總的來說，我國傳統格律詩所用的韻是壹韻到底，“同韻對應同韻”——每壹句的用韻形式多為平仄，完全否定了格律詩的價值和歷史地位，這是非常不恰當和不公平的，嚴重違背了詩歌發展的客觀規律和藝術規律。我們從詩歌發展史、押韻史、詩歌學科、詩歌美學、比較研究等角度進行探討和研究。中國傳統的格律詩不健全不完美，不科學不規範！(這裏暫且不討論)就韻腳規則而言，其實韻腳詩應該和平仄韻腳詩壹視同仁，不應忽視。
從唐、宋、元、明、清到近代，壹些著名詩人進行了進壹步的探索、實踐和嘗試，大量詩歌流傳至今，深受人們喜愛。尤其是現在流行的唐詩三百首，裏面收錄了很多押韻詩，歷久彌新！因此，我們應該重新認識和思考押韻詩的價值和歷史地位。如果我們拋棄了格律體的押韻詩，那麽格律詩就不那麽完整和完美，甚至會更弱。
其實中國傳統格律詩用的韻並不是壹種到底的韻，壹首格律詩也不是壹種“對應同韻”的形式——壹種從其他句子中分離出來的韻。大部分人誤認為是只有壹個韻的單韻，事實並非如此。還應該包括壹個雙韻(有兩個韻)。
總之，我們可以把符合傳統格律的詩歌稱為“正式體”和“正式體”，把其他形式稱為“變態體”和“變體體”。這樣的歸納和劃分，更有利於現代傳統格律詩的繼承、發展、創造、創新和繁榮。這種劃分不是見仁見智的問題，而是尊重藝術規律、遵循科學發展規律、尊重藝術多樣性的原則，藝術需要包容和包容，藝術更需要藝術個性和風格，藝術需要新的理論來指導新的實踐。
接下來，我將對中國現代傳統格律詩的用韻規律和技巧進行初步的探討、研究和交流。
中國現代傳統格律新詩的用韻分類
第壹，從韻的角度來說，可以分為單韻(AAOA)和雙韻(巴巴)。
1，單韻型，包括單韻、單韻、偶韻。
a，單韻。
例1:李白的思想在壹個寧靜的夜晚，如此明亮的光線在我的床腳，可能已經有霜了嗎？。擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈，我突然想起了家。“全詩只有‘光’、‘霜’和‘故鄉’，並列同壹個平仄韻部。
b，單韻和押韻。例二:岑參《春夢》，“洞房昨夜春升，憶遠望湘江水美。枕上壹片，行萬裏江南。”全詩只有“氣”“水”“裏”，而且都在同壹個韻部。
c、單韻和平韻(特例)。例3:為便於操作，將其放入雙韻形式，如下例6所示。
2、雙韻(多為跨韻)。例四:王波《普安殷鑒題壁》“江漢深無限，梁敏高不可攀。山河中，遊子幾時歸？”全詩有兩個不同的韻腳。即壹三個“極”和“內”是對立的；第二，四個“爬”和“回”並列。例5:王維的竹樓，我獨自倚在密密的竹林裏，彈著琵琶，哼著歌。太輕了，沒有人能聽見，除了我的夥伴，明月。“全詩有兩個不同的韻腳。即“理”與“知”是和諧的；蕭”和“趙”是和諧的。例6:路桐的《白鷺》，“刻成白鷺，我急捉鱗。當不是陷在沙子裏的時候，人們不知道什麽叫無所事事。“全詩中，平仄韻和同韻的斜仄韻為押。也就是說，“易”和“是”是平等的；緊急”和“常設”是相互保證的。
二、從韻的角度來說，可以分為:全韻、半韻、混韻、和韻。
1，全韻，包括全韻平仄(AAaA)和全韻斜仄(BBbB)。
a，全韻平聲。
例7:李商隱《屏風》，“六首歌串聯崔偉，半夜高樓醒來。密得妳不知何時雨落月落。”全詩中，“為”、“是”、“之”三個平聲字與“著”字並列。
b，全韻。例八:關修《宿神村》“走深村壹宿，雞犬鬧大年景。黃昏見客喜，月下取魚池水。”在全詩中，“裏”、“城”、“Xi”、“水”四個字都是誓言。
2.半押韻體又可分為半押韻平仄體(OAOA)和半押韻斜仄體(OBOBOB)。
a，半韻平聲部類型。例9、李賀《馬史》“大漠沙似雪，燕山月似鉤。當妳是金腦，去踩清秋。”四句中，放了兩個“鉤”，四個“秋”。
b，半押韻。例10，劉《江行》“影隱大陸，葉初飛。肖驍楚揚帆入寒江雨黃昏。”，兩個“溥”和四個“玉”打賭。
3.混韻，可分為交韻(BABA)和轉韻。
(1)跨韻可分為:同音跨韻(aAaA)和異音跨韻(BABA)。
a、同韻部交叉。比如11，朱清玉的《水部閨房》，“洞房昨夜停紅燭，等唐笑來看姨媽。化完妝，我小聲問老公，畫眉是不是很深很時尚？”“蠟燭”和“丈夫”的聲音；“古”與“吳”平聲，兩者同屬韻部。
b，異韻的交叉，比如12，杜牧的《郭芹箏樓》，“千年祭名空，魯思傳承無。只有紫苔偏，年年因雨覆金。”，詩中的“在”與“意”；“吳”和“浦”在同壹水平上，異韻在同壹水平上。
(2)改變押韻。例13、徐陵《折柳》、《風河岸樹》。魏是的主營業務。江陵有老歌，夏洛有新聲。妾在長陽園對面。妳爬到柳城。春天見。蕩子太無情了。”“樹”“曲”之韻轉化為“元”“簡”之韻；主韻(尾韻)、營韻、聲韻、城韻、情韻不變。比如14，杜甫《嘆庭前菊》“檐前甘菊移遲，綠蕊難摘。明天在蕭條中醉醒有什麽好處？籬笆旁的野地裏有許多芬芳的花朵，采擷美好的花朵來升上中堂。碾子空長了枝葉，根都沒了。”詩中“采”“益”韻改為“香”“堂”“霜”韻。主韻(尾韻)變了，兩韻bet，但平仄還是bet。例15，杜甫《秋雨三首》，A，“百草在秋雨中爛漫，階下彩艷。葉子上掛滿了樹枝和羽毛，無數的金錢花。涼風匆匆吹著妳，怕妳以後難以獨立。班中秀才頭壹片空白，清風聞香而泣。”，b，“風風雨雨接連，四海荒蕪同雲。如果妳去找馬來牛，妳將不再能夠區分它們。有什麽區別？谷穗黑黑的長著耳朵和耳朵，卻沒有農夫的消息。城中米換絲，不如談兩面。”，c，“長安布誰比數，巢衡門守環堵。老人不種蒿，幼童無憂行風雨。颼颼的雨催著初寒，胡燕的翅膀濕濕的難以高飛。秋來從未見過這壹天，泥土何時會變幹？“這三首詩中，有兩首詩，例15“A”和例15“B”，第壹部分是平的，第二部分是平的。例15“C”前部平韻，後部平韻。主韻和尾韻平分秋色。
4、押韻型，可分為:
a、AAOA為例，16:常健《三日尋李九莊》，“楊林雨歇，永和泛舟三日。所以人在桃花岸上，直到門前溪水流。”詩中第壹、二、四句的韻“頭”、“舟”、“流”圍繞第三句，形成壹個圓圈。
B.BBOB，例二:孟郊《古怨》“試妾與君淚，兩滴水。妳看芙蓉花，今年為誰而死。”
c、反時韻體(OAaA)，比如17:“幾度春眠，紗窗迷。朦朧的夢裏，還是遼西。”這首詩安排了兩行，“範”、“李”、“Xi”圍繞著“睡”字。
第三，從音韻學的發展來看，可以分為古韻和新韻。
四、按韻的疏密，可分為:句韻、句韻、句韻(首尾韻、腰韻、腳韻)、句韻。
1，句韻，見全韻。
2.每句韻見單韻、雙韻、交韻。
3.句子押韻。
a，押韻。比如18，楊巨源《和聲大師索秀才柳》，“柳彎水邊的塵絲，立刻煩妳折壹枝。唯有春風最珍惜彼此，精進吹到手。”詩中的“水”和“絲”；“李”“壹”“枝”；“魏”和“是這個句子的韻。
b，腰尾韻。例19、魏延《歲首樂，皇府侍禦》“湖上遇故人，不可笑貧。明代仍蓋後門，修竹。”詩中“新”與“人”融為壹體。
c，腳韻。例如20，見上例18。在“我馬上麻煩妳折壹根樹枝”中，“壹”和“樹枝”是綁在壹起的。
4.句外押韻。這個句子以外的韻腳。參見示例18。
五、從詞的重復來看，可分為:疊韻和疊韻。
1，疊韻。例21，鄭谷《白鷺》“閑始春池滿煙，靜眠寒蘆葦寒。漁父晚回沙汀後，飛下沙灘更自由了。”，詩中的“嗖”，疊字成韻。
2、重詞之韻。例22、杜甫《三絕句》“前年豫州殺刺史，今年開州殺刺史。賊玩虎狼，食人族更願守妻。”詩中“壹”句中的“史”字和“二”句中的“史”字是壹樣的，用詞很重。
(註:字母A表示諧音部分的平韻，A表示諧音部分的輕聲；字母b代表不同的韻，b代表不同的韻。字母o代表不押韻的單詞。)
以上都是古代詩人實踐探索的思想，要好好學習、理解、研究、探索。在古人實踐的基礎上，少走彎路，銳意進取，推動中國現代傳統格律詩的發展、繁榮和創新。中國現代傳統格律詩只有與時俱進，積極吸收新鮮元素和成分，才會產生新的巨大生命力。
因為有些資料還在學習、研究、整理中，會逐步完善，我們會熱情地與廣大詩友討論、學習、交流。)