才能提高生活質量並增加它的價值？
乙:那就是讀書。閱讀給我知識、快樂和力量。
答:讀書教會了我什麽是酸。什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？閱讀教會了我如何與人相處。讀書給了我最偉大的東西:知識。它豐富了我的大腦，讓我成長。
說起名著和我的成長，可以追溯到我兩歲的時候。那時候，每天晚上躺在媽媽溫暖的懷裏，我都會讓媽媽講故事，比如《壹千零壹夜》、《小紅小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》...我把它們記在心裏，但是我忍不住為賣火柴的小女孩哭泣，為小紅小紅帽得救而高興。
漸漸地，我爬出了童話的仙境，來到了唐詩的萬卷書山。
“我的床腳閃著如此明亮的光，難道已經結霜了嗎？。擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈，我突然想到了家”。每每讀到思鄉詩，不禁和詩人壹樣傷感，想詩人所想，為詩人所憂。“看洞庭山水，銀盤裏有壹只青螺。”讓我想象壹下；“子子孫孫不準備種田織布，還要學桑蔭種瓜”，我又看到了孩子們學種瓜的樣子；“這個遙遠的西部站的好消息！北方已經被收復了！起初，我止不住的淚水從我的外套上湧出”把我拉出了寧靜的鄉村生活。在這座唐詩的大山上，越爬越壯。
走了幾步，我又去了散文果園，放松了緊張的心情，躺在樹蔭下，摘下熟透的果子，咬了壹口。水果充滿了香味。散文余味三天，值得細細品味。偶爾吃壹兩個略帶綠色的水果，不要扔掉。如果妳仔細感受他們，妳會發現他們充滿了熱血和激情。
小說的海洋是無盡的，我喜歡在其中暢遊。從《三國演義》中的鬥智鬥勇，領略連環計、險招、草船借箭的精妙，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧和聰明才智。《水滸傳》中108位英雄的英雄豪情深深印在我的腦海裏。外國的哈姆雷特使我憐憫；《海底兩萬裏》中的鸚鵡螺讓我著迷，不得不佩服被稱為“科幻之父”的深厚文學功底。小說的海洋就是這麽新奇，充滿文學知識的波濤此起彼伏。
從這些生動的故事中，我看到時間老人在慢慢訴說著歷史的變遷，名著就像燈塔，指引著我前行。豐富了我的人生閱歷。
謝謝妳，我成長過程中最真誠的朋友，讓我博覽群書，知道了很多道理。我會永遠和妳在壹起。
在壹起的時間總是那麽短暫。小廣播站，心是妳我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能為大家服務好。老師們，同學們，今天的廣播到此結束。感謝您的聆聽。下次同壹時間再見！
書香校園廣播稿八:親愛的老師同學們，大家好！京溪小學的《書香校園》廣播又和大家見面了。
我是主持人朱佳穎。
b:我是主持人鄒雨瑤。
我非常興奮。書香校園的播出時間我們又見面了。
我很高興我們在這個美好的時刻再次相聚。
答:人的生命是有限的。怎樣才能讓有限的人生變得豐富多彩？
b:怎樣才能讓有限的生命溢出濃郁的芳香，閃耀出無限的光彩？
我們怎樣才能提高生活質量並增加它的價值？
乙:那就是讀書。閱讀給我知識、快樂和力量。
答:讀書教會了我什麽是酸。什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？閱讀教會了我如何與人相處。讀書給了我最偉大的東西:知識。它豐富了我的大腦，增長了我的知識。妳能說讀書不快樂嗎？請聽《我是伴隨著大作* * *》長大的——
說起名著和我的成長，可以追溯到我兩歲的時候。那時候，每天晚上躺在媽媽溫暖的懷裏，我都會讓媽媽講故事，比如《壹千零壹夜》、《小紅小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》...我把它們記在心裏，但是我忍不住為賣火柴的小女孩哭泣，為小紅小紅帽得救而高興。
漸漸地，我爬出了童話的仙境，來到了唐詩的萬卷書山。
“我的床腳閃著如此明亮的光，難道已經結霜了嗎？。擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈，我突然想到了家”。每每讀到思鄉詩，不禁和詩人壹樣傷感，想詩人所想，為詩人所憂。“看洞庭山水，銀盤裏有壹只青螺。”讓我想象壹下；“子子孫孫不準備種田織布，還要學桑蔭種瓜”，我又看到了孩子們學種瓜的樣子；“這個遙遠的西部站的好消息！北方已經被收復了！起初，我止不住的淚水從我的外套上湧出”把我拉出了寧靜的鄉村生活。在這座唐詩的大山上，越爬越壯。
親愛的老師和同學們，大家下午好！紅領巾電臺又和妳見面了。我是壹名播音員。
親愛的老師和同學們:
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是走向成功的必由之路。校園是學習的“伊甸園”。用好書提高師生的素質和文化品位，是現代社會的呼喚。多讀書，讀好書，應該是我們益農鎮中心小學師生的堅定信念和永恒追求。學習，要思考交流，在心靈的交流對話中感受生活，豐富思想，品味生活；在實踐追求的道路上，感受發展，融入深厚的歷史文化積澱。我們倡導益農鎮中心小學全體師生親近書籍，與大師對話；讀經典為人生打基礎；打造書香校園，打造美好校園，做壹個誠實的公民，努力踐行自己的讀書承諾。
我們學校的讀書課計劃給我們營造了壹個良好的讀書氛圍，讓我們的校園充滿了書籍。圖書館應該是我們向往的地方。書籍是我們精神的支柱，是我們最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知天地之寬；不讀書，不知道知識的力量。讀書豐富了我們的生活，讀書讓我們的思想更加成熟。因此，我們紅領巾電臺向您提出。
看妳手裏的書。
很多同學家裏都有很多書，我們要做的就是每天保證壹定的時間閱讀。古人曾說:“三日不讀，面令人厭，言無味。”讀書可以使人充實。我們學校的許多學生每天都帶壹本或幾本好書。中午和課後，只要有時間學習和壹點點機會，我們就可以立刻進入書的世界和海洋，保持好書為伴。每個人都應該行動起來，利用好每壹分鐘的閱讀時間。
分享妳最喜歡的書。我們班每個同學都可以帶好書，交換，分享自己喜歡的書。珍惜每壹本書，不管是我們自己的書還是角落裏的書，不管是同學的書還是圖書館借的書，都要珍惜。愛書的人是會讀書的人。我們應該輕拿輕放書籍，仔細閱讀並及時歸還。
讓我們攜起手來，共同努力，讓圖書角的圖書更加豐富，讓學生更加努力學習，讓校園圖書更加豐富。希望老師們也能找時間學習，多讀書，多生活，多收獲智慧和力量。在中學讀書，在中學教書，永遠與書為友，打造書香校園，為學生的成長和學校的發展註入新鮮活力。
在壹起的時間總是那麽短暫。小廣播站，心是妳我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能為大家服務好。老師們，同學們，今天的廣播到此結束。感謝您的聆聽。下次同壹時間再見！
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