教師的教案是集體備課。在年度部領導的組織下，按照新課標的要求，集體討論壹個單元和每個單元第壹節課的教學目標(知識目標、能力目標、情感態度和價值觀)、教學重點、教學難點、教學時數、教學過程。本文為大家收集了壹份小班美術月亮教案。我們來看看吧！
小班藝術月亮教案活動目標:
1.喜歡聽有趣的故事，對生活中大大小小的物件發黃感興趣。
2.試試看？我用它？..畫壹個小月亮。我用它？畫壹個大月亮的句型來表達，增強語言表達能力。
活動準備:
1.故事中的硬幣、茶杯、碗、盆等實物板書燈光音樂。
2.“讓我們畫月亮”教學掛圖
活動建議:
第壹，猜謎語，引出故事
1，猜燈謎(打壹個天體)？有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。讓孩子猜月亮是什麽顏色和形狀，15的月亮是什麽顏色和形狀。通向十五的月亮是圓的。孩子們，妳會畫月亮嗎？今天，許多小動物都在爭先恐後地畫壹輪月亮。
二、引導和鼓勵幼兒大膽想象，積極參與演講。
1，老師講壹個故事，帶領小貓小狗分別用壹毛錢和壹塊錢畫壹個小月亮和壹個大月亮。(老師分別在黑板上示範畫畫。)讓孩子想壹想，有什麽方法可以畫出更大的月亮...並引導孩子在老師那裏尋找，回憶家裏有什麽可以嘗試畫壹個更大的月亮。我用它？..畫壹個小月亮。我用它？畫壹個大月亮句子表示老師依次畫在黑板上。
2.最後，讓孩子兩人壹組站在前面，放輕音樂，手拉手圍成壹個大圓圈。當他們轉過身來，孩子們會發現月亮更大了，全世界的孩子在壹個圈裏會更大。
第三，欣賞故事
1，小朋友玩完後回到座位上，繼續看掛圖，享受故事。老師模仿小動物，輪流在黑板上畫月亮，看小動物用什麽畫月亮。
2、讓孩子比較圓的大小，找出哪個最大，哪個最小。
活動擴展:
讓孩子們回家把這個故事告訴他們的父母
小班藝術月亮教案二活動目標
1，充分感知多維黃。
2.能夠大膽地用音樂進行手腳創作，初步嘗試用筆觸等材料。
3.體驗黃色帶來的柔和色彩情感。
要準備的活動
1、水粉顏料(以黃色為主，讓孩子在活動中充分感知黃色的多樣性)、長畫紙、油畫棒、水溶性七彩棒、排筆。
2.晚上月亮掛在天空邊緣或者滿天星星的很多圖片。(不如做壹個幻燈展示，加上背景音樂，營造壹個夜景，讓孩子身臨其境，對夜晚的月亮星星有壹個感性的認識。)
3.音樂《小星星》。歌詞很短，節奏歡快跳躍。這種音樂符合小班兒童的年齡特點和主題。
活動過程
1，營造夜空情境，激發孩子興趣。
(1)播放音樂小星星介紹情況。
(2)孩子跟著音樂的節奏，學會像小星星壹樣眨眼睛，動身體，用小手小腳跳舞，激發孩子的創作熱情。
(3)展示圖片或展示幻燈片。孩子們可以壹邊聽音樂壹邊欣賞圖片。他們能感知到月亮和星星的顏色是黃色的，能感受到夜晚月光和星光的明亮和光輝。
2.解釋情境中的操作要求。
老師:妳們都是可愛的月亮和星星。妳想在這張長長的畫紙上留下妳的影子嗎？妳的手、胳膊和腳可以變成月亮和星星！怎麽改？
(2)老師:把腳浸在顏料裏，踩在畫紙上，然後用手擦腳印。試試看能不能把彎彎的月亮擦幹凈。還可以用胳膊直接換月亮！伸出十個手指，用指尖在顏料桶裏跳，然後在我們的畫紙上跳幾下，看看會不會有很多小星星。
要點
孩子認為自己是星星和月亮，大膽釋放自己，參與快樂塗鴉。
(2)鼓勵每壹個孩子大膽創造，從用筆逐漸過渡到手腳並用。
③老師用童真的語言講解，孩子嘗試通過擦、跳的方式創造出不同的星星和月亮。
3.手腳並用，全身心投入塗鴉創作。
(1)播放音樂，孩子們跟著音樂的節奏，用手和腳盡情地、快樂地塗鴉。
(2)教師可以和孩子壹起創作，適時給予個別指導。
(3)引導幼兒在創作過程中充分感知黃色系統，體驗變換不同月亮和星星的快樂。
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