中小學語文教材既重視增強傳統文化的分量，又重視質量。所選古詩詞均為經典，涵蓋面廣，詩經、先秦諸子、史記漢書、唐詩宋詞、散文筆記、戲曲小說均有兼顧。但是，再優秀的古詩詞，也必然有自己的時代特征，也可能有不再適合現代社會的成分。
小學生平衡理解與背誦的關系
小學生要多讀多背，體會節奏、韻律、語文之美。至於能理解多少思想內涵和情感，應該以孩子的理解為準，而不是苛求。
比如背壹首王維的山水詩就很好，讓孩子靜下心來，體會靜謐之美。沒必要扣上“熱愛自然”，孩子也很難理解所謂的人與自然的和諧。學習古詩詞主要是讓學生自己去感受。有些“道理”不用說，他們以後會慢慢明白的。
以上內容參考人民網——新教材《古詩》，漲幅80%。