然後，在日出時，他穿過霧靄，伊奈③有壹片綠色的風景。我轉過身去，看見波浪像從天上飄來，巖石上沒有雲彩。
晚上，漁夫把船停泊在西山腳下。天亮了，他拾起湘江的清水，點燃了楚竹香。當太陽升起時，他消失了。聽著。壹聲巨響，頓時山青水綠。
回頭壹看，他已經航行到了天空的中央；巖頂上，只有無意的白雲互相追逐。這篇文章是在永州寫的。
西巖大概就是永州的西山。請參考作者關於西山宴開始的遊記。(2)湘:湘江之水；(3)乃:擬聲詞，指船槳聲和人吶喊聲。
在唐代，仲翔的梆子為《壹乃曲》(見元結《徐乃曲序》)。(4)無心:陶淵明《歸Xi詞》:“雲出無心。
“壹般是指我忘了莊子所說的那種心境。蘇軾《劉舒子後漁父詩》雲:“詩以奇，畸和為趣。
熟悉這首詩，很有意思。不過，最後兩句沒必要。
"嚴羽《滄浪詩話》從此說，"東坡若刪後兩句，以使子後起死回生，則深信不疑。”然而，劉辰翁認為:“這首詩不像晚唐，而且是最後兩句。
“此後，關於這首詩的後兩句，出現了兩種意見。這首詩和江雪的詩壹樣，是根據詩人自己的心情和興趣創作的。然而，江雪是靜態的，而這首詩卻是連續的、流暢的、生動的、形象的。
兩首詩是靜與動的完美結合，完美展現了詩人向往的獨立、回歸自然、自由、自立、自得其樂的理想人生境界。應該算是浪漫主義詩歌的兩大代表作。蘇軾曾說“劉子厚晚年詩極似陶淵明”，又說“貴在幹淡，謂之外幹內奶油，似淡而美，謂之深刻而豐富”(東坡題跋)。
《江雪》和《漁父》這兩首詩，可以說是隱士的生活情趣。在永州十年，柳宗元作為被貶謫的司馬，在政治上幾乎被徹底拋棄，因此得以放松身心，縱情山水，有點類似陶淵明的隱居。
因此，陶的詩有時成為他寫詩的範本。但陶淵明是真正的隱士，劉智與陶有很多不同之處。
比如陶不信佛，劉信佛。陶是真正的隱士，劉不是隱士，而是壹個官員。
然而，就思想趣味而言，劉與陶又有相通之處。比如對獨立自由的人生境界的向往，是古今文人乃至未來人類永恒的追求。
就藝術表現而言，的嚴謹和《漁父》的豐富，與陶詩歌的平和、淡泊並不相同。但他們的詩歌都有豐富的內涵。
所以蘇軾說柳宗元的詩“古樸而古雅，淡泊而有情趣”(《黃子思詩集》後)。老漁夫。
唐·杜甫《秋繁華》第七首:“天上只有壹只鳥，江湖有壹個漁人。”《水滸傳》第103回:“五個人壹路到了漁船上，李俊問，‘漁夫，妳有壹條大鯉魚嗎？’劉半農《香山紀事詩》(六):“網邊壹漁人抽黃煙。”
這首詩以漁父為題，漁父是全詩的核心意象。然而，詩人不是孤立地描繪漁夫的肖像，他的作品的興趣也不僅僅停留在漁夫的形象上。
總的來說，全詩是由孜孜不倦的漁民和漁民生活的山水組成的，兩者都按照自己的規律和特點留下了發展變化的痕跡。但同時，詩人又將二者融為壹體，漁父與自然景物成為不可分割的整體，表現出生命的律動和內在的情趣。
從夜晚到早晨，是人類活動最豐富的時刻，是萬物復蘇、生機勃勃的時刻。這首詩以此為線索，展開了風景。因此，漁夫的千變萬化的行為和動作與自然景物的無窮變化有著相同的時間基礎，達到了極其和諧的統壹。
全詩共六句，按時間順序分為三個層次。"壹個老漁翁在這裏過夜，在西崖下，小香燃燒著竹林."
這是壹個從夜晚到黎明的場景。漁夫是這兩句話中最引人註目的形象。他整夜守在山邊，清晨汲水燒竹，用壹個忙碌的身影生動地展示著時間的流動。
隨著漁民的活動，詩人的筆法自然延伸到了西延、青香和滁州。西延是永州的西山。柳宗元曾在《西山宴初遊記》壹文中發現了西山之樂，並描述了西山之雄偉:居於西山之巔，“幾州之土皆在席下”；穿山而流的湘水“雖深五六尺，見底也清”(《仲翔紀》，見《太平禦覽》卷六十五)。詩中的“清”字，正是表現了湖南水的這壹特點。
再加上永州壹帶(今湖南零陵)盛產朱湘，詩中那些看似不經意間出現的山、水、竹的零散意象，在讀者腦海中清晰地形成了壹幅清新完整的畫面:面紗般的薄霧籠罩著山、流水、朱湘...司空圖在《詩》中說:“有原，若無名，象欲。”這兩句話不僅搭起了壹幅美麗悅目的空間畫卷，還引出了下面對日出的描寫，有著如夜之始、晨光微露般流動的時間感，可以說在時間和空間上都為全詩奠定了積極閑適的基調。
“然後，在日出時，他穿過霧靄，在青山綠水中，只剩下他的槳發出的嘎吱聲。”這是展現詩人功力的最精彩的壹句話，也是全詩的精髓。如果從內容上安排，這兩句話描述了以下場景:壹方面是自然風光:煙賣日出，山川蒼翠；壹方面是漁民的行蹤:漁船離岸，太空中壹聲巨響。
但詩人並沒有按照這種生活邏輯來組織自己的詩歌，而是從自己的感受出發，交替呈現兩種場景，更清晰地展現了自然界發生的微妙變化。前面那句“日出而作，日落而息”和“不見壹人”，壹個是早晨常見的景象，壹個是不知何時漁船安靜。
2.有哪些關於課外活動的詞匯？1.成語:壹寸芳草春暉拼音:cùnùnùcùuùuùuùuùuùuù
解釋:寸草:草；春暉:春天的陽光。小草微薄的心靈無法回報春日陽光的深情。父母之恩，難報。
出處:焦《遊子》詩:“惟寸長草有幾許情，我得三縷春光。”
同義詞:反饋是私人的，春天是壹寸草。
反義詞:六親不認
用法:作主語、賓語、定語；比喻父母之恩難報。
故事:唐代大詩人孟郊大器晚成，壹生創作了許多膾炙人口的詩篇，其中《遊子頌》描寫了慈母對即將離去的兒子的愛。這首詩是這樣寫的:“好心的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。但寸草有幾多情，報得三春暉！”
二、成語:反饋的私人拼音:f ǔ n b ǔ zh ǔ s ǔ
說明:反饋:幼鳥長大後，用食物餵媽媽。比喻孩子長大後贍養父母，報答父母養育之恩。
來源:晉成公隋《五福》:“幼壯能飛，而反哺。”
比如我們都有回饋他人的私利，贍養老人是我們義不容辭的責任。
同義詞:反饋的感覺。
用法:作為賓語；孩子對父母。
3.課外古詩詞——絕句《絕句》
作者:杜甫
“兩黃鸝鳴翠柳，白鷺連天”
我的窗戶框住了白雪覆蓋的西山景色。我的門經常對向東航行的船只說“再見”
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這組詩以草堂春色開頭，意境是陶然；隨著視線的遊移，景物的變換，河船的出現，觸動了他的思鄉之情，景物四句充分表達了詩人復雜細致的內心思想活動。這首詩有兩副木棒，文筆很精致，但壹點也不覺得打磨，很自然流暢。帶領讀者從眼前的風景到遙遠的空間和漫長的時間，介紹對歷史和人生的哲學興趣。
“兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。窗含西陵秋雪，吳棟萬裏船停門口。”黃鸝、綠柳呈現出熱鬧的氣氛，白鷺、藍天則給人壹種平靜舒適的感覺。“歌”字，表示鳥的自得。“上”字表現了白鷺的閑適與優雅。黃、綠、白、藍色彩交錯，表現了春天的美景，傳達了詩人歡快舒適的心情。這首詩色彩斑斕，意境優美，對仗工整。“含”字表示詩人在看窗外，這壹幕仿佛是嵌在窗框裏的圖畫。這兩句話表現了詩人的輕松和喜悅。“西陵”，即成都西南的岷山，終年積雪，故稱“千秋雪”。“吳棟”，三國時期，孫權在今江蘇南京建都，國號吳，又名。這裏指的是長江下遊的江南地區。“壹千場秋雪”意為時間久遠，“萬裏船”意為空間廣闊。詩人在草堂，思千年，看透萬裏，心胸何其寬廣！這兩句也是全詩的點睛之筆，境界開闊，豪情萬丈。它在空間和時間上都拓寬了廣度，使全詩的立意壹下子脫穎而出。既深沈厚重，又舒適開放，真是千古名句。
蘇軾曾說:“少陵書法之無形畫”。這首詩就像壹面色彩斑斕生動的山水大旗:黃鸝、綠柳、白鷺、藍天、河流、雪山，色彩淡雅和諧，意象動靜相間。畫的中央是幾棵碧綠的垂柳，黃在枝頭婉轉歌唱；畫的上半部分是藍天，壹行白鷺倒映在藍天中；遠處的山看得見，群峰依然是多年不變的雪；小屋的壹半暴露在附近，前面有壹條大河。遠處的船只停泊在水面上。從色彩和線條上看，作者在壹片綠色中染了兩個鵝黃色的小點，在綠色的空間裏斜劃了壹條白線。點、線、面有機結合，色彩明亮和諧。詩人在草堂，思千年，看透萬裏，胸襟坦蕩，聲音鏗鏘。全詩精美絕倫，色彩鮮艷，動靜結合，聲形兼備。每壹首詩都是壹幅畫，如今在萬裏形成了壹幅壯麗的山水畫。