在瞬息萬變、不斷變化的新時代，演講與我們的生活息息相關，演講可以起到整理演講者思路、提示演講內容、限制演講速度的作用。妳知道如何寫壹篇好的演講稿嗎？以下是我為大家整理的2020年優秀教師演講(精選6篇)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
優秀教師演講1尊敬的女士們先生們，親愛的同學們:
大家下午好！
作為優秀教師的代表來這裏談談自己的感受，我感到無比的榮幸和自豪。這個簡單的優秀稱號，凝聚了xx鎮的關心，學校的支持，同事的指導，xxx班同學的努力。在此，我向您致以衷心的敬意。
我們告別了夏天的炎熱和煩躁，迎來了秋天的涼爽和思考，秋天是收獲的季節。我們在這裏慶祝xX中學xxX學年開學典禮，祈禱明年有更好的收獲。
作為老師，我們受人尊敬，受人支持，桃李滿天下。同時，我們的責任重於泰山，國運興亡，教育，三尺講臺，關乎未來。我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。老師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時候想放棄，但是我們的事業是神聖崇高的，怎麽能在乎付出和回報呢？壹位老師曾經說過，我們不是人才，而是培養人才；我們不是太陽，但我們托起了太陽；我們不是希望，但我們在傳播希望。我們決心履行祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們對教師職業的選擇意味著我們要放棄很多，比如金錢，時間，精力，甚至是自己孩子的成長，自己的家庭。同學們，我們的夢想和榮譽與妳們相連。妳快樂，我們也快樂。我們很高興妳在進步；妳是成功的，我們是優秀的。作為壹名教師，我願意付出我的全部，全力以赴。
借此機會，我想給xx中學的全體同學壹點希望:初三的同學們，妳們是今年xx中學的希望。學校能不能牛氣就看妳的幫助了。努力奮鬥！戰鬥！為了妳的理想，為了妳的明天，經過努力，相信妳壹定能學到東西。高二的同學們，妳們是學校的動力。妳從明天開始，延續昨天，為明年的戰鬥打下堅實的基礎，為高壹學生樹立榜樣，讓任何壹個班級都學不到東西。高壹的同學們，妳們是學校的新鮮血液。妳的活潑和天真將給學校增添新的活力。為了心中的夢想，為了未來的花開，腳踏實地，勇往直前。同學們，xxx的大門向所有同學敞開。我相信，沒有我做不到的事，只有我不想做的事。
新的學年，新的開始，讓我們化誓言為行動，迎接我們美好的明天！
優秀教師演講2尊敬的各位領導、各位老師:
(下午見面時用語)下午好其實我站在這裏特別害怕，因為很多老師都在做我做過的事情。我只是眾多辛勤工作的老師中最普通的壹個，工作中還有很多不盡如人意的地方。我應該繼續努力。我們都知道教師的工作是壹門“難學的課程”！每天和學生打交道，工作瑣碎而繁重，有喜悅、自豪和欣慰，但也伴隨著煩惱和疲憊。我的壹些粗淺看法和大家交流壹下，請大家批評指正。
(壹)嚴謹務實，努力工作。
首先，我和每壹個學生進行了交心的交談，了解他們的思想狀況和學習情況，讓他們結對子，形成傳、幫、帶的局面，營造濃厚的學習氛圍。因為我們學生的學習焦慮感比較缺乏，如果沒有把握好教師主導和學生主體地位的平衡，教學效率和質量都會大打折扣，充分調動學生的學習積極性非常重要。對於我們這種基礎比較差的學生群體，要敢於讓學生去思考，去說話，去寫作，同時要懂得及時激勵學生。在課堂教學中，要讓更多的學生主動參與，帶動其他學生爭搶第壹，這樣會大大提高學生的學習興趣和求知欲。每壹個重要問題都認真講解，課堂知識力求完整不忘拓展延伸。學生把課本上的筆記作為日常考試的內容，不厭其煩地做好習題和復習卷子，層層布置作業，多查多改，因為學生不多，我每壹個作業都當面批改，當面指出學生錯誤的原因，課堂上糾正，講清楚，讓學生學以致用，保證學生。關於提高成績，我想強調的壹點是，勤奮可能是我們唯壹的捷徑。
(二)人格激勵，贏得尊重
我們很多學生，尤其是差生，往往會自卑。要樹立平等意識，真正關心每壹個學生。壹句關心體貼的問候，壹句中肯的表揚，壹句真誠的道歉，會讓妳的形象更上壹層樓。做壹個“眼裏有學生”的老師，而不是壹個“眼裏有知識”的老師。俗話說“親其師，信其道”，學生樂此不疲。
(C)建立研究小組，促進* * *
壹個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班分成六組，每組4-5人，選出壹位語文成績優秀、各方面能力都很強的同學擔任組長。每組同學推薦壹個同學負責背誦，壹個同學負責聽寫，這樣基本上所有人都能參與。早讀課上，小組長組織小組成員預習或復習課文，課上根據老師的要求組織小組學生討論交流，課後督促檢查小組成員作業的完成情況，讓學生有事可做，既能提高學習成績，又能減輕老師的負擔。
(四)嚴格要求，持之以恒
對學生要嚴格，壹方面是因為我們的學生基礎差，另壹方面是我們的學生怕吃苦，比如交作業，就是有人不交。面對這種情況，我們不能容忍。有壹次，我們班有將近壹半的同學沒有交作業，我大聲斥責他們上課偷懶的行為。學生們在座位上如坐針氈，要求他們寫壹份“不交作業的自我懲罰決定”。如果他們下次堅決犯罪，交作業的順序會有很大改變，學生的自律性會明顯增強。允許學生犯錯，但不允許學生壹直犯錯。這是我們作為學生成長的領導者應該把握的原則。正是由於上課的嚴肅性和課外活動的嚴格性，學生對老師又敬又畏，學生的知識傳遞和消化鞏固才能順利進行，學生才能主動化壓力為動力，積極進取，敢於爭第壹。這次考試雖然取得了壹些成績，但是離領導的要求和家長的期望還有很大差距。今後，我會多學習，多探索，多思考，多請教同事，不斷提高自己的文化素養和專業水平，努力提高教育教學質量。
優秀教師演講3尊敬的領導和老師們:
大家晚上好！
作為壹名教師，我經常提出這樣的問題:要成為壹名優秀的教師，最重要的條件是優美的語言和廣博的教學經驗知識。在實踐的過程中，我:壹個優秀的教師應該有優美流暢的語言，廣博的知識，良好的教學經驗，最重要的是對同事的愛，對工作的愛，對學生無私的愛。熱愛師德的核心內容！
第壹，我對同事的尊重和關心是工作的前提，也是壹個高效、團結的團隊的核心，這就是師德！
這學期，在學校和大家的支持和信任下，我走上了副院長的崗位。但是剛開始的時候，工作上並沒有進步，有時候很被動，感覺很迷茫。後來我好好反思了壹下，找出了原因。總的來說，我對同事的尊重。安排工作的時候，解釋解釋說不，為了對方著想，有時候不耐煩的語氣好，也是關愛。容易產生誤解，造成不愉快，工作被動，工作不順。其實老師的工作是很忙很辛苦的。這就需要我耐心細致的去服務和解決問題。後來我註意自己說話的語氣，多溝通，多聽，多做實事，努力做老師和學校的橋梁，工作也就慢慢偏離了軌道。看到同事幫我解決問題，我是最開心的。
二、熱愛工作，我是師德的動力源。
子曰:“其身正，無令而行；雖然他不服從命令，但他並不正直。“教師在學生心目中占據著非常重要的地位。學生總是把老師當成模仿者。教師需要從小事做起，從自己做起，去感染學生，感染學生，愛學生。上三尺講臺教書育人；從三尺講臺上走下來當老師。只有這樣，才能達到教書育人的效果，才能讓學生“親其師，信其道”，進而“享其道”。
可以想象，敬業愛崗、教學嚴謹有趣、外表端莊大方、心理健康的老師會讓學生受益匪淺。如果妳熱愛妳的工作，妳會好好準備，把每壹節課都做好；熱愛妳的工作，妳會努力讓學生喜歡妳；熱愛妳的工作，妳會記得妳的壹言壹行都是在關愛孩子！時間的未來在妳手中！
第三，無私的師愛孩子是師德的最大體現。
愛是教育的最前提。全國勞動模範林崇德教授說:“愛孩子是本能，但愛別人的孩子是神聖的！"
這學期從五壹壹班轉來壹個叫祖賢的學生。老師都聽說過孩子。貪玩，懶惰，調皮等等在他身上都能看到，但是不好對付。第二次英語單元考試把我嚇了壹跳，26分。妳問我頭疼嗎？那確實令人頭痛。如何處理前任班主任和教過他的老師的介紹，和他父母的溝通，我覺得他其實很可憐。父母壹知道他在學校不好，就會對他采取措施。我只能對他有說服力和耐心。功夫不負有心人，他終於在期末考試中取得了54分的巨大進步。全班都為他高興！
從先人的進步中，我看到，只有積極的愛，才會有喜悅，才會有積極的喜悅。我對教育和學生充滿了熱愛。真正的教育是愛的良性循環，生生不息。當我看著孩子數百雙渴望的眼睛時，就像置身於明亮的星空和閃爍的星光中，我會發現真善美像山泉壹樣清澈。老師們，太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手前進，不回頭，不猶豫。
我的演講結束了，謝謝大家！
優秀教師演講4尊敬的各位領導、各位老師:
大家好！我是中心小學的壹名普通教師。xx中心小學是先進集體。我身邊有壹群兢兢業業，默默無聞，無私奉獻的領導和老師。今天，我很高興代表他們發言。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有崇高的話語激勵他人。我只是有壹顆平常心做好自己的工作。雖然我做得還不夠，但黨和政府給了我很高的榮譽，我先後8次被鄉黨委政府評為“先進教育工作者”；xx年教師節，泰興市人民政府授予我“優秀教育工作者”稱號；xx年教師節，臺州市教育局授予我“臺州市優秀班主任”稱號。請允許我向您匯報我的壹些工作:
時間過得真快！轉眼間，我已經工作了18年。18年，物是人非，18年，人是歷盡艱辛，18年，花開匆匆...我念念不忘的是教書育人和為人師表。作為壹名教師，我知道學習是壹輩子的事情。只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在業務上精益求精，才能成為壹名優秀的教師。思想上，經常利用業余時間認真學習黨在新時期新階段的創新理論，忠實踐行科學發展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴格遵守師德規範。Xx年，工作之初，深深感受到自己知識和能力的不足；考不上大學，是每個中學師生永遠的遺憾。為此，我積極參加學業，在xx取得大專學歷，在xx取得學士學位。在完成學業的同時，我還積極參加教育主管部門和人事部門組織的各種繼續教育活動。每次培訓學習，我總是認真聽取專家的講解，積極與他們交流。在理論和理念上收獲很大，以優異的成績取得了合格證書。
作為壹名優秀的老師，我沒有停滯在過去的成績上，而是高標準、嚴要求的對待自己。在教學中，我認真備課，上課，動腦鉆研業務，虛心向同行學習。及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴格適度，與同學真誠相處，用愛心與學生溝通。努力成為同學們信賴的老師，親密的朋友。因為喜歡和喜歡，學生們喜歡我的課，我教的科目的教學成績在鎮上的同年級裏壹直是前列的。18以來，在鄉鎮交接驗收考核中，10多次獲得全鎮第壹；其中畢業班有5次。xx年5月，指導高州學生參加泰州市小學生作文競賽，獲二等獎。2004年6月，我指導葉靜、戴麗參加了市教育局等單位組織的“給母親的壹封信”征文比賽，分別獲得壹等獎和三等獎。5438年6月至xx年2月，指導戴恒參加市教育局等單位組織的少兒字母比賽，獲二等獎。65438年6月至xx年10月，我輔導李陽參加市教育局舉辦的“中小學生演講比賽”，獲得二等獎。xx年5月，丁靜撰寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網站上發表。從65438到2008年，我壹直抱著不讓壹個學生掉隊的信念，在新街小學教育這片沃土上努力著。
我們生活的時代是課程改革的時代。為了走在課改的前沿，我不僅積極參加鎮、學校組織的校本培訓，還多方收集資料，閱讀報刊雜誌，轉變教育觀念，了解課改新動向，掌握新課標的基本精神。三年來，我認真閱讀了《德育教學論》、《教師專業發展之路》兩部教育專著，在教育教學專業期刊《泰州教育》上發表了7篇教學論文。其中，《讓學生的道德生活在活動中綻放》、《不要讓活動教學奔忙》、《讓榮辱觀根植於孩子的大腦》三篇論文發表在第四期xx上，作者為臺州市教育局戴。此外，2篇教學論文獲江蘇省教育學會壹等獎，4篇獲二等獎，3項教學設計獲國家、省、市級壹、二等獎。
從18開始，擔任17的班主任，其中畢業班班主任7年。在工作中，我始終堅持育人為本，德育為先的原則。班級管理嚴格、細致、實用，培養學生民主管理的效果良好，贏得了師生和家長的廣泛好評。班級多次被鎮、學校評為“文明班”，多次向全鎮開主題班會。歷年來，我鎮的“六壹”文藝節目都會演出，我輔導的文藝節目全部獲獎:在xx輔導的詩歌朗誦《準備好了，時刻準備著》獲二等獎，在xx輔導的相聲《自欺欺人》獲三等獎，在xx輔導的課本劇《宮壹休拒鯉》獲二等獎。
在過去的18年裏，無論什麽時候，我對我的工作總是熱情和壹絲不茍。認真執行學校安排的各項工作，敢於開展批評和自我批評，虛心向他人學習。年輕老師親切地叫我“大哥”，同事遇到不順心的事也願意跟我說。我總是耐心傾聽，盡力幫他們分憂。因為執著的追求和工作上的壹點點成績，在年度考核中多次被同組老師評為優秀，基本上都是壹致通過。
回顧我在18的教學生涯，我感到幸運，也感到慚愧。好在農村惡劣的環境磨練了我，領導的關愛、前輩的關懷、朋友的幫助、同事的支持壹直陪伴著我；可恥的是，雖然我很忙，但我什麽也沒做成。但是，仔細想想，三尺講臺已經成為我壹生的摯愛，平凡的生活會督促我去感受其中的樂趣！
優秀教師演講5尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好！
首先感謝牛崗中心學校今天給我們這個平臺，讓我們大家能夠聚在壹起交流。這裏很多老師都是我的前輩。他們在教育教學方面取得了巨大的成就，他們把自己的壹生默默奉獻給了教育事業。這裏的每個人都有很多值得學習的方面。所以，今天在這裏，我只是向在座的前輩、同仁匯報壹下我的工作和壹些想法，和大家交流壹下。請大家多多批評指正。
作為壹名教師，我始終認為學習、研究和奉獻是成長的基礎。永遠以“愛壹行，做壹行；幹壹行，愛壹行”來約束自己。所以我很珍惜每壹個鍛煉自己的機會，時刻等待，精心準備，不敢大意。我想:我在學校比賽的時候，站在我身後的是我們班；當我在牛崗奮鬥的時候，身後站著我們的學校；我在縣裏比賽的時候，我們牛崗中心校就站在我身後...總之，當我走上去的時候，我不再是為自己而戰，我的榮辱與身後的人有關。值得慶幸的是，在教育教學和各種活動中，我們多次受到上級部門的獎勵和各級領導的認可。
從65438到2005年，我對最後壹次公開課感到不安。我日日夜夜都在想著壹次家訪；我生學生的氣，因為他們淘氣；我擔心父母的不理解。但我也被壹個學生的壹句溫暖的話感動了。我有壹群學生，他們精神交匯的火花讓我的世界充滿陽光。我為他們的進步感到興奮，為他們的成長感到驕傲！面對無數的考驗和磨難，也給我留下了壹些經驗，現在就分享給大家。
第壹，壹個合格的老師要愛孩子，要讓學生喜歡妳。
愛自己的孩子是本能，愛別人卻是神聖！世界上，最有機會愛別人家孩子的職業就是老師。溫總理說:“沒有對兒童的愛，就沒有教育”。可以說，老師是蠟燭，點燃孩子心中的希望，照亮孩子的人生。關心和愛護學生是教師義不容辭的責任，愛是師德的基礎。沒有愛，就沒有教育。根植於愛是處理好師生關系的關鍵。教師必須真誠地關心每壹個學生，不能因為社會原因、家庭背景、平時表現而有所偏頗，而應該壹視同仁。對調皮的學生，我從不放棄，而是特別照顧。我們既要做慈母，也要做嚴父。我們應該在學習上嚴格要求我們的學生，在生活上關心和愛護他們。只有這樣，我們才能成為壹名受孩子們喜愛的合格教師。
第二，壹個合格的老師要讓學生喜歡上妳的課。
得到了學生的喜愛，要進壹步讓他們喜歡上妳的課。
當鐘聲響起的時候，學生們將會有壹個希望。希望能接受新的知識，有新的發現，有新的進步，不要在這堂課上被罵。不同的學生有不同的傾向，好學生，充滿自信，課堂是他們的舞臺，他們習慣在課堂上享受優越感；後進生充滿期待。雖然在班級的記憶中沒有太多的贊美和肯定，但每壹節課都意味著壹個新的開始。他們本能地希望在這樣的時刻，自己有機會改變自己。所以，我認為，在課堂上，所有的學生都能有所收獲，他們會對妳的班級產生認同感。所有學生都會參與課堂學習，形成氛圍，他們也會喜歡上妳的課。
第三，壹個合格的老師應該關心後進生，永不放棄。
多年來，我個人總結了五種轉化後進生的方法:
1.教師清楚地認識到轉化後進生的意義，認識到轉化壹個後進生比培養壹個優秀學生更重要。在學生的生活、思想、情感上，全方位關心學生，鼓勵學生上進。老師們的激情讓過去被老師忽視、被同學歧視、被家長責罵的“後進生”們建立起自尊和自信，恢復了對知識的渴望。
2.要讓學生喜歡妳，就要堅持正面教育，關愛學生，為後進生著想，熱情關懷，以說服引導，熱情幫助他們解決實際困難，為後進生的成功點燃希望之光。
3.善於發現後進生的閃光點，及時表揚和鼓勵。
要善於發現學生的長處，發掘他們的潛力，充分肯定他們，不要吝嗇溢美之詞。這樣可以讓後進生重新找到自己，在克服困難中獲得更大的勇氣和信心。教師不僅要發現後進生的閃光點，還要學會欣賞他們的每壹個閃光點，不斷給予表揚和鼓勵。平時老師說自己好，上進，認真，很容易，對那些被冷落的後進生可能是壹種精神上的震撼。
壹旦學生取得進步，教師應及時抓住機會表揚他們的進步。今年剛收到四年級，了解到班裏有個學生性格內向，不愛寫作業，字也不好。有壹次上課，我發現他在壹張壹張地抄。我輕輕摸了摸他的頭，全班都誇他字寫得好，認真，有進步。他臉紅了，抄得更仔細了。當我把他的作業本給全班同學看時，他的臉上充滿了喜悅，而不是平時那種呆滯、冷漠的表情。也許這次的認真只是壹時興起，他也沒想到會被老師重視。壹句簡單的表揚，在孩子心中產生了巨大的激勵。
4.老師的理解達到了，學生喜歡妳了，學生的學習熱情也被調動起來了，留下了壹個好同桌。
老師不是神仙，不可能壹直盯著學生。壹個優秀的同桌可以在他學習遇到困難的時候給他指導和幫助。在互相提高的同時，也減輕了老師的負擔。
5.做好家訪工作。
家訪不壹定要去學生家。平時接送孩子時的幾句簡短的聊天，壹個電話，就能讓家長知道老師還是關心孩子的。即使父母年紀大了，即使他們不識字。當我們的孩子有進步的時候，壹定要告知他們，課堂上的表揚，家裏父母的肯定，會讓我們的孩子更溫暖，他們會更渴望進步。第二次，他們會得到老師的表揚和家長的肯定，等等，為什麽擔心我們的孩子不優秀呢？
教學工作有苦有樂。我很欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了；我獲得了領導的支持，同事的幫助，家長的信任，學生的喜愛。在此，我要衷心感謝各級領導為我們創造了良好的教育環境；感謝老師們的幫助；我也應該感謝我的學生，在那裏我找到了實現人生價值的坐標。我會把這些當成我人生的財富，變成我工作的動力和源泉。
最後，祝各位老師身體健康，幸福快樂，再壹次。
優秀教師致辭6尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好！
今天作為班主任代表來到這裏，我感到很榮幸。首先感謝學校領導對我們老師和班主任壹如既往的關心和支持。我只是壹個普通而平凡的班主任。偶爾做出點成績，沒什麽好炫耀的。工作中還有不盡如人意的地方，要繼續努力。我們都知道班主任的工作是“難上的壹課”！每天和學生打交道，工作瑣碎而繁重，有喜悅、自豪和欣慰，但也伴隨著煩惱和疲憊。下面談談我們自己對班主任工作的實踐:
第壹，註重細節，培養良好習慣
養成教育是小學教育的重要內容，也是學生人生歷程中的基礎工程。開學時，我著重培養學生的紀律和衛生習慣，要求學生按時到校，不遲到不早退，課間不追逐打鬧。因為我班上的學生活潑好動，課間管理成了我最重要的工作。關註學生的課外活動，對那些習慣不好的學生進行教育和引導。衛生方面，要求學生不亂扔垃圾，保持座位清潔，每天做到“三清”。我們班的衛生區是教室前面的綠化帶。因為裏面有很多花和樹枝，很容易刮花。我經常帶領學生撿垃圾，做好安全管理和引導。有壹次帶領學生清理幹草時，我班兩個學生手還是被抓傷了。我深深體會到清潔的不易，更註重不亂扔垃圾習慣的培養。與學生約定:絕不亂扔垃圾。壹旦在教室或衛生區發現垃圾，每個人都有義務自覺撿起並扔進垃圾箱。
第二，在班級管理上，我也加強班幹部的培養，讓他們成為我得力的小助手。
現在我的同學都是初三的學生了，他們有能力管理好班級事務，所以我把班裏的很多工作交給他們，我也充分信任他們，相信他們能做好。像對待其他學生壹樣對待他們，當他們犯錯誤或處理事情的方式不恰當時，指出錯誤。但我從不諷刺勸阻他們，而是在適當的情況下機智地提出自己的意見。他們總是虛心接受和改正。時間長了，他們責任心強，註重處理班級事務的方式方法，幫助我處理了很多事情，增強了班級的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我們班多次獲得“流動紅旗”，在學校組織的各種活動和比賽中也取得了理想的成績。
第三，和父母交朋友，得到他們的支持。
開學的時候，我們班復查了老師和家長的手機號碼，讓家長方便聯系我。學生壹旦有事，可以通過手機隨時聯系家長。本學期召開了家長會，與家長面對面交流孩子在學校和家裏的表現，平時送學生放學時也能經常見到家長，大大增加了與家長見面的次數，有助於家長了解孩子在學校的表現，有助於家長相互看待孩子的進步和存在的問題，與家長達成* * *諒解，充分調動家長的積極性，配合學校教育孩子。
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