少先隊工作計劃1這是我工作以來第壹次擔任少先隊大隊總輔導員。為了做好少先隊工作，我壹開始就制定了工作計劃。壹個學期來，我校少先隊員緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊的位置，加強工作，帶領少先隊員全面加強思想道德建設，開展了豐富多彩的少先隊主題教育活動和活動課，繼續加強德育、禮儀教育、安全教育和養成教育，也加強了基礎教育的陣地建設，進壹步提高了工作水平，使少先隊員在這個大家庭中健康成長。工作總結如下:
壹是狠抓經常性教育，培養學生良好的行為習慣。
做好學生的行為常規是少先隊工作的重點，加強學生行為習慣的教育成為重中之重。壹個學期來，班主任和輔導員充分利用晨會和班隊課，對學生的行為習慣進行宣傳教育。通過努力，我校在今年的安海鎮“三評”中獲得了“文明禮儀”先進單位。
日常例行檢查:堅持小學生日常管理的檢查制度，由各班代表組成的勸導小組實施，進行日常檢查，評定“美麗班級”，督促全體學生說到做到，讓校園變得幹凈漂亮。每天在學校衛生、課間操、文明言行、戴紅領巾、手指甲、眼保健操等方面，對每個班級、每個學生進行檢查、公布、評估。通過自查、文明勸導、學校評價等方式，力求客觀全面地看待學生的進步，激發隊員的集體榮譽感，促進隊員的自我提升。通過“尋找美”活動，促進學生文明習慣的養成。
二、完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1，紮實的計劃，標準化的工作
旅部工作繁雜，日常事務極其復雜。所以在學期初制定工作計劃，明確輔導員的職責，統籌安排日常的規範工作。
2.培養壹批新的少先隊幹部，讓他們獨立管理和設計少先隊活動，讓不同層次的隊員在活動中發展。大力開展少先隊禮儀教育，加強少先隊規範化管理，增強少先隊員的光榮感和責任感。
3.規範教室布局，圖書角，學習園地，信息欄等。在班級建設“十個壹”的指導下，創造“簡單、高雅、優美”的班級環境。
4.做好國旗下講話工作，合理安排國旗下講話。
第三，舉辦豐富多彩的活動
9月，我校結合《小學守則》和《小學生日常行為守則》，對學生進行行為習慣教育。壹方面教育了新生，另壹方面強化了老學生的行為準則。同時，舉辦教師節活動；
10月，以國慶節為契機，對學生進行愛國主義和少先隊基本知識的教育。
11月，對學生進行感恩教育，讓他們懂得感謝身邊的每壹個人。對學生進行“三節”教育，培養他們的環保意識和節約意識。
12月對學生進行法制教育，加強自我保護意識。
1月，以元旦為契機，開展了壹系列迎接新年的活動。
2月份進行最後的表彰總結，為下學期的少先隊工作積累經驗，做準備。
第四，開展各種活動，豐富學生的課余生活。
開展各種大型課間活動，保證學生健康鍛煉。壹直以來，我校結合各年級學生的性格和身體特點，在各個班級開展了不同的活動。比如跳繩、踢毽子、跳長繩、籃球、長跑等，都極大地促進了學生的健康鍛煉。建立各種興趣小組，培養和提高團隊成員的綜合素質；堅持每周三少先隊活動課，課上開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導。
五、加強隊伍建設，樹立明確的輔導員崗位意識。
眾所周知，輔導員的工作能力對少先隊的組織教育和活動質量起著決定性的作用。在實踐中，我們也認識到，沒有壹支優秀的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機和活力。所以這學期少先隊大隊部號召輔導員認真學習少先隊理論知識，做好少先隊工作。
六、根據實際評價
組織“彩虹男孩”評選活動。以“彩虹少年”為載體，結合學校的各種教育活動，對學生的綜合素質進行評價，使各項教育活動有法可依，自主創新，促進孩子健康成才。
總之，壹個學期以來，少先隊員們取得了壹些成績。但是，仍然存在許多問題和不足，需要加以糾正和完善。在20xx年的少先隊工作中，我會壹如既往的好好學習，努力工作。我們不僅要繼承以前的優點，也希望更多的人能提出有價值的意見，促進少先隊員的成長。
少先隊工作計劃2壹、指導思想
本學期，我校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，以上級機關工作精神和學校工作為指導，結合我校實際情況和特點以及上學期少先隊活動中取得的經驗教訓，以培養隊員創新精神和實踐能力、規範隊員行為習慣和形成和諧校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國主義教育和養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展豐富多彩的符合學校實際和少年兒童身心特點的教育活動，推動我校少先隊工作再上新臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，牢牢把握套路，追求創新，加強實踐報告，講求實效。
第三，具體措施
(壹)加強規範化教育，促進學生良好習慣的形成。
1.做好教育和良好行為習慣的培養。
組織中隊和學生認真學習貫徹《小學守則》和《小學生日常行為規範》，在行為規範方面具體做到以下幾點:不準零食進校園，不準廢紙進教室，不準隨地亂扔垃圾；同學之間團結友愛，不追逐打鬧；推廣禮貌用語和普通話。開展“校園之星”(禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星)評選和宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時糾正。
2.做好學校常規，營造積極向上的校風。
繼續做好日常評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高執勤質量，落實紅領巾監督崗和執勤學員的檢查，加大檢查力度，及時反饋，促進檢查。在學校營造“學禮儀、講文明、講禮貌”的氛圍，營造和諧的校園環境。
認真準備每周壹的升旗儀式，力爭讓學生每升壹次旗都受到壹次道德教育。
3.做好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容。開展學生心理健康教育和心理咨詢，教師應積極營造良好的課堂氛圍和人文環境，保障學生心理健康發展。多管齊下，確保心理健康教育活動常態化、規範化，促進學生身心全面和諧健康發展，充分利用日常教育教學主渠道開展學校心理健康教育。通過課堂滲透、師生交流和溝通，真正把心理健康教育落到實處。
(2)以活動為載體，註重體驗，提高學生道德素質。
1.結合重大節日、紀念日開展主題教育活動。
充分利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10、13”建隊節等重大節日和紀念日，有計劃地組織開展各種系列主題教育活動。如“教師節”感恩活動、“國慶節”系列活動、新生入隊活動等。
2 .開展面向青少年的各種法制宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、黑板報窗口、校園網等多種方式宣傳和普及法律知識，提高少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期進行法制講座，舉辦“快樂法典”系列活動，激發青少年學習法律知識的興趣，增強他們運用法律維護自身合法權益的意識。
3.開展安全教育和自我保健教育。
要把安全教育貫穿整個學期，堅持不懈地幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護技能，提高安全意識和自護自救能力，規範學生課外活動，通過各種活動杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感和責任感，激發愛國熱情。通過《小學生行為規範》和《小學守則》的實施，努力把做人做事的基本準則轉化為孩子的內在品質，培養學生熱愛自然、熱愛他人、熱愛自己的感情。
5.開展文明禮儀教育。
為全面貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件精神，結合我校開展的“十大良好道德習慣”、“做好壹天事”、“讀書套路壹天”等活動要求，從學生生活實際出發，切實加強學生禮儀教育、理想情操教育，培養學生從壹點壹滴做起，突出德育實效，切實提高小學生文明禮儀素質。
以《中小學文明禮儀教育大綱》為指導，旨在培養學生良好的風俗習慣。開展“文明禮儀伴我行”為主題的活動；以教師的言傳身教為先導；以學生顯性禮儀“坐、立、行、走、語”為突破口；全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素質，營造積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
(三)以人為本，搞好團隊建設，
強化教育意識
1.加強班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習、培訓和教育交流活動。(2)用好班主任工作手冊，進壹步規範班主任工作。(3)進壹步完善班主任工作評價機制，加大獎懲力度。(4)做好班隊和學生的管理工作，加強班風建設，努力把學校的學生教育工作做得更加精細、有特色、有成效。
2.重視課堂主渠道的建設。註重與學生面對面、互動的集體教育，上好品德與社會課、主題班會。各班輔導員和各班教師要充分利用課堂教育的主陣地，積極配合學校培養學生良好的行為習慣。
3.重視德育主陣地的建設。
加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書館、宣傳櫥窗、黑板報等功能，組織開展教育活動；為少先隊建壹個鼓隊。定期進行訓練，為少先隊的活動增添色彩。做好新老鼓手的銜接，讓鼓點更響亮、更精彩；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道、多層次地開辟和建立適合孩子成長的角色訓練基地，通過各種興趣小組的建立，培養和提高團隊成員的綜合素質。
四、具體工作安排:
九月:非常尊敬老師
1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2.團隊常規教育。
3.出版第壹期黑板報，裝飾雛鷹角。
4.制定閱讀活動計劃。
5.對紅領巾監督崗值班學員進行培訓，進行十項常規考核。
6.開展以“慶祝教師節”為主題的活動。
7.組織學生學習守則和規範，加強學生思想道德建設。
8.開展文明禮儀教育。
9.組織鼓隊開始訓練。
十月:深愛國情。
1.加強正規教育
2.對學生進行安全教育。
3.第二期黑板報
4.開展壹系列慶祝國慶節的活動。“讀書節”活動
5.組隊競選。
6.召開少先隊大隊幹部會議，對隊伍進行在職培訓。
7.舉行新生加入儀式。
十壹月:感恩教育
1.召開少先隊幹部會議
2.對學生進行安全教育活動。
3.開展“感恩”系列活動
4.第三期黑板報
5.開展裕豐實驗學校第二屆運動會和體育活動。
十二月:遵紀守法。
加強心理健康教育。
2.第四期黑板報
3.向學生提供法律教育。
4.鐵人三項活動。
壹月:新年快樂。
1.“我的夢想，中國夢”迎新年，班級詩歌朗誦活動。
2.各中隊對本學期的工作進行總結，並將中隊計劃和中隊總結提交給旅指揮部。
3.做好少先隊中隊資料的歸檔工作。
4 .表彰優秀少先隊幹部、優秀少先隊員，布置寒假生活。
少先隊工作計劃3親愛的家長同學們:
暑期少先隊為大家安排了豐富的實踐活動。請各位家長引導隊員認真參與，過壹個安全有意義的暑假。
壹、活動時間:暑假期間(7.4-8.28)。
二、評價方法
學期初，團隊會選出最好的作品在學校展示，並獎勵白帆。
三、活動的內容
必修內容
1，“好書伴我成長”讀書活動
a活動內容:這學期剛打掃完的小書架裏有沒有妳沒看過的好書？暑假讀壹本(或幾本)新書！看完之後，做壹張好看又有吸引力的好書推薦卡，為下學期的跳書活動提前做好準備！
b註:1。如果選擇的是長書，比如上下五千年，可以根據自己的能力和時間看壹部分，只推薦這部分好書。
2.還記得這學期我們和家長簽的承諾書嗎？壹定要註意選書要求！
3.養成良好的閱讀習慣，每天閱讀半小時。
選修內容(在活動2和3之間選擇)
2.“美味白帆”的實踐
壹個活動內容:每個家庭都有自己的私房菜。暑假期間，在父母的指導下，學會做壹道特別好吃的家常菜。在制作菜品的過程中，用照片記錄制作步驟，制作菜譜。
b活動要求:(1)制作四張A4大小(橫版)圖文並茂的菜譜，打印出來，上交，保留電子稿。(2)命名菜單:如“糖醋排骨——李明的家”。(3)菜譜制作分四步:首先是材料展示和介紹；第二張，清洗和切割的步驟和方法；第三，關鍵的烹飪步驟；第四，擺盤或者成品照片。(4)活動必須團隊成員親自參與，菜單菜品新穎，步驟明確。
3.“起航”體驗活動
a活動內容:暑假在家長的帶領下進行壹次或長或短的旅行，參考當地的旅遊介紹，用自己喜歡的方式在A4紙上制作壹張旅遊宣傳單，比如《武漢壹日遊指南》。
b活動要求:(1)可以做城市或者景點的宣傳單。(2)旅遊指南包括:城市或景點介紹、圖片、地理位置、歷史、交通、特色、項目、網站、聯系方式等。，可以根據自己了解的情況盡量完成。(3)自己手工制作，可以用照片剪報、小報的形式呈現。
少先隊工作計劃第四章是學校與學科教學的互補，起到互需-互補-互優的作用；要抓好綜合實踐課，讓少先隊員親自參與實踐，積極體驗，豐富閱歷。促進孩子在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育研究的主導地位，提高德育工作的科學性。少先隊員大多要研究德育小課題和綜合實踐活動，讓學生通過實踐活動和調查分析研究受到教育和熏陶。
加強少先隊自身建設。
1.以“小太陽社”為載體，以興趣小組為活動時間，建設壹支強大的自管幹部隊伍。
(1)團隊組織2-5年級全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，打造首個“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察局、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽畫社等。願意鍛煉自己的少先隊員為他們提供了豐富的崗位實踐機會。
(2)各部門實行“規範化、特色化”的管理機制，通過加強輔導、嚴格要求，強化團隊幹部的獨立工作水平，形成了各具特色的部門工作作風。
(3)各部門聘請輔導員和老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各種活動，讓活動有時間有內容。
(4)盡量在興趣小組積極開展打章課，保證打章活動有時間和導師。無業玩家，在老師的指導下，分年級開展打章活動，讓每個玩家都有打章時間，每個人都有時間去爭取。
2、中隊繼續開展爭創健康文明班的活動。
(1)中隊持續開展有特色、有創意的活動，有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動素材的積累和活動的新聞報道。
(2)積極推薦壹周，形成良好的校園文化。
3.重視“科研興隊”，建設壹支高素質的輔導員隊伍。
(1)加強輔導員隊伍建設。。輔導員要加強對讀書活動的自覺學習，學習現代教育思想，樹立正確的兒童觀、人才觀、教育觀和質量觀，加強素質教育的實施。
意識和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學理論指導工作，重視少先隊員的科研活動，通過科研達到發展隊伍的目的。
(2)1月定期召開中隊輔導員會議，有針對性、有成效地開展學習、討論和經驗交流。
(3)完善中隊輔導員選拔、考核和獎勵制度。
4、每個年級選聘壹名聯合中隊輔導員。
(1)根據所在年級隊員的年齡和興趣聘請聯合中隊輔導員。
(2)每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展壹次年級聯合主題班會(班會)。
5.每周召開壹次大隊成員會議，總結壹周的工作，對學校和班級建設提出新的建議。