小學德育工作計劃1壹、回顧與展望
我校以“以人為本，品德第壹”，“四好少年”為活動宗旨，以養成教育為基本內容，開展了豐富多彩的實踐教育活動，搞好班級管理，開展了讀書、班會、中隊安全等系列活動，樹立遠大理想，健康快樂成長，規劃了小學德育工作。
第二，加強團隊建設。
1，重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設，營造良好的班風，樹立班級形象，爭創班級特色。
2.做好班會、隊會開展和規範情況的檢查，對特殊情況下不認真的班級立即整改。對於不按要求改正的班級，將在班主任考核中體現。
3、加強日常行為習慣、衛生檢查和監督，提高紅領巾值日質量，落實培養學生文明禮儀習慣的工作。
第三，豐富德育活動內容，提高學生素質。
1，正規教育常抓不懈。我們要求各班認真把這些要求落實到每壹個學生身上，在培養學生良好的衛生禮儀品行的基礎上，重點培養學生愛班、愛校、愛經濟、愛紀律的良好習慣。班主任也要創造性地開展工作，根據班級特點加強培訓要求。
2、法制，安全教育絕不放松。我們將繼續把安全教育和法制教育作為長期的德育重點。通過與教師簽訂校園安全責任書，明確班主任是班級安全第壹責任人，全面負責班級安全管理。教師負責班級的安全管理；值班教師和全體教職員工各司其職，負責職責範圍內的安全工作。要求學生不得在校園內玩危險遊戲，放學後及時回家，杜絕校園不安全隱患。
3.節日活動豐富多彩。各種重要的節日、紀念日都有寶貴的德育資源。對學生進行全方位、多渠道的思想道德教育，全面提高學生的思想道德素質，促進他們健康成長。
第四，以校園文化和班級文化為德育內涵，豐富校園生活，促進學生身心健康發展。
1，修改新校風，校訓，學風等。，發揮校園環境的育人功能。使學校富有文化氣息，使學生步入校園享受美，被藝術感染，凈化心靈，養成良好的行為習慣。
2.豐富班級的文化內涵。本學期，學校繼續以班級文化建設為載體，以打造特色班級、提升文化品位為目標，進壹步豐富班級文化內涵，打造班級、校園德育特色。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，利用團隊力量和以學生為中心的教育原則，開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染、啟迪。
3.積極開展大班額和活動。繼續精心組織大型課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍起來，展示個性，和諧發展。每天下午組織學生參加豐富多彩的課外文化、藝術、科技活動，豐富學生的校園生活，提高德育實效。
第五，拓寬德育途徑，形成家庭、學校、社會共同努力的新型教育模式。
1，辦好家長學校。本學年要繼續辦好家長學校，保證家長委員會活動正常有序，建立密切的家校聯系制度。通過給家長寫信、家長會、家訪等方式，加強對家庭教育內容、方式方法的指導。，努力為家長學校探索豐富、生動、新穎的教學形式，切實提高家庭教育水平和質量。
2.參與社會道德教育實踐。本學年組織全體學生參加體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力和動手合作能力。
六、加強班主任隊伍建設，提高德育水平。
本學年制定班主任考核細則，加強日常管理考核，強調考核的真實性、過程性和激勵性，以優質優價作為激勵班主任的措施，有效調動了班主任的積極性、主動性和創造性。
1.升旗、廣播操、眼保健操:及時組織學生參加，檢查學生出勤率和紀律。(根據少先隊檢查和學校抽查結果)
2.會議:能按時參加學校組織的班主任會議，缺席壹次扣1分。(基於常規學校檢查和會議出席情況)
3、主題班會:能認真組織每次班會，要求班級團隊活動課要有主題、內容和記錄。15中，1少扣壹分。
4.少先隊活動:班主任每學期至少組織壹次中隊活動，活動有計劃和流程材料。
5.其他活動:學生可以積極參加上級部門和學校舉辦的臨時性集體活動。
眾所周知，要教好書，首先要培養好人。作為壹名教師，做好德育工作是他的首要任務。德育的有效性在於用心、周到、用心，即培養學生高尚的人格和美好的心靈。把德育和智育比作壹個杯子和水，人們總是希望杯子裏的水越來越多，但前提是杯子越來越大。因此，提高學生智育的前提是提高他們的德育水平。
從大三學生的特點來看，思想教育要從禮開始，從學禮到禮再到敬禮。只有壹個人
只有從小培養良好的禮儀，才能塑造自己高尚的品格和綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力，才能在未來物質和精神生活都很豐富的和諧社會中過上幸福的生活。我從以下幾個方面談談本學期的德育工作計劃:
壹、指導思想:
進壹步貫徹新形勢下新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建學校、家庭、社會優質教育環境為保障，以努力提高學生現代文明素質為目標。這學期，我們班將全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中。
二、工作重點和目標:
1，配合班主任做好學生常規教育，加強《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。
2.欣賞師生之間的教育。老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己和他人。
3.積極配合學校和少先隊的各項活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感、自律意識和自我管理能力。
4.給學生搭建壹個展示才華的小舞臺，給他們壹個自由發展的空間。
結合語文學科對學生進行德育教育。
第三，具體措施
1，做好學生常規教育。
配合班主任指導學生學習小學守則，小學生日常行為規範，日常作息等。，並采取壹定的評比、競賽等措施落實到日常工作中，有效培養學生良好的行為習慣。特別是開學的時候，要深入學生，抓住苗頭，解決後傾向性問題。並用制度來規範學生的言行。
2.增強學生的集體榮譽感和凝聚力。在工作中不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生熱愛班級，為班級利益著想，在思想上形成，從而促進班級集體建設的不斷完善。
3.讓學生明確學習目標，端正學習態度，樹立學習自信心，掀起新壹輪的攀比、學習、趕超、幫扶浪潮，建立“手拉手”、“壹幫壹紅”互教互學，讓學生在原有的情況下提高成績，有更強的學習興趣。讓學生享受成功的喜悅。
4.培養班幹部，充分發揮班幹部的作用，給他們鍛煉的機會，培養他們的工作能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每個學生提供壹個公平展示自己的舞臺。
小學德育工作計劃3 (1)、行為規範教育；
壹個響亮的口號:做壹個熱愛集體和他人的依戀孩子。把握學生的行為習慣，分階段制定並實施小學附中壹日常規。
1，明確當天的套路規則，讓大家都知道。
2、充分發揮行為規範示範者的示範作用，做到壹帶四。
3.以班會、晨會進行常規教育，做好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的工作，使行為規範培訓經常化、規範化。
4.班級開展了“我開火箭添新星”的活動。
(2)主題教育活動:
1，“做小主，創新形象”系列教育活動感受壹流新校舍，談談妳的親身體會。為新校園畫壹幅畫，寫壹首詩，拍壹張照片。開展“如何關愛身邊的小生命”專題討論，出金點子，寫宣傳詞。收集優秀的宣傳用語，提交學校評審。自覺培養和愛護身邊的公物和動植物，做附屬小學的主人。結合APEC會議，開展附小形象大使活動，大家爭當禮儀。
2.愛國主義專題教育每個月至少要推薦1本愛國主義書籍。開展愛國詩歌朗誦和講故事比賽。積極配合學校的“春蕾電視臺”和“春蕾小報”，提供好素材、好節目、好人才。結合社會實踐活動和秋遊活動，認識上海，走向社會。仔細聽愛國主義講座。積極參加“我心中的祖國”繪畫比賽。
3.“人人爭做環保小衛士”主題教育活動利用晨會與學生壹起探討環保的重要性，談談日常生活中如何做到環保，提出壹些合理化建議，收集環保成果，課堂交流。每月還電池，量力而行，評班裏的“保潔小衛士”。
(3)、體育、衛生工作:
1，好身體鍛造類。配合副班主任組織早操，爭取大家都參加，不缺席不遲到。
2.及時聯系體育老師，督促體育有困難的同學。
3.聯系家長督促孩子每天堅持鍛煉。
4、團隊成員做同學幫自己，* * *有進步。
(4)、科學技術、藝術作品:
1，組織學生參加每周的科技和藝術日活動。
2.協助科學、音樂和藝術團體培養有特殊技能的學生。
(5)父母的工作:
1，及時做好家訪和聯系工作。
2.開好家長會，繼續開好家長會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使之成為教育教學的有益補充和助手。
(6)、教師的自我要求:
1，為人師表，嚴於律己，做學生的好榜樣。
2、通過工作，結合心理學和教育學，要體現在實際工作中。
3.把本科讀好，為自己的教育打下堅實的基礎。
以上是我們的德育計劃。在今後的工作中，我們會不斷努力，把教育事業做得更好！
小學德育工作計劃4壹、指導思想
學校德育把德育作為教育的根本任務，強化“育人為本”的工作理念，堅持“為每壹個學生的快樂成長奠定基礎”的工作目標。堅持以德育隊伍建設為核心，以學生品德培養為重點，以校園班級文化建設為重點，以校內外教育資源整合為突破口，以“安全第壹”為抓手，不斷加強學生安全、法制、心理健康教育，努力創建常熟市文明禮儀先進學校。。
二、主要工作
(壹)堅持以德育隊伍建設為核心
1，繼續抓好師德師風建設。
繼續開展師德師風簽約活動，通過“三位壹體”評價活動向家長發放“家長評價卡”，開展“量化教師工作業績”活動，約束和鞭策教師道德行為，進壹步提升教師社會影響力。學生和家長對教師進行評價，期末對教師的師德師風進行三位壹體的評價(學生和家長各占40%，自評占30%，學校占30%)。
2.強化年級組長的管理作用。
進壹步發揮年級組長的“示範、引導、服務、協調”作用，凝聚人心，發揚團隊合作精神，樹立良好的班風和學風；切實提高年級組長的德育能力，善於發現問題，善於溝通協調，及時處理年級組的各種問題；年級組長積極參與班主任月度考核制度，發現問題，及時督導反饋。每學期，年級組長精心組織班主任討論活動，年級組學生會、家長學校等常規主題教育活動，使年級組工作上了壹個新臺階。
3.加強班主任隊伍建設，全面提高班主任專業素質。
本學期將重點加強對青年班主任的培養，加大對青年班主任的培訓力度。跟蹤學校班主任師徒結對的過程管理，試行市級德育骨幹教師與相應年級教師、班級結對，充分發揮骨幹教師的輻射作用。讓年輕的班主任盡快成長起來。(晨會課評，班會課觀察等。)
(二)堅持以培養學生品德為重點。
本學期註重學生自主學習和自我管理的研究和培養；建立後進生幫教制度，實施德育導師制。
1.堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值觀和“八禮四儀”教育融入學校德育全過程，切實通過晨會、國旗下講話、班會、黑板報、征文等形式實施教育。
2.繼續做好行為規範教育評估工作，實行“日常評估”制度，做到檢查到位、反饋及時、公平公正，促進工作開展；通過檢查與抽查相結合、定期宣傳、督促整改等方法，進壹步加強校風、班風、學風建設；本學期註重學生自主學習和自我管理的研究和培養；建立後進生幫教制度，實施德育導師制。
3.以常熟市創建全國文明城市和文明禮儀先進學校為契機，加強小學生日常行為規範的落實，持之以恒地抓好學生文明行為習慣的培養。這學期，我們將重點學習“八禮四儀”——儀禮、飲食、談吐、待人、行、觀、訪、禮。“四儀”主要組織學生7歲、65，438+00歲、65，438+04歲、65，438+08歲時的入學儀式、成長儀式、青年儀式、成人儀式。)教育活動，引導未成年人加強文明禮儀，自覺糾正不良行為。
4.開展以“社會主義核心價值觀，實現偉大中國夢”為主題的紀律、責任、禮儀、安全、法制、感恩、誠信教育活動。精心組織開展每周班會、教育課主題教育活動。認真部署每周早會課和升旗儀式上的講話。開展特色園林黑板報評比、評選、表彰活動。
5.本學期邀請專家對全體學生進行安全、法制、心理健康等主題教育，並進行活動匯報。學校始終堅持不懈地抓好每個重大節假日的安全教育，舉壹反三，切實保障學生的人身安全。
6.精心組織實施各級評選表彰活動，依靠部門共同努力，加強過程指導和監督，做到“公平、公開、公正”的原則，營造創先爭優的氛圍，真正引導學生註重德智體全面和諧發展。
7.重視師生心理健康教育，遵循學生心理和生理發展規律，適時開展專題教育活動。建立健全學生心理健康檔案，定期開展心理咨詢活動，積極探索心理健康教育校本課程。
(三)堅持以校園班級文化建設為亮點
1.要強化班主任的責任意識，落實班級管理細則，做好班主任工作的過程性評價。抓德育導師制，強化全員教育和德育全過程教育。創新班主任工作，開展德育故事沙龍，提高班級管理水平。要以班風建設為抓手，繼續開展“溫暖課堂”、“微笑課堂”、“明星課堂”評比活動，推進班級文化建設，積極打造班級特色，積澱我校校園文化內涵，豐富我校文化內涵。
2.做好班隊幹部培訓工作。壹是繼續堅持和完善班幹部例會制度。具體內容、時間和形式由中隊輔導員根據實際情況確定。二是做好期末優秀學生幹部的評選工作。
(四)堅持以整合校內外教育資源為突破口。
1.強化“三位壹體”德育，在抓好學校教育的同時，充分重視家庭教育的配合，通過家訪、家長會、家校講座等形式，進壹步強化和落實家校合作的教育機制。分年級、分層次開展家庭教育指導活動，切實加強家庭教育指導，每學期協助學校開展壹次家長開放日活動。
2.繼續在學校開展誌願服務活動，依托精神文明創建單位等有效教育資源，積極開展“走進敬老院”、“攜手獻愛心”等誌願者主題活動，培養社會責任感和公德意識。
(五)堅持“安全第壹”的原則
1.堅持“安全第壹，預防為主”的方針，切實抓好學校師生安全法制教育，全面落實安全工作法律法規，全面整治校園安全隱患，防患於未然，確保師生人身財產安全和學生健康成長。組織開展“國防教育日”災害事故逃生演練、禁毒、互聯網等主題教育活動，增強師生自救自護的意識和能力。
2.加強安全教育，加強學生上下學、體育課、課間休息、吃喝、交通等方面的安全教育。，提高全體師生的安全意識，讓每個學生學會保護自己，防範自己。強化門衛崗位責任意識，嚴格校園出入管理，定期開展學校教育教學設施安全檢查。確保不發生重大安全事故。
3.繼續與各方合作，對有不良行為的學生進行嚴格幫教。探索有效的幫教機制，有效控制在校學生發病率。
4.預防和處理學生傷害事故，預防和減少學生傷害事故的發生。切實做好學生傷害事故“三及時”應急預案和工作制度。
三、月度工作安排
八月:
1.為新生舉辦家長培訓。
2.制定學校德育工作計劃。
九月:
1.利用晨會、班會學習小學生日常，加強在校學生日常行為規範教育。
2.開展以“安全第壹課”為主題的安全教育周活動。
3.開展“儀容之禮、餐飲之禮”系列評比活動。
4.班主任的工作計劃和檢查反饋。
5.班級人格與文化環境布局的檢查與評價。
6.實行班幹部改選制度，制定班規或公約，制作班風展示牌。
7.班長和班主任會定期開會，布置新學期的各項工作。
十月:
1.開展“談吐之禮、待人之禮”系列評比活動。
2.進行“在隊旗下成長”的新入隊儀式。
3.結合國慶節開展壹系列愛國主義教育。
4.結對幫扶:開展“德育導師制”和“168愛心學生”結對活動。
5.舉辦秋季學生田徑運動會。
6.認真組織全體學生參加影視教育活動。
7.班主任工作會。
11月:
1.開展“走禮觀禮”系列評比活動。
2.組織所有學生的影視教育活動。
3.聘請法制副校長進行法制講座，為個別學生召開座談會。
4.開展“11.9消防安全”安全周主題教育活動。
5.舉辦家長會和家長會。
6.班主任工作會。
十二月:
1.開展“觀光禮”系列評比活動。
2.認真組織全體學生參加影視教育活動。
3.二年級家長開放日活動。
4.班主任工作會。
壹月:
1.班主任各種考核材料的收集、整理和評價。
2.班長和班主任例會。
3.學校德育工作總結、材料匯總、歸檔和上報。
4 .年級組長、班主任、班級集體學期工作考核。
5.布置班主任工作的收尾和總結工作。
6.部署寒假工作。