幼兒園春節主題活動方案1 20xx年2月15是中國的傳統節日，“農歷新年”是孩子們最喜歡的節日，因為中國慶祝春節的習俗很多，好吃又好玩。家庭團聚和繁榮是春節的主題。為了讓孩子們過壹個快樂的新年，讓他們更多地了解中國的傳統習俗，特策劃本次春節活動方案。
壹.活動目標:
1.豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國的傳統節日“春節”，了解春節的壹些風俗習慣。
2、通過壹系列的手工和美術活動，培養孩子的動手和動腦能力。
二、活動時間:
20xx 65438+10月
三、活動形式:
微課，工藝美術活動。
四。活動安排:
藝術手工藝課程:繪畫-糖果工藝品-制作鞭炮，切割窗花，制作燈籠。
課程內容:讓孩子了解新年的由來，學習新年問候禮儀，學習新年吉祥語，學習《新年快樂》這首歌。春節期間的安全教育是“安全在我心中”。內容:春節期間註意飲食；合理安排飲食和休息；不要燃放煙花，遠離煙花；走親訪友要有禮貌，對家人要好。
環境布置:春節期間開展環境布置、彩燈展示、欣賞活動。
附:節目涉及活動:
1，做好宣傳，營造氛圍。
2、結合兒童年齡特點進行春節環境布置。
3.組織兒童畫展。
4.組織新年晚會的慶祝活動。
5.彩燈展示欣賞活動。
6.以“安全在我心中”為主題的教育活動。
幼兒園春節主題活動方案2活動目標:
1，初步學會唱歌，學會用輕快的歌曲表達蜜蜂的可愛形象。
2.和老師壹起體驗唱歌的樂趣。
活動準備:
1，知識和經驗準備:教師提前帶領孩子走向自然，感受春天的到來，尋找春天的秘密。把孩子們放在春天的環境中。
2.物理準備:迎春花，教育掛圖《迎春花》
活動指南:
首先，節奏進入房間
老師放音樂，孩子們做動作有節奏地進入房間。
第二，綜合訓練
1，持續訓練
《我愛我的小動物》這首歌要求孩子們用連貫的聲音演唱。
2.節奏訓練
a、XXXXXXX|XXXXX—|
XXXX|XXX—|
第三，學習新歌
1，精彩話題:
孩子們，妳們知道這是什麽嗎？向孩子簡單介紹迎春花的名稱、顏色、大小、花瓣形狀。
2.老師示範唱歌，而孩子們喜歡他們。
3，孩子學歌詞，孩子學看地圖，背歌詞。
4.孩子們學唱歌。
老師重點講了“路邊開車”和“蜜蜂嗡嗡”兩句，因為歌詞主要是2和4，聲音不穩定。
5.老師彈鋼琴，孩子們唱歌。
第四，加工歌曲和表演歌曲。
讓孩子表演歌曲進行自由編舞，鼓勵更好的編舞，把編舞串起來讓大家學習。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
讓孩子們自由組織表演和競爭。
活動反映:
迎春花是春天到來的最基本的象征。在孩子眼裏，它就像春天的使者，悄然開放，美麗卻不嬌嫩。《迎春花》這首歌篇幅很短，但旋律變化很大。另外，2和4的音調讓整首歌難度更大。有的孩子唱不出4的調子，我就在“開在路上”和“蜜蜂嗡嗡”這兩句中多加練習，讓孩子快速學會準確唱出這兩句歌詞。此外，還會對歌曲進行表演，讓歌曲更有趣味性和藝術性。
幼兒園春節主題活動方案3活動背景:
新的壹年就要來了，孩子們會對新的壹年有很多新的期待，比如新的玩具，新的衣服，而春節是我們中華民族的傳統節日，我們周圍的人都在歡騰，為春節做準備。我們會從孩子對生活的感受和體驗中去探索身邊常見的事物和現象，同時讓孩子的認知在生活化的情境中發展，形成積極的情感態度，讓孩子體驗春節的快樂，知道自己又大了壹歲，從而加深對春節的認識和理解，感受春節的快樂。
活動主題:
新的壹年繁榮昌盛。
活動內容安排:
(壹)組織升掛國旗活動。(見升旗稿)
(2)做好宣傳，營造氛圍，布置班級環境。
1，宣傳:
(1)通過晨談、看視頻、上課等方式，幫助孩子了解關於春節的風俗習慣。
(2)通過各種方法和手段，引導幼兒記錄和介紹春節。
2.準備:
(1)老師、孩子、家長* * *收集關於過年的圖片、照片、實物等版面欄目。
(2)收藏、燈籠、祝福、對聯等與春節有關的東西。
(3)收集卷紙芯等廢料。
3.環境:
(1)設置“讓我告訴妳”板塊，將孩子們收集的關於春節的事情在該板塊呈現，互相交流，實現“資源* * *”。
(2)利用孩子們帶來的燈籠、漢字、對聯和自制的春節用品來裝飾班級環境。
(三)開展“繁榮新春”繪畫活動。
(D)家居互動“新春大吉——合家歡包餃子”。(見活動方案)
(五)開展“繁榮新春——壹個安全有意義的春節”教育活動。
1.講故事，看安全動畫片，玩遊戲，提高孩子的寒假安全意識。(參見文檔)
2、安全類“煙花爆竹”(見類)
3.家鄉聯系:利用家鄉聯系吧、網站、家鄉路路通等。張貼寒假安全知識，提高家長安全監管能力。
幼兒園春節主題活動方案4我們即將迎來第20xx個春節。屆時，幼兒園將與家委會舉辦xxxx春節聯歡晚會。現將晚會有關事宜通知如下:
主題:歡樂、慶祝、團聚、辭舊迎新。
時間:20xx年2月13日星期五14: 00—18: 30。
地點:XXX幼兒園
工作人員:這個活動是公園裏的壹個活動，參與者和冬季至日慶典壹樣。
內容:新年活動，小聚，吃團圓飯。
首先，時間表
家長14: 00到園(部分家長13: 00到園協助準備)。
14: 00—15: 30民俗活動(主要包括:寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神秘創意“謎語”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)。
15: 30-17: 00聯歡晚會。
17: 30-18: 00團圓飯
二、活動安排
年度風俗活動
1.為了讓孩子們保持良好的狀態，上午在幼兒園按正常節奏進行。
2.請家長最晚14: 00來園。當天中午他們不會統壹吃飯，零食由幼兒園準備。孩子醒來後，家長會分別負責給孩子。
3.家長到園後，可以根據自己的興趣參加相應的年度定制活動。
4.想學做包子的家長可以和我們壹起做包子。
5.每年的習俗活動之壹是請父母自己寫春聯(或請在場的父母代寫)，寫好的春聯可以帶回家自己用。春聯自己準備，幼兒園負責寫，代寫。我們寫的東西可能不專業，但是是我們自己寫的。讓我們自己動手，寫出自己的聲音，迎接新年的到來！
聯歡活動(分為三個部分)
1，新年視頻播放(各家提前拍攝，統壹剪輯制作。)
2.揭示20xx願望和祈禱(冬季至日祈禱)
3.節目表演(期待妳的精彩表現)
吃團圓飯
1，各家自帶食物。
2.現場制作的包子、餃子和豆包。
3.幼兒園準備的湯。
三、需要父母配合的事情:
1，請拍新年小視頻。每個人都穿上節日服裝，和孩子們壹起拍照。內容不限，語言自己組織，需要聲音，自己設計動作。時間15秒到30秒。風格喜慶幽默。然後統壹剪切編輯。
2、每個家庭準備壹個小節目，或者兩三個家庭共同準備壹個節目(主要是大人，不要給孩子太大壓力，強迫他們。)
請為每個家庭準備壹頓飯。這種食物準備可以是家常菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡:可以提前準備，也可以在幼兒園統壹準備，量不超過壹斤肉；面團應該是彩色面團，壹斤以內計量。)具體情況，格格媽會和妳交流。
4.請在2月3日之前報告或上交上述項目。在此期間，會有專人聯系每個家庭來落實。
四。註意事項及其他
請穿節日服裝。
2、室內溫度高，請註意不要給孩子穿太多衣服，同時安排孩子中午吃飯(幼兒園統壹準備)並給孩子足夠的水。
3.請準備室內鞋。
4.當天將開設雨花石和蒲公英兩節課，並開放蒲公英課戶外活動場地。每個人都可以帶領自己的孩子參加這三個場館的活動。
5.如果妳喜歡拍照，請準備壹架照相機。
6.演出期間，可以給孩子準備壹些健康的零食，比如山楂條、自制餅幹等。
7.那天的團圓飯除了大家自帶的食物，還有現場做的包子、餃子、豆沙包，幼兒園還會做壹道湯菜。團圓飯會由主辦方提前給大家分好(主要是各家帶的菜)，各家壹盤；包子，餃子，粘豆包，幼兒園做的菜都是免費用的。請清理自己用過的餐具。
8.活動結束後，請家長協助幼兒園恢復場地。
9.活動結束後，請開車的家長和不開車的家長結合，不開車的家長收回。謝謝大家！
動詞 （verb的縮寫）準備工作及分工:
本次活動總協調為格格媽，聶老師輔助，幼兒園老師及家長配合。具體分工和任務如下:
壹、年俗活動和團圓飯
總經理:格格媽助理:丁、朱、朱老師、聶老師。
負責事項:新年活動的準備和購買；年度定制活動所需內容的設計和噴繪制作；現場制作、懸掛、張貼春聯、窗花；各種食物的總結等。
第二，黨的活動
總協調:聶老師籌備組:爸爸、寧寧爸爸、爸爸、朱朱爸爸、馬。
負責事項:晚會整體設計，節目策劃組織，晚會主持人，各類節目總結，新年視頻。
場地布置和氛圍營造。
期待壹個歡樂祥和的春節聯歡晚會！
期待孩子們在新的壹年裏更加健康快樂的成長！
希望明年會更好！
幼兒園春節主題活動方案5活動目標
1.在閱讀和交流春聯中感受春聯的韻律美。
2.了解春聯的含義和結構。
3.感受人們的美好祝願。
要準備的活動
孩子們每人帶壹副春聯，活動前學會自己看春聯。
活動過程
1，我知道貼春聯是中國過年的民俗。
老師:孩子們的家庭是如何迎接新年的？家裏有什麽變化？
老師重點引導孩子觀察自己的春聯。
2，孩子介紹自己的春聯，知道春聯的字數是相等的，講究對仗和押韻。
老師:妳的春聯內容是什麽？妳什麽意思？妳發現春聯有什麽特點嗎？
3.通過討論春聯的內容，激發孩子積極的生活態度。
老師:妳喜歡給誰帶春聯？為什麽？
活動建議
活動延伸:在活動室布置小朋友帶來的春聯，供大家欣賞。
幼兒園春節主題活動方案6活動設計背景
春節快到了，孩子們天天盼著。為了給每個孩子壹份新年快樂的禮物，特安排本次活動。
活動目標
知識與情感:了解春節的習俗，知道春節是中國特有的古老傳統節日之壹。
教程和方法:我可以對色彩鮮艷的中國畫感興趣，喜歡年畫中表現出的喜慶熱烈的氣氛。
情感與價值觀:引導孩子學會唱“新年快樂”歌曲，熱愛民族音樂。
教學重點和難點
重點:了解中國春節的習俗，喜歡中國畫所表達的喜慶熱烈的氣氛。
難點:口齒清晰，感情真摯，熱愛民族音樂。
要準備的活動
1.材料準備:敲鑼打鼓、耍獅子的掛圖。
2.體驗準備:收集不同特色的年畫和紅紙包，請家長用壓歲錢幫孩子做壹些有意義的事情。
活動過程
活動1欣賞中國年畫
首先，展示年畫以引起孩子們的興趣
1，老師:春節是中國人的壹年。在農村地區，人們喜歡在墻上或門上貼上生動的年畫來慶祝。孩子們看過年畫嗎？說說妳看過的年畫是什麽樣子的？
2.老師:小朋友看年畫是什麽感受？它展現了怎樣的壹種氛圍？
第二，觀察年畫的內容
1，老師:看老師帶來的年畫的小朋友是誰？妳手裏拿的是什麽？(如果妳手裏有魚，說明妳年年有魚，等等。)
2.老師:畫上有很多印章。刻的是什麽字？這是什麽意思？(如豐收、好年景、好魚等。，都是祝福)
第三，觀察年畫的顏色
1，引導幼兒觀察比較年畫的不同顏色，說出幾種主色調。
2.老師:年畫的顏色有什麽區別？
第四，欣賞和比較
欣賞各種年畫，感受其中的氛圍。
1，引導孩子認識農村過年大多在墻上貼年畫，增加過年的喜慶氣氛。
2.自由討論和交流對年畫的理解和感受。
第壹組:互相拜年。
第二組:包餃子。
第三組:剪窗花。
第四組:拼年畫。
3.結束活動，分享新年的喜悅。
過了新年，我們的孩子就壹歲了，我們不僅要團結同伴，還要尊敬父母老師，孝敬老人。
幼兒園春節主題活動方案7主題背景>
新的壹年就要來了，孩子們會對新的壹年有很多新的希望和祝願，比如新玩具，新衣服，而春節是我們中華民族的傳統節日。我們將從孩子對生活的感受和體驗入手，探索身邊常見的過年事物，同時讓孩子的認知在生活化的情境中發展，形成積極的情感態度，讓孩子體驗春節的快樂，知道自己又大了壹歲，從而加深對春節的認識和理解，感受春節的快樂。
主題目標>
1.知道春節是中國的傳統節日，春節到來的時候我又大了壹歲。
2.了解春節的相關習俗(拜年、壓歲錢等。)，感受春節的歡樂氣氛，體驗與人共度春節的快樂。
3.參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節的所見所聞。
4.知道每個人都有自己的生肖，知道十二生肖代表什麽動物，以及輪換規則。
5、學會看日歷，知道壹年有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間。
活動內容>
健康領域的參考活動
活動名稱:運送雞蛋
活動目標:
1，練習投、接、拉、鉆、平衡等基本動作，提高幼兒動作的協調性。
2.嘗試用不同的方式運送雞蛋，激發孩子的責任感和關愛生命的情懷。
3.懂得與同齡人溝通合作，分享成功的喜悅，體會幫助別人的快樂。
活動準備:
攜帶氣球的各種輔助工具，如塑料袋、紙板、小筐、報紙、棍子、水桶、舊衣服、手推車等。有四張“運蛋”的圖片，壹些已經被吹爆的氣球和壹些裝滿水的氣球“鴕鳥蛋”。
活動流程:
首先，熱身和玩氣球
問題:妳是怎麽玩的，在玩的時候妳是怎麽保護氣球的？(引導幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、撐、墊等。)
二、徒手感知“鴕鳥蛋”的方法
1，老師:快過年了。剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，讓第壹節課的小朋友幫她送幾個鴕鳥蛋。他準備準備年貨，但是在送的過程中，孩子們要註意不要把雞蛋打碎，不然鴕鳥媽媽過年就沒東西吃了。
2、幼兒親手送雞蛋，教師巡回指導(指導幼兒保持身體平衡，才能把雞蛋完好無損地送出去)
三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方式
1，探索保護雞蛋的方法
鴕鳥媽媽又打電話來了，讓我們的孩子把蛋送到“甜甜”食品廠。讓我們來看看鴕鳥媽媽留下的路線圖:跳過障礙物，跨過河流，鉆過洞穴，爬過山坡，到達“甜甜”食品廠。
2、孩子第二次運蛋，老師及時指導。
3.探索多種雞蛋保護方法。
鴕鳥媽媽又改變了路線。這壹次，地形比前兩次更復雜。孩子們需要使用壹些工具來運送雞蛋。(指導孩子在不同的路線上練習相應的基本動作，使用不同的工具堅持完成任務。)
第四，集體協作完成運蛋任務
1，鴕鳥媽媽說要獎勵我們壹班的孩子，但是他說要看我們孩子最後壹次集體運蛋的能力強不強。現在，讓我們分組比賽，看哪壹組的方法最好，大家壹起合作，快速完成任務。
2、彩蛋比賽，鼓勵孩子互相配合完成任務。
語言領域參考活動
活動名稱:學習詩歌《賀年卡》
活動目標:
1，學童謠，懂童謠，感受新年的喜慶氣氛。
2.學會用“願望”模仿兒歌的內容
活動準備:
孩子們自制的賀年卡、兒童讀物等。
活動流程:
首先說說我的賀年卡。
讓孩子說說自己的賀年卡的內容，寫了什麽祝福語(引導孩子註意賀年卡的內容，知道祝福語的含義)。
第二，欣賞詩歌
1.老師朗誦詩歌給孩子們欣賞。
2.詩裏說了什麽？(引導孩子根據詩的內容回答問題)
3.老師帶領孩子壹起背詩。
第三，孩子模仿詩歌。
1.如果妳有賀年卡，妳想送給誰？妳想寫什麽信息？
2.鼓勵孩子給不同的人送賀年卡，說不同的問候。
3.老師指導孩子讀別人編的兒歌。