當時是1937年7月，抗日戰爭全面爆發，中國高等教育面臨嚴峻困難。許多中國學者正在離開的路上，年輕的穆旦是其中之壹。壹路上，他目睹了山河破碎的現狀，親身經歷了真實的苦難，更加堅定了對抗戰勝利的信心和渴望。
國立西南聯合大學成立於1938年5月，穆旦作為大壹新生，開始了詩歌學習和創作的高峰。正是在抗日戰爭如火如荼的時候，在遙遠的西南邊陲昆明，國立西南聯大成為戰爭時期中國學術文化的中心和新詩現代化的重要基地。在英國年輕教授恩普森的指導下，穆旦迷上了拜倫、濟慈、布萊克等英國浪漫主義作家的文學作品，同時潛心研究艾略特和奧登的詩歌。在這樣的背景下，我的觀點應運而生，穆旦的詩歌創作進入了壹個新的時代。
這首《我看見了》的意象充滿了生機與活力，表現了人與自然的親近，與自然的交融，接受時間的體驗，在生機與期待中等待成熟與從容。深情的歌聲中，有希望，有新生。
穆旦的詩歌以深刻的內涵、飽滿的激情和嫻熟的技巧把新詩的審美品質推向了壹個新的高度，漢語的表現力和穿透力在他身上得到了前所未有的呈現。給人印象最深的不僅僅是他的詩，還有他在不可避免的坎坷命運中的掙紮，或者說他面對命運的不同尋常的選擇。有時候壹個人的命運不是可選擇的，個人命運無法把握，但可以選擇自己的生活態度。在《我明白了》這首詩裏，我們清楚地體會到了感情的自然激化，或者說是生命潛在本能的動態發展。
穆旦(1965438+2008年4月5日—65438+20977年2月26日)，原名查，曾用名梁震，浙江海寧市原華鎮人，祖籍天津。現代主義詩人和翻譯家。查將“查”姓分裂為“母”和“旦”，並以“母旦”為筆名。
穆旦的壹生創作可分為四個時期:第壹個時期(1934-1937)是嘗試期:主要是在南開中學，當他開始在南開中學發表他的詩作時，就已經顯示出他早期的智慧和才華。第二時期的高峰期(1938-1948):從清華大學到國立西南聯大，直到建國前夕中國人出國留學，穆旦的大部分詩歌都屬於這壹時期，在創作思維和語言風格上最具代表性。第三期(1951—1957)是失意期；第四期的轉換期(1958-1977)，第五期的到期期(1975-1976)。
穆旦也被認為是九葉詩人的代表，這是壹個在20世紀40年代興起並成熟的現代主義流派。在九葉詩派中，最能深刻反映40年代新詩現代探索的是穆旦。甚至有人把穆旦視為“新詩的終結”。