拼音部分
1.按元音分類。
讓病人受病痛折磨，做好產品，做好生產，做好工作，好挖苦。
塵錦方半染，望人能載森僧。
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
ing _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ang _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
發動機_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.判斷下列陳述是真是假。
1.磚，石，洗發水，兩端的“頭”都是輕聲念的。( )
2.漓江的水好清澈啊！這句話中的“啊”應該讀作“ya”( )
3.當“Gai”讀作“Gaier”時，它的意思就變了。( )
單詞和詞組
完成下列單詞並解釋括號中單詞的意思。
遲到總比不到好——霸道()的人——那麽高()那麽遠——
如果口()河-負()請罪-各()有各的看法-
死得其所()——————
在括號中填入適當的同義詞。
()規律日()月()饑()渴。
()心臟()膽囊()頭盔()甲龍()老虎()
在括號中填入適當的反義詞。
口()和心()同()* *)，但如果不是()，那麽()
暖()知()虧()肥()進()出。
句子
1.句子變化。
1.把陳述句變成反問句。
我家鄉的山川多美啊。我愛我的家鄉。
2.把反問句變成陳述句。
對於這種違反紀律的行為，我們可以視而不見嗎？
二。句子的擴展和收縮。
1.延長刑期。
燈光照亮了教室。
2.縮寫。
漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養了鄰居西蒙的孩子。
3.修改病句。
1.我叔叔去世已經10多年了。
這臺錄音機外觀漂亮，價格也很實惠。
3.無論什麽困難，都難不倒我們。
4.找錢的好品質值得學習。
閱讀部分
(1)她又揉了壹把。火柴點燃了，發出亮光。燈光落在墻上，突然那裏
變得像紗布壹樣透明，她可以壹直看到房間裏。桌上鋪著白色的桌布，有(精致的精華。
菜碗裏都是蘋果李子，燒鵝依舊香。更妙的是，這只鵝背著刀叉跳下盤子，在地板上搖搖擺擺地走著，直到它來到這個可憐的小女孩面前。這時火柴熄滅了，她面前只有壹堵又厚又冷的墻。
1.在括號中選擇壹個合適的單詞，並在下面畫“-”。
2.本文選自文字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.這段話寫的是小女孩第壹次點燃火柴，出現在她面前的幻想是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，這
說明那個小女孩是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
答案:字典王-見習魔術師二級12-31 18:38。
1.那個人的劍掉進了河裏。為什麽他用刀子在船上做記號，而不是馬上下水去抓？
因為他知道，傻逼的人才會去釣魚！！~
哇哈哈不好意思開個玩笑。我只是覺得這個問題很搞笑！~~
回應者:昏小翼-魔法學徒壹級1-3 13:34
六年級語文試卷第壹冊(90分鐘)
積聚
(20分)
閱讀
(38分)
作文
(40分)
輥面
(2分)
滿分
(100)
(全名)
前言:
學生:妳好。快樂寒假快到了。“溫故而知新”。在學習新知識之前，我們先壹起測試壹下我們所學的內容。假期復習積累後，妳會更好的。祝妳取得好成績。
第壹部分基礎知識積累(20分)
1.成語和歇後語是我們語言的瑰寶，它們的積累和恰當使用會使我們的語言豐富而生動。今年是猴年。妳壹定積累了很多帶“猴”字的成語和歇後語。然後分別寫三個成語和歇後語，選壹個用在句子裏。(8分)
第二，先判斷下面的語句是真是假，然後用修飾符號糾正錯誤的句子。(7分)
1，《石灰詩》中的“吟”，“長歌”中的“興”，都是古代詩歌的形式和體裁。( )
2.“日出如蓋”這句話用的是誇張的修辭。( )
3.小羊、小羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中“小綿羊”指的是純粹的或者懦弱的人。( )
4.新學期，大家都已經六年級了。我們必須努力學習，爭取以優異的成績畢業。
( )
第三，增強句子表達效果的方法有很多。請使用不同的修辭手法或變換不同的句式，以增強後面句子的表達效果。(5分)
1，人家說他霸道。
2.春天來了。
3.生活在沙皇統治下的肖凡卡非常貧窮。
國徽是我們偉大祖國的象征，我愛它。
第二部分閱讀與應用(38分)
第壹，片段記憶。(10分)
段1(6分)
他的心像壹把刀。“父親應該不理他！這就是那個曾經非常擔心自己咳嗽的父親。父親真的不理他了，他已經不在他眼裏了。啊！爸爸！我不能沒有妳的愛！無論如何，請不要這麽說。我會把壹切都告訴妳，不會再瞞著妳了。只要妳還愛我，不管怎樣，我都會像以前壹樣努力學習。啊，這次我是真的下定決心了！!"
1，還記得嗎？這個片段選自妳上學期學過的壹篇課文。正文的標題是。小英雄和妳差不多大。他的名字是。(2分)
2.剪輯中下劃線的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(比喻，誇張)句，生動地描述了主人公_ _ _ _ _ _ _ _的心情。(2分)
3.根據片段回憶課文內容。妳覺得妳是通過回憶喜歡上文中的小英雄了嗎？為什麽(2分)
第二部分(4分)
俗話說，“薛瑞預示著壹個好年景。”這不是迷信，而是有充分的科學依據。冬天的大雪可以凍死壹些越冬害蟲；雪水滲入土壤深層，可以供應作物生長的需要。這場雪非常及時，壹定會給明年的小麥帶來豐收。這位經驗豐富的老農把雪比作“壹床小麥被子”。冬天被子蓋得越厚，春天小麥長得越好。所以又有壹句諺語:“冬天麥子蓋三層被子，明年枕著饅頭睡。”
“薛瑞預示著豐年”這句諺語有兩個科學依據，它們是:
。
(2分)
2.妳壹定和作者壹樣喜歡雪，妳壹定看過《薛瑞》。回憶並想象壹下，用壹兩句話描述壹下妳看到的薛瑞:
。
(2分)
壹、課外片段賞析:(8分)
天鵝湖是壹個圓湖，清澈見底，碧綠如玉。湖的四周都是(種類繁多、郁郁蔥蔥的)樹木，其中最引人註目的是低垂著頭的柳樹。在微風的吹拂下，她(舒展，伸展)著柔嫩的腰肢，(擺動，吹動，搖動，揮動)著纖細的手臂，在風中翩翩起舞。樹下是壹片綠色的草地，點綴著紅色、黃色、藍色的小野花。從遠處看，它就像是帶有彩色圖案的綠色緞子。湖上有壹座美麗的天鵝橋，就像壹條帶子系在那裏，讓天鵝湖更加美麗。
1，這個片段是典型的寫場景片段。仔細閱讀，思考作者寫的天鵝湖。(4分)
2.根據片段的意境和上下文，從括號中選擇合適的單詞。(4分)
三、精品鑒賞:寒假期間，全體同學看了壹些文章，以下是壹位同學看的。請仔細閱讀，然後回答問題。(14分)
小彼得是壹個商人的兒子。有時他不得不去他父親做生意的商店。店裏每天都有壹些代收代付的賬單；彼得經常被指示把這些賬單送到郵局。他漸漸覺得自己好像成了壹個小商人。
有壹次，他突然想到壹個主意:寫壹張催款單，寄給媽媽，向他索要每天幫媽媽做事的報酬。
壹天，我媽媽在她的盤子旁邊發現了壹張賬單，上面寫著:
母親欠兒子彼得以下的錢:
拿回日用品:20範尼
把信寄到郵局:10芬尼
在花園裏幫助大人:20範尼。
彼得壹直是個聽話的男孩:10芬尼。
* * *人數:60名芬蘭人。
彼得的媽媽接過賬單，什麽也沒說，仔細地看了壹遍。
晚上，彼得在他的盤子旁找到了他要的60芬尼獎金。就在彼得如願以償，想把錢裝進口袋的時候，突然在餐盤旁邊發現了壹張給他的賬單。
他打開賬單，讀了起來:
彼得欠他媽媽以下的錢:
他在家吃喝了十年:0範妮。
十年來，他在家裏過著幸福的生活。
當他生病時，他母親對他關懷備至。
他有壹個善良的母親:範妮。
* * *計數:0芬尼
小彼得讀著，感覺著！過了壹會兒，他懷著壹顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，把小臉藏在她懷裏，小心翼翼地把那60範尼塞進圍裙口袋。
1.好的題目就像畫龍點睛。請給這篇文章畫龍點睛——在文章開頭加壹個好題目。(2分)
2.仔細閱讀最後壹段，思考橫線應該填什麽字。為什麽他會有這種感覺？他的感受是什麽表情？(5分)
3.看完這篇文章，妳對(人、事、情)有什麽看法？請寫下來。(3分)
4.妳欣賞彼得媽媽的教育智慧嗎？為什麽？(4分)
根據下面的圖形提示和生活經歷回答問題。(6分)
學校門口，壹位帶著孫子的老奶奶向妳問路，想去人民醫院做常規體檢，防治非典。妳應該說什麽？試著把妳說的寫下來。(50字左右)
第三部分作文(40分)
1.按要求寫片段:(10分)
電視是現代人接受信息的重要媒介。妳壹定有妳最喜歡的電視節目。把自己喜歡的節目介紹給大家，記得說明播出時間和喜歡節目的原因。(約100字)
二、選壹題:(30分)
1，“我們是人類的朋友，妳為什麽還殺我們？”這是壹個廣告詞。根據這個廣告，想象壹下“我們”是什麽，“我們”和“人類”發生了什麽？以第壹人稱的形式，自擬題目，寫壹篇作文。
2.師生之間的交流有利於師生的成長，但有些話很難當面說出口。請根據自己的情況給老師寫壹封信，陳述自己的想法、建議和擔憂，格式正確，內容真實。
小學六年級上學期語文期中考試模擬試卷
名稱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
首先，測試妳的聽力。7分
仔細聽老師講的“烏龜照鏡子會撒尿”的故事。聽錄音，完成下列問題。
填空:1+3*2=7。
“我”對著鏡子看了看小烏龜。第壹次照鏡子，小烏龜沒有撒尿是因為“我”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的緣故
小烏龜對著鏡子撒尿。“我”很開心，但是腦子裏又出現了另壹個問題:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的問題
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“我”希望每天有48小時或72小時，因為“我”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________________________________。
第二，考驗妳的積累。31
1.寫兩首妳這學期學過的古詩。6*2=12
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2.根據課文填空。0.5*8=4
紅軍不怕()，錢山不怕()。
武陵蜿蜒()，烏蒙雄偉()。
金沙水拍()，大渡橋十字()。
我更喜歡岷山()，而且()正在綻放。
2.完成下面的對聯。3
願乘風破浪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
有各種各樣的人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
妳能寫幾句話來描述這個角色嗎？1*6=6
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3.課後有什麽積累，都在默默做些什麽？2*3=6
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測試妳的單詞和句子(26分)
1，選詞填空。(4分)
驅逐親密，追求親密
士兵們(與敵人)壹起，把所有的侵略者(趕出了這個國家)。
(2)他們是()的敵人。他們壹見面，就像久別重逢的親人。()太棒了。
2.先填空，再分類。(10分)
精力充沛的人()使國家繁榮和安全()不是()壹樣的()
()歸趙()後，蛇()死如畫，有()射數千。
①有積極意義的詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②具有貶義的詞語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
③由兩個相同(或相似)的詞組成的詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
④單詞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指單詞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的縮寫
⑤類推形成的詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
⑥用誇張的方法構成的詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.寫句子。(7分)
①把下面兩個小句子組合成壹個句子。
媽媽打電話給我。我看電視。______________________________________________
②延伸句:學生聽報告。
__________________________________________________________________
簡稱:從到學校的第壹天起，他就努力學習文化和科學知識。
________________________________________
這份友誼比山高，比海深。怎麽才能忘記呢？(改為陳述句)
陳述:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
李寧嚴肅地對小明說:“妳再遲到，我就壹個人去。”(改為間接敘述)
變更:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
⑦這不是壹個偉大的奇觀嗎？(改為雙重否定)
變更:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.改正原句中的病句。(3分)
改革開放以來，我國人民的生活水平不斷提高。
②姜欣雨的夜晚是人們納涼的好地方。
這篇文章裏的插圖真的很美很豐富。
5.下列句子中使用了哪些修辭手法？填寫括號。(2分)
當周圍安靜下來的時候，蟋蟀會在這個平臺上彈琴。( )
妳擔心我們會忘記妳這個韓國老奶奶嗎？不，從來沒有。( )
第四，讀書。36分
1.在課堂上測試妳的學習。
閱讀下面的內容，回答問題。14點
這樣的山被這樣的水包圍著，這樣的水映著這樣的山。再加上空中的雲霧繚繞，山頂的綠樹紅花，河上的竹筏，讓妳感覺進入了壹幅連綿不斷的畫面。真是“船在碧波上，人在畫卷世界裏”。
(1)“這樣的壹座山”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _山山水水的交融，壹起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壹起_ _ _ _ _ _ _ _壹起_ _ _ _ _ _ _ _壹起
(2)“空中有煙雲，山中有綠樹紅花，河上有竹筏”這句話用的是_ _ _ _ _ _ _ _的修辭手法。
(3)文章中“它讓妳感覺走進了壹個連續的畫面”這句話比較_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)這段話表達了作者_ _ _ _ _ _ _ _ _的思想感情。
(5)從這段文字中，找出最能表達作者欣賞桂林山水感受的壹句話，抄下來。2分
2.用下列句子的正確數字填空。7分
()中午，在巷子的拐角處，發現壹個小夥子兇惡地抓著壹個壹年級的同學。
我很想沖上去幫幫我的小同學，但是我打不過他。我們做什麽呢
()“快把錢交出來，不然...哼！有妳真好。”
()巡邏大叔們都誇我是小巡邏。
()突然我眼睛壹亮，就去找警察了。我跑了兩條車道，終於找到了警察。
()壹年級學生嚇壞了，結結巴巴地說:“我...我真的沒錢。”
()巡警帶著我，開著車去那個巷子裏抓那個只想溜的年輕人。
3.閱讀下面的文章，並按要求完成練習。(15分)
1今晚的電視是中日女排決戰。放學後，我飛快地跑回家去看最精彩的排球比賽。街上的行人也是這樣的匆忙，仿佛生活的節奏突然加快了。
快到家門口的時候，突然想起來今天不是周六，心情無比低落。我媽媽不讓我周六在外面看電視。無論發生什麽，都不允許有例外。看來這場比賽不能看了！除非...
當我到家時，我媽媽正在廚房忙著。我叫道:“媽媽。”
4“嘿，妳回來了！”媽媽正從網籃裏拿出面包，顯然是剛買的。在平時，我會的...但今天我無意去看它。
5“我們女排贏了美國隊！媽媽，多帥啊！”我采取了迂回戰術。“啊，妳就知道贏，贏，贏！除此之外，妳看不出有什麽更重要的嗎？”媽媽笑著說。
6更重要的事？今晚，對於全國人民來說，還有什麽比中日女排爭奪世界冠軍的比賽更重要？也許，媽媽的話裏還有另壹層意思，我想。看著我媽，突然發現她今天聲音有點特別，神色也和平時不壹樣。我來不及細想，說:“媽，今晚的電視，嗯，比賽的衛星轉播，嗯，是……”心裏壹急，舌頭不聽使喚。
7“哦，是我們女排決戰日本！我，嘿！”
媽媽哼了壹聲笑了，笑得那麽開心，眼角的細魚尾紋壹下子散開了。“別管我，去看看。”
9我的天，好清爽！這其實讓我不敢相信自己的耳朵。我抓著我媽的手，好像怕她動了就變心。“真的嗎？”媽媽點點頭。我高興得壹句話也說不出來，抱著電視機跑到了套房。“等等。”我媽伸手壹拉，我的心頓時壹沈:“啊？”“別光顧著開心。想想妳今天為什麽破例。”媽媽說，給我塞了兩條面包。破例壹次是的，為什麽？我似乎明白了真相。原來我媽也在關註這場比賽的結果。這真是壹個小小的排球，牽動著十億人的心！
(1)下面哪個詞最適合做文章標題，填在文章前面的橫線裏。(1)
決戰、關註、例外
(2)劃掉文中括號內不合適的詞語。(2分)
(3)將文章分為四段，用“∨”標記，總結第壹段和第三段的意思。(6分)
第壹段_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第三段_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三段
(4)用√標出正確答案。4分
(1)這篇文章主要寫了壹件事，找出，在句子後面的括號裏打“√”。
A.寫“我”看中日女排決賽。( )
B.寫我媽破例讓我在電視上看中日女排決賽。( )
C.寫中日女排決戰。( )
(2)下列哪壹句話最能表達文章的中心思想，在句後括號內打“√”。
A.反映“我”渴望觀看中日女排決賽。( )
B.表達人們對祖國榮譽的愛國情懷。( )
C.這表明母親有壹顆慈愛的心。( )
(5)文章最後壹段有這樣壹句話:“我好像明白了道理。”作者理解什麽？請在正文中用“~ ~ ~”畫出來。(2分)
聽力材料:烏龜壹照鏡子就撒尿。
妳聽說過烏龜照鏡子時尿尿嗎？
有壹天，我寫完作業後，從書架上拿出壹本課外書看了起來。
突然，我被書中的壹句話吸引住了:“...烏龜壹照鏡子就會尿尿……”我想，這真的會發生嗎？
碰巧那天爺爺釣魚釣到的小烏龜就養在盆裏。我為什麽不試試呢？
壹開始，我就來到了盆地。小烏龜大概聽到了動靜，把頭和爪子縮進了裝甲殼裏，壹動不動。
我把小烏龜撈出來，用幹布擦幹凈，然後從房間裏拿出壹面鏡子，放在小烏龜面前。嘿！妳為什麽不尿尿？書中沒有壹句廢話！我仔細看了看。哦，我把鏡子放在小烏龜屁股後面了。我馬上把小烏龜調過來，把它的頭對著鏡子。
過了壹會兒，小烏龜的頭慢慢伸出來了。“嘿”，小烏龜在我身上撒尿。我忍不住笑了:書上說的真好！
笑過之後，我心裏打了壹個大大的問號。為什麽？看來我們需要多看些書。從那以後，我更愛看書了，壹有空閑就把書拿出來。有時候，我討厭壹天只有24小時。要是壹天有48小時或者72小時就好了！
(2)回答:兩個；把鏡子放在小烏龜屁股後面或者把鏡子放在小烏龜後面；為什麽烏龜照鏡子會尿尿或者為什麽或者為什麽；我希望有更多的時間看書。
(6)讀完短文後回答。(14分)
壹個小村莊的故事
在壹個河坡上，曾經有壹個美麗的小村莊。
村子裏住著幾十戶人家。每個家庭都有壹兩把鋒利的斧子。誰要蓋房子，誰要造犁，誰就拿起斧子，把樹壹棵壹棵砍倒。就這樣，山坡上出現了光禿禿的土地。
年復壹年，壹代又壹代，山坡上的樹木數量壹直在減少，裸露的土地壹直在擴大...樹成了挨家挨戶的房子，各種家具工具，大量的樹隨著屋頂冒出的煙消失在天空。
無論如何，河坡上的每壹戶人家都選擇依靠鋒利的斧頭，過上好日子。
不知道過了多少年多少代。八月，雨水很多，大雨沒喘過氣來。持續了五天五夜，直到第六天天亮才停止。|||然而，咆哮的洪水不知從哪裏席卷了那個小村莊。
什麽都沒有——妳用斧子得到的壹切，包括那些鋒利的斧子。
1.找出課文中下列單詞的反義詞(1分)
晚上()增加()
2.結合課文理解單詞的意思。(2分)
壹切:
奇多:
第五段已經用“||”分成了兩層。請寫下每壹層的意思。(2分)
4.寫出那句“無論如何，河坡上家家都有快斧過上好日子”的意思。(2分)
4.村裏的人在砍樹的時候是怎麽想的？如果洪水過後還有幸存者，他會怎麽想？(2分)
6.看完短文妳有什麽想法？(2分)
7.下著傾盆大雨，咆哮的洪水席卷而過，小村莊會是什麽樣子？請用壹兩百字寫出妳的想象。(3分)
四、作文(30分)
寫下妳最喜歡或最難忘的事，可以是妳自己經歷的，聽到的，看到的。
1.擬定壹個吸引人的話題。
2.流利，流暢，標點正確，錯別字少。
3.敘述是有組織的，有中心的，有重點的。數學:1。填空。
1.2030kg =()噸=()噸()公斤。
2.567000寫()的數改寫成“壹萬”就是()萬。
4.3÷5( )=15%=( )∶40
是()
項目()。
7.數字A和B之和是136，把數字A的小數點左移就等於B。
* 8.等腰三角形的底和高的比例是8: 3。沿著底座的高度切開，形成壹個長方形。這個長方形的面積是192平方厘米，長方形的周長是()厘米。
9.最大公約數為9，最小公倍數為360的兩位數分別是()和()。
10.壹個兩位數除以7，有相同的商和余數。這個兩位數的最小值是()，最大值是()。
二、選擇正確答案，填入()。
1.A數比B數多20%，B數比A數少()
(1)20%
(3)30%
2.直角三角形的高度有_ _ _ _ _ _ _ _ _()
(1)1
(2)2
(3)3
3.壹個圓柱體和壹個圓錐體，底面周長之比為2: 3，它們的體積之比為5: 6，圓錐體的高度與圓柱體的高度之比最簡單的整數是()。
(1)8∶5
(2)12∶5
(3)5∶12
(4)5∶8
4.小王、小李和小張每人同時制造了120個相同的機器零件。小王說完，小李賺了100，小張賺了60。照此計算，小李完成時，小張缺_ _ _ _ _ _。( )
(1)48
(2)40
(3)20
三、判斷以下問題，正確在()畫“√”，錯誤畫“×”。
1.單價是固定的，數量與總價成正比。( )
2.所有整數都有倒數。( )
( )
( )
5.在比例尺為1∶200000的地圖上，測得A與B之間的距離為B厘米，A與B之間的實際距離為2b公裏。( )
6.25元的商品，壹開始降價20%，後來漲價20%，現在價格是原價的96%。( )
第四，解方程。
5.盡可能簡單的計算下面的問題。
1.36.8-44.08÷5.8
六、列計算。
七、回答以下基本應用問題。
1.某洗染廠上半年計劃用水400噸，實際用水388噸，節約了百分之幾？
2.劉師傅生產壹批零件，四天生產了128個零件。按照這個速度，生產224個零件需要多少天？(分兩種方式回答)
3.62班人數比61班多12.5%，62班有45人。61班比62班有多少學生？
4.A組、B組、C組共同完成壹個項目需要65，438+00天。
天，剛剛完工，甲乙兩組* * *完成了這個項目？C完成了多少項目？
八、綜合運用所學知識解決以下實際問題。
1.如圖，平行四邊形的面積是28平方米。找出陰影的面積。
2.用壹塊長50 cm，寬40 cm的長方形紙板，從四個角剪出邊長為1 cm的正方形，做成紙盒。這個紙盒的體積是多少？表面積是多少？
3.以下是時宇店從9月1999到2月19的銷售統計圖表。
根據這張統計圖回答下列問題。
(1)這個統計圖是什麽？
(2)這家店12月的銷售額是多少？
(3)11月比10月增長了多少百分比？
(4)這四個月的平均銷量是多少？