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第壹批答案:選擇題1 ade 2d 3 ABCD 4 Abd 5 acde 6 abcde 7 c8 ad 1b 12a 13c 14b 15b三。簡答題。
1.史鐵生的《我和地壇》裏寫的地壇風景特征是什麽？有什麽作用？
2.《詩經》中的“賦比興”是什麽意思？(實例分析)
1，答:對“我”來說，地壇是養育“我”十五年的環境，它和我的母親都是療愈創傷、煥發青春的源泉，整體上是壹種象征性的類比關系。文中所寫的地壇風光的特點是:“園林荒蕪而不衰敗”。
文章裏寫到我家和地壇有不解之緣。我家離地壇很近，即使搬了幾次家，也壹直圍著。它走遍了蒼桑，只為等我的到來。在作者雙腿殘疾後，他每天搖著輪椅去地壇。當時人們的註意力並不在文物保護上，所以地壇很破舊，很荒蕪。浮誇的玻璃已經被侵蝕，門墻的顏色已經褪色，玉雕圍欄已經坍塌；花園裏長滿了老樹和藤蔓，到處都是雜草，花園裏寂靜而荒蕪，成了昆蟲的天堂。在這裏，作者以極大的耐心致力於關於死亡和他為什麽出生的問題。
但是作者說這個花園的景色不會腐爛:
老柏樹總是平靜而蓬勃，野藤野草自由而開放地繁茂，草木意外地生長，連毫無生氣的露珠也聚集翻滾，拋出千萬道金光。孤獨雨燕的歌聲讓天地哭得淒涼；秋霜中的落葉在風中搖曳歌唱，它們平靜地躺下；地面上的起伏被夕陽燦爛地照亮了。
特別有價值的是花園裏的昆蟲:壽命很短的小蜜蜂、蟬和瓢蟲，以及壽命很低的螞蟻。他們不會因為自己的小、短、低而放棄自己的生活，而是盡力在那裏忙碌，用認真的態度對待生活。整個花園呈現出旺盛的生命力和蓬勃的生機。這讓作者終於明白了“人壹出生，就不再是壹個值得爭論的問題”，明白了死亡是壹個人必然要來的程序”，明白了唯壹可以考慮的是“如何生活”，所以作者說“園子荒蕪卻不衰敗”。
它的作用和象征意義:冰冷的花園象征著作者雙腿殘廢後坎坷的壹生，“貧瘠而不衰敗”讓人想起作者面對不幸人生的不屈意誌和自強不息的人格。
2.賦比興是前人從《詩經》三百篇中總結出來的壹種表達方法。本文總結了《詩經》的藝術技巧，揭示了古代詩歌藝術表現的基本特征。人們把它和《詩經》的體、雅、贊壹起稱為《詩經》的“六義”。
傅必興的理解。歷來有不同的意見，現在朱采納的《詩傳》:
比較者:將這個東西與另壹個東西進行比較，即類比、比喻。在《詩經》中，常見的、具體的事物常與不常見的、抽象的事物相提並論，具有很好的藝術效果和很強的藝術感染力。比如前面介紹的《馮偉朔鼠》，將殘酷剝削人的奴隸主與貪婪可憎的老鼠相比較，既揭示了奴隸主剝削的本質，又生動地表達了奴隸對剝削者無比的憤恨。恰當性和形象。
行者:說起其他的事情，首先要喚起人們對歌詞和詩歌的感情，經常被感動。這裏說的“興”是觸景觸物的聯想方式，也是渲染和烘托環境氣氛的手段。這種方式常放在壹首詩的開頭，所以又叫“齊興”。如《甲戌》壹詩，全詩三章由青青的蘆葦、無邊的秋水、白霜的露珠組成，構成了遼闊悲涼的意境，為抒情主人公營造了上下跋涉的環境，渲染了表達對愛情執著追求的情感氛圍。
“比”和“興”經常壹起使用。比如前面介紹的小說《關羅》中，詩人以成雙成對的君子淑女來表達對“窈窕淑女”的向往，這就是畢；也可以理解為詩人看到島上的鳥有雌雄相伴，觸動了對愛情的向往，對淑女的向往，直到輾轉反側的痛苦。
比興已成為古代詩歌中壹種傳統的抒情手法。
傅:說實話的人，就是說實話。比如《為了自保》，講述了抒情女主角婚後的辛苦與艱辛，從年輕時的“有出息”，到“秋天訂婚”，再到“有車有賄(嫁妝)結婚”，再到“徹夜不眠，徹夜不眠”，最後“言之成理(願)”。從這個敘述中，人們直接感受到了女孩所遭受的不幸和社會的不公。
讀沈從文《盒巖》的中文段，按要求回答。
十五年前，我有機會獨自乘坐壹艘小篷船，溯陳河而上，停在盒巖腳下。.....那天是5月15日，河裏的人們慶祝盛大的端陽節。盒巖洞裏最漂亮的三條龍船，全部被拖出國門，漂浮在水面上。船又窄又長，船舷上畫著猩紅色的線條。全船都是年輕的橈手，頭上和腰上纏著紅布。當鼓聲響起時，小船會在平靜無波的長池中像沒有羽毛的箭壹樣飛翔。河面寬約壹裏，兩邊的人看著船，大聲呼喊。而且還有好心人，從後山爬到懸巖頂上，從高高的巖石上扔下百子鞭炮，所有的鞭炮都在半空中炸開。砰砰的鞭炮聲對應著水面船上的鑼鼓聲。它引起人們對歷史的壹種幻想和壹點情感。
總結本段所描述的大意。
b這壹段屬於場景描寫。作者是從哪兩個方面(兩個角度)描寫的？
c“鼓聲起，船如無羽之箭，飛於平靜無波的長池”這幾個字用了哪些修辭手法？
d這個描寫在湘西突出了壹種什麽樣的精神？
答:1。描述壹下15年前旅行到盒搖滾的場景。聚焦編年史，圍繞龍舟競渡，充分展示了湘西秀美的山水風光和古樸的民俗風情，引發壹片唏噓。
2.比如盒搖滾下5月15日大端陽節龍舟賽的場面就很熱鬧。作者先從正面描寫龍舟的美，三條龍舟上年輕劃手的英姿，比賽時鼓聲震天，龍舟速度飛快，再從側面描寫兩岸觀眾歡呼雀躍，鞭炮齊鳴的情形。兩個方面都寫得很生動，看完有壹種身臨其境的感覺。
3.“鼓聲起時，船如無羽之箭，飛於平靜無波的長潭中”這句話，運用了比喻、誇張等修辭手法。
4.這種描寫側重於龍舟競渡場面的熱烈，旨在渲染湘西人民潛在的進取精神。
第二批答案:選擇題1 B2 Abe 3 ab 4 ABC 5 abde 6 ABC 7 A8 d 9d 10d 1a 12C 13C 14c 15B。
四、閱讀題
看史記？嚴觀傳記的中文部分，回答問題。
晏子是在同壹個階段，和他的皇家妻子是從門口？而且有錢。她老公是親戚，蓋的很大，很囂張，很自得。當他回來時，他的妻子被邀請。老公問他原因。妻子說，“晏子不到六英尺長。他處於和合狀態，以諸侯聞名。今妾望之，誌深，常隨底。我的兒子有八英尺長，他是壹個仆人。然而他自以為心滿意足，妾欲去也。”之後，丈夫抑制住了失落。晏子問了我壹個奇怪的問題，他說的是實話。晏子推薦他當醫生。
這篇敘述顯示了顏英的什麽樣的性格？
B中“捧著大蓋，規劃著壹匹馬，感覺高高在上，洋洋自得”這幾個字用的是什麽描寫方法？
在C中，從哪些方面對顏英和時宇進行了比較和描述。
答案:1。這壹段通過講述推薦欽差大臣(馬車夫)的趣聞軼事，展現了晏嬰坦蕩的胸懷和高尚的品格。
2.文章中“捧著大蓋，策馬而行，意氣風發，洋洋自得”這幾個字，用的是記敘文的描寫方法。
3.本文對閻瑩和於之進行了比較和闡述。
三、簡答題
1.蘇軾的《論賈誼》認為賈誼悲劇的原因是什麽？對今天的人有什麽啟發意義？
2.史鐵生的《我和地壇》第二部描寫的母愛有什麽特點？作者是從哪些方面描寫的？用什麽方法來描述？
1，答:賈誼壹直是壹個典型的中國古代知識分子，但在《論賈誼》中，蘇軾認為他的悲劇是他等待時機的急躁和他的急躁造成的。人們認為賈誼知之有余，量之不足。
對今天的人有壹定的啟發意義:
1)通過賈誼的案例，作者告訴我們，沒有野心的人很難實現目標，沒有野心的人是實現不了目標的。
只有敢於正視慘淡人生，堅持挫折，持之以恒的人，才能有所成就。
2)學習前人的精神，打破陳規，培養新的意識和能力。
2.答:1)史鐵生《我和地壇》第二部寫的是母愛給了作者面對不幸的力量和勇氣。每個人都沐浴在母愛的陽光下。但是每個母親愛孩子的方式都不壹樣。這篇文章裏媽媽對我的愛是無聲的，理解的，不張揚的。兒子遭遇不幸，心情痛苦焦慮。他每天壹個人坐著輪椅去地壇。他媽媽雖然不放心，但她明白兒子需要時間和空間壹個人思考人生，雖然不知道過程有多長，結果如何。所以每次我去地壇，她都默默為我準備，送我出門；當妳真的很擔心的時候，去花園找我。只要看到我，轉身悄悄離開，千萬不要打擾我。如果妳沒看見我，戴上妳的眼鏡找我。無數個不眠之夜，無數個夜復壹日，她忐忑不安，坐立不安。她願意為兒子受苦，為兒子而死；她想讓兒子活著，“有壹條通往自己幸福的路。”媽媽如何壓抑難以忍受的痛苦和焦慮？這個無聲的動作浸透了她深深的愛。“母親沒有留給我有意義的哲學話語或我應該遵守的教誨”，她“艱難的命運、頑強的意誌和不張揚的愛”給了我戰勝不幸、治愈心靈創傷的力量。在這裏，對於“我”來說，地壇是養育“我”十五年的環境，它和母親都是療愈創傷、煥發青春的源泉，整體上是壹種象征性的類比關系。
2)文章以個人感受和強烈的情感展現了母愛的深度。
首先是直接而無聲的行為描述。兒子遭遇不幸，心情痛苦焦慮。每天他都是壹個人坐著輪椅去地壇，他媽媽給他送行，他卻從來不問兒子為什麽。我媽不放心，經常去地壇找“我”。這麽大的花園，她不知道走過多少路。只要看到我，轉身悄悄離開，千萬不要打擾我；如果妳沒看到我，妳會戴著眼鏡在手上找我，茫然而急切地走著。在這個重復多年的無聲動作中，壓抑的是她難以承受的痛苦和焦慮，透露的是母親對兒子的深刻理解和堅強的性格。無數個不眠之夜，無數個夜復壹日，她忐忑不安，坐立不安。
其次，我通過“我”之口，從心理上描述我的母親。“我”想象著兒子痛苦的時候，母親整天“忐忑不安，坐立不安”，有“恐慌”、“祈禱”，不斷自我安慰；“她寧願截癱也不要兒子”；“我”覺得母親的死是因為她心理上的煎熬。上帝看她受不了了，就把她叫了回來。這些直接的心理描寫，說明兒子遭遇不幸，母親比兒子更痛苦，讓深沈的母愛感人至深。
再次使用側面對比的技巧。文中反復表達對母親的思念和遺憾，從側面展現了母愛的感人力量。
第三批答案:選擇題1 C2 C3 a4 ABC 5 abde 6 BC 7 ABC 8 Abd 9 c 10b 1d 12d 13d 14b 15b。
四、閱讀題
閱讀魯迅《狂人日記》中的壹段，回答問題。
今天沒有月光。我知道這樣不好。早上小心翼翼出門的時候，趙貴翁的眼神很奇怪:他好像很怕我，想要傷害我。有七八個人在小聲議論我，張著嘴沖我笑；我從頭到腳都冷，知道他們把壹切都安排好了。
我不怕。我還是走我的路。前面壹群孩子也在那裏議論我；眼神的表情和趙貴翁壹樣，臉色鐵青。我覺得我和孩子有仇，他也有仇。忍不住大聲說:
“妳告訴我！”他們只是跑了。
我想:我和趙貴翁，和路上的人有什麽仇？僅僅二十年前，我踢了谷久先生的舊行書，谷久先生很不高興。趙貴翁雖然不認識他，但壹定是聽到了風聲，覺得很委屈。同意路上的人會跟我對。但是孩子呢？那時候，他們還沒有出生。為什麽他們今天的眼神很奇怪？他們似乎害怕我，想要傷害我。這真的讓我害怕，讓我驚訝和難過。
我明白了。這是他們媽媽教我的！
請回答:
A在這個便士領域描述了什麽樣的性格特征？
B中的“古九老先生行書”象征什麽？
C瘋子的“踢”和“古九先生的老跑書”象征著什麽？
D中的“趙貴翁”代表什麽？
e根據這部分和全文，什麽樣的人是瘋子？
答:1。這本《便士之田》寫出了壹個語無倫次、可笑、多疑、活躍、不合邏輯的瘋子的人格特征。
2.文章中的“古九先生舊行書”象征著封建社會歷史。
3.《踢壹腳》和《古九先生舊行書》象征著狂人勇敢反抗封建禮教。
4.文中的“趙貴翁”代表的是封建統治者。
5、根據這壹部分，並聯系全文，壹個瘋子的形象:
既是壹個被封建禮教迫害的受害者，又是壹個反抗封建主義的叛逆者的獨特形象。
瘋子生活在壹個有著幾千年“吃人”歷史的社會裏。他們已經30多年沒見過月光了，時刻擔心被周圍的人吃掉。他們總是被大哥關在黑屋子裏，被迫害成精神病人。但瘋子質疑幾千年的食人歷史，“從來沒有這樣過，對嗎？”；他勇敢地踢開了古久先生的舊行書；他咆哮著說“將來世界上會有不容忍吃人的人”；他吼道，“沒吃人的孩子，也許有？救救孩子。”瘋子帶著血淚的哭喊聲響亮而激烈，震撼人心，撕裂黑暗。這裏描繪的瘋子是最勇敢的反叛者。
三、簡答題
1.屈原的《離騷》有哪些主要的藝術貢獻？
2.什麽是詳細描述？使用細節描述有什麽要求？
1，A:屈原的《離騷》有以下幾大藝術貢獻:開創了中國抒情詩真正輝煌的起點，為中國文學藝術的創作提供了豐富的經驗。
1)創作手法的突破:浪漫主義的創作方法。
屈原作品中的浪漫主義是補充先秦時期理性精神所產生的現實主義的又壹偉大藝術傳統。
中國浪漫主義的直接源頭是口頭創造的神話文學，這是壹個簡單而自發的階段。自屈原以來，浪漫主義的創作方法被有意識地運用，顯示出巨大的作用。本文所塑造的主人公形象是壹個有著崇高理想、高尚人格、熱烈感情和不懈奮鬥精神的人。他純潔，高大，完美，可以“與天地同生，與日月同生，與廣漆同生”，不再是大眾化的現實人物。詩人將豐富生動的神話和深邃理性的個體人格融為壹體。同時，作者將神話傳說、歷史人物和自然現象編織成壹個奇異的世界。場景怪誕，境界似迷離，場面恢弘，完全不受時空限制。通過隱喻和象征，詩人奔放的熱情和深刻的思想得到了生動的表達。楚辭的浪漫主義極大地豐富了文學的創作方法，對後世文學產生了深遠的影響。
2)表現手法的發展:比興手法的運用。
屈原繼承和發展了《詩經》的比興手法，形成了獨特的“美香草”的比興模式
《離騷》最大的特點是比喻和象征的運用。比興在《詩經》中就已經開始了，但比興大多是簡單的、靜態的，是比興的東西都是獨立的物體。《離騷》將這種手法延伸到詩歌的整體意境中，從而創造出壹組組象征性的意象群。全詩中的抒情主人公，不僅以政治家、詩人的自我形象出現，還常常化身為美麗而不幸的少女。她有愛美的天性，喜歡用漂亮的東西裝飾自己。由於女兒們的嫉妒和誹謗，她最終被拋棄了。女伴指責她太固執，但她還是堅持自己愛美的天性。
雖然死了九次，但他並不後悔。這是女性命運和詩人政治經歷的結合，產生了令人困惑的藝術效果；增加詩歌的韻味和魅力。比興的特點還在於大膽想象，大量運用神話傳說和歷史人物的故事來諷刺現實，連動植物都獲得了人格的象征意義，融合了天地、今昔、人情、物欲等諸多因素，形成了充滿奇情異想的意象體系，產生了巨大的藝術魅力。其實這種“美人香草”的諷喻手法，本來就是離騷獨創的，對後世影響深遠。
3)詩歌形式和語言的創新:打破了《詩經》的四字格，創造了句法不規則、韻散結合的新形式，後被稱為“騷體”。在語言藝術上，雙音、疊韻、重復的運用不僅豐富了詩歌的意義，而且增強了節奏感和音樂美感；雙修句法的巧妙運用，顯示出高超的語言藝術技巧。
2.A: 1)細節描寫的定義:細節描寫是對生活中具有典型意義的細節的描寫，是記敘文的最小單位。細節是文學作品中具體而細膩地描述人物、事件和環境的最小單位。與“重大情節”相對。
細節就像電影藝術中的特寫鏡頭，真實、生動、形象地把劇情最細膩、最本質的特征呈現給讀者。
2)細節的應用要求:必須顧全大局，從刻畫人物、表達主題的需要出發，選擇真實、合理、典型的細節，在藝術形象體系中有機組織。要註意防止瑣碎的事情變得多余，淹沒作品主題的現象。
第四批答案:選擇題1 abce 2 C3 ace 4 BC 5 ACD 6 bde 7 A8 b 10c 12d 13b 14a 15d。
三、簡答題
1.簡述詩歌的基本特征。
2.元好問《摸魚》壹詞的寫作緣由是什麽(問世間情為何物)？主題是什麽？
1，答:詩歌的基本特征:
1)以豐富的情感反映生活(詩歌的抒情藝術，情感是詩歌的生命)。
抒情方式:直接抒情方式和間接抒情方式。
間接法:敘述、景物描寫、討論、情態行為等。
其中，借景抒情是間接抒情中常用的方法。王國維說:壹切風景詞都是情話。
情在山水，依托山水，染情在山水，因情造景等等。
2)生活的高度集中和概括。
3)語言簡潔生動。
4)富有韻律美和節奏美(押韻、節奏、對偶性、水平性等。).
2.答案:1)元好問寫“摸魚”壹詞(問世間情為何物)是因為這首詞寫於太和五年(1205)，作者元好問去並州試作。在路上，他遇到壹個捕鵝人，說:“今天早上我抓了壹只野鵝，把它打死了。下了網的大雁在天上呻吟，不願離去，就撲到地下死了。”我把它買了下來，埋在汾河岸邊，用石頭做標記，把這個墳墓命名為“秋艷”。許多同行為此題詩，作者當時還寫了《秋艷詞》。我過去做的不太有音樂感，所以現在修改了。
2)主題是:此詞描寫了大雁殉情的故事，塑造了忠於愛情、承諾生死的藝術形象，譜寫了壹曲感人至深的愛情挽歌，寄托了作者的愛情理想。
四、閱讀題
閱讀老舍《北平之思》的中文段落，回答問題。
但是，我真的很愛北平。這份愛幾乎無法言說。我愛我媽媽。如何去愛？我不能說。當我想做出點什麽來取悅她老人家的時候，我獨自微微壹笑；我壹想到她的健康就想哭，心裏就不踏實。言語不足以表達我的感受。只有獨自微笑或哭泣，才足以將我的心暴露在外。我對北平的愛接近於此。贊美這座古城很容易，但看看北平就太小了。我對北平的熱愛，不是幾件事，而是與我的心融為壹體的壹段歷史。壹大片區域，很多景點，從雨後什剎海的蜻蜓，到夢裏玉泉山的塔影，都聚集在壹起。每壹個小事件裏都有壹個人，每壹個思想裏都有壹個北平。這簡直無法形容。
這個描述如何表達作者的感情？
b《我對北平的愛接近於此》中的“此”是什麽意思？
這篇文章是關於北平的。寫對母親的愛有什麽作用？
d妳為什麽不能告訴我妳對北平的愛？
e老舍的《想到北平》是什麽體裁？
答:1。這段描寫表達了作者對家鄉的深厚感情，道出了他對北平難以言喻的熱愛。這份愛溶解在他的血液裏，化為他的性格和氣質，表達了他對家鄉的長久向往和深深的眷戀。
2.《我對北平的愛接近於此》中的“此”字，指的是:對母親的愛。
3.文中對母親的愛，是用來形容作者對北平的愛，像他對母親的愛壹樣深沈、自然、偉大，表達真摯的愛情。
4.我不能告訴妳我對北平的愛:因為我的感情是極端的。老舍先生在這裏用了反復的手法，強調他對北平強烈、真摯、深沈的愛，大愛無言。
5.老舍的《想到北平》是壹篇散文。
四、閱讀題
讀李白《宣州謝條樓雲叔》
從昨天開始，我不得不丟下我和博爾特；
今天更傷我的心。
秋雁有長風護航，我在這別墅裏面對它們，喝著我的酒。
大作家的骨頭都是妳的畫筆，在天院，我是從小在妳身邊長大的小謝。
我們都向往遠方，想去藍天擁抱明月。
但既然水還在流，盡管我們用劍切割它，悲傷還會回來，盡管我們用酒淹沒它們
既然這個世界無法滿足我們的渴望，明天我將松開我的頭發，乘上壹艘漁船。
這首詩的結構特征是什麽？
b“嫌棄我的人”和“攪亂我心的人”這兩個詞如何表達作者的感受？
c《大作家的骨頭都是妳的畫筆，在天院，我是從小在妳身邊長大的謝》中的“”是誰？
寫壹首表達作者崇高理想的詩。
“既然這個世界無法滿足我們的渴望，我明天將松開頭發，乘上漁船”，表達了什麽樣的感情？
答:1，思想感情的快速變化，藝術結構的跌宕起伏，跨越式的發展，在這首詩中得到完美的統壹。詩的開頭，地面上波濤洶湧，流露出長久以來強烈的精神壓抑；然後我完全拋開了“煩惱”，望著萬裏秋色的天空。從“高樓林立”的振奮，到“擁抱明月”的壯舉，我壹飛沖天，隨後又迅速從天空跌入抑郁的深淵。直上直下，開合自如，沒有任何過渡的痕跡。這種跌宕起伏的結構最適合表達詩人因理想與現實的尖銳矛盾而產生的瞬息萬變的感情。
2.“從昨天起就不得不把我和博爾特扔了；今天更傷我的心”。首先地面鼓脹起伏，胸腔內的凹陷被噴射出來。無數的昨天和今天接踵而至又匆匆離去。每天都深感時光難留，工作未完成。重疊的語言和十壹字句式生動地傳達了詩人抑郁、憤怒、痛苦的情緒狀態。
3.“大作家的骨頭是妳的畫筆，在天庭裏，我是從小在妳身邊長大的謝”中的“”指的是南朝詩人謝朓。
4.“大作家的骨子裏都是妳的畫筆，在天堂的學校裏，而我是從小在妳身邊長大的小雅謝。我們倆都高舉向遠方的思想，我要去天上擁抱明月。”表達了詩人崇高的誌向和奔放的激情。
5.“既然這個世界無法滿足我們的渴望，明天我將松開頭發，乘上漁船”唱著壹首拒絕現實的悲傷歌曲。理想與現實的尖銳矛盾，使得詩人始終無法“想說什麽就說什麽”。李白無法解決這壹矛盾，只好選擇離開世俗社會，隱居山湖之路，以擺脫自己的苦悶。是作者對現實不滿的氣話，表達了生而為人的負面情緒。