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論梁啟超的少年中國理論。

事實上,背誦任何書面材料都取決於個人如何理解和欣賞其中的味道,以及如何將自己的感受融入到文本中。

少年中國,說這是壹首很適合讀的詩。第壹次被它震撼是在同學少年毛澤東的朗誦中,他能朗誦出壹種自豪,憧憬,希望,奮鬥…

梁公的話是玉雕,激發了民俗的暗流,讓人看到了繁榮的希望...

我建議大家在背誦的時候可以參考以下單音和聲的方式。

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漂亮,我是年輕的中國人,我也不老;莊仔,中國少年,無國界!這最後壹句話太鼓舞人心了。