古詩詞和散文沒有格律限制(尤其是古文)，完全可以自由創作。
但宋詞不是。宋詞是用來“唱”的。每壹首宋詞都有特定的“詞牌”。詞牌是音樂(純音樂)，文人根據音樂的韻來填詞。宋詞的“詞”就是每首歌的歌詞。但由於年代久遠，音樂的演奏方法(詞牌)已經失傳，只剩下每首音樂的歌詞，文學上稱之為“詞”。
因為“詞”是依樂而寫的，每個詞基於不同的“警句”，在字數、流暢度、押韻等方面都有不同的限制，不像古詩詞、古文那樣可以隨意書寫。
(但後來因為很多大作家也寫歌詞，所以尊重他們的名字，熱愛他們的文學色彩，就出現了先有歌詞，再根據歌詞寫新歌的情況。)
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其實在內容和風格上，古詩詞和宋詞也是有壹些區別的。
古人講究道德，“詩文”是文人抒情筆記的文體，所以在內容上，都是華麗典雅，莊重含蓄。
但宋詞本來就是壹首聲情並茂的詩，以歌舞亭臺為題材，所以風格不如詩詞散文莊重，更註重纏綿雋永，所以文學上有詩有韻味之說。
2.關於古文，《古文觀止》詩(嶽麓書院推薦)
《唐詩三百首》(任意，如果基礎不是很好，可以買壹本註釋豐富的書)
唐宋名家作品選(上海古籍出版社推薦)
以上三本書是古文和詩詞的最佳讀物。妳壹定很熟悉他們。如果妳寫得好，妳可以背誦它們。之後妳的古文知識壹定會很紮實。
只看古文的註釋，不看翻譯。壹般來說，翻譯是沒有標準的，所謂的翻譯其實就是文章的大意。
字典要多翻，因為古漢語生僻字會比較多，看多了就熟了。
讀古文的時候，不要拘泥於語法，因為詞類的靈活運用和倒裝句很常見，只要理解意思就行。
我們可以從相對簡單的文章開始，循序漸進地閱讀壹些較難的文章，比如從唐宋文章到先秦文章，從古代白話到古代漢語。
好詩要讀，讀出來，“書讀百遍，其意不言而喻”，還能幫助感受漢語的抑揚頓挫，感受古代漢語的音韻美，尤其是詩歌和音樂。
3.初中主要古文古詩詞有50句默寫的熱句(2)不要為物喜，不要為己悲。
(範仲淹《嶽陽樓記》)它充滿了質樸的熱，脊背在燃燒。(白居易《割麥觀》)山止平原始，河蜿蜒曠野。
(李白《荊門渡口送別友人》大漠孤直，長河落日圓。經過三個月的戰火，壹條家信抵得上壹噸黃金(王維的《四面楚歌的大使》)。
(杜甫《春望》)但願人長久，千裏好風光。(蘇軾《水調歌頭》)君問歸期未定，晚雨漲秋池。
當* * *剪西窗燭，卻談晚雨。(李商隱《雨夜寫給北方朋友的壹封信》)春蠶到死，夜夜燭淚盡。
(無題李端)秋雁長伴風，我在此莊上對望，飲我酒。(李白《宣州謝樓送別校書叔雲》)從今以後，妳若悠哉遊哉地乘月，就拄著拐杖整夜敲門。
(陸遊《山西村遊》)大作家的屍骨是妳的畫筆，在天院，我是在妳身邊長大的小謝。(李白《宣州謝樓送別校書雲叔》)不要怕被砸得體無完膚，而要把純真留在人間。
於謙《青檸歌》亂世甘冒生命危險，不請聞達為諸侯。(諸葛亮《師表》)半夜臥聽風雨，鐵馬冰川夢。
(陸遊《十壹月四日的風波》)窮人披衣，愁炭，願天冷。(白居易《賣炭翁》)莫道不消，簾卷西風，人比黃花瘦。
(李清照《醉花吟》)泥不沾，清而不妖，直在外，不匍匐。(周敦頤《情蓮》)無話，獨去西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。(李漁《會歡》)天時不如地利，地利不如人和。
(孟子《道多助，道少助》)人有悲歡，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭》)酸中望劍，夢見吹角連營。
(辛棄疾《破陣，贈強詞奪理陳同福寄》)醉翁之意不在酒，也在山水之間。(歐陽修《醉亭序》)管理天下事務者，壹去不復返。
(吳郡《與朱書》)山遠，長江吞，湯闊，天邊無垠，晨光燦爛，氣象萬千。(範仲淹《嶽陽樓記》)知之為知，不知為不知，知之為知。
《論語》卷五(班)任蜀伯，在這三秦之墻邊，隔著壹層霧，把五河匯成壹條河。我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。妳為什麽要在岔路口徘徊，孩子* * *拿著毛巾。
白雪歌送別田書記吳回家，北風卷白草折，八月雪過韃靼天。突然，像壹陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。
雪花落進窗簾，打濕了窗簾，毛皮穿得不暖和，金杯也太薄了。將軍用冰冷的手做護手，鐵甲鋼太冷了，很難穿。
沙漠結冰超過1000英尺，有壹個裂縫，天空充滿了黑暗和憂郁。在經理的敘述中，這種酒是告別宴會，而胡琴琵琶琵琶長笛合奏為這種娛樂增添了光彩。
傍晚，指揮部大門前，大雪紛飛，紅旗凍住了，風也拖不動。"輪臺東門，歡迎妳來首都，妳走吧，白雪覆蓋滿天山路. "。
山路曲折沒有見過妳，只留下壹排馬蹄印。在荊門渡口送別朋友李白從荊門渡口遠航，不久妳將和南方的人們在壹起。
山脈的盡頭和平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野。月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃爍。
水給妳帶來了家的感覺，讓妳的船行駛三百英裏。王府泰山的雄偉壯觀！？走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前飛來飛去..
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。水調歌頭蘇軾，中秋酒醉。
月亮什麽時候開始出現的？我從遠處拿酒杯。我不知道天上的宮殿，也不知道幾月幾時。
我願乘禦風回天，我怕在細玉的樓閣裏，經不起九天寒氣。跳舞去發現陰影在地球上是什麽樣子的。
轉諸葛，倚門而坐，不眠不休。月亮不應該對人有什麽怨恨，為什麽人走了才是圓的？人們有悲傷和快樂，他們分離又重逢。月亮有陰有陽，有盈有虧。沒有什麽是完美的，即使在過去。
但願人長久，千裏好風光。(課外)洞庭湖給總理的壹封信浩然在這裏的第八個月的湖水，與天堂是壹個空氣。
雲土地上的小澤水汽蒸騰白茫茫，海浪似乎要撼動整個嶽陽。我要渡水去找船和槳，返家的神聖時代真是慚愧。
閑坐著看別人辛苦的河釣，只能羨慕魚裏釣到的魚。無題李商隱時間遠在我遇見她之前，卻更久在我們分別之後，東風起，百花齊放。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。早晨，她在鏡子裏看到自己的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。
去彭山的路不多，青島充滿了愛。山坡羊潼關懷舊張群峰如聚，波濤如怒，潼關內外山川路。
看著西京，我猶豫了，痛心秦漢，所有的宮室宮殿都是泥土做的。興，百姓遭殃；死亡讓人們痛苦。
第四卷(在課堂上)宣州謝朓樓送別校書舒雲李白自昨日起不得不拋我而逃；今天更傷我的心。秋雁有長風護航，我在這別墅裏面對它們，喝著我的酒。
大作家的骨頭都是妳的畫筆，在天院，我是從小在妳身邊長大的小謝。我們都向往遠方，想去藍天擁抱明月。
但是既然水還在流，盡管我們用劍切割它，悲傷又回來了，盡管我們用酒淹沒它們，因為世界無法滿足我們的渴望，我明天將松開我的頭發，乘上壹艘漁船。
石壕官杜甫，黃昏投石壕寨，有官夜捕人。老人翻墻走了，老婆婆出去看。
官員再怎麽生氣，女人憑什麽哭！聽老婆講話前:三個男人守著鄴城。壹人附書，兩人戰死。
那些茍且偷生的人，逝者已矣！房間裏沒有人，只有壹個嬰兒和壹個孫子。還有奶奶沒去，也沒有裙子進出。
雖然老婆婆體力不濟，但請官夜回來，急著準備早上的做飯。夜很長，很寂靜，像在哭泣，像在窒息。
黎明將升到未來，留下老人壹個人。左遷到蘭關給侄孫項韓愈看了壹封在天上打的信，並於當晚降職到朝陽路8000號。
欲為聖人消災，願衰惜老。秦嶺的故鄉在哪裏？雪擋住了藍馬。
遠遠的知道應該是有意的，這樣才能在河邊收我的骨頭。錢塘湖春遊白居易鼓山寺北嘉亭西，開始時水位較低。
幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢裏帶著泥。五顏六色的春花會漸漸迷住人們的眼睛，淺淺的春草只能勉強遮住馬蹄。
我最愛西湖東岸的美，我看不夠，尤其是綠楊下的白沙堤。姜去密州打獵，蘇軾這老頭年輕氣盛，瘋瘋癲癲，左執黃旗，右執青旗。
金帽貂裘，千騎卷平崗。為了報答全城人民追隨我慷慨的狩獵提議，我將像孫權壹樣親自射殺這只老虎。
酒喝了胸口還開著，太陽穴微微結霜，有什麽壞處！馮唐什麽時候會被送上雲端？我會讓我的力量像滿月壹樣飽滿，像滿月壹樣飽滿，向著西北，射向西夏軍的隊伍。(課外)秋詞劉禹錫自古以來每個秋天都是悲涼寂寞的，我說秋天比春天好。
萬裏晴空無壹人，壹鶴淩雲飛，引起了我對藍天的沈思。雁門太守李賀黑雲壓城滅，光傳孫。
秋日號角響滿天，寒上肥肉夜紫。半卷紅旗在水中，霜重寒。
4.古詩和文言文的區別，簡單來說就是現代的‘散文’和‘詩歌’的區別
不多。
古詩詞講究文字的深度和句子的流暢，用最少的文字說明最大的道理。
意思(作者想表達的)沒有對話情境。
文言文強調文字的深度，但比古詩詞淺。“文”是寫文章的意思。
“言”即書寫、表達、記錄。
“文言文”，即書面語，是相對於“口語”而言的，口語也叫“白話”。
最後壹個詞“文”是指作品、文章等。，意思是流派。在古代，所有的文章都是用書面語言寫的。所以，現在我們壹般把古代漢語稱為“文言文”
“文言文”是指“用書面語寫的文章”壹般都能聽懂，可以有對話場景。
這個我大致能理解，不想看太多。
5.高中必須背文言文和古詩。《沁園春·采桑子·長沙重陽陳情表赤壁賦·王騰亭序》。秦理論家說阿房宮賦來來去去。《蘭亭集序》很難進酒庫。杜麗的五首屈原傳記和勸誡詩。鄒忌諷刺了王琦的《詩經》。三首離騷孔雀東南飛至漢魏晉。《夢登天目山》三首，《六國遊寶蟾》六言七詩。
杜麗的五首詩是:峨眉山音樂和歌曲春夜變成吹笛子的客人
登嶽陽樓壹夜
《詩經》中有三首詩是“不穿衣服的文靜女子”
林玉《靈念女媧》《赤壁少女》《鵲橋仙子》七首詩，在京口、顧北亭、揚州都有慢聲。
漢魏晉三首短詩，屬鄉，引牛郎星。
現代詩六首深山秋夜高登書香石鎮錦瑟書煩
其他背誦書籍漁父聞樂天左江江州司馬麗萍屢引華清宮，菩薩曼浪淘沙桂枝香金陵懷古江城子蘇沐哲剪壹枝梅。
6.如何做文言文，欣賞中國古詩？最重要的是積累那些古詞的意思，壹定要勤記。然後剩下的就是多讀書，也就是練習熟練度。熟能生巧。只要妳勤勤懇懇，懂得整合，這壹般會在短時間內見效。詩歌方面，我個人認為這和童心有點關系。詩歌主要是理解那種意境。想知道作者寫這首詩的目的，主要是想表達什麽。妳也應該多看看這方面的資料。多讀書，多了解，就會發現書上的詩詞壹般都是憂國憂民的，政治話題也不少。否則就是田園詩。過了這麽久，好像大部分都想起來了，比如風流韻事，不適合上課。唉，詩歌是剛需。妳會逐漸明白這個問題。如果妳不知道時間，妳可能會突然得到它，妳可能需要探索它。中國的東西真的有點說不出口。關鍵是積累真的很重要。突然想到以前語文老師好像也提過這個問題，以前不懂，現在很懂了。積累和經驗很重要。嗯，我有很好的體驗。祝妳早日成功
7.高中語文詩詞文言文怎麽背？誰能教我怎麽背文言文？1.了解記憶方法。理解是記憶的前提。要記住壹首詩，首先要理解詩中每壹句的意思。在理解全詩大意的基礎上，反復讀幾遍，妳會印象深刻。否則，如果對詩歌壹知半解，或者層次不清，即使暫時記住了，記憶也會很慢。很快就會被遺忘。②形象背誦法。生動的形象和優美的意境是壹首好詩的標誌。所以，如果我們能在理解詩歌的過程中開發豐富的想象力，讓壹首詩所反映的畫面在腦海中重現，我們的記憶會更有保障，背誦時也會流暢。③註重背誦法。專註是提高我們記憶力的關鍵。所以，最好限制我們的時間，指定數量。按慢讀-快讀-快讀的程序，迫使妳的註意力高度集中。這樣大腦皮層留下的痕跡深刻，記憶效果好。(4)抓住第壹個單詞背誦。經常會出現背誦，壹些自己記得很好的詩詞突然卡在某個環節。這時如果有人提示引導詞(或詞)，就會很快接通。這表明每首詩的主導詞是我們應該盡最大努力盡可能好地記住它。■寫作順序背誦文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序和邏輯順序。按照書寫順序整理章節的思路，尋找有利於記憶的策略，也是壹種常見的背誦方式。■整除聯合背誦法是指整體背誦法、分段背誦法、聯合背誦法。■嘗試回憶背誦法有助於背誦，但如果只是簡單的壹遍壹遍的重復，記憶效果還是差的。最好的辦法是，在朗讀到壹定程度後，合上書，試著背下來，增強背誦的效果。這種嘗試記憶的方法也可以用在更廣泛的時間和場合。如果是為了考試而背，可以選擇壹些名句來背，看古詩詞默寫的題就能發現規律。希望對妳有幫助。